20202021学年高中语文统编版必修下册第一单元3《庖丁解牛》课时作业

．．．．3庖丁解牛一、基础知识1.下列句子中加点词的解,不正一是( )A.乃《经首》之会B.批大,导大,因其固然．C.族庖月更,折也．

中:合乎导:指引刀进入族:众．D.謋然已,如土地 委:堆积2.下列各组句子,加点词的意和用法同的一是 ( )A.{茅屋为秋踦．B.{君乎技学而日参省乎己C.{因之以饥馑D.{青蓝,而青于蓝．3.与例句中加点词语用法相同一项是( )例:岁刀,也．． ．． ．A.君为我呼,吾得事之B吾道也C.以先帝遗德 D.唐浮图慧褒始． ．． ．然4.下列加点词语的意义和用法与例句不同的一项是( )例:刀．然．．． ．．．A.謋已解 B.虽,每至于族C.吾见其难,怵为戒D砉向然5.下列加点词的意思与现代汉语相同的一项是( )A.视为,．．． ．．．．．．．．．B.虽,每至于族C.依乎天,批大,导大窾D.三年之,未见．．．．．．6.下列对《庖丁解牛内容的阐和分析,不正确的一项是( )A.本文论理层层相,逻“,提领;然体过—迷惘,执着,顿悟;最,“戒明获之达生的,还必意艺高超,关键要谨慎,专。B.作于舞,刀,态;立,顾,为之躇,使牛束的然得态然。C.庖丁解牛的技艺之所以高原因主要:重视对技艺的追;在反复实践中积累经,探求、重运用规律;锋芒内敛,谨慎心(“戒,视止,行迟,动刀”),从不骄傲大意。简言之即“依理——谨行——藏锋”。D.这是一篇以寓言形式阐述养生之道的文章庄子认,人世间充满综复杂矛盾,应该像庖丁样“依乎天理“因固然”,避开错综复的矛。也启人们:在反复实践中累经验,按规律办事,才能做到游刃有。二、课精读． ． ． ．阅读下的文字,回答问题。庖丁释刀对曰“臣之所也,进技之解时者;． ． ． ．．．．． ．方之时,臣以遇而不以视,官知而行依天理,大郤,导大窾,因其固然,技经綮未尝,而大乎!良庖岁刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。彼节者有,而刀刃者无;以厚间,恢恢于有矣!是以九而刀刃新硎．．．． ．．．然,每至于族,吾见其难为,戒,视止,迟,动刀然解,如土立,为顾,志,善刀”．．．．7.对下列句子中加点词的解不正确的一项是()A.庖丁刀对曰 释擦拭B.臣以神而不以目视遇:接触．．．C.彼节者有间间:空隙．．D.善刀而藏之善:这里是“擦拭”的意思8.下列句子,加点词语的意义与用法不完全相同的一项是( )A.{始臣之解牛之时．B.{臣以神遇而不刀刃若新发于硎C.{耳得之而为声D.{良之也9.下列关于文本内容说法有误一项是( )A.庖丁解牛技发展到二阶段:三年后,不再把牛看成一个不分割的整体,因为他对牛身体结已完全了解这反映了技艺的湛。B.庖丁技艺高超的原因之一是他对技术的追求超过了对“道”的追求。C.庖丁解牛的故事说:凡事只经反复践,才能认并掌其观规律;只有认识掌握它客观规律,才能在做时候心手。D.庖丁解牛的故事启示我:技艺的超并天生来,而是长期复践的果。10.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)方今之,臣以神而以目视,官知止神欲。译文:___________________________________________________________________________________________________________(2)虽然,每至于,吾见为,怵戒,视为止,行迟。译文:___________________________________________________________________________________________________________三、拓展阅读阅读下面的文言,回答问题。．．(一)者,蒙也,名周。周为漆园吏,与梁惠王齐宣同。其无所窥,然其本归老子之．．．．言其书十万言,大抵寓也父跖,以徒,以明子术《畏累属,皆语事。属离事情剽墨当宿能解其洸洋恣适自公人器。．．楚威王闻庄周贤,使使厚币迎之,许以为相。庄周笑谓楚使者曰:“千金,重利;卿,尊位也。独不见郊祭牺牛乎?养食之数岁,衣绣,以时豚,岂乎?去,游快,无羁,终仕,”(选》)(二)．．水,楚王使大夫二人往先焉,曰“愿以境内累矣!庄子持竿不顾,曰吾楚神龟,死已三岁矣,王巾而之堂龟者,宁其死留贵乎,宁其而于中乎?大曰宁．．生曳涂”子曰:“往矣!吾将尾中”(选自《庄子篇水》)(三)．者,为也,得乘之,益百宋,见曰夫穷厄巷,．困织屦,槁项馘者,商短也;一乘乘者,商之庄曰:“秦王召医,破溃者一乘,舐痔得五乘,所治下,得车愈。子治其邪,何得车之多也?行矣!”(选自《庄子篇列寇》)11.下列对文画波浪部分的句,全都正确的项是 ( )A.然善属书离/指事类/用儒/墨/虽能/自也/其恣/以己人之B.然善属/离辞指事类/用儒/墨/虽当世宿不能解也/其言洸自恣/以适己/自王大人不能之C.然善属书离/指事类/用儒/墨/虽当世宿不能解也/其言洸自恣适己/自王大人不能器之D.然善属/离辞指事类/用儒/墨/虽能/自也/其恣/以己人之12.下列对文中加词语的相内容的解说,不正确的一项是( )A.老,姓李名,曾为周守藏之史”,是春秋时家派创人。B.寓,文学作品的一种体常带有讽刺或劝诫的性,用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。C.大,古代官职。先诸侯中,在国君之有卿大夫、三级。D.乘,量,用于计算车、马、舟等。文中“数乘”“百乘”均指兵车。13.下列对原文关内容理解和析,不正确的一是( )A.庄周撰写的书,大都言类,他善运事情手法,用语一不束,肆洋,然是话,没。B.楚威王听说庄周很有才,便派使送给他厚的物,并许以相位庄周牺牛喻,表明了自己愿意为官的场。C.楚王派遣两位臣请庄出仕时,庄周说愿意做曳尾涂中”龟,而不愿意做死去被珍藏宗庙里以显示贵的神。D.曹商以丧失尊为代价换取财富,不以为耻,反以为荣子曹的刺,是对那不手追名利之徒痛。14.把文中画横线句子翻译现代汉语。(1)子独不见郊祭之牺牛?养岁,衣绣,以。译文:___________________________________________________________________________________________________________(2)子亟去,无污我。我宁戏污渎中自快,无为有国者所羁。译文:___________________________________________________________________________________________________________15.选(一)反映了庄怎样政治度?答:___________________________________________________________________________________________________________四、语言运用16.在下面一段文横线处补恰当的语句,使整段文字语完整连贯,内容贴切,逻辑严密处不超过15个字。在庄子以及之后的道家看,①它有性,有意有活,江河海是它的血,新疆天北有个洞,那是地的巴,地球通过呼吸叹气我人类过是②作为菌,要遵守菌守则,③,不然地球会痛会生,最后先倒霉的还是细菌自己。①___________________________________________________________________________________________________________②___________________________________________________________________________________________________________③___________________________________________________________________________________________________________17.阅读下面一则寓,写意。庄成蝶,感自在,于积炼蝴为波,还要防敌,蝴很周。答:____________________________________________________________________________________________答案1.D【解析】委:散,。2.B【解析】A,用词前,构词组,指人物/用,动B项,词,相于”,译C项,动,依照着/动词,接续;D,词,承/词,。3.A【解析】A项,名状语,与相B,名词动词,学习C,名词的用法,使……发扬大。D项,名词用词房居。4.B【解析】B项,代,意思是这”,与例同其项均助词,表示…的”。5.D【解析】A项,古,“行为为个词,行,动作;因。义,受思想配表出的动。B项,古义,虽然样;今,转。C项,古,指牛的然构;今义,指自的则,天的。6.C【解析】错“重对技艺追求”,原文有“臣所好道也,进乎技矣”。丁解技艺之以如此出入化,主要并非因重视技艺的求,而在于其依理—谨行—藏”。7.A【解析】释:放下。8.C【解析】C项,动,理/词,。A项,词,用于之间,取句立。B项,连,表转折,但、。D,句气词,断。9.B【解析】应为“对‘道’的追求超过了对技术的追求”。10.(1)现在,我只是精去触(牛),而不是用眼睛去,(的)了,而精神在动。(2)虽然这,每当碰(筋交错聚结的地,我看到那里很难下,就小心翼翼地提高警,眼睛因为筋骨交错聚结的地方而凝视不,动作也因此缓慢下来。11.C【解析】“然善属书离辞”意为“可是庄子善于连缀文字以成辞章,中间不能断,排除BD两项。“不能自解免也”意为“不能免于遭受攻击,中间不能断,排除A项。12.D【解析】均车错,文中普车,并。13.A【解析】话误意,是。14.(1)您难道没见过在外祭祀天时用的牛吗?喂养它好几年,给它披上带有花纹的绸缎,把它牵进太庙。(关键:“独”养食“衣”)(2)您赶快离,不要玷污了我。我宁愿在污浊的小沟渠中游玩而自寻快,也不愿被掌权的人束缚(关键词:“亟”“污渎”“羁)15.不为治人者所,追求由。【析】解答类目,要干,抓键思涵,再进“之中快,无有羁,终仕,以知,庄用,追求自由无为。[参考译](一)人,叫吏,博,包,但作,大寓《胠箧,用来诋毁孔子学派的,来彰显老子的学说《畏累虚《亢桑子》这些文,都是虚构之,没有事实依据。可是庄子善于连缀文字以成辞,描摹事物譬喻情,用来攻击儒家和墨,即使是当世博学之士也不能免于遭受攻击他的语言汪洋恣,随心所,所以那些公臣都无法重他。楚威听说周能,派遣使臣着丰的物去请他,答应他出宰相庄周着对国臣说:“千金,确是厚礼;卿相,确是贵高您道见在外祀地用牛吗?喂养它几年,给它披上带花的缎,把它牵太这时候,它即想一孤的猪,难道能得吗?您赶离去,不要污我我愿污的沟中玩自快乐,也不愿掌的束缚,我愿终不官,以便畅快地实我志啊”(二)鱼,楚意,说:“楚王想以楚国事劳累生啊(把国事拜托给您)!子着钓头也回,说“听说国只神龟,它里,龟,呢,里呢?说:说:“吧!泥”(三)人,替往(秦国)候,到(的)几辆(到了秦国,)秦王十分高,(赐)给他百马车。到宋后,曹商拜见庄子(炫耀)道:“住在僻狭的巷,因为穷而编鞋子,饿得面黄瘦,这是我商的处;一旦使醒悟,随从的子百之多,这说生乘,舔