【统编教材】部编版六年级语文上册第一单元达标作业(含答案)

部编版六年级语文上册第一单元达标作业练习一、用“√”给加点字选择正确的读音。烟渚（zǔzhǔ）妩媚（fǔwǔ）小丘（qiūbìng）衣襟（jǐnjīn）硕（shuòsuó）大摇曳（yèyē）二、看拼音，写词语。chénliè（）fǔxiǔ（）mǎtí（）bènzhuō（）móhu（）lǐngwù（）zèngyǔ（）xiūsè（）三、选择正确的解释。1.“疾”有以下解释：A.病，身体不舒适B.疼痛C.恨D.快，迅速，猛烈“群马疾驰”中“疾”的意思是（）；“积劳成疾”中“疾”的意思是（）。2.“熟”有以下解释：A.程度深B.熟练C.因常接触而知道得清楚“熟视无睹”中“熟”的意思是（）；“深思熟虑”中“熟”的意思是（）。四、读下面的句子，用“想”字组成恰当的词语填空。（所填词不能重复）1.丁香结，这三个字给人许多（）。再（）到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。2.离家太久，她常常情不自禁地（）亲人和家乡，脑海中（）起一幕幕发生在故乡的往事。五、根据加点词语的不同用法写句子。1.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（当动词用）2.吃完了小老鼠，大花猫一边晒太阳，一边不住地舔自己的嘴唇，似乎在细细感受着悠长的回味。（当名词用）六、按要求完成句子练习。1.仿写比喻句“走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—河！”2.写出“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思。七、用修改符号修改文段中的错误。（一处错词，两处错标点，两处重复）上午上课的时候，六（2）班举行了“美丽的大自然”读书交流会。开始前，大家都在认真地准备着，有的和同桌讨论，有的独自练习，大家都很认真。陈霞首先第一个向同学介绍“内蒙古风光”这本书，大家都觉得她的发言滔滔不绝。八、阅读短文，完成练习。夜间，月亮已经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪边乌桕树的枝丫间，把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。这时我静静地听着：啊，可是真的，慢慢地，慢慢地，我听见那个草丛的村庄里，传来一阵又一阵小提琴的演奏声。——啊，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家，名叫蟋蟀，他是一位勤奋的少年，天天晚上演奏小提琴。因此，后来他成为童话世界里一位少年小提琴家。这优美的小提琴声，是他演奏的吗？啊，真的，真的，一阵又一阵小提琴演奏声，从那草丛的村庄里传来了。那小提琴拉得多么好啊，我静静地听着，听着。一会儿听来，感到那琴声，好像是泉水从山谷里流到溪中来了。一会儿听来，感到那琴声，好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌，拉着一支伴奏曲。一会儿听来，感到那琴声，好像是一阵细雨打在竹林里的声音。我静静地听着，听着。这小提琴的演奏声，是多么好听啊。我一边听着一边想，这小提琴的演奏声，是从那草丛的村庄里，一座露天的音乐厅里传来的吧？那村庄里，今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会吗？这小提琴真的是那位少年音乐家蟋蟀演奏的吗？一定有好多好多的孩子来听演奏吧？……听啊，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声；看啊，天上一个扁圆的、黄色的月亮，也在悄声地听着，把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。1.作者在文中展开了丰富的想象，运用了比喻和拟人的修辞手法，把蟋蟀比喻成。2.为什么说他（蟋蟀）是一位勤奋的少年？3.短文第一自然段和最后一个自然段都描写了（景物），这样写作的好处是。4.短文赞扬了蟋蟀的精神，表达了作者对的情感。九、课外拓展练习。你和家人在海边沙滩游玩时，看到一只小螃蟹用一只钳子夹住了一根香烟，似乎是要抽烟。小螃蟹好像在注视着你。请想象小螃蟹会做些什么，会说些什么。把你们的对话写在下面横线上。至少运用一种修辞手法。参考答案：一、zhǔwǔqiūjīnshuòyè二、陈列腐朽马蹄笨拙模糊领悟赠予羞涩三、1.DA2.CA四、1.想象联想2.示例：想念浮想五、1.示例：我刚吃过蛋糕，还在回味那种甜甜的味道。2.示例：吃了妈妈做的蛋糕，那香甜的回味久久萦绕在舌尖。六、1.示例：傍晚时分，我看见了大大的红气球——夕阳。2.蒙汉两族人民之间情谊深厚，不忍心马上分别！大家站在漫无边际的大草原上，望着斜阳，相互倾诉着惜别之情。七、一处错词：“滔滔不绝”可改为“有条不紊”。两处错标点：“有的独自练习，”中逗号改为省略号；“内蒙古风光”外的引号改为书名号。两处重复：“，大家都很认真”删掉；“首先”与“第一个”语意重复，删掉其中一个。八、1.音乐家2.因为蟋蟀天天晚上演奏小提琴。3.月亮首尾呼