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文档简介

第二节科学使用兽药社旗县××中学宋×老师2016.01第二节科学使用兽药教学目标

1,了解兽药有关基础知识。2,学会选购兽药3,掌握兽药的使用方法教学重点正确选购和使用兽药一,引学:学生自学课本p57—59页在课文中划出本节课的知识点根据学习目标了解课文中基本知识的框架找出本节课的知识点,并标示出来。二,引探,学生分组进行探究

1,常用的兽药类型有哪些?分别治疗哪些疾病?

2,如何选购兽药?

3,如何正确使用兽药?(二)学生根据小组讨论,分组回答以上问题。教师讲评:1,抗微生物药:能抑制或杀伤致病微生物,从而使其生长、繁殖受阻碍的药物。如,各种抗生素(头孢类)、磺胺类(抑制病菌)、喹诺酮、抗结核药、抗真菌病药和抗病毒药。2,抗寄生虫类药:a,抗蠕虫药:驱虫药b,抗原虫药:抗球虫药、抗滴虫药c,体外杀虫药:杀昆虫、蜱虫、螨虫3,消毒防腐药:种类繁多,如酚类、醇类、酸类氧化剂等等,目的是杀灭病源,防止病原体传播4,兽用生物制品:包括各种菌苗、疫苗、虫苗、类毒素、诊断制剂和抗血清等等,用于预防、治疗、诊断畜禽等动物的疾病。2,从外观初步识别兽药优劣,如外包装上的说明

3,从兽药性状识别兽药优劣,可根据不同种制剂用肉眼识别。如有无沉淀。药片表面是否光滑,是否过期,要尽量不使用不合格或过期违禁药物。

4,仔细阅读使用说明书。

二,引探:兽药的正确使用兽药使用原则一、准确诊断,确诊后选用高效、低毒的药物是合理用药的依据

二、“急则治其标、缓则治其本”是合理用药的原则

三、选择正确给药方式,严格掌握给药剂量是合理用药的基础

四、合理配伍是合理用药的关键

学生分组讨论小组讨论,如何正确使用兽药1,预防为主,治疗为辅预防重于治疗。根据各种疾病的发病规律,有计划、有目的的适时预防疾病。2,按处方用药。要严格按照执业兽医师开具的处方购买、使用处方药,按医嘱使用兽药。3,选择合适的给药途径:如拌料、饮水、注射。根据药物本身特点、病情及动物的具体情况进行选择。4,混合均匀:无论如何用药都要做到混合均匀。

5,用药记录:按规定建立完整真实的用药记录。

6,不使用违禁药物:瘦肉精、氯霉素、兴奋剂、性激素类等等。

休药期制度:有些药物代谢缓慢,易造成药物残留,所以要严格执行农业部规定的兽药休药期,防止“药残”超标,造成安全隐患。

三,引练1,常用的兽药包括抗微生物药,————————,兽用生物制品。2,如果让你帮鸡场选购兽药,你会从哪些方面选择()a,选择合格兽药;b,正规经销商;c,从外观初步识别兽药优劣;d,从兽药性状识别兽药优劣;e,凭自己的感觉;f,相信推销员介绍。3,如何正确使用兽药A,预防为主,治疗为辅;()C,鸡场预防鸡感冒可以把药物拌入饲料,混合均匀;D,用药做好记录,不使用违禁药物;E,严格执行休药期制度。四,引展1,通过熟人调查一下当地的兽药经销商,找几个兽药品种看一看,检查一下外包装,判断一下兽药是否正规,问问经销商哪一类兽药的销

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