幼儿园暑假防溺水教案中班4篇

幼儿园暑假防溺水教案中班4篇幼儿园暑假防溺水教案中班1

活动目标：

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关学问。

2、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都要提高安全意识。

3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违背安全原则的行为的区分能力。

4、知道在发生危急时如何自救

5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

活动预备：

各种溺水事故图片等。

活动过程

一、谈话引入。

1、小朋友知道如今是什么季节吗?对，如今是夏季，天气慢慢变得热了，你们热了怎么办?

2、今年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?

二、防溺水教育。

1、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢?

2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。

4、我们还小，许多小朋友都不会游泳，假如发觉有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声召唤成年人前来相助或拨打"110"。

5、前段时间，我们瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去钓鱼玩，有两名学生不慎掉进河里溺水死亡，这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违背了哪些安全规则?我们应当如何遵守安全规则?

6、观看溺水事件图片，请幼儿商量说说应当怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生?

三、结束活动。

1、通过本次活动。,你懂得了什么?

2、教师小结：人的生命只有一次，美好欢乐把握在你的手里，期望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

教学反思:

随着暑假的接近，暑期安全教育势在必行，我们小班的幼儿都很喜爱水，但对危急却没什么概念，所以我设计了本次教学活动。本次教学活动主要是通过教师课件演示、幼儿商量、故事观赏等来完成教学目的，使幼儿认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危急性大;不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故。让小班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性认识，同时，让幼儿把握了肯定的溺水自救与预防学问，到达了教育的目的。但是，安全教育不是几次教学活动就能到达预期的效果的，在教育教学工作中，我们要将安全工作细致化、常态化。

幼儿园暑假防溺水教案中班2

活动目标：

1、了解夏天里的安全学问，知道防溺水的.方法。

2、增添在生活中的自我爱护意识。

活动重点：

了解夏天里的安全学问，知道防溺水的方法。

活动难点：

增添在生活中的自我爱护意识。

活动预备：

各种安全图片。

活动过程：

一、导入活动

教师：小朋友们，如今天渐渐变热了，那么在夏天你们会怎么爱护自己呢？

二、学习防溺水学问。

教师：夏天是酷热的天气，好多小朋友就喜爱去游泳，我们学了许多防溺水的学问，我想请小朋友来说一说，谁知道怎样来爱护自己才不会发生溺水事件。

我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。

出示图片一：几个小朋友一起在河里玩水，这样对吗？

出示图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应当怎么做呢？

出示图片三：小朋友在河、湖、池塘、海边玩，应当留意什么呢？

三、教师小结：

我们知道不正确地玩水会带来危急，我们不能在没有大人的伴随下和小朋友去玩水，也不能自己去捡河里的东西，假如小朋友在海边或者游泳池上玩，肯定要和大人在一起，爱护好自己。

幼儿园暑假防溺水教案中班3

教学内容：学习游泳安全学问，学习溺水安全的基本常识，培育有关防范力。

教学目标：

情感目标：提高安全意识，情愿自觉去学习防溺水安全的有关学问，在学习中增添与同学的合作沟通意识。

学问目标：初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生〔包括公民〕都要提高安全意识。

能力目标：自己能转变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违背安全原则的行为的区分能力。

教学过程：

一、谈话引入课题

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意安全。

二、新授

游泳中要留意的问题：

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

学生商量：在游泳时要留意哪些问题？

学生分组商量以后，教师进行总结：

游泳要严格遵守四不：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人伴随不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的缘由，教师作总结：

溺水缘由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

溺水的急救

发觉溺水者如何将其救上岸。

教师进行细致讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

方法二：若没有抢救器材，可以入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己〔为什么？〕然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定：未成年不能参与抢险等危急性活动。学生根据教师的讲解方法，全班学生每人分成一个小组，进行模拟演示，人扮演溺水者，人扮演抢救者。每个小组轮番进行，其他同学细心观看，最终做出总结，指出优点和缺点。

三、课堂总结

同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

教师小结：

生命只有一次，美好欢乐把握在你的手里，期望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

幼儿园暑假防溺水教案中班4

一、教学目标

1.初步了解防溺水留意游泳安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识

2.学生提高安全意识，情愿自觉学习防溺水留意游泳安全的有关学问，在学习中增添与同学合作沟通意识。

3.自觉改掉生活中不遵守防溺水留意游泳安全的不良习惯，提高对生活中违背安全原则的区分。

二、教学重、难点

防溺水留意游泳安全常识

三、教学过程

1.谈话导入课题(首先老师自我介绍)——3分钟

游泳诚好玩，生命价更高。父母给我们的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命，时刻留意安全。今日这节课我们来学习《防溺水，留意游泳安全教育》。

2.学习新学问(用有关防溺水留意游泳安全学问的漫画来让同学们认知溺水、游泳安全常识)——25分钟

(1)让同学们首先看漫画，然后说出漫画内容，联想到什么

(2)总结同学的想法，引出真实溺水死亡故事(长江三学子的凄惨故事)

(3)结合故事告诫同学们要严格遵守以下几点：

①未经家长、老师同意或者没有会水性的大人伴随不要去游泳

②虽在家长的陪护下也不到无安全设施、无抢救人员的水域(如沟、渠、水库、塘等深水处)游泳;

游泳时应留意

③游泳需要经过体格检查。

④要慎重选择游泳场所，只到游泳馆游泳。

⑤下水前要做预备活动。饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳，游泳时间不宜过长。

(4)齐探讨缘由。

溺水缘由主要有以下几种：

①不会水性。

②意外调入水中，室息死亡。

③在水突发病尤其心脏病。

④盲目游入深水漩涡。

(5)抢救需知。

①发觉有人溺水，不要贸然下水营救，应大声召唤成年人前来相助并打110报警。

②如遇险或抽筋，要及早举手呼救，保持冷静。

3、师生沟通——--10分钟

①提问同学们对防溺水留意安全学问把握了多少?

②老师总结总结：同学们生命只有一次，美好欢乐每一天。希

望这堂防溺水留意游泳安全教育课能让同学们懂得珍爱生命，感受生命价值，养成自觉遵守防溺水安全原则及其他安全防范原则，祝大家天天安全。

内容扩展：安全学问

一、游泳安全要点

1.下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋；

2.下水前试试水温，若水太冷，就不要下水；

3.若在江河、湖、海游泳，则必需有伴相陪，不行单独游泳；

4.下水前观看游泳处环境，若有危急警告，则不能在此游泳；

5.不要在地理环境不清晰的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很担心全；

6.跳水前肯定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全；

7.在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充足者，不要涉水至深处。在海岸做一标记，留意自己是否被冲出太远，准时调整方向，确保安全。

二、如何预防游泳时下肢抽筋

1.游泳前肯定要做好暖身热身运动。

2.游泳前应考虑身体状况，假如太饱、太饿或过度疲惫时，不要游泳。

3.游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中，不要立即跳入水中。

4.游泳时如胸痛，可用力压胸口，等到稍好时再上岸，

5.腹部痛苦时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体暖和。

三、夏季游泳溺水自救方略

如何保证游泳时安全，避开溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水事件，专家介绍，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，主动自救：

1.对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消除为止；

2.若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

3.要是大腿抽筋，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。

对于溺水者，除了主动自救外，还要主动进行陆上抢救：

1.若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道的通畅；

2.溺者若已喝了大量的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；

3.若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，抢救者在