大自然的语言课件修改后

大自然的语言课件修改后第1页，课件共58页，创作于2023年2月要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，会告诉你准确的方向。

太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向：中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙：树叶稠的一面是南边，树叶稀的一面是北方。要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，只要你细细观察，多多去想第2页，课件共58页，创作于2023年2月大自然在水面上写着……第3页，课件共58页，创作于2023年2月大自然在蓝天上写着……第4页，课件共58页，创作于2023年2月大自然在四季里写着第5页，课件共58页，创作于2023年2月草儿青葱第6页，课件共58页，创作于2023年2月溪水欢舞第7页，课件共58页，创作于2023年2月花儿盛放第8页，课件共58页，创作于2023年2月荷儿舒展第9页，课件共58页，创作于2023年2月硕果累累第10页，课件共58页，创作于2023年2月层林尽染第11页，课件共58页，创作于2023年2月叶落知秋第12页，课件共58页，创作于2023年2月衰草连天第13页，课件共58页，创作于2023年2月银装素裹第14页，课件共58页，创作于2023年2月春天夏天秋天冬天第15页，课件共58页，创作于2023年2月这些自然现象都是大自然的语言，一年四季，循环往复，年年如是……第16页，课件共58页，创作于2023年2月大自然的语言竺可桢第17页，课件共58页，创作于2023年2月竺可桢（1890-1974），浙江上虞人。我国现代卓越的科学家。他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一成就都是和他的工作分不开的。第18页，课件共58页，创作于2023年2月衰草连天─鬓毛衰连翘─翘尾巴差异─差遣─差劲─参差播种─耕种落叶─丢三落四─落枕观测─道观shuāicuīqiáoqiào

chā

chāi

chà

cī

guān

guàn

zhǒng

zhòng

luò

là

lào区别读音第19页，课件共58页，创作于2023年2月词语解释原指不公开的说话,不公开露面,这里指昆虫都无声无息,无影无踪。销：消失。匿：隐藏。销声匿迹:衰草连天:风雪载途:周而复始:草长莺飞:遍地是衰草风雪满路一次又一次的循环。周，绕一圈。绿草茂盛,莺儿啼飞,指春天的美好景象次第：一个挨一个地。第20页，课件共58页，创作于2023年2月整体感知课文本文是一篇什么文章？说明对象是什么？事理说明文。说明对象是“物候”和“物候学”。课题用了什么修辞手法？有何作用？能否改为“物候与物候学”？用了拟人手法。使文章生动形象，富有情趣和吸引力，吸引人读下去。改后是专业术语，没有吸引力。第21页，课件共58页，创作于2023年2月快速阅读课文，快速准确地筛选出所需要的信息：1、什么是物候？什么是物候学？2、物候观测对农业有什么重要意义？3、决定物候观测的因素有哪些？4、研究物候学有什么意义？第22页，课件共58页，创作于2023年2月1、什么叫物候和物候学？草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候；利用物候来研究农业生产的科学叫物候学。2、物候观测对农业生产有什么重要意义？物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。

第23页，课件共58页，创作于2023年2月3、决定物候现象的因素有哪些？纬度、经度、高下的差异和古今的差异。4、研究物候学有什么意义？1.预报农时，安排播种日期；2.安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；3.引种植物到气候条件相同的地区；4.避免或减轻害虫的侵害；5.便利山区的农业发展。第24页，课件共58页，创作于2023年2月划分段落层次，理清全文思路

第一部分（1-3）什么是物候和物候学。第二部分（4-5）物候观察对农业的意义。第三部分（6-10）物候现象的决定因素。第四部分（11-12）物候观测研究的意义。第25页，课件共58页，创作于2023年2月春夏秋冬朗读分析第1自然段，概括段意写春夏秋冬四季更迭的情况摹状貌第26页，课件共58页，创作于2023年2月春次第开放燕子翩然归来第27页，课件共58页，创作于2023年2月花香鸟语、草长莺飞第28页，课件共58页，创作于2023年2月夏孕育果实第29页，课件共58页，创作于2023年2月秋叶子变黄，簌簌落下第30页，课件共58页，创作于2023年2月衰草连天第31页，课件共58页，创作于2023年2月冬风雪载途大雁南飞第32页，课件共58页，创作于2023年2月第一自然段概括：在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。课文分析：第一自然段

冬春夏秋冰雪融化草木萌发燕子归来布谷鸟来果实成熟叶子变黄北雁南飞昆虫匿迹孕育果实衰草连天一年四季风景图时间顺序第33页，课件共58页，创作于2023年2月朗读、分析第2、3自然段，归纳段意，分析说明方法。（2）、说明什么是大自然的语言杏花－传语－耕地桃花－暗示－种谷子布谷鸟－唱歌草木荣枯候鸟去来举例子、引用第34页，课件共58页，创作于2023年2月说明什么叫物候和物候学？

草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候；利用物候来研究农业生产的科学，叫物候学。（1~3）朗读第3段，归纳段意下定义第35页，课件共58页，创作于2023年2月说明物候观测对农业生产的重要意义。

物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。

朗读第4、5段，归纳段意、分析说明方法。北京1962年1961年1960年举例子列数字作比较第36页，课件共58页，创作于2023年2月朗读6－10段，归纳段意，分析说明方法、说明顺序说明决定物候现象来临的因素纬度的差异南京北京桃花刺槐经度差异东西北京大连济南烟台高下差异高处低处开花落叶古今差异英国1741－17501921－1930举例子列数字作比较由主到次由空间到时间第37页，课件共58页，创作于2023年2月观测手段：数据意义“活的仪器”反映气温、湿度等气候条件的综合也反映气候条件对生物的影响应用在农事上比较简便，容易掌握，避免损失。（举例子）活生生的生物文章第二段为什么说利用物候于农事活动比较简便，容易掌握？文章第二段为什么说利用物候于农事活动比较简便，容易掌握？第38页，课件共58页，创作于2023年2月品味：第一段哪些词语用得生动典雅？苏醒：融化、次第：翩然：孕育：簌簌：销声匿迹：衰草连天、风雪载途：年年如是、周而复始：第二段哪些词语用得生动典雅？传语暗示唱歌草木荣枯候鸟去来花香鸟语草长莺飞阿公阿婆，割麦插禾把大地人格化，亲切动人。用词典雅，富于形象性。轻快飞舞的样子，生动形象。典雅形象。纷纷落下，形象典雅。消失了叫声，藏起了形迹。简炼典雅。用词典雅，给人美感。用词典雅，有文言色彩。第39页，课件共58页，创作于2023年2月研读探析朗读1-2自然段，说说这两个自然段在语言上有何特点？有何表达效果？生动、优美。

这样既生动形象地说明花草鸟虫的变化规律和气候的关系，也出色地勾画了大自然的迷人色彩；既以多姿多彩的画面激起阅读的兴趣，也为下文讲解做了充分的渲染和有力的铺垫。第40页，课件共58页，创作于2023年2月物候观测使用的是“活的仪器”，引号能否去掉？不能去掉，引号表示特定含义，“活的仪器”是指“活的生物”。去掉之后，就违背了事实。第41页，课件共58页，创作于2023年2月研究物候学的意义1、预报农时，安排播种日期；2、安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；3、引种植物到气候条件相同的地区；4、避免或减轻害虫的侵害；5、便利山区的农业发展。朗读11－12段，研究物侯学有哪些意义？在文中划出来。并思考说明顺序。由主到次第42页，课件共58页，创作于2023年2月描述物候现象阐述研究意义作出科学解释影响物候的四个因素现象本质逻辑顺序大自然的语言第43页，课件共58页，创作于2023年2月摘出文段中表示时间推移的词语立春过后再过两个月不久夏季秋天寒冬层次井然第44页，课件共58页，创作于2023年2月归纳小结——说明文优美典雅大自然的语言语言：内容：介绍知识物候学结构：四季变化的自然现象物候学物候重要性纬度经度高下古今意义主次具体抽象逻辑顺序方法：举例子生动形象决定因素准确严谨第45页，课件共58页，创作于2023年2月

《大自然的语言》从具体生动的物候现象说起，说明了这一现象的特征，成因和意义，并说明了研究物候的重要性。主旨主旨第46页，课件共58页，创作于2023年2月教你一招：举例子的妙处举例子是常用的说明方法，它往往能深入浅出地把抽象的事物具体化、形象化、通俗易懂，把事物特征或事理说得更清楚。教你一招第47页，课件共58页，创作于2023年2月举例子是本文的主要的说明方法。请在文中找例句。早春三四月间：南京桃花要比北京早开20天。晚春五月初：南京刺槐开花只比北京早十天。大连的连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。济南苹果开花在四月中旬或谷雨节，烟台要到立夏。纬度因素经度差异高下差异秋冬之交：山脚有霜而山腰反而无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功在山脚反而不适宜。古今差异1741到1750年十年平均同1921到1930年十年平均的春初乔木抽青和开花日期比较，后者比前者早九天。举例子是本文的主要的说明方法。请在文中找例句。

第48页，课件共58页，创作于2023年2月本文在语言运用上有什么特色？举例说明。（1）说明语言生动、形象（2）文章语言科学、准确运用描写、拟人的写法，加强了说明文的生动性，增强了文章的可读性。体现了说明文语言的科学性。本文在语言运用上有什么特色？举例说明。第49页，课件共58页，创作于2023年2月亲近自然，探索奥秘大自然的语言,真是妙不可言。只要你观察思考，随处可以发现：科学就在我们身边第50页，课件共58页，创作于2023年2月纬度差异二月海南二月雪乡第51页，课件共58页，创作于2023年2月高下差异第52页，课件共58页，创作于2023年2月两个月前，在广州，看见了玉兰开花；两个月后，在北京，又看见玉兰开花。玉兰花呀，我说，你走得真慢哪！费了两个月工夫，你才到了京华。

——郭沫若用物候现象解释诗人这句感叹。知识运用第53页，课件共58页，创作于2023年2月梅子黄时日日晴，小溪汛尽却山行。

绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闭敲棋子落灯花。

乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半阴晴。

东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。

为什么会有如此差异？第54页，课件共58页，创作于2023年2月雨中闻蝉叫，预告晴天到。

早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。古代农谚选粹第55页，课件共58页，创作于2023年