名著600读后感通用8篇

名著600读后感通用8篇名著600读后感篇1

我读的《史记》，是节选自司马迁《史记》中的一些人物故事的白话本。这本书只节选了30篇史记中的故事。古人说过“一叶而知秋〞，读《史记》我完全可以领会《史记》的历史、文化的精深。

仰视夜晚的苍穹幽深而遥远，繁星闪耀，又使多少人沉醉其中，沉迷、向往，感慨万千。《史记》犹如这深邃的夜空一样给人思索、哲理，前车之鉴的警醒。

走进《史记》一个个帝王将相，士族文人的音容笑貌、谈笑风生跃然纸上。跟随他们的脚步，我目睹了他们在那个时代留下的串串印记。有的人圣德，有的残暴，有的英武，有的昏庸，······帝尧禅让开启圣德，商纣酒池肉林、炮烙之刑无不揭露其有多残暴，周厉王防民之口，让百姓道路以目的暴虐无道，周幽王为搏褒姒一笑烽火戏诸侯的昏庸，项羽刘邦的楚汉相争的风起云涌的治国策的较量，廉颇蔺相如将相和的美谈······一个个生动的故事一个个鲜亮的人物成为古今文学典范。这或许就是母亲说的几千年来我们中国人厚重的文化底蕴，是我们的文化树的根基。只有这如此丰厚的根基，我们中华民族才能屹立于世界民族之林。

“读史使人明智〞说的一点也不假。“陷之死地而后生，置之亡地而后存〞让我们这些后辈明白：身处绝境拼死一搏的能量有多么巨大！我们要多思索、多实践。每一个故事，让我们读过之后，都是一种启迪；每一个故事我们领会之后，都将变成我们的一种智慧！

我读了至少五遍《史记》才敢拿起笔写这篇读后感，因为他的厚重、智慧、仁德，不容许我亵渎！

名著600读后感篇2

人应当怎样地活着才有意义呢?保尔·柯察金用行动回答了这一问题.保尔他残废后,毫不灰心，还要顽强的学习,努力工作，并且开始了文学创造。后来双目失明了，这对于已经瘫痪的人来说，要是一场多么沉重的打击呀!可是他却毅然拿起笔来，摸索着、坚持写作，每写一个字，他都需要付出极其艰苦的劳动。经过顽强的努力，他最终胜利的写出了小说《在暴风雨里诞生》的前几章。读着，读着，我也禁不住热泪盈眶，心潮澎湃。保尔·柯察金那坚毅的脸庞，仿佛就在我的眼前。保尔这样一个一般的战士,竟有比钢铁还要顽强的意志,这是什么力量在鼓舞着他呢?我读完这本书,在书中我最终明白了,这是那最伟大，最壮丽的共产主义事业在召呼着他创造奇迹，这就是他顽强地与疾病作斗争的动力。

保尔·柯察金，可敬可佩的共产主义战士，您为我们树立身残志不残的伟大典范，我原来也有一个同学也是残疾人，他的名字叫吴伟：从他生下那一天起就得了先天性心脏玻十几年来，病魔缠着他，使他不能像同学们那样活泼在操场上，球台前，参与集体活动也就更不用提啦。因为他略微活动一下，就脸色苍白，嘴唇发紫，上学校读书全靠他爸爸用自行车来回接送。在学校里，他将吴伟从一楼背到四楼，放学后再由四楼背到一楼，中饭由同学们送到教室吃。自从，吴伟读了《钢铁是怎样炼成的》，他也就这样顽强的站了起来。

对于我来说，我是一个完完好整的人，我的智力不差，能够学好自己的社会主义文化课，我长大后，我肯定比吴伟强。虽然，我不能背起钢枪保卫祖国，也不能战斗在烈火熊熊的战场上，但我可以把我所学的学问，奉献给人民，为了祖国的建设做出一份力量，有了奋斗的目标，有了学习的典范，我的梦想肯定会实现的。

?钢铁是怎样炼成的》这本书可真好啊!我还要不断的学习，从这本书中吸取更多更大的精神力量。

名著600读后感篇3

“爱满天下〞是陶行知先生一生奉行的格言。陶先生不仅喜爱儿童，喜爱青少年，而且喜爱教育、喜爱科学、喜爱真理、喜爱祖国人民、喜爱全人类。“爱〞是陶先生一生献身教育事业的不竭动力，也是他崇高人格的表现。“爱学生〞是教师人格的灵魂。爱心是教育教学活动的基础，没有爱心便没有教育教学活动。作为教师，我很自豪在人生的道路上能用自己无尽的爱为孩子们的世界添抹一蔟缤纷。

播下爱的种子。

作为一名耕耘者，自己心中充满爱的阳光，把爱的种子播种在泥土里，就能让娇嫩的幼苗在阳光的沐浴下茁壮成长。

陶行知先生说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。〞我们当教师的，在教育中若能始终想着两句话“假如我是孩子〞和“假如是我的孩子〞，这样的情感体验就能使我们对学生少一份苛求，多一份理解；少一份指责，多一份敬重，学生内心那颗爱的种子便会在教师的细心呵护之下生根、发芽。

浇灌爱的雨露。

爱是雨露，她能滋润人；爱是夏日，她能暖和人；爱是奉献，她的无私能让幼苗茁壮地成长。我们每个人都需要爱，期望得到爱的滋润，爱的暖和，更何况那些生活上有困难的学生，学习和行为上临时落后的学生。

滴水，可以穿顽石；清泉，可以润心田；爱心，可以拨心弦。

伸展在学生们面前的生活之路或许不是那么平坦，但我想，我们老师可以把爱的雨露洒进每个孩子的心田，做孩子前进道路上的铺路石。

收获爱的回报。

以真诚对待学生，必将收获丰硕果实。正如苏霍姆林斯基所说，要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。在这里，我想说的是，平日里教师要给予学生适度的关爱，照看，让他们感受到自己是受到重视的，那么，在孩子心里就会很满足，很满足，他们也会特殊感谢你。

实践证明，“爱〞是教育的基础，教育是“爱〞的事业。教师要以广博的爱教育人，以崇高的精神感化人，以美妙的心灵塑造人。让我们学习陶行知先生的教育思想，坚决自己心中“以爱育人〞的信念，在教育旅程中抒写最为壮丽的诗篇，奏响一曲激昂的人生凯歌！

名著600读后感篇4

读了《三国演义》，我为蜀汉王朝的灭亡感到可惜。

在桃园三结义中，刘备、关羽、张飞“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死〞的兄弟情义让我很受感动，但他们没有理智的冲动行为又让我不敢苟同。正是他们这种盲目的报仇行为加速了蜀汉王朝灭亡的步伐。

他们历尽千辛万苦才拥有的天下，就因为关羽的大意失荆州而毁于一旦。

故事是这样的：关羽在荆州的防守原来很严，可听说东吴换了一个不知名的将军后，就有些轻敌了。殊不知，这正是东吴的调虎离山之计。

在关羽带兵去攻打襄阳时，东吴派兵化装成商人，骗过官兵的盘问，混进城内，轻而易举地攻占了荆州。关羽此时还一意孤行，提刀挑战魏国大将徐晃，两人打得难解难分，就在这时东吴和曹军形成两路夹击之势，关羽无奈，只好败走麦城，想要突围，却遭潜伏，被东吴大将马忠擒获，一代名将就此结束了戎马生涯。张飞得知关羽被杀的消息后，预备挂孝伐吴。指令手下三日内备齐白旗白甲，这是一项根本无法完成的任务，当部下向张飞说出实情时，张飞不容分说，就将二人捆绑起来，吊在树上一阵毒打，还说完不成任务就提头来见。范疆、张达二人怀恨在心，二人密谋，与其等死，不如趁张飞醉酒熟睡之时，一刀结果了他。可怜张飞一生杀敌很多，最终却死在了自己人的屠刀之下。

刘备听到关羽、张飞相继被杀的消息后，非但不汲取阅历教训，反而不顾诸葛亮、赵云等人的劝阻，亲率四十万大军进军东吴，结果被陆逊火烧连营四十里，蜀军死伤很多，元气大伤。幸亏赵云率兵准时赶到，刘备才幸免一死，不久在白帝城病逝。

兄弟情义当然重要，但绝不能为报仇而逞匹夫之勇，冲动是魔鬼，所以做什么事情都要三思而后行，只有预备充分，才能胜券在握。俗话说：“君子报仇十年不晚〞，我们当记刘、关、张的教训，让历史的悲剧不再重演。

名著600读后感篇5

?朝花夕拾》是鲁迅先生写的一篇回忆散文集，原名《旧事重提》。这本书中的每篇文章都是回忆文，全书一共有十篇散文，前五篇写于北京，后五篇写于厦门。鲁迅先生的书好像一杯浓郁的茶，刚开始品尝时可能会觉得平淡，但读完后再细细品味，你会觉得你的唇间都是余香。虽然开始读时有不懂之处，但到了后来，你就会体会到其中的真谛。读完这本书，给我的心灵带来了深深的震撼。我从这本书中，我体会到了五个字——酸甜苦辣咸。

酸，就是心酸，我是从《父亲的病》中体会到的，主要写了父亲病重，后来衍太太让我大叫父亲。父亲用一丝虚弱的声音回应了我，才过了一会儿，便咽了气。直到后来，鲁迅还为这一行为而懊悔。用这简练的语言为整个文章塑造了一种祥和安静的气氛，其实不以为然，用朴实无华的语言，从侧面挖苦了衍太太这个坏心眼，自私多言，爱使坏的形象。令人心酸。

甜，这本书，只要你细细品味。你就会发觉很多甜美而温馨的场景。如阿长与鲁迅在一起时美妙的日子，看五猖会时的兴奋、快乐。其中最为甜的，还是在百草园中的生活。那里是儿时的乐园，“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴……〞多么令人憧憬的地方啊!字里行间流露出了对童年的怀念之情，和憧憬那个甜蜜的童年家乡。

苦，本书中很多人物相继离鲁迅而去，先是阿长，然后又是他的父亲，接着又是……这是苦。而且当时的生活环境苦、革命苦、百姓苦、鲁迅也十分苦。所以一些段落就自然流露出了这种苦来。

辣，想必大家或多或少都知道。这就是鲁迅的一写作特点，辛辣。他擅长用犀利的笔风挖苦、嘲讽一些事物。他的嘲讽、挖苦尖酸刻薄，正中靶心。他的挖苦好像一把利剑，一击致命。

咸，就是泪水的咸。这几篇散文，既朴实无华，又是如此感人至深。甚至还会催人泪下，他的文章，唤起了很多人的沉睡的心灵，这才是真正的走进了人内心的深处。

?朝花夕拾》，是那么的令人心酸，却又是那么的甜美温馨。在这“朝花夕拾〞过后，我们大家能做的，也只能是好好地把握当下的时光了!

名著600读后感篇6

前不久，我读了英国作家丹尼尔·笛福写的《鲁宾逊漂流记》，我被鲁滨逊那种顽强的精神打动了。

鲁滨逊在一次航海中遭受大风，船被掀翻。他的同伴们都葬身海底，只有他一个人幸免于难，漂流到一个荒无人烟的孤岛上。可以想象，他肯定会遇到多么严峻的困难和挑战啊！他用英勇战胜了恐惧，他用智慧想出了种种克服困难的方法，解决了一个又一个生活中的难题，他用自己勤劳的双手在荒岛上建起了属于自己的家园。鲁滨逊在这个荒岛上生活了二十八年，这是多么漫长，多么艰苦，多么难熬的二十八年啊！这简直就是一个神话，一个英勇者创造出的神话。

我对鲁滨逊的崇拜之情与日俱增，因为我感到自己身上正缺乏这种顽强的意志以及战胜困难的信念和士气，我们在生活中也要英勇面对。记得以前妈妈夜里加班，让我一个人待在家里，特别可怕，竟然躲到被窝里战战兢兢地等妈妈下班。还有一次，我们出去爬山，结果到了半山腰我就坐在石阶上不想起来了，还是爸爸把我的背包背在他自己的身上，然后扶着我一步一步地爬到山顶。最终，我坐缆车下山的。

人生的道路上有许很多多的困难、挫折等着我们，只有像鲁滨逊那样不畏艰险，勇于创造的人才能闯过这些暗礁险滩，迎接美妙的明天。

名著600读后感篇7

是一部充满了父爱与谆谆教导的教育的书信集。在这部作品中，傅雷不仅仅是作为一名关爱儿子的父亲，关注着儿子的一举一动，也作为一个"过来人"的长辈，对儿子即将遇到的各种各样的事情做推想，更作为一个指路人，为儿子设计好应对即将到来的事的方法，保持一个平和的心态，也保持一个冷静的头脑，理智的分析，帮助儿子吸取阅历，让他引以为戒。

这是一部很好的艺术学徒修养作品，也是一部充满父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。傅雷的艺术造诣极为深厚，对无论是古今中外的文学，绘画，音乐等各个领域，都有极为渊博的学问。即使儿子远在千里之外，正在预备一场极为重要的音乐演出，而他却好象在对待即将赴考的孩子一样，殷切的关注着他的没一个举动，设身处地的料想他要在去的路上会遇到的各种可能的情景，并替他设计好应当如何去应对，傅雷在这儿所透露出来的，不仅仅是他高深的艺术造诣，更是他作为一个父亲对儿子应有的关爱。

1955年1月16日的那封家书，是写在儿子胜利之时，的儿子在那时刚刚取得了音乐会的胜利，边寄了一封家书给父亲，傅雷在受到家书的时候，一方面为儿子所取得的巨大成就感到傲慢，真心的为儿子感到高兴，另一方面，也不忘告诫儿子，不要为胜利而冲昏了头脑，要儿子不管在什么时候，都要保持一颗赤子之心。

傅雷对儿子的祝愿，表现了他作为父亲对儿子的关爱，但他在祝愿儿子的同时也不忘教育儿子，却表达了他最为一个长辈对晚辈的严峻要求。

人的生命是有限的，但是人的事业却是无限的，通过亲生儿女，来延续期望，也延续与进展一个人为社会，为祖国，为人类所能尽的力量，因此，培育儿女也是一项为人父母所应尽的义务。从傅雷的行为中，也不难看出，他是一个以高度负责任的看法，在对社会，对祖国，对人类，对世界负责任的。

名著600读后感篇8

?红楼梦》又名《石头记》、《金陵十二钗》，是清代的曹雪芹。这是一本极具思想性、艺术性的书。在这本书里，有性格迥异男女主仆，动人心魂的诗词歌赋，根深蒂固的封建礼数，巧夺天工的建筑景观，百读不厌的经典故事。它不仅仅是一部古典名著，还是一本百科全书。

?红楼梦》这部小说，主要是以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情故事为主线，讲解并描述了贾、史、王、薛四大家族由盛至衰的过程。书中的林黛玉体弱多病，贾宝玉是个十足的“花花公子〞，王熙凤秀丽刁钻，是贾府当家的少奶奶，喜爱弄权，放高利货，还是个醋坛子。里面的公子哥们只知道吃喝玩乐，挥霍无度，给他们一座金山，这个家族也免不了会败落。

曹雪芹真是一个伟大的作家，在《红楼梦》中塑造了400多个人物，从贵族夫人贾母到农村老太太刘姥姥，从千金小姐林黛玉、薛宝钗，到粗丫鬟傻大姐，塑造得活灵活现、有模有样，总能活敏捷现地出如今你的脑海之中。如宝玉