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文档简介
第第页2022幼儿园六一儿童节活动策划方案2022最新幼儿园六一儿童节活动策划方案(一)
通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的性格得到飞扬,从而感受到幼儿园生活的欢乐,度过一个美满、难忘的“六一”儿童节。
一、活动主题、宣扬口号和活动倡议
活动主题:学会欢乐、学会合作、学会自信
宣扬口号:解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩
活动倡议:为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体老师和全体家长积极为幼儿创设欢迎“六一”的节日环境与氛围,共同鼓舞幼儿积极参加“六一”节的各项活动。
二、活动预备
1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境)
2、以班为单位作好参与活动的预备:
(1)前期预备:
师幼、家长共同参与班级庆“六一”环境布置;
开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;
调动家长的积极性,依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的“才艺”;
每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节。
(2)当天预备:
安排幼儿和家长的座位场地,负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参与水果拼盘制作的家进步行制作竞赛的投票工作。
3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。
4、各项活动的组织工作确定专人负责。
5、引起家长的重视,争取家长对此次庆祝活动的协作与支持。
三、活动安排
1、活动时间:20**年*月*日上午
2、活动对象:幼儿园全体幼儿、全体老师、全体家长
3、活动地点:幼儿园大操场及各班活动室
4、活动形式:本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事竞赛”、“亲子水果拼盘制作竞赛”系列活动的形式来进行。
5、活动负责人:园长
6、活动主持:*老师
7、秩序维持:各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要保持宁静)。
四、活动方案及详细事宜
1、入场8:00以前完成。各班按指定位置坐好,主持人开场白(音乐开场)
2、升旗奏国歌。
3、园长讲话,致六一贺词。
4、向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。
5、幼儿讲故事竞赛。
6、亲子水果拼盘制作竞赛。
7、发奖。
8、回各自班级品尝水果。
9、活动结束。
五、活动内容与要求
1、幼儿讲故事竞赛
(1)目的:通过参与幼儿讲故事竞赛,激发幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达技能的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)要求:动作、表情、语言各方面都要有所表现,选材符合本班幼儿水平;表现活泼、大方。
(3)评奖:由评委打出分数决断名次。依据评分(去掉最高分和最低分,得平均分)评出一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个,其余为鼓舞奖。
2、亲子“水果拼盘”制作竞赛
(1)目的:通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作竞赛,培育家长和幼儿的动手制作技能、创新意识、合作意识、;进一步加强家长和幼儿良好的亲子之情。
(2)内容与要求:要求家长和孩子共同参加制作,分工明确,高效有序;在制作过程中保持四周环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。
(3)竞赛形式:以班为单位进行竞赛,按小班——中班——大1班——大2班的顺次进行,由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动,并安排本班其他不参赛的家长依据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。
(4)评奖:评出一等奖1名、二等奖2名,其余为三等奖。
2022最新幼儿园六一儿童节活动策划方案(二)
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日,今年我园的“六一”儿童节将以文艺汇演的形式来进行,为了使活动顺当进行特制定此方案。
一、活动目的
通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式,使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐,从而度过一个难忘的“六一”儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识,进一步感悟幼儿教育的观念,从而使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示“六一”活动,进一步塑造本园的社会形象。
二、活动预备
1、4月中上旬以班为单位进行节目宣扬发动,确保节目人数参加率要达到90%,由各班班主任负责。
2、4月中下旬确定节目学前班4个节目、大班4个节目、中班3个节目、小班1-2个节目
3、5月中上旬以班为单为进行节目排练,各班班主任负责4、5月中上旬对主持人培训,由**老师负责5、5月下旬对各班节目进行彩排,由园长负责6、5月下旬道具、服装到位,由**负责7、5月30日由幼儿园预备奖状、礼品、节目单发放给家长8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室
三、文艺汇演流程
1、介绍来宾;
2、鸣炮宣布活动开始;
3、领导讲话;
4、园长致辞;
5、家长代表讲话;
6、观看幼儿文艺表演;
7、文艺汇演结束。
2022最新幼儿园六一儿童节活动策划方案(三)
“六一”创意活动方案参加人员:老师、家长、幼儿共同参加活动口号:我健康、我欢乐,欢乐属于我!
【活动目标】
1、通过活动熬炼幼儿手部肌肉的进展,让孩子在园土资源中寻求欢乐。
2、能积极地参加到活动中来,体验合作与交往的欢乐。
3、通过活动让幼儿感到节日的欢乐增近家园了解,培育家长和幼儿共同参加活动的情感。
4、真正感受“六一儿童节”的欢乐。
【活动预备】
1、通知家长提前为孩子预备一份神奇而有意义的礼物,活动当天带到幼儿园。
2、气球、铁楸、水、土、活动场地。
3、老师提前和幼儿装饰、布置教室,迎接节日的到来。
4、提前把游戏教会幼儿。
【活动程序】
8:00—8:20园长致致辞。
8:30—8:55幼儿早操展示。
9:00—10:00各班级到指定的区域进行活动:
捏泥巴:利用我园的园土资源,活动采纳无命题形式,家长可依据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品,把作品收集在一起,将全部作品进行展示。
摔泥凹凹:也叫摔瓦窝,就是把泥捏成碗的外形,往地上拍,碗底洞破了,对方就拿泥来补,直到把对方的泥赢完。贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的外形,家长、幼儿和墙壁保持肯定的位置,对准墙壁,把手中做好的泥巴,用劲朝墙壁上一摔,看能不能在墙壁上粘住。
10:10—10:50家长、幼儿民间游戏互动
炒黄豆——大班、中班:自由形式(两人相对而立,两家长一组,两幼儿一组,幼儿站在家长的一边,手牵手,边念儿歌,边有节奏地向左右协调摆手,儿歌念到最末一句时,两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度,还原姿态,游戏反复进行,儿歌:炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)
地雷爆炸——大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追赶者,其余幼儿为逃跑者,逃跑者可以四散跑,追赶者只要能捉到一个人就算成功,逃跑者爱护自己的方法就是,快被捉住时,可以马上蹲下,说“地雷”追赶者就需要停止追他另找目标追赶。而“地雷”只能原地不动的蹲着,等其他人来拍一下,并喊“爆炸”,才被解救,继续做逃跑者,被捉住者为第二轮游戏的追赶者。)
抬轿子——小班、托班:竞赛形式(3人一组,爸爸、妈妈当轿夫,幼儿当新娘,当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕,再用左手握住对方的右手腕后蹲下,扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上,“轿夫”立起,听到口令开始行走,大家一边走一边说儿歌,到达目的地,每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为嘉奖,儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行
抓老鼠——小班、托班(请幼儿做老鼠,分散在圆圈外,家长拉成圆圈,做捕老鼠的笼子,游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌,做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子,一听到发口令的老师喊“咔嚓”,做老鼠笼的家长立刻蹲下,来不及逃出去的老鼠就被抓住,被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子,游戏重新开始。
10:50—11:10家长赠送礼物
家长相互赠送幼儿节日礼物,鼓舞幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节
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