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文档简介

幼儿园小班教案《小花脸》一、教学目标：1.能够听懂、朗读课文《小花脸》并理解内容。2.培育幼儿的察看力，认真察看动物的特点，并表达本身的感受。3.通过教学活动，培育幼儿的自信念，使幼儿能够积极参加和表达本身的看法。二、教学重点：1.培育幼儿察看和表达的本领；2.帮忙幼儿理解课文并表达本身的看法。三、教学准备：1.课文《小花脸》2.一些小动物玩具3.课件：图片、音频4.一块黑板、彩色粉笔四、教学过程：1.热身活动（1）唱歌：唱《小兔子乖乖》（2）游戏：幼儿带来一些小动物玩具，老师出示一张图片，幼儿猜想照片里的动物是什么并用本身带来的玩具表示。然后老师再拿出玩具，让幼儿说说这种动物有什么特征。2.导入（1）出示课文的题目《小花脸》，问问幼儿有什么联想和想象。（2）出示相应图片，让幼儿大声说出本身看到的东西。3.叙述故事（1）播放课文录音，让幼儿认真听。（2）老师请几个幼儿描述一下花猫小花脸的外貌特征。（3）引导幼儿思考，为什么其他动物都能欢乐地游玩，而小花脸一直独自困在家里。（4）叙述故事的内容，通过图片呈现课文内容，同时搭配叙述，让幼儿更好地理解。4.分组活动（1）分成小组，请每个小组选出一位领导，其他的幼儿分别分析分组中的不同动物的特点。（2）请领导带着小组来总结，或者借用一些实在的例子，总结不同动物的特点。（3）激励每个幼儿自动发言，表达本身的想法。5.听、说、做活动（1）老师播放课文的录音，让幼儿跟读，并加强对词汇的理解。（2）进行小组合作，让每个组合作创作故事情节，并在幼儿中选择1—2个优秀组员作为发言代表。（3）合作完成的故事让代表们在班上叙述，同时老师扮演小花猫，和幼儿们一起体验欢乐的时间。6.总结老师通过叙述课文、游戏、口语练习和听力练习的形式，让幼儿学习到了课文的内容和对动物的察看技巧。最后总结幼儿的收获和心得，并带领幼儿一起唱一首小兔子的歌，以此结束本节课程。五、教学反思通过这次课程，幼儿对动物的察看技巧得到了提高，也学会了如何表达本身的想法。但是，在敲定幼儿分组后，老师发觉组内显现了一个“优劣”的问题。在以往的教学中，老师也

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