2022年邵武市中小学教师招聘考试试卷及答案

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招聘考试试卷及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为（）。A.技能B.意向C.态度D.品德【答案】：C2.教师的（）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。A.社会地位B.权威C.威信D.角色【答案】：C3.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.敬业爱生B.为人师表C.爱国守法D.关爱学生【答案】：A4.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是（），二是富于激励和想象的倾向性。A.热心和同情心B.说到做到C.爱心和敬业精神D.重义气讲交情【答案】：A5.课外教育工作与课堂教学在（）上是统一的。A.教育内容B.教育目的C.教育组织形式D.教育方法【答案】：B6.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.教育对象的影响B.教育原则的影响C.教育法规的影响D.社会生活和群体的影响【答案】：D7.由于晚上学习到很晚,第二天无精打采，这属于（）。A.相继正诱导B.同时正诱导C.同时负诱导D.相继负诱导【答案】：D8.需要层次理论提出的需要层级依次为（）。A.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要C.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要D.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要【答案】：B9.（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。A.教学工具B.教学媒体C.教学环境D.教学设施【答案】：B10.人际关系走向终结首先经历的阶段是（）。A.逃避B.冷漠C.分歧D.收敛【答案】：C11.下列哪项不是心理学研究的主要内容？（）A.个性心理特征B.心理动力C.心理过程D.心理形态【答案】：D12.在小组讨论中，教师鼓励学生就某一问题提出尽可能多的解决方案，包括不着边际的、异想天开的、甚至荒唐可笑的想法。这种创造性培养的策略是（）。A.发散思维法B.集体研究制C.群体思维法D.头脑风暴法【答案】：D13.（）亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。A.研究型课程B.选修课程C.活动课程D.显性课程【答案】：D14.无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是（)A.综合课程理论B.结构主义课程理论C.百科全书式课程理论D.实用主义课程理论【答案】：B15.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,应当自知道具体行政行为之日起（）日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。A.60B.30C.15D.20【答案】：A16.公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。A.荣誉权B.人身权C.隐私权D.名誉权【答案】：B17.人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。这体现的是（）。A.技术工具化B.技术手段的目的化C.技术异化的显现D.技术社会的自由丧失【答案】：B18.心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。A.1879B.1897C.1789D.1798【答案】：A19.体现垂直迁移的具体事例是（）。A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音B.“石”字的学习影响“磊”字的学习C.“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现【答案】：C20.培根首次提出把教育学作为一门独立的学科,他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。A.阶级分析法B.演绎法C.归纳法D.辩证法【答案】：C21.人的心理现象包括（）。A.情绪情感过程与意志过程B.心理过程和个性心理C.个性倾向性与个性心理特征D.认知过程与意志过程【答案】：B22.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘规律的内容是（）。A.不均衡且先慢后快B.不均衡且先快后慢C.均衡且先快后慢D.均衡且先慢后快【答案】：B23.“学会关心”是下列哪个德育模式所强调的？（）A.体谅模式B.认知模式C.社会学习模式D.价值澄清模式【答案】：A24.个人的观念与行为由于受实际的或想象的群体压力的影响，而与多数人保持一致的现象称为（）。A.从众B.服从C.顺从D.依从【答案】：A25.西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。A.杜威B.布鲁纳C.卢梭D.康德【答案】：A26.对被评价者的过去和现在进行比较,或将评价对象的不同方面进行比较的教学评价是（）。A.相对性评价B.绝对性评价C.诊断性评价D.个体内差异评价【答案】：D27.校本课程开发的价值追求是（）。A.“以学生为本”B.“全员参与”C.“决策分享”D.个性化【答案】：D28.对程序教学贡献最大的是（）。A.加涅B.斯金纳C.布鲁纳D.普莱西【答案】：B29.16种根源特质里兴奋性和情绪稳定性属于（）。A.能力特质B.体质特质C.次要特质D.环境特质【答案】：B30.科技开发工作在进行技术转让、技术承包、技术咨询、技术培训等多种形式服务时要有（）。A.经营意识B.研究意识C.经济意识D.维权意识【答案】：A31.用具有一定信度和效度的标准化量表（或问卷）对人的心理特征进行测量和评定的方法称为（）。A.实验法B.问卷法C.产品分析法D.个案法【答案】：B32.（）需要得不到满足，容易使人产生孤独感。A.自我实现B.生理C.爱与归属D.尊重【答案】：C33.成就目标理论的人是（）。A.维纳B.海德C.德西D.德维克【答案】：D34.学生将根据拼音查汉语字典的方法迁移到根据英文字母顺序查英语字典中。这种迁移是（）。A.纵向迁移B.垂直迁移C.逆向迁移D.横向迁移【答案】：D35.课程计划的中心问题是（)A.各门学科开设的顺序B.各门学科的教学时间C.开设哪些学科D.各门学科的教学方法【答案】：C36.第一个将巴甫洛夫的研究结果作为理论基础的人是（）。A.桑代克B.华生C.斯金纳D.班杜拉【答案】：B37.马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）。A.学校教育与社会教育相结合B.知识分子与工人农民相结合C.教育与生产劳动相结合D.普通教育与职业教育相结合【答案】：C38.情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。A.三个等级B.两个等级C.四个等级D.五个等级【答案】：D39.德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是（）。A.知、情、意、行诸因素统一发展规律B.长期性和反复性规律C.在交往中形成品德规律D.学生思想内部矛盾转化规律【答案】：B40.心理健康的标准不包括（）。A.情绪良好B.人际关系和谐C.智力超常D.人格完整【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.皮亚杰的道德发展理论包含（）和（）阶段。A.寻求认可B.服从权威C.道德自律D.道德他律【答案】：CD42.职业道德行为的选择包括（）。A.在同属于善的多种层次中进行选择B.在社会价值的多种可能性中进行选择C.在善恶对立的处境中进行选择D.在同属于恶的多种层次中进行选择【答案】：AB43.编制课程计划应当遵循的原则包括（）。A.符合专业培养目标B.统一性和灵活性相结合C.以高难度内容为主D.保证教育内容的系统性【答案】：ABD44.文明是指人类社会的进步状态，包括（）。A.商业文明B.物质文明C.天下文明D.精神文明【答案】：BD45.网络成瘾的特点主要包括（）。A.不能上网时会出现烦躁不安B.会与周围环境产生冲突C.投入的时间和程度逐渐加大D.成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制【答案】：ABCD46.遵守职业道德规范主要靠（）。A.提高自身职业道德修养实现B.通过社会舆论监督实现C.通过自我控制、约束实现D.通过法律的手段强制实现【答案】：ABC47.教师在教育教学中应当对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。A.个性B.耐心C.个体差异D.平等【答案】：CD48.感觉适应是（）心理现象。A.感受性发生了变化的B.两种刺激同时作用时引起的C.刺激物持续作用引起的D.刺激作用停止后出现的【答案】：AC49.职业范围包括（）。A.规章制度B.操作规则C.岗位责任D.诚实守信【答案】：ABC50.道德的功能主要功能表现在以（）个方面A.评价功能B.认识功能C.教育功能D.平衡功能E.调节功能【答案】：ABCDE51.下面关于道德与法律关系的说法中，正确的是（）。A.道德与法律有相互转换、相互作用的关系B.道德与法律可以相互替换C.道德作用力弱，法律作用力强D.道德与法律在内容上有相互重叠的部分【答案】：AD52.影响教师公正观念的因素有（）。A.每个学生情况的认识水平B.一定社会历史条件和社会教育制度、职业劳动的目的的制约C.教师教育规律D.教师个人道德觉悟的提高【答案】：ABCD53.职业道德对企业经营活动的作用表现为（）。A.有利于提供良好的服务B.有助于降低经营成本C.有利于提高生产效率D.有利于提供廉价的产品【答案】：AC54.属于构造主义心理学的代表人物的是（）。A.铁钦纳B.斯金纳C.冯特D.苛勒【答案】：AC55.教师道德良心对教师行为的作用表现在（）。A.在教师行为的进行过程中，起着外在约束和引导的作用B.在教师行为的进行过程中，起着自我控制和自我监督的作用C.在教师行为结束之后，起着自我评价的作用D.在教师选择行为之前，起着指导的作用【答案】：BCD56.根据记忆的内容，可以把记忆分为以下几种（）。A.情绪记忆B.内隐记忆C.情景记忆D.语义记忆【答案】：ACD57.在职业理想上，符合职业道德要求的做法是（）。A.寻求能够发挥自己特长的职业B.把劳动作为谋生的手段C.把职业作为实现个人目的的踏板D.把职业追求与为社会服务结合起来【答案】：AD58.意义学习分为哪几个类型（）A.配对材料学习B.命题学习C.符号学习D.概念学习【答案】：BCD59.1949年《科学家宪章》所规定的科学家的义务主要有（）。A.要保持诚实、高尚和协作精神B.重视和平发展技术所具有的人性价值C.要严格检查自己所从事工作的意义和目的，弄清有关道义的问题D.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献【答案】：ABCD60.健康的传播效果包括以下几个层次？（）A.采纳健康行为B.知晓健康信息C.态度转变D.健康概念认同【答案】：ABCD61.以下有关人生的说法正确的是（）。A.人生是一个一帆风顺的生活过程B.主体性和历史性是人生的基本特征C.人生就是在生理的和社会的众多矛盾运动中实现的D.矛盾性和社会性是人生的基本特征【答案】：BCD62.基于对职业内涵的分析，我们可以看出职业具有以下特征（）。A.差异性B.同一性C.层次性D.阶级性E.时代性【答案】：ABCE63.教师道德行为选择的内部条件有（）。A.教师个人的人生观B.教师个体道德素质C.教师个人的世界观D.教师个人身体素质E.教师个体能力素质【答案】：ABCE64.（）是企业对员工最基本的规范和要求。A.良好的职业道德B.良好的职业修养C.较高的工作能力D.