云浮市罗定市技工学校招聘动态聘用（合同制）专业课教师考试试卷真题及答案2022

2/2收集整理，仅供参考云浮市罗定市技工学校招聘动态聘用（合同制）专业课教师考试试卷真题及答案2022（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.假定质量与能量、热与体积、遗传与变异为已知的关系，现在要学习需要和价格的关系，这属于（）。A.并列结合学习B.概念学习C.上位学习D.下位学习【答案】：A2.学生身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由（）提供的。A.环境B.社会C.遗传素质D.学校教育【答案】：C3.（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.情景记忆B.抽象记忆C.形象记忆D.语义记忆【答案】：D4.以下不属于教师教学能力的是（）。A.自我反省能力B.教学监控能力C.教学认知能力D.教学操作能力【答案】：A5.教师在讲解圆周率的时候，把圆周率“3.1415926535”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”，是运用了哪种精加工策略（）。A.生成性学习B.提问C.记忆术D.做笔记【答案】：C6.衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（）。A.关注自我B.关注学生C.关注生存D.关注情境【答案】：B7.课程论与心理学的联系，最早可追溯到（）。A.亚里士多德B.苏格拉底C.毕达哥拉斯D.柏拉图【答案】：A8.态度结构除包含认知成分之外，还包含情感成分和（）。A.行为成分B.品德成分C.策略成分D.意志成分【答案】：A9.主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）。A.人本主义学习理论B.认知信息加工学习理论C.行为主义学习论D.认知主义学习理论【答案】：A10.概念同化的典型方式是（）。A.有意义学习B.接受学习C.机械学习D.发现学习【答案】：B11.司机开车的时候手握方向盘，脚踩油门，眼睛看观后镜，这是注意的（）。A.集中B.稳定C.分配D.转移【答案】：C12.教育研究活动的起始环节是（）。A.制订方案B.收集资料C.提出假设D.选择课题【答案】：D13.人的心理现象包括（）。A.认知过程与意志过程B.心理过程和个性心理C.情绪情感过程与意志过程D.个性倾向性与个性心理特征【答案】：B14.“学校下半年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就。”这种说法违反了（）。A.《中华人民共和国义务教育法》B.《学校管理条例》C.《中华人民共和国教师法》D.《教师管理条例》【答案】：C15.由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A.垂直迁移B.逆向迁移C.水平迁移D.顺向迁移【答案】：A16.“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（）。A.《师说》B.《春秋》C.《学记》D.《论语》【答案】：A17.评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是（）。A.主观性试题B.论文式试题C.问答型试题D.客观性试题【答案】：D18.比较平静而持久的情绪状体是（）。A.心境B.道德感C.理智感D.应激【答案】：A19.机能主义强调的是（）。A.意识的功能B.思维C.意识的结构D.行为【答案】：A20.观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（）。A.实验法B.观察法C.测验法D.调查法【答案】：B21.强调心理学应该研究无意识现象的心理学流派是（）。A.行为主义学派B.人本主义心理学C.认知心理学D.精神分析学派【答案】：D22.个体在群体情境中的表现优于独自一人时的表现，这种现象是（）。A.社会助长B.服从C.社会懈怠D.群体极化【答案】：A23.下列情境中代表内在学习动机的情境是（）。A.王老师对张华的单词测验成绩表示满意B.陈英因为作业写完可以看几个小时电视，所以每天一回家就做功课C.课间休息时，小李回到教室里做作业D.校长在全校大会上宣布三好学生名单【答案】：C24.在实践活动法实施过程中，中心是（）。A.学生B.校长C.教师D.家长【答案】：A25.课外、校外教育的主要组织形式是（）。A.集会活动B.小组活动C.个人活动D.文体活动【答案】：B26.对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（）。A.动机说B.干扰说C.消退说D.同化说【答案】：C27.影响态度与品德学习的外部条件不包括（）。A.家庭教养方式B.道德认知C.同伴群体D.社会风气【答案】：B28.取得教学成功的内因是（）。A.学生的主体作用B.学校的管理作用C.教材的媒体作用D.教师的主导作用【答案】：A29.以下没有体现教育对文化发展的促进作用的是（）。A.教育具有整理文化的功能B.教育具有筛选文化的作用C.教育具有更新文化的作用D.教育受文化的影响【答案】：D30.辩证唯物主义者认为，心理是脑的机能，（）是心理的器官A.大脑皮层B.神经系统C.脑D.神经元【答案】：C31.（）是指课程的组织方式或设计课程的种类。A.教学大纲B.教学计划C.课程类型D.教科书【答案】：C32.经过较长时间的酝酿，突然发现了问题解决的途径和方法，这是创造性问题解决的（）阶段。A.准备阶段B.酝酿阶段C.验证阶段D.豁然开朗阶段【答案】：D33.“一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）原则。A.因材施教B.导向性C.疏导D.教育的一致性与连贯性【答案】：A34.如果一个测验能预测后来的行为，说明这个测验的（）。A.信度高B.难度适中C.区分度高D.效度高【答案】：D35.在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向、采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是（）。A.教师在教育活动中是被动的客体B.学生在教育活动中发挥主导作用C.学生在教育活动中是被动的客体D.教师在教育活动中发挥主导作用【答案】：D36.狭义的教育是指（）。A.学校教育B.课堂授课C.文化传授D.经验传授【答案】：A37.科学家利用蝙蝠的飞行原理发明了雷达和声呐，其中促进科学家解决问题的主要因素是（）。A.原型启发B.定势C.迁移D.问题表征【答案】：A38.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。A.自治期阶段B.尽责期阶段C.墨守成规期阶段D.自我保护期阶段【答案】：D39.（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。A.弗洛伊德B.华生C.洛克D.格塞尔【答案】：D40.提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育目的在于把受教育者培养成人，发展他们的个性，增进他们的个性价值的教育观点是（）。A.社会本位论B.个人本位论C.形式教育论D.实质教育论【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.人际吸引是指人与人之间相互喜欢、悦纳的现象，主要受以下因素制约（）。A.异性吸引B.相似吸引C.互补吸引D.仪表吸引【答案】：BCD42.以下不属于人的心理发展特点的是（）。A.平衡性与差异性B.集中性与分散性C.连续性与阶段性D.方向性与可逆性【答案】：ABD43.加强员工实践锻炼的途径：（）。A.建立健全深入基层锻炼制度B.加强社会主义荣辱观教育C.建立健全调查研究制度D.建立健全员工多岗位锻炼制度【答案】：ACD44.符合合作精神的表述有（）。A.1+1＞2B.天道酬勤C.三人同心，其利断金D.万人操弓，共射一招，招无不中【答案】：ACD45.《全国依法治校示范校创建指南（中小学）》中指出，学校校园要具备鲜明的文化特点，建设友好和谐的校园环境，注重营造浓厚的法治氛围，必须要力行（）。A.环境建设依法合规B.师生关系和谐C.校园周边安全D.普法成效突出【答案】：ABCD46.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（）A.反馈过程B.顺应过程C.调整过程D.同化过程【答案】：BD47.属于正确荣辱观范畴的是（）。A.以节衣缩食为荣，以浪费资源为耻B.以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻C.以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻D.以服务人民为荣，以背离人民为耻【答案】：BCD48.下列说法中，隐含敬业思想的有（）。A.“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随”B.“戏比天大”C.“鞠躬尽瘁，死而后已”D.“百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之”【答案】：ABCD49.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘发展的规律是（）A.遗忘速度是不均匀的B.直线下降C.先快后慢D.先多后少【答案】：ACD50.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。A.为人师表B.多读书，读好书C.做中学D.向老教师和优秀教师学习【答案】：BCD51.下列选项中，关于职业纪律的正确表述有（）。A.职业纪律就是企业内部的规定，与国家法律无关B.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任C.从业人员只要在工作过程中明白职业纪律就行D.每个从业人员开始工作前，就应该明确职业纪律【答案】：BD52.职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律（）等。A.职业理想B.职业良心C.职业幸福D.职业责任【答案】：ABCD53.职业权力有下列哪些特点（）。A.职业权力的隐蔽性B.职业权力的权威性C.职业权力的利己性D.职业权力的回报性【答案】：ABC54.下列属于在教师与他遵守的原则和规范之间发挥支配作用的中介力量是（）。A.道德认同B.同事、同学C.内心信念D.教学纪律、制度【答案】：BD55.影响学习的主体因素有哪些？（）。A.学习任务B.想象力C.观察力D.意志【答案】：BCD56.下列属于真诚不欺的表现有（）。A.不强制下属工作，凡事先征求下属同意B.只向领导汇报工作中的成绩，不汇报问题C.不随意批评同事的言行，彼此尊重对方D.同事间可以进行辩论，但不留后遗症【答案】：AD57.公私分明是做人的美德。在市场经济条件下，正确的做法是（）。A.那些为公、为他人利益着想，甚至公而忘私的人是“傻子”B.摆正个人利益与企业利益、国家利益的关系，做到公私分明C.在现实条件下，人在河边走.D.经得起金钱、物质利益的诱惑，不做有损企业的事情【答案】：BD58.按照所具备的民事行为能力，公民可以分为（）。A.完全民事行为能力人B.限制民事行为能力人C.无民事行为能力人D.代理民事行为能力人【答案】：ABC59.下列说法属于职业道德内心活动过程的是（）。A.职业道德的感觉、知觉、认识、情感B.职业道德的“自省”和“慎独”C.职业道德的意识、觉悟、意志、信念D.职业道德的行为【答案】：ABC60.教师职业道德的特征表现为（）。A.鲜明的继承性B.形象的多样性C.独特的示范性D.严格的标准性E.强烈的责任性【答案】：ACDE61.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）。A.君子慎独B.吾日三省吾身C.己所不欲，勿施于人D.勿以恶小而为之，勿以善小而不为【答案】：AC62.加强中小学教师职业道德建设是（）A.个人发展的需要B.全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要