教师实习报告心得体会通用

第第页教师实习报告心得体会通用老师实习报告心得体会通用（篇1）来到一个生疏的工作环境，需要留意的有许多。比如：作为实习老师，你要时时留意自己的言行举止，做到大方得体。不能高声粗语，不能举止粗鲁，不能和学生没有沟通又不能走的太近，不能和上级顶撞……有许多事情要主动请教主动去做，问好尺度，标准，在有限的时间内尽量高质量的完成任务。即便有的事情你可能也很忙，一时腾不出手来，也要约好时间，或是请教瞎有的事情你可能也很忙，一时腾不出手来，也要约好时间，或是请教下一步的处理过程。出来实习，我们是一个小组就是一个小集体。你的所作所为不仅代表了小组成员的表现也代表了你所在的学校。所以做事要谨慎，不要莽莽撞撞，个人解决不好的事情，可以问问小组的意见，或者请求组长向上级回报等等。向实习学校所借的东西走的时候要归还而且不能有损坏，要保持办公室的整齐和清洁。平常的卫生，不要等到叮嘱才做，每个人都是集体的一份子，都有责任去维护。妥当的处理社会关系是我们必需要学习和积累阅历的。老师实习报告心得体会通用（篇2）在实习之前，学长学姐告诉我们实习的生活会过的特殊     快，而且会特殊     充实，有意义，我们怀着忐忑、迷茫的心情来到__试验中学，开始体验这一次未知的实习生活。这半年时间真的收获不少，从坐在课桌前变成站在讲台上，从学生变成一名老师，让我们提前体会到了教书育人，三尺讲台的魅力。一、课堂管理在实习之前老师和学长学姐，都强调要对学生严格要求，不要心软，肯定要在刚开始对他们约法三章，定规矩，明确上课要怎么上，因为实习的我们毕竟年轻，缺乏老老师的威武，学生不怕我们，所以我们开始肯定要树立威信，让学生不敢看轻我们。其实我就吃过这方面的亏，我有的时候感觉一些小事情，无关痛痒，就选择原谅他们，但是渐渐你会发觉你越是宽容，他们就越来越闹，主任曾经和我说过一句话“学生，你不欺侮他们，他们就会欺侮你”细细品尝这句话，其实有的时候就是这样，学生你不严格要求他们，他们就会越来越肆无忌惮，严师出高徒，既然我们喜爱我们的学生，期望把他们教好，我们就必需严格管理，严格要求，在今后的教学中我肯定要在课堂管理上下功夫，争取把课堂管理的井井有条。二、ppt和板书相结合数学在三大主科中，算是比较难的，我们怎样把抽象的学问形象的传授给学生呢?这就需要我们借助一些外界的工具，例如ppt，但是在使用ppt的时候也有肯定的技巧，究竟什么时候应当用，什么时候不用，作为一名老师应当专心选择。ppt虽然可以展示许多内容，可是ppt播完就什么也没有了，学生不能留下深刻的印象，而且一些推理过程，必需板书，这样一步一步在黑板上推理出来的结果，学生更加简单接受和理解。数学原来逻辑性就比较强，所以肯定要把板书和ppt相结合，已达到最好的教学效果。实习的感想真的太多太多，从刚开始的青涩到现在的从容，从最初的茫然到现在的坚决，实习让我们每个人都发生了质的蜕变，感谢实习让我遇到这样一群可爱的学生，这些和气可亲的老师，最美的时间遇见最美的你们，我的世界从此温暖如春。老师实习报告心得体会通用（篇3）今天我们的学科指导老师进入了群里给我们进行线上实习的远程指导，同学们问问题都特别踊跃，指导老师魏国强老师也有些应接不暇。我从同学们的问题和老师给同学们的回答中也收获良多。我的收获主要有两个。第一，与学生的关系。这也许是大家都会思考的问题，我们是顶岗实习老师，我们应当是学生的良师益友，但首先我们应当留意我们的身份：老师。既然是老师，我们就应当留意与学生之间的距离。我们的年龄和学生们相差没多少，学生可能就会把我们当成同龄人对待，而我们初出茅庐不知如何处理与学生的关系，很可能造成与学生距离太近，成为老老师眼里没个老师样子的人;可是假如我们成天假装严厉 ，一副生人勿近的样子，这就可能会导致学生们感受不到我们的人格魅力，厌恶我们所教授的学科。线上指导老师魏国强老师说，作为一个老师，我们要把握一个基本原则：一碗水端平，公平对待每一个同学。我们年轻是资本，和同学们岁数差不多，更有利于交流互动，有利于师生关系发展。和学生之间需要互相尊重。我们要正确理解和区分尊重，比如他们犯了纪律，无论是谁都要严格要求，严厉 批判。第二，时间管理问题。许多已经开始线上授课的同学们，在上习题课的时候，总是不能在规定的时间内讲完，或者不能讲完预备的学问。魏老师指出，首先可能还是不太了解学生，不清楚学生薄弱的地方;其次是教学设计或者教学预备有问题，没有做好试讲和计划。我们需要学习的还有许多，加油!老师实习报告心得体会通用（篇4）有道是世上无难事，只怕有心人，我们在生活中常常会遇到一些让我们手忙脚乱的事情或是看似遥不可及的事情，有时我们会因为担忧结果不如意而不敢去尝试、有时是因为可怕麻烦而错过一些我们努力就能达到的事情。但是只要我们足够用心，我相信一切都会迎刃而解的。今天，我想和大家共享一件在顶岗时期这段时间里一段让我回忆起来很傲慢的一件事为学生组织一次教具活动课。作为一名生物老师，我所在的班级时高一班级，而高一下半学期学生们正在学的是必修二-遗传与进化这一模块，而我真正面对学生的第一节课则是要挑战必修二第二章第一节《减数分裂》这一节的讲解。高中是理科生的同学都知道，必修二是整个高中生物中最难的一部分，而减数分裂这一节又是抽象的、难以理解并且很重要的一节，所以我必需要更加专心的做预备。我的指导老师是一名资深的生物老师，同时也是一名很有阅历的实习生导师，所以在当我面对挑战减数分裂这一节时，老师向我提出建议：我们可以通过自制教具来激发学生的学习兴趣同时也更有利于学生对这一节学习内容的理解，听到老师的建议，我也是很激动地就答应下来了，不得不说，我的指导老师真的是一名很负责任的老师，很快老师就已经帮我预备好了B4白纸、彩色纸张等各种教具材料，这更是给了我很大的鼓励，但是一时间我也是真的对于如何做教具、如何在真正课堂上展示教具还是没有一点思路，于是就开始日日夜夜的冥思苦想。做教具第一个问题就是该做一个什么样的教具，减数分裂过程该以一个什么的形式来体现?于是就开始了各种翻之前老师讲过的优秀教具照片、网上现成的教具模型，终于在一节观课的过程中一个“纸张翻页”的想法冲入了我的脑海，有了想法之后就开始一遍又一遍的模拟做教具、一遍又一遍地进行改进，然后一个最初简陋版成型的教具终于完成了，但是又开始思考该如何实现在课堂上使用教具?是只有作为老师的我一个人演示还是让学生们也参与进来呢?这时候我想到了之前教法老师，夏老师常常说的一句话我们应当将课堂还给学生、让学生真正的参与教学过程，我决定这次教具教学我要让全体学生都参与进来一起完成一次，于是开始为期将近一周的裁剪彩色染色体、双面胶、为学生提前在网上购买展示需要用到的黑板磁钉等预备工作。在很多次演练之后开始最终正式授课了，我也许永久都不会遗忘学生们看到我为大家预备的教具时的第一句话：“老师，之前从来都没有老师为我们做过这样的东西!”整节课同学们都很专心、很专心地听我讲课，在学生动手操作的时候，我可以看出来全班每一学生都在很用心、很专心的做教具，之后每一小组的同学也很珍惜老师给他们的这次展示机会，努力将自己小组能做到最好的教具呈现给全班，并为全班进行讲解。可以说这一次教具试验课是很胜利的一节课，同时也是对我将近一周时间预备的一个最好的回报，也是经过了这一次教具活动课，我的第一节面对学生的正式授课，我更加坚信了一句话：用心备课，总爱育人，功夫不负有心人，用心总会看到自己想要的结果。老师实习报告心得体会通用（篇5）不知不觉实习也有好长时间了，这其中的苦与乐，唯恐只有和我奋斗在一条战线的同学能体会到。刚来这个学校的时候，代了好多课，虽然和专业无关，但走进教室才发觉那些学生是那么可爱，他们纯净，他们天真，我真的很喜爱他们。刚开始带了五班级的品社，而且帮一个老师带班，这中间我收获了许多，同时也感受到初为人师的喜悦与辛苦。我给了他们我的网号还有我的邮箱地址，这样我们课上是师生，课下是朋友，他们有什么快乐或者不快乐，都通过网络告诉我，在这里，还要感谢当今科技的发展。让老师和学生的关系打破了以往，让老师成为学生的倾听者，随时发觉问题并且能解决问题。在教学过程中，我也学到了许多东西。现在的小学教学不同于以前，在素质教育当头的今天，填鸭式教学已经成为历史，假如你还在使用灌输式教育那就是你教学的失败。尤其是在英语教学方面，现在小学的英语教学与剑桥少儿英语的教学方式非常相像，在教学过程中，要不断激发学生的兴趣，提高学生学习英语的兴趣。这就要求老师不断的造教学方法，并且相互交流，取长补短，才能让自己的教学水平提高到新的阶段。说到英语教学方法，我觉得实习学校的英语老师真的水