幼儿园小班音乐优秀教案《谁饿了》含反思_第1页
幼儿园小班音乐优秀教案《谁饿了》含反思_第2页
幼儿园小班音乐优秀教案《谁饿了》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班音乐优秀教案《谁饿了》含反思一、教案基本信息该幼儿园小班音乐优秀教案名为《谁饿了》，适用于3—4岁的小班儿童。其包含教学目标、教学重点、教学难点、教学准备、教学过程及反思部分。二、教学目标1.同学能够听懂、感受音乐，渐渐进展音乐素养。2.同学能够跟随音乐的节奏打拍子。3.同学能够用本身的语言表达音乐感受，提高语言表达本领。4.同学能够加强班级集体意识和协同合作意识。三、教学重点1.通过歌曲和融合活动，让小班幼儿能够在游戏中感受音乐。2.让幼儿在感受音乐的同时，培育独立思考、自我表达和协作合作的本领。四、教学难点1.如何引导孩子在歌曲的基础上进行简单的舞蹈动作。2.如何促进孩子们对音乐的理解和感知本领的提高。五、教学准备1.暂时停止按钮、音响、扩音器。2.老师需要准备该教案所需要的词卡、气球。六、教学过程设计一、引入环节1.老师介绍教学主题《谁饿了》，告知孩子今日的音乐课将通过童话布景让孩子们体验不同的卡通角色中的音乐情节。2.学习过程开始，老师打开音响，播放适合幼儿听的音乐，让孩子们盼头增多。3.待音乐响起后，老师扮演卫斯理将一个长长的布包放在地上，邀请小班幼儿轮番拍这个布包玩玩，为下面的活动打开序幕。二、重心环节1.《谁饿了》游戏环节（1）游戏规定：每个幼儿拿到一张词卡片，上面写着卡通角色名，孩子们顺着歌曲的旋律在地铺排成一排，当歌曲唱到“谁饿了，谁饿了”的部分，卡通角色挂着的气球上的绳子把掉下去，孩子便可以由起飞的气球上的绳子取下布袋，并递到身边缺少的卡通角色的手中；当“谁饱了”，又是下一个卡通角色取下本身的食物，直至全部孩子都饱了为止。（2）游戏目的：通过玩游戏激发孩子对听音乐、感受音乐的热诚，进而培育孩子们的集体协作和参加游戏的本领。2.音乐活动环节（1）首先老师带领全体小班幼儿报出今日学习的歌曲名称《谁饿了》，老师在音响中播放歌曲。（2）随着歌曲旋律，老师示范舞蹈动作，引导孩子跟随音乐的节奏打拍子，进行简单的舞蹈动作。（3）整个环节通过歌曲和舞蹈动作，让小班幼儿能够在游戏中了解到歌曲的基本结构，感受音乐的节奏和节拍，提高感性认知本领。三、落实环节1.完成活动后，老师总结引导让孩子们结合游戏和音乐活动的内容进行反思。2.老师在游戏过程中从孩子们表现中不断发觉孩子们在游戏中表现出来的特点，引导幼儿自主思考，对活动和音乐有更深的体验和认得。七、教学反思本次小学幼儿园小班音乐优秀教案订立过程中，依照年龄和进展水平，老师通过设计有趣味、互动性强的游戏活动，充分利用幼儿们喜爱参加活动的天性，提高小班幼儿的爱好水平，让孩子们在愉悦的活动学习中，渐渐充分爱好地接触和感知音乐，加添了幼儿对音乐的理解，激发孩子对听音乐的爱好和热诚。老师在游戏和活动环节中激励孩

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论