2020年江苏大学招聘辅导员试题及答案

2020年江苏大学招聘辅导员试题及答案

2020年江苏大学招聘辅导员试题及答案注意事项：1.请在答题卡上填写姓名和准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2.本试卷为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，题本上作答无效。一、单项选择题1.教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家康德。答案：C2.课堂管理对教学和评价的有效进行具有促进和维持功能。答案：B3.课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是课程目标。答案：B4.孔子的“人之初，性本善，性相近也，习相远也。”表达的观点是环境决定论。答案：C5.教育史上，课程类型的两大主要对立流派是学科中心课程与活动中心课程。答案：A6.学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为水平迁移与垂直迁移。答案：A7.教师的主要作用是帮助学生成长。答案：A8.认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是陈鹤琴。答案：A9.“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于内部的不可控因素。答案：B10.在幼儿游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是格罗斯。答案：D11.全面发展的含义是根据儿童个人差异在体智德美方面有所侧重地全面发展。答案：DD、抓取实验29、调查结果显示，家长送幼儿上学前班的主要目的是让孩子更守规矩。30、福禄贝尔被誉为“世界学前教育之父”。31、教师与幼儿沟通时，不应该使用过于专业化的语言。32、幼儿语法掌握过程中，结构变化不涉及副词运用。33、学生学习“功＝力×距离”属于规则或原理学习。34、洛克是历史上持“环境决定论”观点的人物之一。35、《大教学论》是西欧最早出现的教育专著。36、维果斯基提出了文化历史发展理论，认为文化和社会环境对儿童心理发展有重要影响。37、观察法是学前教育基本方法中的直观形象法之一。38、相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着主导作用。39、教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准及出发点、归宿。40、性格是表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征。41、教师在学生心目中具有天然的权威性。42、发展角色游戏的基础是丰富儿童的知识经验，开阔眼界。43、苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是抓取实验。44、德育过程中的基本矛盾在于教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾。45、低年级学生使用实物进行加减运算是物质或物质化活动阶段形成的心智技能。46、ABC理论属于合理情绪理论流派的内容。47、学业成绩考查与评定是检查教学效果的一种手段。48、中国古代“外铄论”的代表人物是荀子。49、教师的主要作用是帮助学生成长。50、衡量社会文化水平的一般指标是人口的受教育水平。51、汉语中最早将“教”和“学”连用的著作是《孟子•尽心上》，属于战国时期。52、教师的考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。53、带动全班同学实现集体发展目标的核心是领导核心。54、教师的工作目的和使命是教书育人。55、在儿童心理过程中，转折期是必然出现的，但危机期不是必然出现的。56、教学管理的核心是教学质量管理。57、赫尔巴特试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程。71、班主任在班级管理中的领导影响力主要体现在职权影响力和个性影响力两个方面。个性影响力指的是班主任个人所具有的个性特点和魅力所产生的影响力。72、在原型内化阶段，培养学生动作效应的能力是重点。这个阶段的关键在于让学生能够将动作转化为自己的内在能力，而非简单的模仿。73、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从课程制定者或管理制度的角度进行划分的。这种划分方式是为了方便管理和落实教学计划。74、教师与幼儿沟通时，不正确的做法是言语专业化。幼儿的语言能力有限，教师应该使用简单易懂的语言和幼儿进行交流。75、教育法律规范的组成要素包括法定条件、行为准则和法律后果。这些要素共同构成了教育法律的体系。76、我国首次将美育列为教育目的的重要组成部分是在1912年。这标志着我国开始正式重视美育在教育中的地位和作用。77、课外活动属于群众性活动，包括各种集会、比赛和公益活动等。这些活动有助于培养学生的团队协作精神和社会责任感。78、知识可以分为陈述性知识和程序性知识。前者是指知识的概念和事实，后者则是指知识的应用和操作。79、新课改整体设计的九年一贯义务教育课程在小学阶段以综合课程为主。这种设计旨在培养学生的综合素质和能力。80、相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着主导作用。学校教育是有计划、有组织、有目的地对学生进行引导和培养。81、5~6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿的分配能力较强。这个年龄段的幼儿能够根据自己的能力和角色来分配任务和资源。82、服从与惩罚定向阶