合理利用机械能第一课时

合理利用机械能第一课时第1页，课件共44页，创作于2023年2月第6节合理利用机械能第十章机械与人（第一课时）第2页，课件共44页，创作于2023年2月

学习目标1、理解动能、势能的概念；

2、知道决定动能，势能大小的相关因素；3、经历探究动能和重力势能的大小跟哪些因素有关的过程，学习运用控制变量研究问题的方法.

第3页，课件共44页，创作于2023年2月新课引入

细品超慢镜头下的神奇世界第4页，课件共44页，创作于2023年2月自主学习阅读课本P206-209页动能与势能，完成下列各题。

1、

我们就说这个物体具有能量，简称

2、功的单位是

，能的单位是

。

3、动能：

动能与质量和速度有关。质量相同时：

越大动能越大，速度相同时，

越大动能越大。第5页，课件共44页，创作于2023年2月4、势能：

。势能分为

和

重力势能与物体的

和被举高的

有关：质量相同时：

越大动能越大，高度相同时，

越大动能越大。弹性势能与物体的

和物体

的大小有关第6页，课件共44页，创作于2023年2月合作共建流动的水可以推动水轮机转动而做功。风可以使帆船前进而做功。张开的弓可以使箭射出而做功。第7页，课件共44页，创作于2023年2月打桩机上被举高的重锤落下来可以把桩打进地里被压弯的跳板可以弹起运动员第8页，课件共44页，创作于2023年2月子弹能击穿障碍物，流水能推动竹排第9页，课件共44页，创作于2023年2月操场上飞来的足球可以用脚去踢，飞来的铅球可以用脚去踢吗？为什么？“9.11事件”中恐怖分子劫持的飞机为什么有炸弹一样的威力，撞击世贸大厦后使其成为一片废墟？第10页，课件共44页，创作于2023年2月1912年，在美国加州的长滩，一只海欧撞进了一架刚起飞的莱特飞机的控制系统，飞机坠入大海，从而开创了鸟撞飞机的先河.为什么这样子？第11页，课件共44页，创作于2023年2月２、一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。１、一个物体能够做功，我们就说它具有能。３、能的单位:焦(J)一、认识“能”第12页，课件共44页，创作于2023年2月能和功的区别联系：能是将来时；功是完成时。做功的过程就是能量转换的过程，物体做功越多，说明一种能量转换成另一种能量就越多，所以能的单位和功的单位是一样的，也是焦耳。而且能量是不可能凭空产生或者凭空消失的，只是由一种形式的能量转换成了另一种形式的能量。第13页，课件共44页，创作于2023年2月6、高速飞行的飞机、子弹7、在地上滚动的足球2、流动的风、水5、被压弯的跳板3、拉弯的弓4、被举高的重锤1、被水坝抬高的水位

试分为三类，说出分类依据。运动弹性形变被举高第14页，课件共44页，创作于2023年2月（1）、物体由于运动

而具有的能叫动能4、认识三种能：动能、重力势能、弹性势能的概念第15页，课件共44页，创作于2023年2月（２）、物体由于被举高而具有的能叫重力势能（1）、物体由于运动

而具有的能叫动能举起的杠铃4、认识三种能：动能、重力势能、弹性势能的概念第16页，课件共44页，创作于2023年2月（３）、物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。（２）、物体由于被举高而具有的能叫重力势能（１）、物体由于运动

而具有的能叫动能正在击球的网球拍拉长的橡皮筋被拉长的弹簧4、认识三种能：动能、重力势能、弹性势能的概念第17页，课件共44页，创作于2023年2月物体由于运动而具有的能叫动能二、探究动能大小与什么因素有关第18页，课件共44页，创作于2023年2月猜想:动能大小与什么因素有关新民晚报

一铁路职工“中弹”昏倒

1990年6月10日

沈阳开往上海的195次列车经过上海分局管辖的沪宁线103区段时，突然从列车左翼车窗飞出一只馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏。扬子晚报

火车“吻”肥猪，吻死一大片

1990年6月10日

南京郊区，一辆运载“生猪”的拖拉机，在横穿火车的轨道时，突然抛锚熄火，正好北边驶来一辆列车，火车司机发现情况后，紧急刹车，驶到拖拉机前面速度已经很慢。但还是撞向了拖拉机，拖拉机司机侥幸逃命，但生猪却被“吻死一大片”，拖拉机也被撞的支离破碎。第19页，课件共44页，创作于2023年2月如何得到速度可控的运动的物体？能的大小怎么体现？你要采用的实验方法是

；你的探究步骤是

。猜想：1、动能的大小跟物体运动的速度有关2、动能的大小跟物体的质量有关设计实验方案：第20页，课件共44页，创作于2023年2月探究影响动能大小的因素实验第21页，课件共44页，创作于2023年2月比较右图两个实验得出：速度相同时，质量＿＿的物体能做的功多，这表明它具有的动能＿＿大大归纳以上两组结论得出：运动的物体＿＿＿越大，＿＿＿越大，它具有的动能就越多速度质量实验：探索动能与质量的关系第22页，课件共44页，创作于2023年2月实验：探动能与物体运动的速度的关系归纳结论：质量相同时，速度＿＿的物体能做的功多，表明它具有的动能＿大多比较右图两个实验得出：第23页，课件共44页，创作于2023年2月1、判断动能变化情况①一辆汽车加速运动，它的动能

。②火车进站时做减速运动，它的动能

；停止后，它的动能=

。③一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能

。2、比较动能大小①汽车空载和满载时以相同速度前进：

动能大。②某同学慢跑和快跑时：

动能大。第24页，课件共44页，创作于2023年2月城市街道上的最高行驶速度v（km/h）车型设有中心双实线、中心分隔带、机动车道下非机动车道分隔设施的道路其它道路小型客车7060大型客车、载货汽车6050

从能量的角度分析：

（1）为什么要对机动车限速？（2）为什么对重载车限制速度小？第25页，课件共44页，创作于2023年2月汽车质量一定时，速度越大，动能越大，限制车速是为了防止发生车祸时，撞击更严重。第26页，课件共44页，创作于2023年2月一些物体的动能/J抛出去的篮球约30行走的牛约60从10m高处落下的砖块约2.5×103跑百米的运动员约3×103飞行的步枪子弹约5×103行驶的小汽车约2×105小资料研究表格中的数据，你能看出质量和速度相比，谁对动能的影响大呢？第27页，课件共44页，创作于2023年2月第28页，课件共44页，创作于2023年2月大石头哪块大石头对你造成了危险的感觉？三、探究重力势能大小与什么因素有关第29页，课件共44页，创作于2023年2月重力势能的大小可能跟哪些因素有关？猜想：1、重力势能的大小跟物体被举高度有关2、重力势能的大小跟物体的质量有关第30页，课件共44页，创作于2023年2月影响重力势能的因素实验第31页，课件共44页，创作于2023年2月1、选择仪器：信息:

质量不同的小车从一个斜坡的同一高度释放,运动到水平面时速度的大小相等。第32页，课件共44页，创作于2023年2月设计实验方案：实验：归纳结论：1.质量相同时,物体被举得越__重力势能越大2.被举高度相同时,物体的质量越__重力势能越大高大探索重力势能与物体的质量的关系探索重力势能与物体被举高度的关系第33页，课件共44页，创作于2023年2月四、探究弹性势能大小与什么因素有关第34页，课件共44页，创作于2023年2月小结动能势能重力势能弹性势能与速度和质量有关与被举高度和质量有关与形变大小有关第35页，课件共44页，创作于2023年2月展示交流1.在空中水平匀速飞行的播种的飞机，动能

，势能

．

跳伞运动员在匀速下落过程中，势能

，动能

。第36页，课件共44页，创作于2023年2月展示交流2.关于动能，下列说法中不正确的是（

）

A．运动的物体一定具有动能B．具有能量的物体一定在运动

C．有动能的物体一定在运动

D．物体具有的动能是可以改变的

第37页，课件共44页，创作于2023年2月展示交流3．如图5所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（mA=mB<mC，hA=hC

>hB、），推动纸盒运动一段距离后静止。

第38页，课件共44页，创作于2023年2月展示交流⑴

要研究动能与质量的关系，我们应选择

两图来进行比较。

⑵要研究动能与速度的关系，我们应选择

两图来进行比较。

（3）从图中可以看出A、B、C三个小球刚到达水平面时，

球的动能最大。第39页，课件共44页，创作于2023年2月展示交流4.“神州六号”载人飞船的返回舱下落到地面附近时,由于受到空气阻力而做减速运动。在减速下降的过程中,返回舱的

(

)A.

动能增大,势能减小

B.

动能减小,势能减小

C.

动能不变,势能减小

D.

动能减小,势能增大

第40页，课件共44页，创作于2023年2月5.一个沿竖直方向匀速上升的气球，它的()A.动能不变，势能不变B.动能不变，势能增加C.动能增加，势能增加D.动能增加，势能不变展示交流第41页，课件共44页，创作于2023年2月6.一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能_____，势能____＿(填“变大”或“变小”)。展示交流第42页，课件共44页，创作于2023年2月7.如图，关于小球分别从光滑斜面AB、AC、AD的顶端下滑到斜面底端时的动能，下列说法正确的（）A.从AB滑下时最大B.从AC滑下时最大C.从