20145年高考3模拟语文复习2013分类汇编专题13古代诗歌鉴赏版含答案

1.(2013,8—9)阅读下面两首诗,完成(1)—(2)题。(8分

[注]①韦苏州:即韦应物,因其曾任苏州刺史,故称“韦苏州”两首诗中诗人的心境有何异同?请作简要分析。(4分)请分别两首诗第一句使用的修辞手法,并加以赏析。(4分)2.(2013课标Ⅰ,8—9)阅读下面这首宋词,完成(1)—(2)题。(11分华灯纵博,雕鞍驰射,谁记当年豪举①?酒徒一一取封侯,独去作江边渔父。轻舟八尺,低篷三扇,占断洲烟雨②。镜湖③(1)上阕最后两句是什么意思?它表达了作者什么样的情感?(5分)(2)词的结尾借用了贺知章的故事,这有什么用意?请简要分析。(6分)2.答案(1)那些整天酣饮的酒徒一个个都受赏封侯,而自己只能做个闲散的江边渔翁。表达了对自己壮志未酬而只能隐居的(2)用来含蓄地表现对者的不屑以及愤慨不平稀罕你的恩赐!3.(2013课标Ⅱ,8—9)阅读下面这首宋诗,完成(1)—(2)题。(11分(1)这首诗中,作者是用什么手法来表现梅花的?请简要分析。(5分)(2)诗的最后一联表达了作者什么样的心情?请简要分析。(6分)3.答案(1)(5分)运用了烘托和渲染的手法。全诗几乎未涉及梅花的色香,而注重环境的烘托和感情的渲染,从而表现梅花的4.(2013大纲,12)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分[注]①泉客珠:指珍珠。泉客,中的人鱼,相传它们流出的眼泪能变为珍珠。②,有些珠子中隐隐有字。③箧(1)这首诗讲述了一个故事,请简述这个故事。(4分)(2)从全诗看,“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什么寓意?(4分)4.答案(1)有客人从来,送我珍珠;珍珠里隐约有字,想辨认却又不成字;我把它久久地藏在竹箱里,等候官家来征求;但日答出故事梗概的,2分;答出“欲辨不成书”的意思的,1分;答出“哀今征敛无”意思的,1答出“珠中有隐字”寓意的,给2分;答出珍珠“化为血”寓意的,给2分。意思答对即可。其他答案,只要言之成理,可酌5.(2013江苏,9)阅读下面这首诗,然后回答问题。(10分梦中频得句,拈笔又[注],北宋文学家,此诗为其谪居惠州时所作说明“似太古”一句的含意。(2分)“世味门常掩,时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境?(4分)《宋诗钞》中说的诗“芒焰在简淡之中”,即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感,试结合本诗作简要分析。(4分)5.答案(1)用远古时期的宁静写出山中的幽静表达了厌恶、追求恬淡的心境6.(2013浙江,21—22)阅读下面这首诗,完成(1)—(2)题。(7分秦中岁云暮,大雪满皇州。雪中退朝者,尽公侯。贵有风雪兴,富无饥寒忧。所营唯第宅,所务在追游。朱轮车马客,红这首诗了中唐的,表现出忧国忧民之情,与诗名句“ 脉相承。(2分)(2)赏析这首诗对比艺术的特色。(5分)6.答案(1)朱门酒肉臭路有冻死①从结构上看,开头两句兴起全篇,接下来十四句详写者骄奢侈靡的生活,而结尾仅用两句描述“冻死”,文势陡急,有[赏析此是秦吟首中第首题“阌县”这诗《中十》的轻》诗想容近,表手基相;是与动民不生境加对,刻了社与动民间尖锐立系《舞这诗把贵的烂活与“死”对,醉梦的了情鞭,对被沦“犯的动民达深的情前详,者只末重点。为冻”字尽之惨状因这个用简而力而官奢生,须尽写才给留深的象从使个比得格外烈鲜明从段字以出所“犯实是交赋的动民他的死正因为官的迫害诗把些”悲遭与的侈烂照越反出”遇悲;“犯的惨,又加衬出者奢糜。比是烈越揭事的质这比仅写一方,加刻力这诗不前两部能成比,一分,有少形对的方了中贵有两之,舞饮豪热,7.(2013,10)阅读下面的宋词,然后回答问题。(7分

[注]①劳劳:遥远。②修禊:古俗春季于水滨设祭。③卖饧:前后卖糖粥。④苏堤:作者家乡杭州的名胜,以柳闻名作者在词的上片是怎样借景抒情的?(4分)作者为什么说“不是苏堤也皱眉”?请结合词的下片分析。(3分)7.答案(1)借楼上笛声、暝云、千里燕子、雨中梨花,从听觉、视觉的角度,以的手法委婉含蓄地表达了愁苦的思乡(2)修禊热闹场景,时节的祭祀,都因自己远离家乡、漂泊异地而不能参加,增添愁绪,夜不能寐,江畔独步折柳,更又回想亲人[赏析,。,,,一片和垂暝,一面缕凄的声推,给一压、沉感。劳燕人里落梨,,随逐“落花一《恨中容界杨孤形时“容寞阑,花枝带雨词然由化。并冠以落”更雨梨之寂。国代人总以与昏背来寄,,,,下侧抒,上压在面后愁直而出下三写己故的“在乡异,逢节倍亲,者两节名出我似可看飘异的子扳手算着的日故惟梦随一个,,虽故苏上,也人眉展足以乡愁。柳为别象,离乡柳实能增恼。8.(2013福建,6)阅读下面的诗歌,完成后面题目。(6分

[注]①杜鹃:又名子规。②息机:摆脱琐事杂务,

答(2)三、四两联是怎样借助想象之景来抒感的?请简要赏析。(4分)8.答案(1)【要点】“绿”字写出了春风吹绿林木的动态,表现了春风的,显示了春天的生机,增强了诗的韵味。(意思对9.(2013,14)阅读下面这首词,按要求作答。(8分白苎②新袍入嫩凉。春蚕食回廊。禹门③已准桃花浪,月殿先收桂子香。[注①秋试:科举时代秋季举行的考试。②白苎(zhù):用白色苎麻织成的布。③禹门:即龙门,古时以“鱼跃龙门”喻指考“白苎新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉?(2分)“鹏北海,凤朝阳。又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点?(3分)请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。(3分)9.答案(8分)(1)轻微、新鲜、清爽等(3)例:“白苎新袍入嫩凉”“春蚕食回廊”是实写,点明时令和环境;“明年此日青云去,却笑人间举子忙”是虚写,想象金[赏析10.(2013江西,14)阅读下面一首宋词,完成后面的题目。(8分,?,,杯,何身名?间,发重山悲离,新识儿古贵吾,与鸥。[注]①绍熙三年(壬子),奉召赴临安,在陈端仁的饯行席上赋此词。②“余既”三句出自《离骚》:“余既滋兰之九(1)概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。(2分)(2)“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故的出处。词人借它们分别表达了什么情思?(6分)10.答案(8分)(1)兰、蕙、菊都是花草,在词中都用来象征词人高尚、纯洁的品格和节操11.(2013山东,14)阅读下面这首清诗,回答问题。(8分

(1)三四两句中的“烟”有哪些特点?诗人是如何描写的?(4分)(2)结合全诗分析诗人“不眠”的原因。(4分)11.答案(1)三四两句中的“烟”有两个特点:一是色白,一是具有动态。诗人在第三句用比喻的修辞方法,形容山岚在月光下12.(2013湖南,10)阅读下面的宋词,完成题目。(8分

春深好染衣,际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞,两忘机。南去北来徒自老,故人稀。夕阳长送钓船归, ”句。(1分)(2)简析首句中“净”字的妙处。(3分)答(3)探究本词的思想情感。(4分)12.答案(1)桃花流水鳜鱼13.(2013,13)阅读下面的宋诗,回答问题。(8分

]本诗主要表达了作者怎样的感情?结合全诗简要分析。(4分)“佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处?请简要赏析。(4分)13.答案(8分)(1)主要表达了作者壮志未酬的忧愁和苦闷。作者已头发花白却不得重用,佳节时愁苦叹息,只能在酒醉中偶露雄心,因愁思而寒夜无眠,凡此种种,都表现了作者壮志未酬的忧愁和愤懑。(4分)显现,“久”与“偶”在时间上一长一短:三层对比,层层递进,准确地表现了作者的内心世界。(4分)14.(2013重庆,12)阅读下面这首词,然后回答问题。(7分发短髯长眉有棱,病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事,仿佛终南石里藤。闲倚杖,戏临罾②。折腰久矣谢。熏风③未解池[注]①孝峙:王屋,字孝峙,浙江嘉善人,明末文学家。②罾:用竹竿做支架的方形渔网。③熏风:东南风。(1)上片刻画了词人怎样的自我形象?运用了什么手法?(4分)(2)怎样理解“折腰久矣谢”?(3分)14.答案(1)容貌怪异,性格坚韧不拔。用描写刻画外貌,用比喻