2023年有关教育孩子的作文九篇

2023年有关教育孩子的作文九篇教化孩子的作文篇1

和儿子一起读完《火鞋与风鞋》，站在不同的角度，彼此都有迥然不同的受益。作为家长，我深切地体会到了文中的“风鞋”爸爸，在引导教化孩子中值得我们学习的诸多才智。

一个自认为不幸的小主子公迪姆：又胖又矮，到处被人讪笑，自卑郁闷。一个靠修鞋为生的鞋匠父亲：家境窘迫。他是如何引领自己的孩子走出心灵的阴霾，其中暗藏的教化才智又是什么呢？

一．发自内心的赏识，让孩子找到了心灵的支撑。当同学们用各种各样的方式讪笑迪姆时，风鞋爸爸始终用赏识的眼光来确定自己的孩子。告知迪姆父母是如何爱他，他是世界上最让父母称心如意的孩子。正是这种无形的支撑和赏识，给一度迷途无助的幼当心灵带来了无限的劝慰和依靠。

二．带着孩子在大自然中流浪，让孩子在磨砺中相识自己，接纳自己，英勇做最好的自己。面对孩子的自卑郁闷，鞋匠爸爸没有斥责，没有放弃，没有埋怨，没有唠叨。而是在孩子满七岁时，亲自缝制一双火鞋送给他，背上行囊，带着孩子走进大山起先了漫游流浪。睿智之极的他选择了陪伴，和孩子同甘共苦，在磨砺中帮助孩子树立自信。

三．主动乐观的人生看法，给孩子的身心注入了簇新的血液。“你具有狮子般的志气和骏马般的力气吗？火鞋？”“哪怕森林幽深黑暗，哪怕路途坎坷遥远，湍急的溪流无法把我们阻拦”“只有在极其孤独，极其哀痛的状况下，才可以叫‘黑暗’……敬爱的上帝与我们同在，他在紧握着你的另一只手。”诸如此类鼓舞人心的话语，时常从风鞋爸爸的言行举止中流露出来，这种潜移默化，润物细无声的教化方法，莫非不是充溢着无穷的力气和才智吗？

四．因势利导的小故事，让孩子从中悟出了诸多道理。《星星兔》让迪姆学会战胜黑暗和孤独；《难过的小黑羊》让孩子知道世界上每个人都是独特的，无所谓外表的美丑，每个生命都是独特的唯一的；《长鼻婆娘》让他远离生气，重新欢乐快乐……风鞋爸爸抓住教化孩子的契机，用这些妙不行言的'小故事，为孩子指引迷津，帮助他度过一个又一个“风波”，最终找到处理事情的最好方法。

五．适时的“狠心”，给孩子独自尝试冒险的机会。

面对没有栏杆的溪流，“狠心”的风鞋爸爸径自往前，对迪姆的求救视而不见听而不闻，让孩子不得不独自面对，经过一番激烈地思想斗争之后，确定冒险尝试，虽掉入小溪，却培育了孩子勇于挑战的胆识。迪姆之所以能独自闯进漆黑的森林，有惊无险，平安归来，与父亲一次次悉心引导是分不开的。

六．适时变换自己的角色，做孩子真正的良师益友。文中的风鞋父亲，有时是儿子密切无间的小玩伴，风风火火地闯荡，幽默逗趣地调侃；有时又是孩子成长路上睿智的领路人，在轻松的氛围中为孩子讲解并描述一个个生动且又蕴含哲理的故事。他自如地掌控着火候，变换着自己的角色，成了孩子真正的良师益友。

正是风鞋爸爸一次次耐性地引导，发自内心地赏识，潜移默化地言传身教，适时的“狠心”放手，才让陷入低谷，自卑郁闷的迪姆，最终找到了自信，敢于面对自己，接纳自己，英勇做自己。

如若作为家长的我们，都能如此对待我们的孩子，差等生，问题少年，完全可以无影无踪，华蜜和谐也将盈满我们的家园。

教化孩子的作文篇2

(一)从生活中了解孩子

现在许多家长认为孩子比以前难管了，对于教化孩子感到手足无措，不知道如何去教化自己的孩子。孩子的特性是不完全相同的，有的孩子比较聪慧，总认为自己的智力比别人高一等。爱耍小聪慧，往往有了一点小成果就翘起了尾巴。还有的孩子天生依靠父母，往往家长给孩子辅导或坐在身边，这样孩子就能完成作业，还有许多事情我就不多说了。

(二)从教化角度上了解孩子

孩子的好坏许多都受到家长本身的影响，有的家长往往拿别人家的孩子做个比较，往往唠叨你看看谁家的张某某考了第一，谁家的孩子上了什么高校，你没有看到自己家孩子的优点，往往孩子自己很努力也很刻苦，让你几句话打消了孩子的主动性。现在的孩子都是须要激励，他们的心里多么想也得到认可，往往老师和家长的一句话能造成孩子的逆反心理。以至孩子破罐子破摔，不爱学习了。我们应当如何去面对这个问题，如何去解决这个，这个是关键。作为我们家长首先要信任孩子是最棒的，不论孩子学习的好坏，取得一点的学习进步都要激励他，信任他，认为你行，你就行。这样才能慢慢地孩子懂得学习爱好。往往学习都是从感爱好来学习的.。孩子这门成果不好，不见得别的成果不好。要依据每一个孩子的特点来认可孩子。在我们的心里每一个孩子都有自己的闪光点。

(三)从心理素养上了解孩子

培育一个孩子首先从孩子心理素养来认可，心理素养的好坏确定孩子将来能不能适应这个社会。生活的道路往往不是一帆风顺的，往往现在的孩子内心世界受不到任何的讽刺和打击。现在的孩子都是独生子女，我们做家长的都很溺爱自己的孩子，孩子本身依靠父母心理比较强。往往从一点小事能发觉孩子存在许多问题。你想想你现在成天陪在孩子身边，莫非你能跟孩子一辈子吗？我们应当让孩子学会独立学习，要擅长思索问题，多问几个为什么来看待问题。

(四)从学校教化和老师

往往孩子须要和老师、家长常常沟通，现在上初一的孩子就有到了青春期，这个时期的孩子逆反心理更严峻，你说一句，他可能十句在等着你，往往战火就在这里发生。作为一个家长首先自己要心平气和，不能打骂和唠叨来墨迹给孩子，那样的效果我想你们都能知道。学习的方法许多，往往每次考试错的题，每个家长抽出点时间给孩子单独写在别的本子上，过几天在重新做，往往这样的作用使他的成果上升很快。教化的方式许多，方法都是自己来找寻的，你看你用什么方法来适合自己的孩子是最主要的。

各位家长在对待孩子时肯定协作老师、学校、生活来启发孩子的思维，不要由着自己的思路走，有时听听专家怎么分析孩子的心理和教化，你同时也会有很好的启发的，做一个好的家长就得投心实地去和孩子沟通和沟通，不要叫孩子认为当父母的对自己很冷淡。

教化孩子的作文篇3

（一）故事

大屏幕上，青绿色的封面，黑白格子的地面，书柜里放着书和各种玩具，那只怪兽闲情逸致地坐在柜顶上，翘着腿，大大咧咧地翻看着聪聪的图画书……《等一会儿，聪聪》这个绘本的封面映入家长们眼帘的时候，我听到了窃窃地笑声。

书的扉页上，白色的墙壁，黑白格子的地面，聪聪手插口袋，眼睛里充溢着寂聊，一个人茫然地走着。故事就从这绵长的黑白格子的地面起先，教室里变得宁静起来。

爸爸在忙，正在往墙上钉钉子。

聪聪说：“嘿！老爸！”

爸爸说：“等一会儿，聪聪。老爸现在没空。”

妈妈在忙，正在厨房里整理餐具。

聪聪说：“嘿！妈妈！”

妈妈说：“等一会儿，聪聪。妈妈现在没空。”

在座的爸爸妈妈相互看看彼此，笑了。

聪聪说：“妈妈，花园里有一只怪兽要吃我。”

妈妈不耐烦地说：“等一会儿，聪聪，妈妈现在没空！”

“大家看，花盆里的水已经满溢，都流到了桌面上来了。妈妈真的一点时间都没有吗？”

“聪聪一个人来到了花园。他对怪兽说：“嘿！你好，怪兽！”怪兽一口就把聪聪吃掉了。”画面上，吃饱了的怪兽，举着聪聪的一只鞋。我发觉好多家长面面相觑，有的还惊异地瞪大了眼睛。

然后，怪兽走进了聪聪的家。惊慌的气氛在教室的空气里扩散开来，沉重的呼吸声此起彼伏。

聪聪妈妈在忙着把涂着紫色墙漆的墙壁又重新涂着果绿色。

怪兽走到聪聪妈妈的背后，大叫了一声。

“等一会儿，聪聪。妈妈现在没空。”

聪聪爸爸翘着腿坐在沙发上忙着看报纸。

怪兽张大嘴巴，咬了聪聪爸爸一口。

“等一会儿，聪聪。爸爸现在没空。”

“吃饭了。”聪聪的妈妈说。妈妈把聪聪的晚饭放在电视机前。

怪兽把晚饭吃了个精光。他还看了一会儿电视。读了一本聪聪的漫画书。摔坏了一件聪聪的玩具。

有人轻笑，声音充溢着压抑。有人发出唏嘘的声音。有人涨红了脸，他们从中看到了自己。

聪聪的妈妈大喊：“聪聪，该上床睡觉了。你的牛奶已经拿上去了。”怪兽上楼打算睡觉。怪兽喝了一杯牛奶，大声说：“喂，我可是一只怪兽啊。”

“聪聪，妈妈现在没空，赶快睡觉吧！”聪聪的妈妈慈祥地说。

故事结束了。没有一个人笑。

（二）探讨

问题一：我们该怎样爱自己的孩子？

“我们做父母的，每天都是不停地忙啊忙，忙工作，忙琐事，忙赚钱，说究竟也是为了孩子。”

“我们并不知道孩子真正须要的是什么，我们以为给孩子创建优裕的生活条件就是对他们的爱，其实，孩子只想让我们和他在一起。”

“我们真有那么忙吗？现在想想，其实许多事情并不那么重要，也不那么紧急。碗，可以等一会儿再洗，报纸，也可以等一会儿再看。”

“我们总以为自己很爱孩子，原来我们并不会爱，不懂得爱，不明白孩子最须要的'是什么。”

问题二：会有这样的一只怪兽吗？

“我们总是忙，孩子觉得孤独，他要去找寻，可是他太小，他不知道在他面前站的那就是怪兽。”

“我觉得好像是孩子变成了怪兽，他大摇大摆地走进家里，吼妈妈，咬爸爸，看电视，摔玩具，看图书，喝牛奶，可我们做爸爸妈妈的，都没发觉走进来的是怪兽。”

“太可怕了，怪兽就是孩子，孩子变成了怪兽。他学会了吼妈妈，咬爸爸，如此下去，真不敢想，他还能学会什么？”

“怪兽原来就是孩子生活中到处潜藏的凶险和邪恶的诱惑。”一语既出，好像全部的人都打了一个冷颤。

（三）唤醒

教室里再度宁静下来，每个人的脸上神色凝重。

“家长挚友们，这是每一个做父母的都该读的故事。我们大人，总是有那么重要的事情要忙，一次又一次地让孩子走开，等一会儿，慢慢，被冷落的孩子走向了凶险所在的方向，最终，被邪恶完全吞噬，他变成了邪恶的本身。当那一天来到，我们惊恐万状，哭天喊地：孽障啊！这哪里是我的孩子，这明明是魔鬼！我们遗忘了，让孩子一点一点变成孽障、魔鬼的，正是我们自己，是我们无休止的劳碌。”在我把徐冬梅老师的原话如此复述出来的时候，脊背上竟感到了彻骨的寒意，我发觉自己的声音在颤抖。好像有什么东西也在锤击着每位家长的心，我听到了和我一样发狂的心跳的声响。

“许多时候，我们所拥有的金钱和权力，并不能帮助我们去很好的教化好我们的孩子，孩子的成长须要精神的关注。我们爱自己的孩子，可我们怎么爱自己的孩子，那什么去爱我们的孩子？就如这个故事告知我们的一样，世上什么都可以等待，唯独孩子的教化不能等，也等不起。”

掌声响起来。泪水却顺着我的脸颊，悄然滑落。

“所以，家长挚友们，教化是须要才智的，要想孩子优秀，先做卓越的家长。吃什么，穿什么，对孩子来说，影响并不大。但读书，和孩子共读，拥有共同的语言密和密码，和孩子真正生活在一起，共同成长，这些，对孩子来说是终身的。下面我们就来谈谈亲子共读。”

教化孩子的作文篇4

在我们家属院里有这么三个孩子。首先，我先向大家介绍一下她们：第一个女孩叫作爽爽，其次个女孩叫做玲达，第三个女孩叫做恬恬。她们今年都五岁了。而且都非常的美丽。

爽爽是我婶婶家的孩子。也就是我的妹妹，在家里叔叔婶婶都惯着她，宠着她。不过唯一好的是婶婶的教化方法是在自己什么地方摔倒的就在什么地方爬起来，她不会去干涉。而且婶婶非常的要强，总是想让自己的女儿得第一。

玲达是我爸爸挚友家的孩子，她非常的懂事乖巧，听父母的话，不过她的父母虽然爱她，并不是像我的叔叔婶婶那样溺爱自己的`孩子，不对的地方，就赐予指责教化，让她相识到自己的错误，从而改正，让她变的更加完备起来。父母对她的要求很简洁，就是让她快欢乐乐的成长渐渐的学习各种学问，并不要求一步到位。那样的孩子会感到压力。

第三个女孩我相识的比较晚一些，不过我可以看出，这个孩子是很懂事的，而且从中我可以感受到女孩的柔弱的美。我比较观赏她或许是我们俩个的性情比较相像吧。

她们三个一起先玩的很好。尤其是爽爽和玲达更是形影不离，但是从那次：玲达正再脱轮滑鞋，她正站着脱，爽爽推了她以下，差一点摔倒，大家都刚起先学假如摔倒了后果就不可思议啊，玲达也是出于胆怯 感，所以拧了她一下。爽爽就不干了。跑去了她妈妈那里你看她妈妈一看到她的孩子被别人欺压了，似乎是拉了她的一块儿肉似的，对她的女儿说：“以后不要和她玩了，说这便怒气冲天的上楼了。”

玲达看到这种状况，她气哭了，恬恬跑过去说：“别哭了玲达，我们不和她一般见识。”玲达说：“恬恬你真好，我感谢你以后我们俩个一起玩好吗？”“好”恬恬点点头。

以后这爽爽和玲达便干上了，只要爽爽看到玲达一下来，她就上去.通过这件事大家都可以看出同样家庭条件差不多的孩子，爽爽是温室中的花朵，溺爱中成长的孩子。而玲达和恬恬是健康向上的好少年。

希望大家多多学习玲达和恬恬。

教化孩子的作文篇5

说起孩子，也许每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了他们的太多心血与爱，当然我们也带给了他们数不清的快乐。我们进步的同时，父母在这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是父母教会了孩子还是孩子教会了父母?

我的父母不仅仅能关切我的成果。我认为，妈妈最看重我的是意志品质等超出成果之外的教化。

从小，妈妈就教我读写记，只要有空她就会在我旁边看书，久而久之，我也认为读书是一件最欢乐的事儿，便会和她一起探讨，读读记记，妈妈特殊支持我买书，而且直到现在，我们还时常在一起学习《每天一个感悟》《三分做人七分做事》《好爸爸好孩子》诸如此类的书使我的`日常生活丰富多彩，与其说是这些书本教会我怎么做人，不如说是妈妈教会我怎样面对生活

而爸爸呢，他最厌烦的事情或许就是面对文字了，可是，只要是我在家，电视机爸爸就从不开，电脑从不碰，我一放学回家，就能望见他在看杂志、看报纸，虽然他很厌烦这些，或许他看那些东西只是看图罢了，可是这更加使我懂得爸妈对我的良苦专心。

我们家里，厕所洗衣机上有书、沙发边有书、床头有书厨房冰箱上有书，甚至墙上还挂着一面白板，上面写闻名人名言，时常更换。家里的书有上百本，每本我都看过好几遍，但是这也让我做什么事都磨磨蹭蹭的，喝杯水能用上半小时，因为手里拿着书，有时候，看着看着就什么都忘了。

父母不应当溺爱孩子，惯到最终，孩子就会变得娇生惯养，没有自理实力，没有克服困难的意志。我爸爸就不这样，什么事情他都只让我自己去面对，养成独立的好习惯。

爷爷奶奶灌输我的就是要立大志;人无志向就不能成大器;志向是一个人的奋斗目标等等。所以我们家全部人都是常常督促我要明确自己奋斗目标。

可是我认为，作为家中的晚辈，最重要的就是要孝顺。父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。这句话，每个人都在幼儿园时就背过，可是又有几个真正做到的呢?

教化孩子的作文篇6

上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去漫步。我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？我催它，我唬它，我责怪它，蜗牛用愧疚的眼光看着我，仿佛说：人家已经尽力了嘛！

我拉它，我扯它，甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬……真惊奇，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去漫步？

教化孩子就像牵着一只蜗牛在漫步。和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月，虽然也有被气疯和失去耐性的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美妙的一面。

孩子是以一颗童心来视察世界的，也以一颗童心来面对和解读在成长过程中遇到的各种问题。

父母们却总习惯以成年人的眼光和标准去揣度和约束孩子，这往往使双方之间产生隔阂，给孩子造成极大的心灵损害，也让父母们失去了许多与孩子一起成长的欢乐。

《倾听孩子》的作者帕蒂·惠芙乐认为，孩子的每一个“非正常”表现的背后都有一个正值的理由，他们是在宣泄精神或身体上的创伤所引起的负面心情，是在呼喊成年人的关注以帮助他们更好地宣泄，从而获得最终的康复。为了让孩子在童年和少年期人格和心理健康成长，父母要学会倾听孩子。

这本书结合大量案例，通过“特地时间”“嬉戏中的倾听”“孩子哭泣的时候”“孩子恐惊的时候”“孩子发脾气的时候”“孩子生气的时候”“对孩子说‘不’”“进入青春期的`孩子”等专题和情境细分，对如何倾听孩子作出了具体探讨。

本书亦运用大量笔墨，从倾听者和倾诉者两个角度，对如何与别人建立良好的倾听伙伴关系进行了阐述。例如在嬉戏一节，父母要在和孩子的嬉戏中倾听孩子的心声。

嬉戏中的倾听的效力取决于孩子的笑。孩子的窘况、畏惧与害怕会随着笑声消逝。一场充溢笑声的嬉戏会给孩子以希望，在孩子和成人之间创建出相互亲近与理解的气氛。

另外，父母应让孩子在嬉戏中始终愉快和有优胜感，甚至扮演一个很无能的角色来引孩子发笑。孩子会把父母的主动热忱视为对自己的确定。

孩子的眼光是率真的，孩子的视角是独特的，家长又何妨放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静体会生活的味道，倾听孩子内心声音在俗世的回响，给自己留一点时间，从没完没了的生活里探出头，这其中成就的，何止是孩子。慧儿

教化孩子的作文篇7

人的诞生，成长与成人，都有一个按部就班的过程，生活将我们平凡的琐事调整成生物链一样井然有序，那都是自然而然形成的。

题记

生活中，我们可以学到许多;学习中，我们可以学到许多;往事中，我们同样可以学到许多。或许，稚嫩的我们还不理解生活的困苦与苦恼。我们的压力也会感觉较为轻松。生活中的父母，我们又理解多少呢?父母夜以继日的劳作，他们为我们流下辛酸的`泪水，我们又知道多少呢?工作的压力与苦恼，促使他们生活节奏也随之变更了，我们又知道吗?在大家都进入梦乡的时候，静静地推开门，从狭窄的门缝中偷偷看到母亲仍在那里干家务，那时，你还在麻木不仁吗?

在偷偷看到母亲的劳作之后，我从今静静的在母亲还没回到家的时候，我已经把家里的碗筷洗的闪光了，这其实并不算什么，但加在一个劳作了一天的人身上，又是何等的艰难，渐渐地，我学会了爱护，关爱他人，政治书中的换位思索，其实，我长大了。

每当看包爸爸因为应酬而醉倒的时候，他磕磕绊绊地走进门来，而卧房门口的我们母子，泪水又一次倾泻下来，润湿了我们的脸颊。他一下子摔倒在地上，又一次触动了我们的新，为了一家的生活，他成天夜以继日的工作，就是希望有一个美满的家庭，有一份胜利的事业，兢兢业业。但是，生活的重担不得不压在他的肩上，我们又扶起他跌跌撞撞的进了卧房，母亲静静地坐在沙发上小声地抽泣。

此后的每天，在爸爸回来之前，我都会打算好一杯热茶，给他解渴，他也会宽慰的说一声感谢。我也觉的非常快乐，我都每天和他谈心，诉说学习中的苦恼，他也好像一位专家耐性的开导我，让我要学会自信，学会包涵，拥有坦荡无私的胸怀，慢慢地，我真的学会了包涵，大度，政治书中的自信之歌。其实，我长大了。

从父母那里，我学到了坚毅，自信，独立，坦荡终归有人说过父母是孩子最好的老师。父母的身上所散发出来的光线，我们恒久也学习不完，因为那是无私的品质。

教化孩子的作文篇8

一名6岁女童跟着家长在非斑马线处横穿公路，然而孩子却中途折返，结果被超速行驶的汽车撞飞了，一朵还没来得及开放的花儿就这样凋谢了，这里我就不禁想问女童的死是谁的错呢，我认为女童的死，责任在于她的家长。

古人有云，养不教，父之过。从女童的死，我们不难看出，缺乏对孩子的教化是女童死亡的一个重要缘由，我们都知道我们过公路的时候要走斑马线，这样过公路才是最平安的，而女童却是跟着家长在非斑马线处横穿公路，从这些行为中我们不难看出培育人们的交通意识是很重要的，而女童为什么会做出这样的行为呢?究其缘由是因为家长对孩子的'误导，可见家长的行为举止是很能影响孩子的。

因此从这件事情中，我们更应当看到有些家长的交通规则意识很是淡薄，因为家长没有监管好孩子，进而导致了孩子死亡，所以为了防止此类事务的再次发生，我认为家长们的交通平安意识就必需要加强，就必需让家长们也懂得交通规则，只有这样我们才可能避开此类事情的发生。

假如我们从更深的层次去探究的话，不难发觉，此次事务折射出我们国人的交通