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文档简介

小学安全应急演练活动方案

为了确保学校突发事件的应对能力，保障师生的生命安全，本校将举行一次小学安全应急演练活动。演练的目的是要求全体师生在听到警报声（广播口令）响起后，马上实施《xx小学安全应急演练活动预案》，全体师生有序紧急疏散，做到统一指挥、听从安排、不惊慌。演练适用于地震等突发事件。演练要求各班疏散带队老师（原则上以班主任老师为准）按照疏散要求将全班同学紧急撤离到指定的安全地带，未任课的老师迅速到达指定位置。在集合和疏散中，各班要做到严格组织、认真对待，切不可当儿戏，要做到秩序井然，严禁推拉、冲撞、打闹现象。学生在集合和疏散时，要双手抱头，紧跟前面同学按规定线路疏散，不得串线。学生撤至安全地段后，要按指定位置列队。演练组织方面，总指挥为龚国辉，副总指挥为熊志亮王志斌。避难地点指挥为杜建华，疏散地点指挥为孔燕燕，后勤保障指挥为涂娟丽，综合协调指挥为王致。委员为各班班主任。其他人员安排包括记时、巡视、摄像、广播等，以确保演练的顺利进行。逃生程序、路线以及撤离地点安排为：听到学校安排的逃生警报声后，班主任和上课老师立即组织学生从教室前后门离开教室走廊，两个楼道逃生顺序如下：东楼梯依次：5（1）3（1）5（2）3（2），西楼梯依次：4（2）4（1）6（1）6（2）。演练程序为：在自然状态下，当听到警报声（广播口令）响起，全体师生有序紧急疏散，做到统一指挥、听从安排、不惊慌。各班疏散带队老师按照疏散要求将全班同学紧急撤离到指定的安全地带，未任课的老师迅速到达指定位置。演练过程中，各组负责人要严格组织、认真对待，确保秩序井然，严禁推拉、冲撞、打闹现象。演练结束后，要进行总结和评估，不断完善应急预案，提高学校应对突发事件的能力。警报响起，紧急疏散演练开始。在这个过程中，我们需要按照以下步骤进行：首先，上课教师（原则上班主任）应立即停止授课。然后，每班靠前后门两位同学应立即把门打开，教师迅速将学生分成两路纵队，并指挥有序出门。当上下楼层的学生要等下面楼层学生走完后，再紧跟其后。其次，学生在老师带领下，有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定疏散路线，迅速撤离到指定地点整队。第三，各班学生到达集中地点后，以班为单位整队，各班立即清点人数，并向总指挥报告。第四，5分钟后，一声长哨结束演练。当各个班级到齐（当全班学生离开教室后，班主任方可离开），经查人数无误后，可宣布演练结束，各个班级按集会出操的行走路线回教室，老师回教室及时总结，不断提高学生应急避险演练效果，班主任写一份建议或演练心得体会文章。在进行紧急疏散演练时，需要注意以下事项：首先，班级如有行动不便的学生，由班主任确定老师或学生进行帮助，不可一人留在教室。对于身体有残疾的学生，班主任应提前做好预案。其次，在演练前，班主任一定要对学生加强教育，教给方法，让每个人明确方向、要求以及注意事项。最后，任课老师和班

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