山西省忻州市宁武县化北屯乡中学2022年高一生物下学期摸底试题含解析

山西省忻州市宁武县化北屯乡中学2022年高一生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变叙述，正确的是A．细胞分化过程中，遗传物质发生了改变

B．衰老的人体所有细胞均处于衰老状态C．正常的细胞凋亡可以保证人体的正常发育和身体各个器官功能的正常发挥

D．细胞癌变可能是多种致癌因子使原癌基因与抑癌基因同时发生突变的结果参考答案：C2.下图是某种遗传病的系谱图。3号和4号为正常的异卵孪生兄弟，兄弟俩基因型均为AA的概率是()A.0 B.1/9 C.1/3 D.1/16参考答案：B【详解】由图可知父母双亲都没有病，而其女儿有病说明是常染色体上隐性遗传病，3和4号是异卵双胞胎，他们都有可能是1/3AA和2/3Aa，要都是AA的概率是1/3×1/3=1/9，B正确，A、C、D错误。故选B。3.下列有关酶的叙述正确的是

A.与Fe3+相比，新鲜肝脏研磨液与过氧化氢混合后能高效释放氧气

B.酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸

C.酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率

D.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，只能在细胞内发挥作用参考答案：A4.豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性，孟德尔用纯种黄色豌豆和绿色豌豆为亲本，杂交得到F1，F1自交获得F2(如图所示)，下列有关分析正确的是A.图示中雌配子Y与雄配子Y数目相等B.③的子叶颜色与F1子叶颜色相同C.①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶D.产生F1的亲本一定是YY(♀)和yy(♂)参考答案：C试题分析：用纯种黄色豌豆（YY）和绿色豌豆（yy）为亲本进行杂交，得到的F1的基因型为Yy，F1产生的雌配子和雄配子各有2种：Y、y，它们之间的数目相等，但雌配子Y的数目远少于雄配子Y的数目，A项错误；③的基因型为yy，为绿色子叶，F1的基因型为Yy，为黄色子叶，B项错误；①和②的基因型均为Yy，都是黄色子叶，③的基因型为yy，是绿色子叶，C项正确；产生F1的亲本也可能是YY（♂）和yy（♀），D项错误。考点：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。5.下列有关细胞衰老和凋亡的说法，正确的是

A．健康成人体内每天有一定量的细胞凋亡

B．细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制

C．老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的

D．衰老细胞的染色质收缩，细胞核体积减小参考答案：A6.下列哪项是艾弗里及其同事研究肺炎双球菌转化实验的设计的思路（

）

A、杂交实验法

B、放射性同位素标记法

C、病毒侵染法

D、单独直接观察不同成分作用参考答案：D7.在减数分裂的过程中，由于偶然原因，果蝇的一对性染色体没有分开，由此产生的不正常的卵细胞可能是（

）A．3或3+XY

B．3+X或3+Y

C．3或3+XX

D．3或3+X参考答案：C8.克隆羊“多利”的培育成功证明了A.动物细胞的再生能力 B.动物细胞的分化能力C.动物细胞的全能性 D.动物细胞核的全能性参考答案：D分析：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。详解：高度分化的动物细胞，从整个细胞来说，它的全能性受到限制，但它的细胞核仍保持着全能性，因为细胞核内含有保持物种遗传性状所需要的全套遗传物质．“多利”羊就是用乳腺细胞的细胞核与去核卵细胞重组形成的一个细胞发育而成的，这证明动物细胞的细胞核具有全能性．故选D。点睛：注意动物细胞的全能性与动物细胞核的全能性是有区别的。9.用纯种黄色圆粒豌豆（YYRR）和纯种绿色皱粒豌豆（yyrr）作亲本进行杂交，F1再进行自交，则F2中表现型与亲本相同的个体占总数的(

)A．1/16

B．1/8

C．3/8

D．5/8参考答案：D略10.从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是（）A．池塘中的一条鱼B．被污染的培养基上生长的细菌和真菌C．一片森林中的所有金丝猴D．一根枯树枝上生活着的蚂蚁和苔藓参考答案：C【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次：①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．【解答】解：A、池塘中的一条鱼属于个体，A错误；B、被污染的培养基上生长的细菌和真菌属于群落，B错误；C、一片森林中的所有金丝猴属于种群，C正确；D、一根枯树枝上生活着的蚂蚁和苔藓，它们是不同物种，因此不属于种群，D错误．故选：C．11.科学家提供35S标记的氨基酸培养哺乳动物的乳腺细胞，测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化，结果如图。下列选项表示a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序，正确的是

（

）A.a核糖体―→b内质网―→c高尔基体

B.a内质网―→b高尔基体―→c细胞膜C.a高尔基体―→c内质网―→b细胞膜

D.a内质网―→c高尔基体―→b细胞膜参考答案：D12.下列哪组糖类物质能与①～③中的叙述依次对应 ①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类 ②存在于DNA中而不存在于RNA中的糖类 ③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的多糖 A．核糖、葡萄糖、乳糖

B．脱氧核糖、核糖、乳糖 C．核糖、脱氧核糖、糖原 D．脱氧核糖、葡萄糖、糖原参考答案：C13.下列关于生物体内有机物的叙述正确的是（

）A.脂质不参与生命活动的调节

B.蛋白质是生物体主要的能源物质C.核酸是细胞内携带遗传信息的物质

D.糖类不参与细胞识别和免疫调节参考答案：C14.动、植物细胞有丝分裂现象的不同之处是（

）A．染色体的复制和分配

B．纺锤体的形成和细胞质的分裂C．染色体的螺旋化和复制

D．染色体的解螺旋和染色体的分开参考答案：B15.细胞分化过程中，一般不会出现 （

）A．蛋白质的数量发生改变B．细胞功能发生改变C．蛋白质的种类发生改变D．遗传物质发生改变参考答案：D16.关于DNA的分子结构和复制的叙述，错误的是（

）A.双链DNA分子中，含氮碱基与脱氧核糖的数目相等B.在DNA分子的一条链中，相邻的碱基通过氢键相连C.解旋时需要利用细胞提供的能量和解旋酶的作用D.DNA分子复制的特点是半保留复制和边解旋边复制参考答案：B17.下列关于高倍物镜的叙述，正确的是A.因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B.用低倍镜下找到细胞，即可换上高倍物镜C.换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜参考答案：DA、在用高倍物镜进行观察时，应该先在低倍镜下观察找到清晰物物像，并将物像移至视野中央再换高倍物镜，A错误；

B、在换用高倍镜之前，需要将物象移至视野中央再换高倍物镜，B错误；

C、换上高倍物镜后，只能使用细准焦螺旋调焦，不能用粗准焦螺旋调焦，C错误；

D、为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜，D正确。点睛：本题考查了高倍显微镜的使用方面的知识，要求考生能够掌握高倍镜使用的方法步骤，掌握显微镜使用的相关技能；明确高倍镜下只能使用细准焦螺旋。18.下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中有几项正确(

)①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物

②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA③T2噬菌体的繁殖只在宿主细胞中进行，因为只有核糖体一种细胞器④细胞没有叶绿体就不能进行光合作用

⑤有些细菌只含有RNAA．1项

B．2项

C．3项

D．4项参考答案：A19.幼年哺乳动物的垂体损伤后不会引起()

A.水盐调节紊乱

B.性腺发育停止C.血糖浓度逐渐降低

D.体温调节紊乱参考答案：C20.在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株参考答案：B细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础，而细胞增殖的主要方式是有丝分裂，A项正确；哺乳动物的造血干细胞是已经分化的细胞，B项错误；细胞分化的实质是：在个体发育中，在遗传物质的控制下合成特异性蛋白质的过程，即细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果，C项正确；借助植物组织培养技术，可将离体的植物叶肉细胞培育成新的植株，D项正确。考点：本题考查细胞的分裂、分化、植物组织培养的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。21.下列有关细胞呼吸的叙述错误的是（

）

A．在长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物B．蛔虫和哺乳动物的红细胞进行无氧呼吸C．有氧呼吸和无氧呼吸的实质是分解有机物和释放能量D．在物质的量相等的情况下，与丙酮酸彻底氧化分解相比，ATP水解成ADP和Pi释放能量最少参考答案：A22.血红蛋白分子中含574个氨基酸，共有4条肽链。在形成此蛋白质分子时，脱下的水分子数、形成肽键数、至少含有的氨基数和羧基数分别是

A．573、573、573、573

B．570、573、571、571C．570、573、4、4

D．570、570、4、4参考答案：D23.如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列叙述不正确的是（）A.细胞的识别与①有密切的关系B.适当提高温度将加快②和③的运动速度C.a过程体现了膜的选择透过性这一生理特性D.若图示肾小管上皮细胞膜，则原尿中的葡萄糖进入细胞的方向是Ⅱ→Ⅰ参考答案：D24.将一些苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒味。当通入不同浓度的氧气时，其O2的消耗量和CO2的产生量如下表所示（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）。下列叙述错误的是（

）氧浓度（%）abCdECO2产生量（mol/min）1.21.01.31.63.0O2的消耗量（mol/min）00.50.71.23.0

A.氧浓度为a时，苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行B.氧浓度为b时，有机物消耗较少，较适宜于苹果的储藏C.氧浓度为c时，苹果产生C2H5OH的量为0.3mol/minD.氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精发酵参考答案：C【分析】本题主要考查有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式。

1、苹果的有氧呼吸，反应式为：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（大量）。

2、苹果的无氧呼吸，反应式为：C6H12O62C2H5OH（酒精）+2CO2+能量（少量）。

只有有氧呼吸才消耗氧气，所以只要消耗氧气，植物细胞就一定进行有氧呼吸；

如果只进行有氧呼吸，则根据有氧呼吸的反应方程式可以看出，氧气的消耗量等于二氧化碳的释放量，如果二氧化碳的释放量大于氧气的消耗量，说明多出来的二氧化碳是无氧呼吸产生的；

如果不消耗氧气，只产生二氧化碳，说明只进行无氧呼吸。

所以依据O2吸收量和CO2的释放量判断：

①不消耗O2，释放CO2→只进行无氧呼吸；

②O2吸收量=CO2释放量→只进行有氧呼吸；③O2吸收量＜CO2释放量→两种呼吸同时进行，且多余CO2来自无氧呼吸。【详解】氧浓度为a时，苹果的细胞呼吸消耗的氧气量为0，表明细胞只进行无氧呼吸，此时细胞呼吸的场所在细胞质基质，A正确；氧浓度为b时，产生的CO2量最少，表明呼吸作用最弱，较适宜于苹果的储藏，B正确；氧浓度为c时，苹果无氧呼吸产生的CO2量为：1.3-0.7=0.6mol/min，而C2H5OH的量与无氧呼吸产生的CO2量相等，也应该是0.6mol/min，C错误；氧浓度为d时，有氧呼吸产生的CO2量为1.2mol/min，消耗的葡萄糖为0.2mol/min，无氧呼吸产生的CO2量为0.4mol/min，消耗的葡萄糖为0.2mol/min，故氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精发酵，D正确。故选C。【点睛】本题考查细胞呼吸的有关知识，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力；考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；考查考生理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。25.下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是（

）

A.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变

B.RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息

C.DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性

D.胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输

参考答案：A26.已知番茄红果对黄果为显性，用纯合的红果品种与黄果品种杂交，所得F1基因型都为Aa，F1自交，共收获1200个成熟的番茄。从理论上分析，有红果番茄（

）A.1200B.900C.300D.0参考答案：B【分析】根据题干信息分析，已知番茄红果对黄果为显性，则纯合红果品种的基因型为AA，黄果品种的基因型为aa，F1的基因型都为Aa，F1自交后代中基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1。【详解】根据以上分析已知，F1自交后代中基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，其中红果占3/4；又因为共收获1200个成熟的番茄，则理论上红果番茄有1200×3/4=900个，故选B。27.要调查某草地中蒲公英的种群密度，最适合的调查方法是（

）

A．目测估计法

B．标志重捕法

C．

样方法

D．逐个计数法参考答案：C28.下列四组生物中，细胞结构最相似的是

（

）A、变形虫、水绵、香菇 B、烟草、草履虫、大肠杆菌C、小麦、番茄、大豆

D、酵母菌、灵芝、豌豆参考答案：C29.欲鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查:A．有无叶绿体

B．有无液泡

C．有无中心体

D．有无细胞壁参考答案：D30.血液中的血红蛋白和肌肉中的蛋白质的结构不相同的原因（

）A.所含氨基酸的种类不同

B.所含氨基酸的数目不同C.所含氨基酸的排列顺序不同

D.所含氨基酸的种类、数目、排列顺序和空间结构都不同参考答案：D31.细胞学说揭示了（

）A

、植物细胞和动物细胞的区别

B、生物体结构的统一性

C、细胞为什么能产生新的细胞D、人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程参考答案：B32.胰岛素和性激素都是生物激素，它们的化学本质依次是

A.蛋白质和脂质 B.脂质和蛋白质

C.糖类和蛋白质 D.蛋白质和糖类参考答案：A33.如图是某一伴性遗传病的系谱图，根据此图可推出（

）A.该病是隐性遗传病B.该病是显性遗传病C.Ⅰ-2携带致病基因D.Ⅱ-3是杂合体参考答案：BD【分析】分析遗传系谱图可知，Ⅱ-3是女患者，其父亲Ⅰ-2正常，说明该病不是X染色体上的隐性遗传病，由题意知，该病是伴性遗传病，因此是X染色体上的显性遗传病。【详解】A、由分析可知该病是X染色体上的显性遗传病，A错误；

B、由A分析知，B正确；

C、由于该病是显性遗传病，Ⅰ-2正常，不携带致病基因，C错误；

D、Ⅱ-3的父亲正常，从父亲那里获得一条不含有致病基因的X染色体，从母亲那里获得一条含有致病基因的X染色体，因此是杂合子，D正确。

故选：BD。【点睛】根据遗传遗传系谱图结合题干信息判断人类常见遗传病类型的能力及分析遗传系谱图中相关个体的基因型的能力是本题考查的重点。34.在白菜与萝卜的DNA分子中，碱基比值不同的是A．（A＋C）/（T＋G）

B．C/G

C．（A＋T）/（G＋C）

D．A/T参考答案：C35.某生物的碱基组成是嘌呤占42%，嘧啶占58%，此生物不可能是（

）A.HIV病毒

B大肠杆菌

C.T2

噬菌体

D.真菌和人参考答案：C36.下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导，其中错误的是(

)选项遗传病遗传方式夫妻基因型优生指导A抗维生素D佝偻病X染色体显性遗传XaXa×XAY选择生男孩B红绿色盲症X染色体隐性遗传XbXb×XBY选择生女孩C白化病常染色体隐性遗传Aa×Aa选择生女孩D多指症常染色体显性遗传Tt×tt产前基因诊断参考答案：C略37.根据概念图，下列叙述正确的是(

)

A．A表示的碱基有5种

B．B表示的是核糖

C．D表示的是核糖核苷酸

D．D表示的是脱氧核糖核苷酸参考答案：D38.新生儿小肠上皮细胞通过消耗能量，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质被吸收到血液中的方式是

()A、胞吞、主动运输

B、主动运输、主动运输C、被动运输、主动运输

D、主动运输、被动运输参考答案：A39.在剧烈运动时，人体骨胳肌所需要的能量直接来源于（）A．肌糖元 B．磷酸肌酸 C．葡萄糖 D．三磷酸腺苷参考答案：D．A、肌糖原必须通过分解产生葡萄糖，在进行有氧呼吸，将能量转移到ATP中，才是骨骼肌的直接能量来源，A错误；B、磷酸肌酸也要讲能量转移到ATP中，骨骼肌才能利用，B错误；C、葡萄糖通过呼吸作用的分解以后产生的ATP才能被肌肉所利用，C错误；D、生物体进行生命活动所需要的能量都直接来源于ATP，D正确．40.如果在一个种群中，基因型为AA的比例占25%，Aa的比例占50%，aa的比例占25%．已知aa的个体失去求偶繁殖能力，则随机交配一代后，子代中基因型为aa的个体所占的比例为（）A.1/16 B.1/4 C.1/8 D.1/9参考答案：D【分析】本题考查分离定律，考查对基因分离定律的理解及应用。解答本题，应注意”基因型aa的个体失去繁殖后代的能力“这一条件的应用，据此可分析有繁殖能力的个体中AA和Aa的比例。【详解】根据题意：基因型aa的个体失去求偶繁殖能力，能繁殖的只有AA和Aa，它们的比例为1：2，因此产生的A配子概率为2/3，a配子的概率为1/3，因此它们随机交配后，子一代中失去繁殖能力的个体（aa）有=1/3′1/3=1/9。故选：D。【点睛】解决随机交配问题，可先求出配子的种类及比例，根据雌雄配子的随机组合分析后代的基因型和表现型。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（每空2分共10分）如图表示小麦种子在暗处萌发并生长时释放的CO2量变化。在此环境中约20d左右幼苗死亡，并且被细菌感染而腐烂。据曲线图回答有关问题。

（1）上述种子萌发的幼苗与自然条件下萌发生长的幼苗相比，缺少的生命活动是______。

（2）在种子萌发初期CO2释放量较少的原因是________________________。

（3）在种子萌发6d内CO2释放量逐渐增加的原因是__________________。

（4）一周后种子萌发释放的CO2量逐渐下降的原因是_