读《爱的教育》读后感模板8篇

读《爱的教育》读后感模板8篇读《爱的教育》读后感篇1

今年暑假，我和妈妈到新华书店买书，一眼就看到了这本《爱的教育》，这本书也是学校要求我们的必读书，妈妈就买了回来。

这本书的是意大利作家亚米契斯，主人公是安利柯，他以日记的形式记录了身边感人的小故事，因为每篇都很短，我这个平常不爱看书的人也渐渐地看下来了，最终，我和妈妈共同读完了这本《爱的教育》，真是让我受益匪浅。书中的每篇日记都是对生活朴实的描写，让我感受到每个人是多么需要互相关怀、互相理解、互相帮助。这种关怀、理解和帮助都离不开一个最重要的东西，那就是爱。

特殊是其中的一篇马可尔万里寻母的故事，13岁的马可尔历经千辛万苦，最终和妈妈重逢，帮妈妈找到生命存在价值，我真是特别尊敬和感动。想想自己到如今还始终让妈妈照看，让妈妈为我焦急，真是太不应当了。

我在渐渐地长大，也要学会关爱他人。看到小同学摔倒了，要急忙扶起来；观察有人遇到困难，要准时帮助┈┈这些都是文明的表现，也都是爱的表现，全部的人都充满爱心，那该都好！

这是本特殊好的书，让人感动，书里的主人公是个和郑皓泽差不多年龄的小学生，以日记的形式来表达生活中的爱，虽然文字简朴，没有精彩绝伦的故事，也没有斗智斗勇的情节，但却表达了生活中真挚的友情，爱字无处不在，他们在平凡的日常生活中，用爱感动家人，感动朋友。郑皓泽平常比较淘气好动，但心底特别和善，可能是因为始终和妈妈两个人生活比较多，对妈妈的依靠比较重，所以看到其中一篇有关妈妈的，眼泪直流。

我们一起看完这本书后，一起聊聊了感受，我告知他：一个人从小不仅要学好各种文化学问，还要学习比这更重要的东西，那就是对四周全部人的爱和敬重，也要始终抱有一颗真诚和和善的心，拥用了这种品质，不管长大后做何种工作，身处何地，都会是个对社会有奉献有用的人。

《爱的教育》把我们带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育，同时给予我们力量和士气。

读《爱的教育》读后感篇2

花了整整一个月的时间，最终把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感受，那就是--爱。

这本书是以一个小男孩--安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。

爱的教育文字虽然简洁朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中--马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作的。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用完各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了的。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。最终，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈的。马可尔的坚持使父亲无奈地信任了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子肯定能胜利。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种困难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣的，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，最终找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈最终重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数，却显得样无知，那样渺校只要发生一点芝麻绿豆的小事的，就把火往妈妈身上撒。真是太不应当了……

“爱〞是我们每个人常常挂在嘴边的一个字的，可是，有时候，我们也常会忽视四周的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱的、朋友间相互劝慰……这些`往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而假如你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美妙的东西啊！有时候，当我们遇到挫折时，经常会怨天尤人，就似乎全世界都在跟我们作对一样，甚至埋怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗-议的，这多可悲呀！

其实，假如我们能够静下心来，细细品味我们四周的一切，肯定会发觉，在这个世界上，竟然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多美好呀！当你能够感受那份极为一般的爱的时候，信任你肯定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是？

朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发觉：只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的明天。请乘上“爱〞的小舟，走完属于你自己的爱的人生。

读《爱的教育》读后感篇3

在寒假里，我读完了一本《爱的教育》，感受到了安利柯的父母对他的爱，感受到他的老师对他的爱，他是在爱的灌溉下成长的。他有着父母、老师这么无微不至的关爱，他是如此的美好啊！其实在现实中我们也是如此。

《爱的教育》中有一篇故事《感恩》也是安利柯的父亲写给他的，安利柯的父亲总是在用一些道理来教育他的孩子怎么样学会感恩，懂得感恩，让他换位思索，让他懂得敬重自己的老师。他的父亲说了这样的一些话“意大利全国五万的小学教师，是你们将来国民精神上的父亲，他们立在社会的背后，以轻微的酬劳，为国民的进步、发达劳动着。你先生就是其中一人，所以应当尊敬。你无论怎样爱我，但假如对于你的恩人——特殊是对于先生不爱，我绝不高兴〞“无论何时，总须爱先生啊！先生的名字，永久须用了敬意来称呼，因为除了父亲的名字，先生的名字是世间最尊贵、最可怀慕的名字呢！〞父亲用这些话来告知安利柯，要记住对我们有恩的人，要敬重自己的老师，不管何时都不能遗忘！在成长过程中必需要记住老师，俗话说“一日为师，终身为父。〞“老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。〞老师是我们成长路上不行缺少的人，一路上有老师的教育，才不会迷失方向；一路上有老师的关注，才更加的自信英勇。

在我们的生活中，有许很多多大大小小的爱，有一些爱是细腻的，有一些爱是暖和人心的，有一些爱是能让我们时时刻刻都能触动我们，有一些爱并不是那么惊天动地，而是感人肺腑。每一个人都有着自己独特爱别人的方式，我们要知道，在我们爱别人的同时，也已经被爱包裹着。

爱始终陪伴在我们身边，它也始终在鼓舞我们在以后的道路上前进！

读《爱的教育》读后感篇4

这个暑假我看了一本叫《爱的教育》的书，这本书里的故事看似很平常，但每个故事里都能体会到爱。比方说喜爱祖国、为祖国牺牲、同学友好、不欺负弱小、不嘲讽残疾人。

这本书里最感人的是：有一天罗伯蒂在上学的路上，有一个小孩在大街上行走，后面有一辆马车在飞速的奔跑。眼看马车就要撞上小孩了，罗伯蒂就跑过去推开小孩，没想到罗伯蒂的脚被马车呀到，直流血。还有的就是在学校门口有人听到洪亮的哭声，走过去一看，原来是一个衣服破旧的小孩趴在墙上大哭。有人便问他为什么呀？原来他是扫烟囱的孩子，他好不简单赚回来得50美元，丢了。突然，一个带着蓝色帽子的大女孩给那个小孩10美分，不一会儿有很多人给了小孩。可最终还差5美分。过了一会儿，一个二年级的女同学来了，把自己要买笔记本的钱给了小孩，钱已经足够了，可钱还是陆陆续续。小孩的脸上最终露出了灿烂的笑容。

在生活中这些例子有许多：有一次我在吃饭，发觉有一个乞丐被一个老板赶了出去，乞丐脸上可以看出一滴滴眼泪，从旁边来了一位拿着粥的老板走到乞丐那里给乞丐喝。乞丐连声说感谢，感谢！还有的就是新闻说：一个女的手机被偷了。突然来了一位生疏人，把那女人的手机抢回来了。

这就是爱，爱是无私的、爱是为大的。让爱培育每个儿童的进展，这就是《爱的教育》给我的启示。

浙江嘉兴海宁市试验小学六年级:居歆懿

读《爱的教育》读后感篇5

《爱的教育》是一部日记体小说，以一个意大利小学生恩利科的视角，讲解并描述了他在四年级开学到学年结束期间的所见所闻、所思所感。这本书极富感染力，四年级小学生的日记，抒发了人类最伟大的感情——爱。

埃·德·阿米琪斯用他温顺的语言，诠释了这种伟大的感情。其实，爱始终在每一个人的心里，它在最柔软的地方茁壮成长。它像一棵树，当世间的人情之暖融入心里，就像春季的雨滋润了它，它便开花。

美妙、单纯的心灵使世界上充满了爱。在这部由暖和语言构成的书中，有出生富有的德罗西，他因纯净的心灵而显现出自身的和善与爱；卡罗纳是火车司机的儿子，内心朴实、和善，富有正义感，令人爱戴。小主人公生活在这样一个洋溢着温情与美德的爱的世界里，内心亦是美妙单纯的，有爱的。

这里的教师也充分表达着他们内心的和善：二年级的女教师深爱着学生，一会儿去同学家探望，关照班里生病的孩子；一会儿就得回家批改一大堆作业，还因辛勤工作而积劳成疾；过度劳累的班主任即使在发高烧时也念念不忘孩子们的功课……在这个学校的老师都是那样的富有爱，学生们被深深地熏陶，成为一个个内心纯净、和善的孩子。

爱，是人间最美妙的情感。爱，使人间充满美好。让我们去关爱身边的人，使世界变得更美妙，生活更精彩！

读《爱的教育》读后感篇6

爱无处不在，或许就出如今不经意的一瞬间，或许就包含在不经意的一句话里。

《爱的教育》这本书通过日记形式，记述了一个小学生的所见所闻，反映了社会各阶层的人和他们之间的关系，他们的生活状态以及他们对各种事物不同的看法、不同的心理情感与他们不同的处置方法。。故事中始终活灵活现任务都有自己不同的情感——对父母的爱、对同学的关怀、对老师的敬重和终生不忘，对残疾人的敬重和对穷苦人的怜悯，组合成一幅幅感人的画卷。

读了这本书，我知道了书中最重要的一个字——爱!文圣孔子有一句名言：仁者爱人。就是说和善仁爱的人都必需具有一颗爱心。这本书虽然薄，但书中的情感却无比深厚与沉重。书中的任务虽然渺小，但事实上却很不平凡，因为他们都具有比平凡人更多的爱心!

春晚上有一个小品《服不服》，讲的是一位骑自行车的小伙子帮助了一位卡车司机反被讹诈，在看到一位老奶奶摔在地方时，还没来的及扶起她就又被误会了，路过的其他人有的视而不见，有的只看不帮，就连交警也差点以为人就是他撞倒的。假如不是交警认出他刚帮助过卡车，他就有一次被冤枉了。这不正说明了人们之间缺少了关爱和理解吗?

社会多么需要互相关怀、互相理解、互相帮助!多么需要一颗纯真美妙的爱心啊!就像《爱的奉献》唱到的：假如人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间!

读《爱的教育》读后感篇7

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的，他曾入选美国《时代周刊》评选的“人类十大偶像〞之一。这本书被评为“对当代美国文化影响最为重大〞的书籍之一，被法国《读书》周刊评选为“有史以来人类最正确读物第三名〞，被联合国教科文组织正式列入“具有代表性的欧洲系列丛书〞之中。

这本书里的人物形象十分之多，有那体魄健壮、英勇正义的卡隆，既懂事又好学的可莱谛，本书主人公，纯真可爱、学习勤奋的安利柯，还有那欺负弱小、令人厌烦的坏孩子勿兰谛，待人亲切的配巴尼老师……其中，让我印象最深的便是欺软怕硬的勿兰谛和维护正义的卡隆。

那可恶可恨的勿兰谛，不怕老师和家长，在学校里无法无天。有一次，勿兰谛和三四个和他一样的坏小子联合起来，用各种方法欺负那一只手有残疾的卖野菜人家的孩子克洛西，还不停地骂他。但克洛西忍住了，可那几个人见克洛西不抵抗，便装出克洛西那病在床上的母亲挑菜担的样子。这时，克洛西再也忍不住了，拿起墨水瓶扔向勿兰谛。勿兰谛避过了，墨水瓶打到了老师，老师生气地询问，全部人都不敢出声，只有卡隆站了起来，说是自己扔的，老师不信。然后克洛西站起来讲解并描述了事情的经过，老师知道了缘由，狠狠地批判了勿兰谛在内的几个肇事者。

《爱的教育》这本书，塑造了一个个看似渺小实而非凡的人物形象，把师生之爱、父母之爱、同性之爱、对祖国的爱都写的感人至深。

读《爱的教育》读后感篇8

暑假里我用了一个星期的时间，渐渐品读了《爱的教育》。读完它之后，它让我不禁对自己的人生深深地反思。

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，被认为是意大利人必读的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富爱心和教育性的读物。此书通过一个四年级男孩安利柯的目光，讲解并描述了从10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括亲人为他写的很多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。

这本书通过塑造一个个看似渺小、不起眼，实则不平凡的人物来激起读者心中一阵阵情感的涟漪，使读者的爱永驻自己的心中。初读这本书时，我曾为其中的人物“耐利〞和“克洛西〞深感命运的不公，为他们哭泣过。但慢慢读下来，我又被安利柯的善心，他父亲的耐烦与慈爱，同学们之间的友爱与真诚所深深打动。此书充满了儿童情趣的幽默语言和十九世纪意大利引人入胜的风俗风气，让我忍俊不禁，深陷其中。语言以孩子的口吻，孩子