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文档简介

中班主题语言活动：《苹果红了》教案设计一.活动目标通过了解，把握故事内容，学会有条理地叙述故事，进展幼儿思维的流畅性及述事的条理性。

丰富词汇通红通红。

学习故事，让幼儿明白伟伟的脸为什么变红了，能依据故事的情节变化，想象出新的情节和对话。

二.活动预备苹果红了的配乐故事磁带和录音机。

故事挂图一幅。

表情头饰及苹果树图画若干。

三.活动过程与方法提问引入小伴侣喜爱吃苹果吗？喜爱吃什么颜色的苹果？伟伟家院子里有棵苹果树，他很想吃树上的苹果，可是苹果还没有熟。

你们想知道伟伟想了什么方法嘛？下面老师给小伴侣讲这个故事。

2.

感知观赏老师出示故事挂图，完整地叙述故事后提问故事里有谁消失？讲了一件什么事？你能给这个故事起个名字嘛？带着问题听配乐故事录音。

伟伟的脸为什么变红了？你最喜爱故事中的哪个词语？3.叙述故事幼儿集体跟录音机讲故事。

分组叙述故事。

请幼儿戴上头饰表演故事。

4.

续编故事请幼儿依据故事的情节变化，想象出新的情节和对话。

提示伟伟的脸蛋也变成了红苹果后，他会怎么做？5.

分析争论法你喜爱这个故事吗？为什么？四.各领域渗透艺术观赏音乐（甜美的苹果）；绘画（苹果丰收啦）五.生活中渗透鼓舞幼儿多吃水果，特殊是苹果。

由于苹果的养分价值很高，对身体有好处。

六.环境中渗透与幼儿一起布置秋季主题环境，在活动室内做一棵苹果树。

七.家庭中渗透有条件的家庭可带幼儿到果园去感受丰收的喜悦。

附故事苹果红了院子里有棵苹果树，树上结了许多许多的苹果，伸手就能摘到。

伟伟很想吃苹果。

妈妈说“苹果要红了才好吃”伟伟等呀盼呀，苹果就是不红。

他想了想，跑回屋子里，拿来了爸爸绘画的笔，把苹果涂得通红通红。

“妈妈，苹果红了！苹果红了！”伟宏大声的喊。

妈妈笑了笑，伸手摘下一个苹果，放在水里洗洗，苹果变青了，水变红了。

。

。

妈妈望着伟伟，伟伟的手也红红的，伟伟很不好意思，他用双手捂

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