2023年安全教育年终工作总结范文合集7篇

2023年安全教育年终工作总结范文合集7篇平安教化年终工作总结篇1

幼儿园平安工作总结一年时间转瞬间就过去了，回顾这一学年的平安工作，通过我们的不懈努力，我园的平安工作取得了较好的成效。现将一年来我园的平安工作总结如下：

一、着重提高了全园教职员工对平安的重视度，把平安工作放到了首位

我园定期组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的缘由，进行探讨评述，除了少数不行预料的突发事务外，幼儿园许多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家相识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。

二、严格执行了各项平安制度，措施得力，管理到位

1、平安检查小组定期检查，仔细记录。

我园成立了以幼儿园领导和班主任为主要成员的平安工作小组，负责检查全园各项平安工作，定期对幼儿园设施进行检查，查找园内担心全隐患，包括显在的、隐藏的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型运动器械等等，发觉问题刚好实行措施加以消退，确保了幼儿的平安。并仔细作好记录，为日后的平安工作供应珍贵阅历。

2、坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回。严格幼儿平安制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失。保证教室的通风、干净，保证区角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。刚好预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

3、加强对食品卫生的管理。

坚持执行《食品卫生法》等文件规定，严把食品选购 关、加工关，不购买腐烂、变质的食品。存放食品有专人特地管理，其他人不得进入食品加工间和操作间，严禁外来人员出入厨房。加强餐具和炊具的消毒工作，严防食物中毒和经食物传播疾病。

三、开展平安教化活动，增加幼儿防范意识

平安学问最终要转化为平安行为才是教化的根本，才是最有现实意义的。我们开展了丰富多样的嬉戏、学习、训练、实践活动。

1、在活动过程中常常提示幼儿留意平安。如当心触电、当心危急，上下楼梯渐渐走，不推挤，以免碰撞。教化幼儿不玩火，不动插头开关等。

2、开展一系列平安主题活动。

平安教化年终工作总结篇2

本学期，市教化局、教委办的正确领导下，全体师生共同努力，使学校平安工作再创佳绩，实现了师生意外损害零发生的可喜成效。现就详细工作进行总：

1、突出“两个核心”的作用。

学校成立了平安领导小组，领导小组以苏桂芳校长为核心就平安工作进行全面管理，领导小组成员做到明确分工，亲密协作。此外，加强督导检查，确立了平安负责人杨瑞红老师为核心的督查指导小组，进行日常管理和监督。两个核心使平安工作建立了良好的运行机制。

2、重视四支骨干力气建设。

学校确立了全员育人的治校理念，尤其重视德育骨干力气的建设，重点抓好班主任、值日领导、门卫的管理，充分发挥他们在平安管理中的作用，制定了《班主任平安工作制度》、《保安职责》、《门卫管理制度》等上墙制度，要求他们照章履职。骨干力气能仔细做好本职工作，对学校平安工作起到了不行低估的作用。

3、强化“两前两后”的管理。

由于学校没有住校老师，学校到校前后的平安管理就显得更为重要，学校特地成立平安监督小组，特地负责早到校学生的平安管理，支配专人对下午到校前半小时进行校内管理。并实行固定时间开关大门制度，使每天的“两前两后”做到有序管理。

4、做好两项重点工作的防范。

在夏季溺水高峰期阶段，学校坚持致家长公开信、设立防溺水平安警示牌、讲授预防学问，力求得到家长的协作。在病毒性脑炎扩散的季节，常常支配保安对各教室进行消毒，落实相关责任，此两项平安预防中，广阔老师主动参加，上下齐动，谱写出一曲曲感人的乐章。

5、消退四方面担心全隐患。

实行周平安排查制度，刚好消退了担心全隐患。就校内围墙进行加固，更换了后窗钢窗，重新整修了用电线路，在车流量较多的学校门口设立平安警示牌、平安标语。这些担心全隐患的解决，削减了意外损害事故的发生，为创建平安校内起到保障作用。

6、协调好与家长的关系。

深化开展“小手牵大手”活动，为创建平安学校发挥学校的主动作用，每次开学、学期间、结束前都向家长发放宣扬资料，发短信通知，留意事项。使家长和学校双方携手进行校内平安的防范。

今后，我们将在市教化局的正确领导下，进一步提高相识，完善制度，加强教化，严格管理，落实检查，使“平安工作”再上一个新的台阶，共创和谐校内！

平安教化年终工作总结篇3

一年来，我们城关小学在上级教化部门的正确领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教化、群防群治的原则，为全校师生营造了一个平安和谐的工作、学习环境，维护学校正常的教化教学秩序，促进了学校各项工作的开展。提升了教化教学质量。现将我校的平安工作状况总结如下：

一、领导重视平安措施有力

为了进一步做好平安教化工作，切实加强对平安教化工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的平安工作领导小组和食品卫生工作领导小组，学校领导、班主任、老师都具有很强的平安意识。还依据学校平安工作的详细形势，把涉及师生平安的各项内容进行仔细分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长干脆抓，分管组长详细抓，全校教职员工同心协力共抓平安的良好局面。

二、健全制度落实平安责任

1、不断完善平安保卫工作规章制度。

本学年，我们健全了学校平安保卫工作的各项规章制度，并依据平安保卫工作形势的发展，不断完善充溢。目前，学校制定的平安制度和各种应急预案共有40多种。对涉及学校平安保卫的各项工作，都做到了有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

2、实行领导责任制和责任追究制。

学校与平安保卫人员、各室负责人员、后勤人员、班主任及任课老师签订“平安责任书”，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。并将平安保卫工作列入老师期末考核内容中，实行一票推翻制。严格执行责任追究制度。凡发生重、特大平安责任事故和影响恶劣的平安责任事故，或在各级工作检查中，受到指责的，对有关责任人员作如下处理：依据详细状况，分别赐予不参与优秀班集体评比、不参加优秀班主任评比、同时还要担当经济责任。情节和后果严峻的，将由有关部门追究法律责任。

三、宣扬教化增加平安意识

平安工作是一项长期、艰难的工程，要常抓不懈。为了增加师生的平安意识，提高防范实力，我们开展了一系列的宣扬教化活动。

1、营造教化氛围。

为了让学生时时把平安记在心上，我们在校内内悬挂了很多平安警示标语。如：北楼上的“七防四平安”、校内东墙上的“常用电话号码”、“交通平安标记”等。在每个楼梯口都张贴了“上下楼梯五要求”的警示牌。让学生生活在校内里，时时到处留意平安，欢乐成长。

2、开展宣扬教化。

我们坚持对老师进行平安教化培训，把对学生的思想道德、平安防范教化纳入课堂教学内容。今年，各年级各班都开设了平安教化课。我们在每学期开学的第一周，对学生集中进行平安教化。此外，通过国旗下的讲话、聘请司法人员来校讲座、图片展览、校内广播、黑板报等形式进行了广泛的宣扬，提高了师生的平安防范意识。

3、开展班、队活动。

各班级依据学生的特点以及当前的平安形势，间周召开班、队会，以不同的形式开展平安教化。以交通平安、消防平安、食品卫生平安等为主要内容，丰富了学生的平安学问，提高学生自防自救的实力。

4、开展家校联系活动。

为了保证学生的人身平安和学生的健康成长，我们加强了家校联系。通过多次给家长致公开信，让家长协作学校共同教化好孩子，确保学生的人身平安。

5、进行平安疏散演练。

每学期，我们都要进行一次平安疏散演练。演练前，我们先制定好演练应急预案。要求全体教职工都参加活动，并且分工明确，保证演练活动的平安有序。通过演练，大大提高了学生的防护意识和自救实力。

四、解除隐患杜绝平安事故

我们在平安工作中，坚持“以防为主”的策略。争取把一切平安隐患都解除在萌芽阶段。

1、定时排查，刚好整治。

俗话说，防重于治。做好学校平安工作，关键是要防患于未然。每学期开学，我们抓的第一项工作就是平安排查。首先，让后勤人员把学校的各种设施，每个角落都进行一次细致的检查，若发觉有担心全的因素，马上解决。对陈旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。每个班、每个室平常坚持每月一次的平安排查，细致检查教室的门窗、楼道上的栏杆、教室的电线、电源插座等，发觉问题，刚好找后勤人员解决，并填写好平安排查登记表。同时，我们严格执行“平安管理日志”登记，由每周的值周老师进行检查，照实登记。

2、完善设施，消退隐患。

为了杜绝平安事故的发生，学校先后加高了南北楼道的栏杆；给四楼语音室、多媒体室的楼道入口都进行了严密的封闭；将南楼的一楼楼道外围也用钢筋进行了封闭；给二、三层教室的后窗户都加了防盗窗；给多媒体室、语音室、微机室、图书室、体育器材室都配备了灭火器。

3、分解责任，明确到人。

为了杜绝学生在校内发生平安事故，我们把平安目标责任分解到每位老师，分解到每个时段。课上老师坚决不能缺岗，课下活动，上下一节课的老师必需在场。集合站队、上下楼梯时，由班主任详细负责有序进行，严禁拥挤。在考试前或开会后，学生上厕所时，各班主任要负责疏散学生。为了确保放学时的平安，我们实行了分时段放学。一、二年级提前5分钟放学；五、六年级推迟5分钟放学，并要求老师必需把队伍护送到巷头，有效地防止了学生多，道路堵塞现象。此外，要求不满12周岁的学生不准骑自行车上学。一至三年级学生要求家长接送孩子上下学。乘车的学生，学校都与家长签订了协议，不准学生乘坐“三无”车辆和超员车辆。

4、建立意外事故处置预案。

学校建立突发暴风雨放学疏散预案，校内外大型集会平安疏散预案、防震减灾应急预案等，确保临危不惧、有序防范疏导。实行学生到校零报告制度，对迟到学生实行登记。发觉学生没有到校，班主任或上课老师必需在第一时间与家长取得联系。

五、开展活动提高防范实力

为了全面提高学生的平安意识，增加学生的自我爱护实力，我们围绕“珍爱生命，平安第一”的主题在平安教化周开展了一系列的平安教化活动，取得了肯定的成效。

1、平安教化日，政教处向全体学生发出了平安倡议书。提出教化活动的主题是“珍爱生命，平安第一”。从“交通平安、活动平安、饮食平安”三个方面对学生提出了详细要求。

2、利用国旗下讲话、晨会、班会等机会，我们对学生进行了比较系统的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病、防体育运动损害、防触电、防火等平安学问教化。

3、三——五年级学生每人都办了一期以“珍爱生命、平安第一”为主题的手抄报。主题突出，内容丰富，教化性强。

4、组织学生观看了“平安教化第一课”、平安图片等资料，让学生充分体会到平安的重要性，相识到不遵守交通规则，不重视平安将会付出鲜血甚至生命的代价。一个个真实的惨痛的故事，使学生受到了深刻的教化。

5、实行了一次交通平安学问竞赛，学问内容丰富，覆盖面广。通过竞赛活动，学生已经把交通平安学问牢牢地记在心间。

6、聘请交警队的领导为学生作了交通平安学问讲座，同时交警队员还给学生演示了交通指挥手势。学生学到了一些交通平安常识。

7、聘请法制辅导员——城关派出所所长和几名的干警为学生作了“抵制不良诱惑，增加防范意识”的专题讲座。他们结合小学生的年龄特点和生活中的典型案例进行了讲解并描述。通过听讲座，写体会，增加了学生的法制观念，提高了学生的自我爱护意识和自我防范实力。

8、一、二年级学生每人都学会了一首平安教化儿歌；三——五年级学生每人都写了一份平安保证书。

通过开展平安教化周活动，有效地提高了学生的平安意识和平安素养。

今后，我们将进一步重视平安保卫工作，刚好解决平安保卫工作中发觉的新问题，不断提高我校平安保卫工作水平。总得来说，学校无论是领导还是一般老师对平安工作重视程度较高，平安教化进行得比较扎实，平安措施也比较到位，今后我们将进一步加大平安工作的力度，进一步与家庭、社会必需亲密协作、通力协作，将动员社会力气，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校平安防范体系，使学校平安工作进一步常常化、制度化、社会化，以开创我校和谐平安校内，关爱生命、平安发展工作的新局面。

平安教化年终工作总结篇4

平安工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培育二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的将来、民族的希望。学校平安工作干脆关系着学生的安危、家庭的华蜜、社会的稳定。因此，做好学校平安工作，创建一个平安的学习环境是非常重要的，做好学校平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础，所以我校始终非常重视学校的平安工作。

1、领导重视，组织落实。期初对学校成立"创安"工作领导小组。由校长任组长的七人小组，领导小组下设：治保组、调解组、平安组、理财组、膳管组、消防组和心理询问室。

2.在镇有关领导及教化局领导的关切下，学校主动与村两委联系，在今年十月份拆除学校大古树，确保老师及学生的平安。

3、修订校内平安工作责任制。组织各班、组、办等职能部门责任人签订平安工作责任书。并将平安工作纳入年度考核。

4、将法制宣扬教化纳入学校工作议事日程。学校通过图片展、黑板报观看VCD片。收看电视台节目和邀请关工委的同志来校作专题讲座等多种形式活动。强化学生"平安第一"的意识。确立学校平安人人有责的观念。

5、对学校周边环境的管理。学校支配由行政领导及部分老师每天轮番上岗值日。同时发动全校师生自查、互查自行车车况，杜绝学生骑车现象的出现。对学校周边的游玩场所，学校支配由辅导员、各中队的学生负责，定期进行检查，发觉学生做危急嬉戏刚好劝阻。

6、对校内重点部位平安隐患进行常常性排查。学校每月支配一次平安工作会议，统一思想、明确分工。由总务处和体育组负责校内内的生活服务设施，公共活动设施的平安工作。加强了对人防、物防、技防的措施落实。

一学期来我校在创建平安校内工作中，领导重视，全员参加措施实，已经取得了"创安"的显著成效。创建平安校内维系师生人身平安，涉及千家万户，在今后的学校管理中，我们将一如既往、警钟长鸣，把创安工作搞得更加绘声绘色，富有成效。

平安教化年终工作总结篇5

为了进一步树立“平安第一”的思想，强化校内平安教化，提高学生平安意识，确保全校同学的生命平安。开学第一周（9月1日~9月7日），我校紧紧结合上级支配和学校实际，始终围绕平安教化这个主题，对学生进行了全方位的平安教化工作，收效显著。现将一周来的工作总结如下：

一、9月2日下午，召开校内平安教化动员大会，加强宣扬，形成氛围

1、开学初，我校始终把平安教化工作放在首要位置，做到时时讲平安，事事讲平安。对学校、德育处及年级部的平安教化工作支配做到刚好传达，结合我班实际状况制定切实可行措施，仔细落实。9月2日下午，各年级分批召开校内平安教化动员大会，教化学生集体活动必需在老师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要刚好报告老师。并且指导学生学会运用各种求救电话。让学生从思想上重视平安，相识到平安的重要性。

2、为了创设良好的平安教化活动氛围，仔细组织全校学生开展平安教化学习，努力把握现今平安教化的重点、难点，将全体学生的思想统一到同一层面，形成全校上下齐动员抓平安的良好局面。布置学生通过各种途径搜集关于平安方面的学问，撰写平安教化心得体会。这样让每位同学在班级的各个角落中都能身处深厚的宣扬氛围中，通过这些形式，使全班同学对校内平安有了进一步的相识了解，从而创设了一个人人知平安，事事讲平安的良好氛围。

二、协作警务区警官对学校进行的平安隐患的排查

9月4日，我校主动协作警务区警官，完成了学校平安隐患的排查工作，并组织学生开展“校内平安隐患我发觉，家庭平安隐患我排查”活动，通过这一活动使学生相识到平安工作与自身休戚相关，把平安意识融入到学生思想行动之中，做到平安工作预防在先。对学生查找的平安隐患刚好加以整改。

三、我校法制平安副校进步校内开展法制平安教化讲座

9月5日，我校法制平安副校长三洲警务区何国强警长来我校开展了主题为“做一个遵纪遵守法律的好学生”的法制平安教化专题讲座。

何警长以恳切的语言、丰富的案例、详实的内容为全校师生讲解了近3年来我市我区法制发展状况，要求同学们要直立“从小学法，终身学法；自己学法，带动身边人学法”的意识，用法制学问为青春成长之路保驾护航。

四、9月7日，全校师生防火、防震、消防平安疏散演练

为做好师生防灾减灾学问宣教及让广阔师生驾驭应对灾难时的逃命技巧，我校于9月7日上午进行了全校师生防火、防震、消防平安疏散演练暨“防震减灾”应急技能教化活动。

当天上午，首先进行的是平安疏散演练。全校师生1400多人在听到广播后，快速、有序地从课室、办公室撤离并沿指定逃命路途疏散到学校前广场，全程仅用时三分零几秒。全体学生疏散到平安区域以后，学校政教处许德品副主任具体讲解了疏散过程中的.逃命技巧和留意事项，让师生更深刻驾驭应急逃命技能。

本次活动使我校师生的防震减灾意识和平安逃命技能得到了大大的增加和提升。

五、开学第一周，各个年级、班级多样式、全方位对学生进行校内平安教化的宣扬

1、我校根据平安教化周活动安排胜利地开展了以“平安教化周”为主题的班会活动。使学生相识到了生命的宝贵，增加了防范意识，明确了担心全的事和危急的嬉戏不做，担心全的地方坚决不去。

2、充分利用班会时间对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问。

3、教化学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。通过教化大大提高了全班学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。

4、加强检查，刚好整改。学校值日领导和值日老师利用一切可以利用的时间，巡回班级，深化学生，定时不定时的进行平安检查，检查班级纪律，检查学生的言行是否规范。发觉问题，刚好处理，并随时保持与家长的沟通。

平安工作是一个比较困难的问题，有许多意外防不胜防，所以我校不仅要在“平安教化周”内对平安教化重点抓，在平常的常规教化中，也要将平安教化放在第一位，做到平安第一。争取在全体同学的紧密协作下，我校的平安教化工作，更上一个台阶。

平安教化年终工作总结篇6

我参与工作的第一个学期已经结束了，回顾自己在本学期所做的工作，虽然说我深知自己刚刚高校毕业阅历甚浅所以努力向老老师学习，同时尽量的将自己所学的东西转移到课堂上是体育课堂更加既好玩味性。但是为了进一步总结阅历，找出不足，寻求更大的的进步，现在我将本学期的工作状况总结如下。

一、努力适应新环境、新岗位，向老老师学习

本学期我担当的是初四7—12班的体育教学工作，面对新的中考形式，我努力使自己适应新的中考要求。主动参与业务学习，不断找寻机会与去年带毕业班的高老师沟通学习，从班主任那里了解学生的身体状况及体育课表现，力争做到有的放矢。同时我利用课余时间主动学习《中国学校体育》《田径》等教学刊物，同时在网上与全国各地的中学体育老师进行沟通从刊物中吸取养分，领会教化改革的趋势和方向，学习他人的胜利阅历，移植到自己的教学中去，促使自己彻底变更陈旧和落后的教化观念，达到事半功倍的效果。

二、教学工作

我的体育教学工作应从三点来总结。

1.重视中学生培育体育课的爱好。

爱好是最好的老师。但是面临中考的体育测，体育课更多的是承受肯定得运动负荷尽心枯燥乏味的训练，这样体育课对于学生来说就失去了原先的吸引力。在体育课上我尽量运用嬉戏的方式增加学生各方面的身体素养同时习得肯定得运动技能。在增加学生的体质的同时有助于中学生“终身体育”观念的形成。

2.遵守中学生运动技能形成的规律。

体育教学要让学生学会和驾驭肯定得运动技能，而运动技能的形成要经验一个由会到不会、又不娴熟到娴熟、由不巩固到巩固的发展过程。体育课支配不行能明显地体现和精确地划分出动作技能的三个阶段，但从一个动作技能驾驭的长链架构上看，仍要遵循运动技能形成的规律的。

3.多听课，提高自身素养。

刚从高校走出来就走进有60余人的课堂上心里不免惴惴担心。适应了这样的环境之后考虑的就是怎样让自己的课更加流畅、高效、生动，怎样让自己在课堂上游刃有余、信手拈来。带着这样的问题我起先到老老师的课堂上去听课，不但听新授课就连复习课我也不放过。不但听老老师的授课方式、组织方法更注意中老老师在课堂上的语言等等细微环节。十余节课听完之后我对于自己在教学上的不足有了比较充分的相识，加上老老师特别仔细的指导真让我有种茅塞顿开、醍醐灌顶的快感。

4.特长生训练工作。

本学期我还担当了一部分体育特长生的训练工作。经过多年体育训练学习之后应当说对于特长生训练还是比较有把握的。但是刚起先只是把以前教练训练自己的训练方法用在我的学生身上，经过我不断的阅读一些中学生训练杂志，上网搜集一些资料，渐渐的也形成了自己的一些东西。应当说在这个学期我和我的特长生都有了长足的进步。

三、存在的问题及今后努力的方向

在我的第一个学期虽然没有太大的漏洞也取得了肯定的进步但是终归年轻不当之处是许多的，主要体现在：

1、备课不刚好，有时候备完课没有形成教案，印象不深，在课堂上易出现遗漏现象。

2、备课不充分，对教材内容、教学对象、课堂组织形式、时间安排等方面都做得不好。

3、在宏观上没有做好学期安排，有许多假期等因素没有考虑进去，致使教学进程很不顺畅。