2022-2023学年山西省运城市中学西校高一生物测试题含解析VIP

2022-2023学年山西省运城市中学西校高一生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关酶和ATP的叙述，正确的有几项（）①酶在强酸、强碱和高温条件下均变性失活②酶是在细胞内的核糖体上合成，在细胞外或细胞内起催化作用的物质③酶的特性：高效性、专一性和酶的作用条件较温和④自然界中的光能、热能、机械能、电能和化学能都可以转化为细胞中的ATP⑤一个ATP分子彻底水解需要消耗4个水分子⑥人的心肌细胞中，ATP的合成速度远远大于分解速度，从而保证肌细胞有充足的能量．A．一项 B．二项 C．三项 D．四项参考答案：C【考点】39：酶的特性；3C：ATP的化学组成和特点．【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．【解答】解：①强酸、强碱和高温条件下，酶的空间结构改变而失活，正确；②少数酶的本质是RNA，在细胞核合成而不是核糖体，错误；③酶的特性：高效性、专一性和酶的作用条件较温和，正确；④自然界中的光能、热能、机械能、电能和化学能都可以转化为细胞中的ATP，正确；⑤一个ATP分子彻底水解需要消耗3个水分子，错误；⑥人的心肌细胞中，ATP的合成速度与分解速度处于动态平衡，从而保证肌细胞有充足的能量，错误．故选：C．【点评】此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．

2.从某生物组织中提取DNA进行分析，其四种碱基数的比例是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46%，又知该DNA的一条链（H链）所含的碱基中28%是腺嘌呤，问与H链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的

A.26%

B.24%

C.14%

D.11%参考答案：A3.下列氨基酸中，不是组成蛋白质的氨基酸是参考答案：D4.孟德尔遗传规律不适合原核生物，原因是

A．原核生物没有遗传物质

B．原核生物没有核物质

C．原核生物没有完善的细胞器

D．原核生物主要进行无性生殖参考答案：D5.下列关于DNA复制的叙述，正确的是A．在细胞分裂间期，复制时遵循的碱基互补配对原则是A与T配对，G与C配对B．DNA通过一次复制后产生四个DNA分子C．DNA双螺旋结构全部解链后，开始与原来DNA的一条链为模板复制新的DNAD．单个脱氧核苷酸在RNA聚合酶的作用下连接合成新的子链参考答案：A6.多个氨基酸分子缩合形成含2条肽链的蛋白质时，相对分子量减少了900，由此可知：此蛋白质分子所含的氨基酸数和肽键数分别是

A.52、52

B.50、50

C.52、50

D.50、49参考答案：C7.将哺乳动物的新鲜红细胞放入下列溶液中，会使红细胞涨破的溶液是()

A．0.9%的生理盐水

B．5%盐水

C．10%盐水

D．蒸馏水参考答案：D8.精子和卵细胞经过受精作用形成受精卵，在受精卵中（

）A.细胞核的遗传物质完全来自卵细胞B.细胞质中的遗传物质几乎完全来自卵细胞C.细胞核和细胞质中的遗传物质都平均来自精子和卵细胞D.细胞中的营养由精子和卵细胞各提供一半参考答案：B9.人的生长发育是建立在（

）

A．细胞的分裂

B．细胞的分化

C．AB均需要

D．AB均不需要参考答案：C10.下列关于基因在染色体上的相关叙述，不正确的是（）A．最早发现基因和染色体存在平行关系的是摩尔根B．萨顿假说的核心是基因在染色体上C．证明基因位于染色体上的实验材料是果蝇D．基因在染色体上呈线性排列参考答案：A【考点】基因与DNA的关系．【分析】1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸．3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列．【解答】解：A、最早发现基因和染色体存在平行关系的是萨顿，A错误；B、萨顿假说的核心是基因在染色体上，B正确；C、证明基因位于染色体上的是摩尔根，实验材料是果蝇，C正确；D、一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，D正确．故选：A．【点评】本题考查基因、DNA和染色体的关系，要求考生识记基因的概念，明确基因是有遗传效应的DNA片段；识记染色体的主要成分，明确基因与染色体之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项．11.下列前后两项匹配错误的是A.细胞分裂一细胞体积变小，物质运输效率下降B.无丝分裂——发生细胞核分裂，不出现染色体的变化C.细胞凋亡——基因决定细胞自动结束生命D.原癌基因——主要负责调节细胞周期参考答案：A细胞体积变小，物质运输效率提高，A错误；无丝分裂过程中要发生细胞核分裂，但不出现纺锤丝和染色体的变化，B正确；细胞凋亡是基因决定的细胞编程性死亡的过程，C正确；原癌基因主要负责调节细胞周期，抑癌基因主要是阻止细胞不正常增殖，D正确。12.中心法则体现在()A．细胞分裂过程中B．生物体的生长发育过程中C．细胞分化过程中D．以上所有过程中参考答案：D13.下列说法正确的是A.叶肉细胞能合成葡萄糖，常被用于还原糖的鉴定B.通过对双缩脲试剂B液进行稀释就可得到斐林试剂乙液C.斐林试剂鉴定还原糖需要50～65℃水浴加热D.脂肪鉴定中使用体积分数为50%的酒精溶液，目的是提取花生子叶中的脂肪颗粒参考答案：C【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）；斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。【详解】A、叶肉细胞中含有叶绿体呈绿色，对还原糖的鉴定有颜色干扰，不能被用于还原糖的鉴定，A错误；B、双缩脲试剂B液可以通过蒸馏水和斐林试剂乙液来稀释而成，B错误；C、斐林试剂鉴定还原糖需要50～65℃水浴加热，C正确；D、脂肪鉴定中使用50%的酒精目的是为了洗去浮色，D错误。故选C【点睛】本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生掌握生物组织成的成分的鉴定的方法，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理。14.下列哪项不属于细胞膜的功能A、控制物质进出细B、提高细胞内化学反应的速率C、作为细胞的边界，维持细胞内环境的稳定D、将胰岛细胞形成的胰岛素分泌到细胞外

参考答案：B15.以下对生物实验的叙述正确的是A.检测梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后摇匀，并观察颜色变化B.脂肪可以被苏丹Ⅳ染成橘黄色。C.在探究温度对酶活性的影响实验中，温度是自变量，酶的量、底物的浓度等是无关变量D.纸层析法分离叶绿体中色素的实验表明，胡萝卜素在层析液中溶解度最低参考答案：C检测梨汁是否有还原糖，可加入适量斐林试剂后摇匀，且需要水浴加热后才能观察颜色变化，A错误；脂肪可以被苏丹Ⅳ染成红色，B错误；在探究温度对酶活性的影响实验中，温度是自变量，酶的量、底物的浓度等是无关变量，无关变量是对实验结果有影响，但是不是本实验要研究的量，C正确；纸层析法分离叶绿体中色素的实验表明，叶绿素b扩散最慢，在层析液中溶解度最低，胡萝卜素扩散最快，在层析液中溶解度最高，D错误。16.基因工程中人们常选用的细菌质粒分子往往带有抗生素抗性基因，该抗性基因的主要作用是A．便于与外源基因连接

B．有利于对目的基因是否导入进行检测C.增加质粒分子的分子量

D.提高受体细胞在自然环境中的耐药性参考答案：B17.动植物细胞均具有高尔基体，依据高尔基体囊泡内容物对细胞作出的判断，正确的是A.若为消化酶，则一定会被排出细胞到达内环境中B.若神经递质，则该细胞会出现核膜核仁周期性变化C.若为胰岛素，则该细胞表面有神经递质、血糖、胰高血糖素的受体D.若为抗体，则该细胞能特异性识别抗原参考答案：C消化酶属于分泌蛋白，分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的一类蛋白质，但消化酶是通过导管排到消化道中，消化道不属于内环境，A项错误；若为神经递质，则该细胞为神经细胞，神经细胞已经失去分裂能力，不会出现核膜核仁周期性变化，B项错误；血糖的调节途径有两条：一是血糖浓度的变化直接作用于胰岛B细胞或胰岛A细胞，进而引起机体分泌胰岛素或胰高血糖素，二是血糖浓度的变化引起下丘脑有关神经兴奋，进而调节胰岛B细胞或胰岛A细胞分泌相关的激素，当胰高血糖素分泌增多时，会促进胰岛B细胞分泌胰岛素，据此可推知：若为胰岛素，则该细胞为胰岛B细胞，其表面有神经递质、血糖、胰岛血糖素的受体，C项正确；若为抗体，则该细胞为浆细胞，浆细胞不能识别抗原，D项错误。18.下列有关细胞中化合物的叙述，错误的是A.氨基酸脱水缩合产生水，水中的氧只来自羧基B.纤维素与脂质都是由C、H、O三种元素组成的C.组成DNA和RNA的化学元素种类完全相同D.甲基绿吡罗红混合染色剂可将细胞核染成绿色参考答案：B

19.下列不属于种群特征的是A.死亡率B.迁人率C.丰富度D.性别比例参考答案：C20.关于纯合子和杂合子的叙述中，正确的是A．杂合子的双亲至少有一方是杂合子

B．纯合子的细胞中无控制相对性状的遗传因子C．纯合子测交后代都是纯合子

D．杂合子自交后代都是杂合子参考答案：B略21.具有100个碱基对的一个DNA分子片段，内含60个腺嘌呤，如果连续复制2次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸（

）个

A.60

B.80

C.120

D.180参考答案：C22.下列关于糖类的描述，不正确的是（）A．糖类是构成生物体的重要成分，也是细胞的主要能源物质B．不同的二糖水解后产生的单糖可能不同C．植物细胞中的多糖都是储能物质D．淀粉、糖原和纤维素的结构不同，但是组成它们的单体相同参考答案：C【考点】糖类的种类及其分布和功能．【分析】糖类的种类及其分布和功能种类分子式分布生理功能单糖五碳糖核糖C5H10O5动植物细胞五碳糖是构成核酸的重要物质脱氧核糖C5H10O4六碳糖葡萄糖C6H12O6葡萄糖是细胞的主要能源物质二糖蔗糖C12H22O11植物细胞水解产物中都有葡萄糖麦芽糖乳糖C12H22O11动物细胞多糖淀粉（C6H10O5）n植物细胞淀粉是植物细胞中储存能量的物质纤维素纤维素是细胞壁的组成成分之一糖原动物细胞糖原是动物细胞中储存能量的物质【解答】解：A、糖类是构成生物体的重要成分，如纤维素是构成细胞壁的重要成分；糖类也是细胞的主要能源物质，A正确；B、不同的二糖水解后产生的单糖可能不同，如蔗糖水解形成的单体是果糖和葡萄糖，而乳糖水解的产物是半乳糖和葡萄糖，B正确；C、植物细胞中的多糖有纤维素和淀粉，其中纤维素不是储能物质，C错误；D、淀粉、糖原和纤维素的结构不同，但是组成它们的单体相同，都是葡萄糖，D正确．故选：C．

23.牵牛花的红花基因(R)对白花基因(r)显性，阔叶基因(B)对窄叶基因（b）显性，它们不在对同源染色体上，将红花窄叫纯系植株与白花阔叶纯系植株杂交，F1植株再与“某植株”杂交，它们的后代中：红花阔叶、红花窄叶、白花阔叶、白花窄叶的植株数分别354、102、341、108，“某植株”的基因型为(

)

A.RrBb

B

Rrbb

C

rrBb

DRRbb参考答案：C24.用下列哪种情况下的肺炎双球菌注射到小鼠体内，不能使小鼠致病死亡

（

）A．S型活细菌

B．高温杀死后的S型细菌和R型活细菌混合C．S型细菌的DNA和R型活细菌混合

D．S型细菌的蛋白质和R型活细菌混合参考答案：D25.细胞学说揭示了

A．植物细胞与动物细胞的区别

B．细胞统一性和生物体结构的统一性C．细胞为什么要产生新细胞

D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程参考答案：B26.如图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化．若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是（）

A．pH=a时，e点下移，d点左移B．pH=c时，e点为0C．温度降低时，e点不移，d点右移D．H2O2量增加时，e点上移，d点左移参考答案：C【考点】探究影响酶活性的因素．【分析】分析甲图：图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，其中b点是H2O2酶的最适PH，在b点之前，随PH升高，酶活性上升，超过b点，随PH上升，酶活性降低，直到失活．分析乙图：乙图中d点表示达到化学反应平衡所需时间，e点表示化学反应的平衡点．【解答】解：A、pH由b→a时，酶的活性降低，化学反应速率减慢，到达化学反应平衡所需的时间延长，但PH改变不会改变化学反应的平衡点，所以d点右移，e点不移，A错误；B、pH=c时，过碱条件破坏酶的空间结构使酶失活，不能催化H2O2水解，但H2O2在常温下也能分解，所以e点不为0，B错误；C、图乙是在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化，若温度降低，则酶活性降低，化学反应速率减慢，到达化学反应平衡所需的时间延长，但温度降低不会改变化学反应的平衡点，所以d点右移，e点不移，C正确；D、H2O2量增加时，达到化学反应平衡所需时间延长，且化学反应的平衡点升高，即e点上移，d点右移，D错误．故选：C．【点评】本题结合曲线图，考查影响酶活性的因素，要求考生掌握温度、pH等因素对酶促反应速率的影响．解答本题的关键是结合题干信息“图乙表示在最适温度下，pH=a时H2O2分解产生的O2量随时间的变化”，分析曲线图，对选项作出准确的判断．27.某学校的研究性学习小组以“研究××遗传病的遗传方式”为课题进行调查研究，最好选择调查何种遗传病以及采用的方法是(

)A.白化病；在周围熟悉的4～10个家系调查

B.苯丙酮尿症；在患者家系中调查C.红绿色盲；在学校内随机抽样调查

D.原发性高血压；在患者家系中调查参考答案：B略28.细胞中常见的化学元素有20多种，其中有些含量较多，称为大量元素；有些含量很少，称为微量元素。下列各组元素中，全是微量元素的是A.Fe、Mn、Mo、S、B B.

Mo、Zn、Cu、B、FeC.P、N、K、Ca、Mg D.C、H、O、Ca、Mg参考答案：B【分析】大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，构成生物体的微量元素有Mo、Zn、Cu、B、Fe、Cl等。【详解】A、S是大量元素，A错误；B、Mo、Zn、Cu、B、Fe全是微量元素，B正确；C、P、N、K、Ca、Mg全是大量元素，C错误；D、C、H、O、Ca、Mg全是大量元素，D错误；故选B。【点睛】本题考查构成生物体的元素分类，识记大量元素和微量元素的种类是解题关键。29.图1是某高等动物体内细胞分裂的示意图，图2表示该动物细胞中每条染色体上DNA含量变化的曲线图．下列叙述错误的是（）A．该动物正常体细胞内有4条染色体B．图1中表示减数分裂的是细胞甲C．图2中c→d是因为着丝点的分裂D．图1中的细胞乙对应图2中的bc段参考答案：D【考点】61：细胞的减数分裂；47：细胞有丝分裂不同时期的特点；48：有丝分裂过程及其变化规律．【分析】分析题图1：甲细胞含有同源染色体，并发生分离，所以处于减数第一次分裂后期；乙细胞含同源染色体，着丝点分裂，染色体移向细胞两极，所以处于有丝分裂后期；曲线图2：表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化，其中ab段是DNA复制形成的；bc段可表示有丝分裂前期和中期，也可以表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期、中期；cd段是着丝点分裂导致的．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、由于甲细胞中只有4条染色体，乙细胞有丝分裂后期，染色体加倍后为8条染色体，所以该动物正常体细胞内有4条染色体，A正确；B、图1中表示减数分裂的是细胞甲，表示有丝分裂的是细胞乙，B正确；C、图2中c→d是因为着丝点的分裂，染色单体分开，每条染色体上只有1个DNA分子，C正确；D、图1中的细胞乙，着丝点的分裂，染色单体分开，每条染色体上只有1个DNA分子，对应图2中的de段，D错误．故选：D．【点评】本题结合细胞分裂图和曲线图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，解答本题的关键是细胞分裂图和曲线图的辨别和分析，特别是曲线图，要求考生弄清曲线图的含义，不要误以为题图是有丝分裂过程中DNA含量变化或染色体数目变化曲线图．30.同源染色体是指（

）A．一条染色体复制形成的两条染色体

B．来自父本和母本的任意两条染色体C．形态、大小大体相同的两条染色体

D．减数分裂过程中联会的两条染色体参考答案：D略31.如图突变酵母的发酵效率高于野生型，常在酿酒工业发酵中使用。下图为呼吸链突变酵母呼吸过程，下列相关叙述错误的是A.突变酵母乙醇代谢途径未变B.突变酵母能产生[H]C.氧气充足时，野生型酵母种群增殖速率大于突变体D.通入氧气后，突变酵母产生ATP的主要部位是线粒体参考答案：D【分析】本题以图文结合为情境，考查学生对细胞呼吸的相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。【详解】分析图示可知：突变酵母能进行正常的乙醇代谢途径，即突变酵母的乙醇代谢途径未变，A正确；突变酵母可通过乙醇代谢途径产生[H]，B正确；在氧气充足时，突变酵母不能进行正常的有氧呼吸，释放的能量少，但野生型酵母可进行正常的有氧呼吸，释放的能量多，所以野生型酵母的种群增殖速率大于突变体，C正确；通入氧气后，突变酵母在线粒体内进行的丙酮酸被彻底氧化分解的过程被中断，因此产生ATP的主要部位是细胞质基质，D错误。【点睛】解答本题的关键是要注意认真审题和正确读图，并从中获取有用的信息，如“突变酵母在线粒体中的呼吸链中断”，然后再结合所学知识，根据各选项的内容进行分析判断。32.下列各种化合物不属于多聚体的是A．多糖

B．蛋白质

C．RNA

D．葡萄糖参考答案：D33.下列各组中不属于相对性状的是

（

）

A．水稻早熟和晚熟

B．豌豆的紫花和红花

C．小麦的抗病和易感染疾病

D．绵羊的长毛和细毛参考答案：D34.右图表示某植物在恒温30℃时，光合速率与光照强度的关系，下列对此描述不准确的是

A．B点时，植物光合作用吸收的C02的量等于A点释放量

B．B点时，叶肉细胞中产生ATP的场所为细胞质基质和线粒体

C．若将温度调节到25℃，则A点应向上移动

D．若将温度调节到25℃，则B点向左移动参考答案：B35.图为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是（）A．①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开B．②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动C．③同源染色体排列在赤道板上D．④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上参考答案：C【考点】61：细胞的减数分裂．【分析】根据题意和图示分析可知：图中①细胞内同源染色体分离，移向细胞两极，说明细胞处于减数第一次分裂后期；图中②细胞内着丝点分裂，染色体向细胞两极移动，说明细胞细胞处于减数第二次分裂后期；图中③细胞内同源染色体排列在赤道板两侧，说明细胞处于减数第一次分裂中期；图中④细胞内不含同源染色体，且染色体排列在赤道板上，说明细胞处于减数第二次分裂中期．【解答】解：A、图①表示减数第一次分裂的后期，纺锤丝牵引着同源染色体分开，A错误；B、图②表示纺锤丝牵引着姐妹染色单体分裂后形成的染色体向细胞两极移动，B错误；C、图③表示同源染色体排列在赤道板两侧，C正确；D、图④表示减数第二次分裂中期着丝点排列在赤道板上，D错误．故选：C．36.一对夫妇均正常，他们的父母中只有丈夫的父亲是色盲，另外妻子的弟弟也是色盲。问他们生出色盲儿子的概率是

A.1/8

B.1/4

C.1/2

D.1参考答案：A37.杰弗理C·霍尔等人因发现了控制昼夜节律的分子机制，获得了2017年诺贝尔生理学及医学奖。研究中发现，若改变果蝇体内一组特定基因，其昼夜节律就会被改变，这组基因被命名为周期基因。这个发现向人们揭示出天然生物钟是由遗传基因决定的。下列叙述错误的是（

）A．基因突变一定引起基因结构的改变，从而可能改变生物的性状B．控制生物钟的基因A可自发突变为基因a1或基因a2C．没有细胞结构的病毒也可以发生基因突变D．科学家用光学显微镜观察了周期基因的变化【解析】基因突变一定引起基因结构的改变，但是由于密码子的简并性等原因，基因突变不一定导致生物性状发生改变，A正确；基因突变往往是突变为其等位基因，因此控制生物钟的基因A可自发突变为基因a1或基因a2，B正确；病毒没有细胞结构，大多数病毒的遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA，因此病毒也可以发生基因突变，C正确；基因的结构在光学显微镜下是观察不到的，D错误。参考答案：基因突变一定引起基因结构的改变，但是由于密码子的简并性等原因，基因突变不一定导致生物性状发生改变，A正确；基因突变往往是突变为其等位基因，因此控制生物钟的基因A可自发突变为基因a1或基因a2，B正确；病毒没有细胞结构，大多数病毒的遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA，因此病毒也可以发生基因突变，C正确；基因的结构在光学显微镜下是观察不到的，D错误。【答案】D38.下列有关生命系统的结构层次的叙述正确的是（

）A.一棵松树和龟的生命系统结构层次相同B.甲状腺素、木纤维、抗体不全属于细胞的产物C.培养皿中大肠杆菌菌落对应于生命系统的群落层次D.心脏对应于生命系统的组织层次参考答案：B试题分析：一棵松树和龟的生命系统结构层次分别属于个体和种群，A错误；木纤维指由木质化的增厚的细胞壁和具有细裂缝状纹孔的纤维细胞所构成的机械组织，不属于细胞的产物，甲状腺素、抗体属于细胞的产物，B正确；培养皿中大肠杆菌菌落对应于生命系统的种群层次，C错误；心脏对应于生命系统的器官层次，D错误。考点：本题考查生命系统的结构层次，属于对识记、理解层次的考查。39.色盲基因与它的等位基因(正常基因)只位于X染色体上;色盲基因是隐性基因。下列几组婚配方式中,只要知道子代的性别,就可知道子代的表现型和基因型的是（

） ①女性正常×男性色盲 ②女性携带者×男性正常

③女性色盲×男性正常 ④女性携带者×男性色盲 A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④参考答案：A40.