2022年福建省福州市长乐市第二中学高二生物模拟试卷含解析

2022年福建省福州市长乐市第二中学高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列说法不符合孟德尔对分离现象的解释的是

A．生殖细胞中遗传因子是成对存在的

B．生物的性状是由遗传因子决定的C．在形成配子时，成对的遗传因子分离

D．雌雄配子的结合是随机的参考答案：A2.如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是

A、该模型能解释酶的催化具有专一性

B、限制f～g段上升的原因是酶的数量

C、如果温度升高或降低5℃，f点都将下移

D、酶具有专一性是因为酶可以降低反应的活化能参考答案：D3.下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述，正确的是（）A.表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得B.表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原（起）点C.借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来D.启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用参考答案：C人肝细胞中胰岛素基因不表达，因而不存在胰岛素mRNA；A错误。复制原点是基因表达载体复制的起点，而胰岛素基因表达的起点是启动子；B错误。借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来；C正确。启动子与RNA聚合酶结合启动转录过程，终止密码子是翻译的终止信号；D错误。【考点定位】本题主要是考查利用基因工程改造生物体性状的操作要点。4.如图为生态系统的结构关系图，a代表的成分是A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物的能量参考答案：B据图分析，生态系统包括生物群落和无机环境，生物群落由a、b、c三种成分组成，其中a、b都指向了c，说明c是分解者，b指向了a，说明b是生产者，a是消费者，故选B。5.谷氨酸的R基为—C3H5O2，在一个谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子数分别是A．4、4

B．5、4

C．4、5

D．5、5参考答案：B6.A．1个DNA分子中含有多个基因B．DNA复制的过程就是基因表达的过程C．DNA是蛋白质合成的直接模板D．每种氨基酸均只由一种密码子编码参考答案：A【分析】染色体由DNA和蛋白质组成，基因位于染色体上，呈线性排列，基因是有遗传效应的DNA片段，基因的本质是DNA，DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸．【解答】解：A、1个DNA分子中含有多个基因，A正确；B、DNA复制的过程就是基因信息传递的过程，转录和翻译是基因表达的过程，B错误；C、mRNA是蛋白质合成的直接模板，C错误；D、每种氨基酸均由一种或多种密码子编码，D错误．故选：A．【点评】本题考查了基因和DNA之间的关系及遗传信息的传递和表达过程，对于染色体、DNA、基因关系的理解并把握知识点之间的内在联系是本题考查的重点．

7.植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中，有关激素使用说法正确的是(

)A.先使用生长素，后使用细胞分裂素，有利于细胞分化B.先使用细胞分裂素，后使用生长素，有利于细胞分裂和分化C.生长素的用量比细胞分裂素用量的比值高时，有利于芽的分化，抑制根的形成D.生长素的用量比细胞分裂素用量的比值低时，有利于根的分化，抑制芽的形成参考答案：B8.关于内环境稳态调节机制的现代观点是

A．神经调节

B．体液调节

C．神经—体液调节

D．神经—体液—免疫调节参考答案：D9.关于内环境稳态调节机制的现代观点是(

)A．体液一免疫调节

B．神经一免疫调节C．神经一体液调节

D.神经一体液一免疫调节参考答案：D10.胚胎干细胞是指 ()A．胚胎中的细胞B．来自人或动物的早期胚胎或某些器官中，具有自我更新和多方向分化潜能的原始细胞C．不具有全能性的细胞D．分化程度最高的细胞参考答案：B11.以下关于细胞核的叙述，正确的是A．组成真核生物的细胞都有具双层膜的细胞核B．蛋白质合成旺盛的真核细胞，其核仁较大C．原核细胞的拟核除没有核膜外，其余的核成分与真核细胞相同D．核孔是DNA、蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道，它的数量与细胞新陈代谢强弱正相关参考答案：B12.图甲、乙是两个家庭系谱图，乙家族患色盲(B—b)。下列叙述中，不正确的是A．图甲中的遗传病，其致病基因位于X染色体上，是显性遗传B．若图甲中Ⅲ—8与Ⅲ—7为异卵双生个体(由不同的受精卵发育而来)，则Ⅲ—8的表现型不一定正常C．图乙中Ⅰ—1的基因型是XBXb，Ⅰ—2的基因型是XBYD．若图甲中的Ⅲ—8与图乙中的Ⅲ—5结婚，则他们生下兼患两病男孩的概率是1/8参考答案：A13.2006年夏天，我国部分居民因生食福寿螺而引发广州管圆线虫病。从生态学角度看，广州管圆线虫与上述患者之间的关系是A.竞争

B.捕食

C.共生

D.寄生参考答案：D试题分析：广州管圆线虫生活在人的中枢神经系统内，从人体细胞中吸收营养物质，对线虫有利，而对人类有害，符合寄生关系中对一方有利，而对另一方有害的特点，故属于种间关系中的寄生。D正确考点：本题考查生物种间关系等相关知识，意在考查考生运用理解并运用知识解决实际问题的能力。14.在玉米个体发育过程中，促进细胞数目增加的激素是（）A．乙烯 B．赤霉素 C．脱落酸 D．细胞分裂素参考答案：D【考点】C7：植物激素的作用．【分析】1．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯．2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用．3．细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用．4．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用．【解答】解：A、乙烯促进果实成熟，抑制生长，A错误；B、赤霉素促进细胞伸长，促进细胞体积变大，B错误；C、脱落酸抑制细胞生长，C错误；D、细胞分裂素促进细胞分裂，促进细胞数量增多，D正确．故选：D．15.接种乙肝疫苗一段时间后，人体内就会出现乙肝病毒的抗体。这种抗体的基本单位、产生抗体的细胞及细胞器分别是（

）A．氨基酸、浆细胞、核糖体

B．氨基酸、效应T细胞、核糖体C．核苷酸、浆细胞、核糖体

D．核苷酸、效应T细胞、核糖体参考答案：A16.如图所示对高等植物细胞及其结构模式图的叙述，正确的是（）A．含图示细胞的组织可作为鉴定还原糖的理想的材料B．图示细胞为成熟的根尖细胞，其中②是有氧呼吸的主要场所C．图1为罗伯特森提出的生物膜模型，其中结构A具有严格的对称性D．与该细胞相比，动物细胞不具有①⑤⑦，但应有中心体参考答案：D【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】分析图1：A为磷脂双分子层，B为糖蛋白，C为蛋白质．分析图2：图2细胞含有液泡、细胞壁等结构，属于植物细胞结构示意图．分析图3：图3是图2细胞局部放大示意图，其中①为叶绿体，②为线粒体，③为染色质，④为内质网，⑤为液泡，⑥为高尔基体，⑦为细胞壁．【解答】解：A、图中有叶绿体和液泡，所以含该细胞的组织不是鉴定还原糖的理想的材料，A错误；B、由于该细胞内有多个液泡，可见该细胞为不成熟的植物细胞，更不应为根尖细胞，因为根尖细胞内无叶绿体，B错误；C、上左图为生物膜的流动镶嵌模型，并非罗伯特森提出“三层”结构模型，结构A为磷脂双分子层，并非严格对称，C错误；D、图中①⑤⑦分别指的是叶绿体、液泡和细胞壁，动物细胞没有这些结构，而动物细胞有中心体，但高等植物细胞内中心体，D正确．故选：D．17.右图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果，则右图②所示结果最有可能来自于（

）

A.紫色洋葱鳞片叶

B.生长的荔枝幼叶

C.新鲜的青菜叶

D.秋天的落叶参考答案：D18.当显微镜的物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可以看到这行细胞中的

(

)

(A)2个

(B)4个

(C)16个

(D)32个参考答案：A19.香豌豆中，只有当A、B两显性基因共同存在时，才开红花，一株红花植株与aaBb杂交，子代中有开红花；求此红花植株的基因型，若此红花植株自交，其红花后代中杂合子占（）A．AaBb B．AABb

C．AaBB

D．AAB

参考答案：B【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知，只有当A、B两显性基因共同存在时才开红花，则红花植株的基因型是A_B_，其它基因型A_bb、aaB_、aabb均为非红花．【解答】解：一株红花植株（A_B_）与aaBb杂交，后代中开红花植株（A_B_）所占的比例为=1×，则该红花植株的基因型是AABb，基因型是AABb的红花植株自交产生红花植株（A_B_）的比例为1×=，其中杂种红花植株（AABb）的比例为1×=，红花后代中杂合子占的比例为=．故选：B．20.下列各组化合物中全是内环境成分的是（

）

A.O2、CO2、血红蛋白、H+

B.H2O2酶、抗体、激素、H2OC.纤维蛋白原、Ca2+、载体

D.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸参考答案：D21.关于植物激素作用的叙述，正确的是A.生长素可用于果实催熟

B.脱落酸能够促进种子萌发C.赤霉素能够促进茎的伸长

D.乙烯可用于诱导产生无子果实参考答案：C乙烯有催熟作用，生长素可促进果实发育，A项错误；脱落酸能够抑制种子萌发，B项正确；赤霉素能够促进细胞伸长，从而引起植株增高，C项正确；生长素能促进果实发育，可用于诱导产生无籽果实，D项错误。【考点定位】植物激素的应用【名师点睛】五大类植物激素比较名称

作用

存在或产生部位

生长素类

促进茎伸长；影响根的生长；抑制侧芽生长，使植物产生向光性等

顶芽、幼叶和胚

细胞分

裂素类

影响根的生长和分化；促进细胞分裂；促进萌发；延迟衰老

在根、胚和果实中形成，由根运到其他器官

赤霉素类

促进种子萌发、茎伸长和叶的生长；促进开花和果实发育；影响根的生长和分化

顶芽和根的分生组织；幼叶；胚

脱落酸

抑制生长；失水时使气孔关闭；保持休眠

叶；茎；根；绿色果实

乙烯

促进果实成熟；对抗生长素的作用；因物种而异，促进或抑制根、叶、花的生长和发育

成熟中的果实；茎的节；衰老的叶子

22.如图是一家族某种遗传病(基因为H或h)的系谱图，下列选项分析可能正确的是()A．此系谱中致病基因属于显性，位于X染色体上B．此系谱中致病基因属于隐性，只能位于X染色体上C．系谱中Ⅲ代中患者的外祖父的基因型一定是XhY，其父亲基因型一定是XhYD．系谱中Ⅲ代中患者的母亲的基因型可能是XHXh或Hh参考答案：D23.用显微镜观察细胞分裂,看到下列现象,其中属于减数分裂细胞所中所特有的(

)

A.有纺锤体出现

B.有染色体出现C.染色体移向两极

D.同源染色体分开,分别移向两极参考答案：D24.某同学对一个受到轻度农药污染的湖泊进行调查，测得该湖泊内具有食物链关系的甲、乙、丙、丁4个生物种群所同化的总能量如下表。下列说法中正确的是(

)生物种群甲乙丙丁能量(kJ)1.1×1082.8×1091.1×1079.9×107A.分析表中数据可知，4种生物之间只能形成一条食物链B.除甲种群外，其他3个种群的同化作用类型都属于异养型C.在上述4个种群中，丁种群体内的农药残留量是最多的D.因捕食引起的竞争关系，可能涉及到甲、丁两个种群参考答案：D选D。A错误，根据能量流动特点，能量越多生物所处营养级越低，根据表中数据可知，乙的能量最多，为生产者，丙的能量最少，为顶级消费者。根据生态系统中的能量传递效率一般为10％～20％，从甲到丁的能量传递效率为：9.9×107/1.1×108×100％=90％＞20％，不能形成食物链，故应处于同一营养级，都属于初级消费者，4种生物之间形成两条食物链：乙→甲→丙和乙→丁→丙。B错误，乙为生产者，同化作用类型为自养型，甲、丙、丁为消费者，同化作用类型都属于异养型。C错误，根据“生物富集作用”，即食物链营养级级别越高，体内积聚的有毒物质越多，受污染程度越严重，丙种群体内的农药残留量是最多的。D正确，甲和丁处于同一营养级，因为都捕食乙而引起竞争关系。25.用噬菌体去感染体内含有32P的细菌，在细菌解体后含32P的是（

）A．子代噬菌体DNA

B．子代噬菌体蛋白质外壳C．子代噬菌体所有部分

D．子代噬菌体不含32P参考答案：A26.切取牛的生长激素基因，用显微注射技术将它注人小鼠的受精卵中，从而获得了“超级鼠”，此项技术遵循的原理及表达过程是(

)A．基因突变

DNA→RNA→蛋白质

B．基因工程

RNA→RNA→蛋白质C．细胞工程

DNA→RNA→蛋白质

D．基因重组

DNA→RNA→蛋白质参考答案：D27.右图表示在最适温度下，反应物浓度对酶催化的反应速率的影响，则下列有关说法中错误的是（

）A.在A点升高温度，反应速率将下降

B.在B点增加反应物浓度，反应速率将加快C.在C点再加入等量的酶，反应速率将加快D.影响酶催化反应的因素主要是pH、温度、反应物浓度等参考答案：B28.草原中有一种鸟，当雄鸟发现危险时就会急速起飞，并用力抖动两翼，给孵卵的雌鸟发出逃避的信号。这种信息属于（

） A．物理信息 B．营养信息 C．化学信息D．行为信息参考答案：D29.在唾液腺细胞中参与合成与分泌唾液淀粉酶的细胞器有A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网B．核糖体、内质网、叶绿体、高尔基体C．核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

D．核糖体、内质网、中心体、溶酶体参考答案：C30.人体内浆细胞和效应T细胞在结构上的差异，很可能体现在（

）A.核DNA分子数

B.线粒体的数目

C.参与免疫的过程

D.高尔基体的数目参考答案：D31.切除某动物的垂体后，血液中A．生长激素减少，甲状腺激素也减少

B．生长激素减少，甲状腺激素增加C．生长激素增加，甲状腺激素也增加

D．生长激素增加，甲状腺激素减少参考答案：A32.过敏反应发生的条件是 ①已免疫的机体②未免疫的机体③再次接受相同的过敏原④接受过敏原A．①③

B．②④

C．①④

D．②③参考答案：A33.胆固醇、小分子脂肪酸、维生素D等物质可以优先通过细胞膜，这是因为（）A．细胞膜具有一定的流动性B．细胞膜是选择透过性膜C．细胞膜的结构是以磷脂双分子层为基本支架D．细胞膜上镶嵌有各种形态的蛋白质分子参考答案：C【考点】31：物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】维生素D的化学本质是固醇类，属于脂质，膜的基本支架是磷脂双分子层，也属于脂质，由于两者性质相似，故维生素D可优先通过．【解答】解：胆固醇和维生素D属于脂质中的固醇，小分子脂肪酸是脂质中的脂肪的水解产物，细胞膜的结构是以磷脂双分子层为基本支架，它们具有相似性，因此可以优先通过．故选：C．34.下列关于人体内环境的叙述，错误的是

A．抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中

B．内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等C．组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大

D．血浆的成分稳定时，机体达到稳态

参考答案：D35.将硝化细菌接种到下列培养基中，其中可以长出硝化细菌菌落的是

A.无氮培养基，试管密封

B.无氮培养在，试管口用棉塞塞住

C.含氮培养基，试管密封

D.含氮培养基，试管口用棉塞塞住参考答案：D略36.某种病毒已侵入人体细胞内，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是A.体液免疫 B.自身免疫 C.细胞免疫 D.非特异性免疫参考答案：C【分析】人体免疫分为非特异性免疫和特异性免疫：非特异性免疫（先天免疫）包括：第一道防线：皮肤、粘膜等；第二道防线：体液中杀菌物质（溶菌酶）、吞噬细胞；特异性免疫（获得性免疫）是指第三道防线：体液免疫和细胞免疫，在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞。【详解】体液免疫是将细胞外液中的抗原消灭，A错误；自身免疫是免疫功能过强引起的疾病，B错误；抗原一旦侵入宿主细胞内部，体液中的抗体就不能与这些抗原直接发生特异性结合了，人体就要通过细胞免疫，借助效应T细胞与靶细胞密切接触使抗原释放出来，再通过体液免疫将抗原清除，C正确；非特异性免疫包括第一道防线和第二道防线，侵入细胞的病毒启动的是第三道防线中的细胞免疫，D错误。故选C。37.某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验。下列相关叙述错误的是A.果酒和果醋的制作可用同一个装置，但需控制不同发酵条件B.先供氧进行果醋发酵，然后隔绝空气进行果酒发酵C.与自然发酵相比，人工接种的发酵获得的产品品质更好D.适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖参考答案：B38.图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示)；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由此我们可以判断下列说法错误的是(

)

A．琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小C．只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长D．由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性参考答案：A39.在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1~4号试管中适量滴加斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。预期观察到的实验现象是（

）A．只有1、3号试管内呈蓝色

B．3组实验中甲组和乙组的实验结果相同C．4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色

D．4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色参考答案：D40.某实验室通过手术取得下丘脑部分损毁却能存活的大鼠，进行相关研究．（1）实验一

按表准备两组实验大鼠并做如下处理：向大鼠皮下注入等量的SRBC（山羊红细胞）；7天后，取脾脏组织制成细胞悬液；将适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间，然后检测SRBC破裂情况（注：特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后，红细胞会破裂，释放出血红蛋白．培养液中血红蛋白的含量越高，OD值越大）．组别材料准备数量（只）培养液的OD值甲手术损毁组（做手术并损毁下丘脑前部）120.20乙正常组（未做手术）120.40①有人认为该实验还应增设一组；做手术却不损毁下丘脑．你认为有必要吗？为什么？

．②请为此实验拟定一个题目

．（2）实验二

另取正常鼠和手术损毁鼠多组，在不同温度的环境中放置30分钟，然后测定大鼠单位时间的耗氧量．正常鼠的结果如图所示：①请在图中绘出手术损毁鼠单位时间的耗氧量变化曲线．②将正常鼠从室温移至低温环境，其血糖浓度会升高，原因是 ．③在适宜条件下喂养一段时间后，发现手术损毁鼠的性腺萎缩，这是由于该大鼠下丘脑释放的

减少，使垂体释放的

降低所致．

参考答案：（1）①有必要，可以排除手术本身对实验结果的影响②探究下丘脑对抗体产生的影响（2）①②在低温刺激下，下丘脑通过相关神经促进肾上腺素和胰高血糖素的分泌

肾上腺素和胰高血糖素能促进肝糖原分解，使血糖浓度升高③促性腺激素释放激素

促性腺激素

【考点】动物激素的调节．【分析】（1）该小题以“下丘脑部分损毁却能存活的大鼠和正常大鼠”为实验研究对象，考查考生对免疫等知识的理解运用和对实验方案的设计与评价．实验设计的关键是正确分析、控制和确定自变量、无关变量和因变量．本实验的自变量是下丘脑是否被损毁；因变量是抗体能否产生；无关变量是大鼠的年龄、健康状态、手术操作等；反映因变量的观测指标是OD值．（2）该小题通过对正常鼠和手术损毁鼠的代谢强度（耗氧量）进行识图并思考，考查考生对“血糖平衡”、“体温调节”和“激素分泌的调节”等知识的理解和灵活运用．【解答】解：（1）①排除无关变量影响的常用方法是设置对照，比如为排除手术操作对实验结果的影响，有必要增设一组做手术却不损毁下丘脑（假手术）的大鼠．②实验题目首先要明确实验目的以及自变量因变量，做手术却不损毁下丘脑可知下丘脑为自变量，产生抗体量为因变量，故题目为探究下丘脑对抗体产生的影响．（2）①体温调节的主要中枢是下丘脑．因此，手术损毁鼠的体温不能维持恒定，在一定范围内，会随着环境温度的升高，体温升高，呼吸酶活性增强，耗氧量增加．下丘脑部分损毁的大鼠，其整体代谢与调节的能力都会明显下降，所以耗氧量通常不会高出正常鼠．②将正常鼠从室温移至低温环境，受寒冷刺激，下丘脑通过有关神经可促进肾上腺素和胰高血糖素的分泌，由此导致血糖浓度升高．③根据激素分泌的反馈调节特点可知，下丘脑分泌的促性腺激素释放激素可促进垂体分泌促性腺激素，促性腺激素可促进性腺的发育和性激素的分泌．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.在农业生产上，生长素类似物经常被作为麦田除草剂，其原理是（）A．高浓度时促进小麦生长 B．高浓度时促进杂草生长C．高浓度时抑制杂草生长 D．低浓度时促进杂草衰老参考答案：C【考点】C4：生长素的作用以及作用的两重性．【分析】生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．其两重性与植物器官的种类、生长素浓度、细胞的年龄以及植物的种类等有关．如：一般双子叶植物比单子叶植物对生长素浓度更敏感．【解答】解：生长素类似物和生长素一样具有高浓度抑制，低浓度促进的特点，一般双子