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文档简介

小班科学活动——小金鱼教案小金鱼教案

小金鱼教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，了解金鱼的形状特征和生活习性，尝试用语言描述、动作仿照等方式表达对金鱼的熟悉，适合幼儿园老师们上课，快来看看小金鱼教案吧。

活动目标

1.了解金鱼的形状特征和生活习性。

2.尝试用语言描述、动作仿照等方式表达对金鱼的熟悉。

3.萌发关怀、爱惜小动物的情感。

4.培育幼儿对事物的奇怪   心，乐于大胆探究和试验。

5.使幼儿对探究自然现象感爱好。

活动预备

小金鱼的视频、图片

活动过程

一、观看视频，引出有关金鱼的话题

老师小伴侣们见过金鱼吗？大家一起看看视频上的小金鱼吧！

老师小金鱼是什么样的？你最喜爱金鱼的什么地方？

二、观看金鱼，了解金鱼的形状特征

老师小金鱼的身体是什么样的？它的头上是什么样的？像什么外形？

老师金鱼的鱼鳍长在哪里？它的尾鳍像什么？

三、了解金鱼的生活习性

老师金鱼生活在哪里？它是怎么游得？请你来学一学。

老师金鱼吃什么？它是怎么吃东西的？请你来学一学。

活动反思

针对本次活动，我觉得最大的不足在没有给幼儿预备真正的小金鱼给幼儿观看，小班幼儿具有天生的奇怪   心，对四周世界布满了惊异，不仅喜爱触摸、摆布、操作，还会提出种种问题，表现他们渴望熟悉四周世界和学习科学的需要。

小班幼儿已有了一些对金鱼的了解，但了解的较肤浅，不全面，较分散。

活动中将采纳比较丰富多样的方式来关心幼儿学习内容。

将依据幼儿自己的独特的认知特点，采纳让幼儿观看，观看金鱼吃食，仿照小金鱼游一游，仿照小金鱼吃东西等一系列活动熟悉金鱼的形状特征及生活习性。

活动目标

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

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