中班户外游戏教案8篇

中班户外游戏教案8篇中班户外游戏教案篇1

活动目标：

1.学习圈的多种玩法，能两人或三人协作拉环四散追逐跑。

2.体验玩圈的乐趣。

活动重点：

学习圈的多种玩法，能两人或三人协作拉环四散追逐跑。

活动难点：

培育幼儿的创造性思维、萌发合作意识。

活动预备：

1.阅历预备：幼儿在户外活动中自由玩过圈，初步积累了肯定的玩圈的阅历。

2物质预备：幼儿人手一个圈

活动过程：

一.教师带着幼儿做热身运动。

我们来到了池塘边，今日天气真好呀!我们一起来做做运动吧!

二.鼓舞幼儿自由探究圈的不同的玩法，体验玩圈的乐趣。

(一)幼儿第一次探究圈的各种不同的玩法。

1.游戏规则：

(1)找一个宽松的地方，分散玩圈(滚圈、套圈、跳圈、钻圈、转圈、开汽车)

(2)动脑筋想各种玩法，都试一试;

(3)留意安全，别让圈损害到自己和同伴。

2.幼儿分散玩圈，自由探究圈的各种玩法，教师鼓舞幼儿发挥想象并尝试多种玩法。

3.集中展示，互相沟通各自探究的各种玩法。

师：请谁来表演你是怎么玩呼啦圈的?谁的玩法多?

(二)幼儿再次探究呼啦圈的各种不同的玩法。

1.游戏规则：

(1)找一个宽松的地方，再次分散玩圈;

(2)尝试同伴想出来的各种玩法，或再次探究圈的不同玩法。

(3)继续留意安全，别让圈损害到自己和同伴。

2.幼儿再次分散玩圈，继续自由探究圈的不同玩法，教师有意识的引导幼儿利用其他材料辅助圈来玩，也可以几个人协作着玩。培育幼儿的创造性思维和萌发合作意识。

3.集中展示，互相沟通各自探究的不同玩法。

师：你是怎么玩的?你和谁一起玩，你们是怎么玩的?

(三)师幼共同利用圈玩游戏。

1、请女孩子每人到筐里拿一个圈快速与旁边的朋友拉圈站好。

a：听哨音我们一排一排的，快速跑到对面的红线再跑回来。

b：第一排预备……(一排一排的听哨音练习)

2.游戏捕鱼

a、1/2人当鱼，1/2人当鱼网

·刚刚我们跑的都不错，这次我们来用圈玩个捕鱼的游戏。

·怎么玩呢?这次男孩子当小鱼到池塘里游来游去，女孩子快速与旁边的朋友拉圈做鱼，请男孩子把圈放回筐里。

·听到哨音一响，鱼网就可以去池塘里捕鱼了。被捕到的鱼就站到我这儿来。

·小鱼怎样才算被捕到了呢?只要做鱼网的小朋友手抓到你了，就算被捕到了，不能再逃跑。

·预备(吹哨音)

b、交换角色

·刚刚有几张鱼网捕到了好几条大鱼，鱼网怎样才能又快又稳的捕到鱼呢?

(两人的速度、两人协调、两人看准同一条小鱼、朝鱼多的地方捕)

·那小鱼如何躲才能不被捕到呢?(找空地方、转身快、小鱼不能挤在一起)

·好，这次请第3、4组的小朋友当小鱼，1、2组的小朋友两人拉圈做鱼网。3、4组的小朋友把圈给1、2组的小朋友。

·我们鱼网、小鱼就用刚刚大家说的那些好方法再玩一次捕鱼的游戏。

·请第3、4组的小鱼到池塘里预备。

3、增加难度

a、三人拉两环做鱼网捕鱼

·刚刚我们小鱼、鱼网都很厉害，如今我们来织张大网变成三人拉两圈捕鱼。有没有信念捕到鱼?

·请第2、4组的小鱼到池塘里预备。

·1、3组的小朋友三人拉两圈做鱼网。没有圈的请到圈筐里去拿。

b、全体幼儿当鱼网，请客人老师做小鱼

·我们鱼网太厉害了，这次我们请全部的客人老师当大鱼，小朋友都当鱼网来捕鱼，看哪些鱼网能捕到大鱼。

四.整理整理，放松活动。

1、引导幼儿整理摆放好圈。

2、听音乐《小鱼游》，幼儿跟随教师一起做放松动作。今日我们都

玩累了，小鱼回家休息吧。

中班户外游戏教案篇2

活动目标：

练习跳动和投掷等动作，进展幼儿动作的协调性和灵敏性。

活动预备：

报纸、塑料筐。

活动建议：

一、教师启发。

教师出示一张报纸以引起幼儿对玩纸游戏的兴趣。一张报纸可以变成“小溪〞、“矮墙〞、“蹦床〞……要求幼儿在游戏时要跳的轻、跑得快、投的准。

二、跳过“小溪〞。

〔一〕幼儿各自将一张报纸对折放在场地上作“小溪〞，双脚立定，来回跳过“小溪〞。

〔二〕请三名幼儿将报纸折叠成宽窄不同的“小溪〞，然后由窄到宽地排列在场地上，中间相隔一大步，三名幼儿鱼贯地立定跳过|“小溪〞。

〔三〕教师启发四名幼儿将报纸折成弯弯的“小溪〞。幼儿在“小溪〞两侧双脚行进跳。

三、跨跳过“矮墙〞。

〔一〕教师将折叠成□状，作为“矮墙〞，并做助跑跨跳示范动作。

〔二〕要求幼儿各自用报纸折叠成一座“矮墙〞，自由地来回跨跳。

〔三〕要求幼儿三人一组，将三座矮墙间隔一米左右，依次放在场地上，然后鱼贯的跨跳过三座“矮墙〞。要求幼儿在跳的过程中，不能把“矮墙〞碰倒。另外，教师可依据幼儿的跨跳能力，启发二至四名幼儿将“矮墙〞前后连接排列在一起鱼贯地来回跨跳。

中班户外游戏教案篇3

一、活动目标：

1．培育幼儿按意愿独立地确定游戏主题的本领，主题鲜亮而稳定。

2．让幼儿学会协商安排主角，与同伴进取交往，友好合作。

二、活动预备：

1．超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。

2．让幼儿了解超市、银行的工作性质、资料。

三、活动过程观看及调整：

1．教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具，直接引入游戏。师说"今日我们来玩主角游戏，这些玩具能够玩什么主题的游戏？"

2．师幼一齐回忆上次游戏情景，指出游戏中的缺乏，提示幼儿在这次游戏中改善。

师：小朋友也发觉了游戏时我们有些地方做得不够，这次游戏时我们更要改正了，做个讲礼貌、爱惜玩具的好孩子，好吗？

3．幼儿自选主题，合作布置游戏场景。

4．引导幼儿安排和协商主角，可用"自报公议"、"猜拳"的方法解决。

刚开始幼儿还在争吵着当同一个主角，在教师的提议下，学习着用谦让、猜拳的方法来解决问题。

5．幼儿游戏，教师指导：启发幼儿各游戏主题串起来玩。

6．结束游戏：

〔1〕组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地。

〔2〕让幼儿自评各自玩的游戏情景。

中班户外游戏教案篇4

活动背景：

铁罐，在我们的生活中随处可见，平常我们肯定会把它当废品处理。而我园教师早在几年前就开始在探讨如何利用这一废旧材料制作出适合幼儿活动的教玩具，我们通过铁罐制作出了高跷、响罐、梅花桩等，幼儿也特别喜爱，因此，在晨间锻炼或是户外活动时经常会看到它的身影，也成了我园的一大特色。今日，我们通过为为灾区运送建筑材料为主题的游戏将三类教具结合在了一起，这一新的游戏孩子们特别感兴趣，玩的真快乐。不但在游戏中进展了他们的各种能力，也增添了他们的爱国爱家乡爱同伴的情感。

活动目标：

1、喜爱参与竞争性体育游戏并体验合作的乐趣。

2、进展幼儿动作协调性及平衡能力。

3、初步感受爱国爱家乡的情感。

活动预备：

1、铁罐、高跷、梅花桩若干

2、拼图、黑板各三份活动过程：

一、出示铁罐、高跷、梅花桩

师：小朋友，这些是什么啊?(铁罐、高跷、梅花桩)

师：接下来，老师请你们自己去玩一玩这些，老师期望你们玩时知道谦让，不抢不争，轮番玩玩，把三样都玩到好不好?

幼儿自由选择材料在场地上玩。

二、教师观看并适当指导

重点指导：踩高跷

三、游戏：我爱我家

1、请三位幼儿扮建筑工人站在场地一边(黑板前)

2、师：小朋友你们看，那里的是灾区的建筑师们，他们呀正在发愁呢，因为到那里的路很难走，所以建筑的材料都没人运送，你们说怎么办啊?

3、游戏方法：我们手拿材料要用高跷跨过小河，走过高低不平的山路(梅花桩)，还要走过不平的小路，才能将材料送到建筑师傅的手中。

规则：每位小朋友只能运一份材料，掉了的话肯定要捡起来，想方法运到目的地。

4、幼儿游戏，教师观看并指导

将幼儿分成人数相等的三组，听信号出发，比比哪组造的又快又好。

四、结束

今日我们为灾区小朋友尽了自己的一份力你们开不快乐?灾区小朋友也是我们大家庭的一份子，我们在这里一起祝福他们能早日重建家。

中班户外游戏教案篇5

教学目标：

1、情愿参加体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

2、能依据指令做相应的动作。

3、喜爱帮助别人，与同伴友好相处。

4、学会与同伴协商合作游戏。

5、培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

教学重点：

情愿参加体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

教学难点：

能依据指令做相应的动作。

教学预备：

西瓜若干个、毛毛虫头饰若干、音乐。

教学过程：

1、带着孩子做热身运动。

2、商量西瓜的外形特征。

猜谜语导入课题：师：西瓜长什么样子？我们想一个什么好方法，让大家变成一个大西瓜？〔幼儿手拉手，围成一个大圆圈，如今我们变成大西瓜〕

师：我们用什么方法能变成小西瓜？〔幼儿手拉手，小碎步朝圆心走，变成一个小西瓜。〕

3、游戏：切西瓜

幼儿围成圆圈，教师示范讲解游戏规则，师幼共同有节奏地念儿歌:“切切切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。〞教师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。

4、教师扮演毛毛虫来吃西瓜，练习切西瓜游戏。

5、请2名幼儿扮演毛毛虫的朋友练习从三处切西瓜进行游戏。

6、放松活动。

带着幼儿在音乐伴奏下做放松活动。

延长活动

师：毛毛虫和他的朋友们高兴的说：“感谢大家，我也给你们预备了好吃的水果咱们一起到我家里去吃吧。〞

自我分析：孩子们玩得很尽兴，运动量也到达了小班年龄段的标准，在游戏中孩子们玩的兴致很高，活动目标完成得比较顺利。

活动反思

这是一堂在户外进行的课程，小朋友们心情高涨，能够一边玩一边念儿歌，儿歌把握得也比较好。但是，有个别幼儿在“切西瓜〞的过程中，会切得较为用力，导致其他幼儿手很痛，老师应多提示幼儿不要用太大力。

这个游戏让小班的孩子明白玩游戏要遵守规则，这对以后小朋友参与其它各项活动都有个前瞻意识，明明白做任何事都有肯定的规则。以后进行其它游戏活动也更顺利。

设计思路：

西瓜是幼儿特别熟识的水果，在这次活动中，通过让幼儿观看西瓜的外形特征以及教师的引导，使幼儿主动参加体育游戏，并让孩子在游戏中体验奔跑、追逐的乐趣，因此，我依据小班幼儿年龄特征设计了本次体育活动，尽可能的为幼儿提供思索、尝试的机会，不断开展他们的想象空间，进展他们的智力水平。

中班户外游戏教案篇6

放烟花

指导幼儿朗诵儿歌

看谁烟花放的高，

“六一到，六一到〞

小朋友们齐欢乐 ，

跳舞唱歌多喧闹，

看谁烟花放的高。

游戏分两组进行家长和幼儿互相投掷。

1、一组幼儿围成大圆圈投，二祖在圆圈内接。〔齐声朗诵儿歌，当说完“高〞字后向前上方投掷沙包，沙包下落，彩色的飘带好像五颜六色的烟花。〕

2、一组幼儿与二组幼儿互换位置，游戏反复进行。

躲沙包

材料：沙包1个

玩法：

1、由两人来担任扔沙包的人，面对面站在两头，中间留出适当的距离。

2、再由3----5人来担任躲沙包的人，站在两个扔沙包的中间，面向其中一个手拿沙包的人。

3游戏开始，先由其中一个扔沙包的人，把沙包扔向中间被扔沙包的人。假如中间的其中一个被扔到，那就需要下来。然后把沙包给另一个扔沙包的人，继续游戏。游戏过程要扔孩子的腿部，不能碰上身和头部。

游戏“老鼠过街人人打〞

游戏规则：

一.2个小朋友拉着画有老鼠的小推车在起点和终点处来回的跑动。

二.其余的孩子站在场地的两边向小推车内投掷沙包。

三.要边投掷边喊“老鼠过街人人打〞，直到将场地上的沙包投完为止。

2、要求孩子们在投掷的时候留意遵守游戏的规则，花猫在场地的中间跑动，投掷者不随便的跨过线。

3、引导幼儿在遵守游戏规则的状况下交换角色，反复游戏。留意遵守游戏的规则，在游戏的过程中练习臂力、目测力和投掷能力

炒黄豆

1、学习儿歌

在游戏之前，我们要先学会一首很简洁的儿歌，如今老师要求小朋友认真的听一听，儿歌里面都说了些什么？

老师范念儿歌二次：炒黄豆，炒黄豆，炒好黄豆翻跟头。

2、讲解游戏方法

讲解游戏动作要领：两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右摇摆呼啦圈。儿歌念到最终一句时，两人举起呼啦圈，一名幼儿从头到脚穿过呼啦圈，然后还原〕教师讲明活动规则及要求。

中班户外游戏教案篇7

中班游戏教案：小小驾驶员

?设计意图】

中班幼儿对各种汽车十分感爱好，为了满足幼儿的需求和培育他们的交通规则意识，锻炼幼儿动作的灵敏性和合作本领，设计了本次活动。

?活动目标】

1、练习听信号走跑交替，锻炼动作的灵敏性和合作意识。

2、愿意参加活动，明白遵守交通规则。〔红灯停、绿灯行〕

?活动预备】

音乐磁带：《我是小小交通警》《往远足》；呼啦圈每人一个。红绿灯标志。

?活动进程】

1、热身运动：幼儿在教师带着下，手持呼啦圈仿照开车的动作小跑步进进场地。放音乐《我是小小交通警》，教师带着幼儿随音乐作热身运动。

2、情形导进：师：今日我做交通***，你们愿做小小驾驶员吗〔幼儿一齐、情愿〕，驾驶员要服从交通***的指挥。〔是〕

3、游戏《小小驾驶员》

教师把红绿灯标志分别插进活动场地的四周，放音乐《往远足》，幼儿按红灯停，绿灯行的信号，练习开车、停车。幼儿依据不一样的指令，变换不一样的交通工具。〔也可两人合作，前面幼儿把呼啦骗局在身上，后面幼儿用手拉着前面幼儿的呼啦圈。〕留意安全，避开幼儿拥堵，同时，还要遵守交通规则。游戏可反复进行。

?活动延长】

教师把幼儿带回教室，看有关交通规则的动画片。以稳固交通规则。

?活动反