幼儿园暑假计划汇总9篇

第页共页幼儿园暑假方案汇总9篇幼儿园暑假方案汇总9篇幼儿园暑假方案篇1一、家长方面1.营造和谐家庭通过家长会、暑假工作方案、家长信，向家长介绍学校假期工作指导思想和工作思路，引导家长以安康的思想、良好的品行，努力营造良好的家庭气氛。主动学习并理论先进家庭教育理论，进步家庭教育程度，加强与孩子的沟通交流，实在承当起家庭教育的责任。2.营造书香家庭每位家长主动阅读一本家庭教育书籍,结合自己的家庭教育情况,总结反思家庭教育的得与失,开学第一周上交一篇关于家庭教育的小文章(A4纸打印，默认页边距，标题二号黑体，正文小四宋体，不少于1500字),班主任利用家长会等平台，择优展出优秀文章。3.筹备家长委员会换届发挥班级家长委员会的作用，组织本班家长开展丰富多彩的活动;协调家长委员会主任，安排家长委员会暑期工作与新学年换届工作，做好开学相关准备工作。4.做好学生假期平安工作家长应高度重视学生离校期间的平安工作，重点做好防溺水与交通平安，叮嘱并监视孩子进步平安防范意识，远离危险，确保假期人身平安。二、老师方面1.教育理论学习主动学习先进教育理论，做好教育教学工作的总结和反思，归纳提炼有推广价值的经历和做法，撰写有一定程度和价值的论文。各教研组认真组织开展老师读书活动，开学后各组上报图书购置目录，开展组内读书交流活动。2.老师培训按照学校要求准时参加xx省高中老师分散研修培训，按方案参加xx市教育局、学校组织的各类培训，新老师积极做好工作准备并参加学校校本老师培训课程，一年教龄青年老师准备新老师入职仪式展示活动。首席教练员做好竞赛外出培训及校内培训工作，确保培训质量;做好教研组长、班主任等培训工作。3.深化开展“万名老师访万家”活动全体老师利用假期时间，走进学生生活，理解熟悉学生，帮助家长解决家庭教育问题，增进师生交流。班主任重点做好特殊学生的家访工作，新高二、高三任课老师积极与学生保持联络，有针对性地做好家访，做好相关记录。开学后由工会将检查公示。4.开学前准备工作幼儿园暑假方案篇2〔每周1、3、5学习珠心算；2、4、6学习数学〕珠心算1.珠算一：认识算盘及算珠的意思，拨珠2.珠算二：学习直加直减〔十位百位〕3.珠算三：学习进位加退位减〔十位百位〕4.心算局部重点讲解数学1.学习空间、方位、几何图形2.学习等分、认识货币及交换货币3.复习10以内加减法4.学习20以内加减法5.创编加减法应用题6.连加连减、整加整减幼儿园暑假方案篇3一、指导思想：认真贯彻《中中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》精神，按照区教育局关于暑期工作要求，方案、布置和落实好暑期的各方面工作，确保幼儿、老师均能过一个“平安、安康、充实、愉快”的暑期生活。二、工作要求：1、认真安排好在园幼儿的一日生活和活动，做到有方案、有落实，并按照幼儿园制定的保健工作要求，注意做好食品卫生、平安及高温期间的幼儿防暑降温工作。2、对不来园幼儿，班主任做好平安教育工作，幼儿园发放告家长书。对中、小班幼儿，班主任至少在暑期里打询问一次。对没安排好幼儿生活的要对家长做好指导工作。3、认真做好新生入园通知的发放和编班工作，并组织局部幼儿进入新生幼儿家开展“拉拉手”认识新朋友活动。4、开展一次全园性的文明礼仪知识讲座，并举行知识竞赛活动，进一步进步师生的文明素养。5、组织好老师参加暑期全园培训工作幼儿园暑假工作方案幼儿园暑假工作方案。6、认真做好园舍整修工作，做好对施工人员的工程检查和人员管理工作。三、各人员暑期工作职责：1、值班人员工作要求：∴认真制定方案，并按要求组织好幼儿活动。∴巡视并检查幼儿园环境、设施设备，检查幼儿园施工人员工作情况，及时处理有关问题或联络有关人员进展处理，并作好相应的记录。∴做好幼儿园清洁卫生工作。∴准时上下班，不擅自离岗，不做私活。幼儿园暑假方案篇4一年一度的假期生活即将开场了，为了让大班的孩子度过一个快乐而有意义的假期，我园即将推出“暑期乐园——快乐成长”。一、方案简介：此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能，例如：身体—运动智能、自然观察智能、人际智能、语言智能等，为幼儿入小学作好知识及才能的准备。二、课程安排：除开设正常的教学活动外，还开设适宜的活动课程，包括：游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探究活动。游泳课程：由班级老师带着，到游泳馆，由专业教练进展培训。科学探究活动：按照XX年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学实验活动。水墨画创作：由有经历的老师，教授水墨画技能。汉语拼音学习：聘请有经历的小学语文老师，教授小学汉语拼音课程。三、时间安排：游泳课程：每周二次，每次1小时科学探究：每周二次，每次1小时水墨画：每周二次，每次1小时汉语拼音：每周二次，每次1小时怎么样，您对我们的活动方案感兴趣吗？因名额有限〔只招收25名〕请快参加我们的暑期乐园吧！〔活动时间：7月1—31日〕幼儿园暑假方案篇5日期上午下午第一周7月12日〔周一〕1、歌唱：两只小小鸭〔浸透p69〕2、蒙氏：数棒〔认识数量110〕1、手工：糖果〔浸透p128〕2、寝室区角活动7月13日〔周二〕1、韵律：猴子爬树〔浸透p75〕2、蒙氏：红棒的多种形式排列1、线描画：设计糖纸〔浸透p129〕2、活动室区角活动7月14日〔周三〕1、儿歌：小小鸟〔浸透p73〕2、蒙氏：红色圆柱体1、歌唱：猫捉老鼠〔浸透p73〕2、寝室区角活动7月15日〔周四〕1、绘本：我妈妈2、蒙氏：黄色圆柱体1、绘画：春天的树〔浸透p138〕2、活动室区角活动7月16日〔周五〕1、童话：贪睡的太阳宝宝〔浸透p74〕2、蒙氏：自由工作1、礼仪教育：进餐礼仪〔礼仪①p138〕2、寝室区角活动第二周7月19日〔周一〕1、童话：小兔子找太阳〔浸透p78〕2、蒙氏：蓝色圆柱体1、绘画：河里的小蝌蚪〔浸透p140〕2、寝室区角活动7月20日〔周二〕1、歌唱：小鸭小鸡〔浸透p93〕2、蒙氏：绿色圆柱体1、儿歌：睡觉〔浸透p96〕2、活动室区角活动7月21日〔周三〕1、散文：熊宝宝的小芽芽〔浸透p88〕2、蒙氏：砂纸数字板〔19〕1、韵律活动：小兔捉迷藏〔浸透p96〕2、寝室区角活动7月22日〔周四〕1、歌唱：小娃娃〔浸透p79〕2、蒙氏：粉红塔与棕色梯配对1、手工：一盆花〔浸透p143〕2、活动室区角活动7月23日〔周五〕1、绘本：肚脐，你好2、蒙氏：自由工作1、礼仪教育：睡眠礼仪〔礼仪①p90〕2、寝室区角活动第三周7月26日〔周一〕1、童话：河马大轮船〔浸透p97〕2、蒙氏：粉红塔的多种排列1、折纸：扇子〔浸透p156〕2、寝室区角活动7月27日〔周二〕1、儿歌：会变的小手〔浸透p99〕2、蒙氏：几何图形嵌板橱〔预备橱〕1、绘画：得意的我〔浸透p145〕2、活动室区角活动7月28日〔周三〕1、儿童诗：爸爸的呼噜〔浸透p102〕2、蒙氏：几何图形嵌板橱〔圆形橱〕1、打击乐：大雨小雨〔浸透p91〕2、寝室区角活动7月29日〔周四〕1、绘本：鲁拉鲁先生的自行车2、蒙氏：手眼协调螺丝组1、手工：漂亮的房子〔省编教材p27〕2、活动室区角活动7月30日〔周五〕1、语言：小猴请客〔省编教材p27〕2、蒙氏：自由工作1、礼仪教育：谈话礼仪〔礼仪②p2〕2、寝室区角活动第四周8月2日〔周一〕1、儿歌：____歌〔省编教材p43〕2、蒙氏：数量有序与数字无序1、绘画：火红的太阳2、寝室区角活动8月3日〔周二〕1、歌唱：我会转〔省编教材p47〕2、蒙氏：色板三〔红黄蓝〕1、语言：胖胖兔减肥〔省编教材p102〕8月4日〔周三〕1、绘本：蚂蚁和西瓜2、蒙氏：色板三〔橙绿紫〕3、韵律活动：得意的虫虫〔一〕〔浸透p80〕4、寝室区角活动8月5日〔周四〕1、儿童诗：绿色的世界〔浸透p92〕2、蒙氏：铁质几何嵌板〔一〕1、得意的虫虫〔二〕〔浸透p83〕2、活动室区角活动8月6日〔周五〕1、歌唱：安康歌〔省编教材p98〕2、蒙氏：自由工作1、礼仪教育：客人来访〔礼仪②p16〕2、寝室区角活动第五周8月9日〔周一〕1、儿歌：拼小人〔省编教材p99〕2、蒙氏：纺锤棒箱1、绘画：画车厢〔省编教材p43〕2、寝室区角活动8月10日〔周二〕1、歌唱：快跳起来〔省编教材p〕2、蒙氏：几何图形嵌板橱〔圆形橱配实心卡〕1、绘画：彩带飞舞〔省编教材p84〕2、活动室区角活动8月11日〔周三〕1、故事：有趣的安康检查〔省编教材p109〕2、蒙氏：几何图形嵌板橱〔圆形橱配粗线卡〕1、绘画：小花伞〔浸透p150〕2、寝室区角活动8月12日〔周四〕1、故事：迪迪医生〔省编教材p111〕2、蒙氏：几何图形嵌板橱〔圆形橱陪细线卡〕1、绘画：柳树姑娘〔浸透p144〕2、活动室区角活动8月13日〔周五〕1、绘本：像爸爸一样2、蒙氏：自由工作1、礼仪教育：拜访做客〔礼仪②p20〕2、寝室区角活动第六周8月16日〔周一〕1、儿歌：好朋友〔省编教材p121〕2、蒙氏：听音筒1、童话：在洗澡里认识身体〔浸透p94〕2、寝室区角活动8月17日〔周二〕1、故事：小松鼠的伞〔省编教材p123〕2、蒙氏：几何图形嵌板橱〔三角形橱〕1、歌唱：让爱住我家〔浸透p111〕2、活动室区角活动8月18日〔周三〕1、歌唱：朋友，你好〔省编教材p124〕2、蒙氏：几何图形嵌板橱〔方形橱〕1、散文：萤火虫和星星〔浸透p113〕2、寝室区角活动8月19日〔周四〕1、歌唱：洗衣歌〔省编教材p133〕2、蒙氏：“0”的游戏1、儿童诗：太阳睡着了〔浸透p117〕2、活动室区角活动8月20日〔周五〕1、绘本：我才不怕呢2、蒙氏：自由工作1、礼仪教育：如何咳嗽、打哈欠、打喷嚏〔礼仪②p39〕2、寝室区角活动第七周8月23日〔周一〕1、故事：会飞的星星〔省编教材p174〕2、蒙氏：色板三〔灰棕粉〕1、绘画：造房子〔浸透p148〕2、寝室区角活动8月24日〔周二〕1、故事：太阳生病了〔省编教材p163〕2、蒙氏：数字与筹码1、绘画：花背心〔浸透p151〕2、活动室区角活动8月25日〔周三〕1、儿歌：夏天的太阳很顽皮〔省编教材p161〕2、蒙氏：色板三组合排列1、韵律活动：开火车〔浸透p122〕2、寝室区角活动8月26日〔周四〕1、儿歌：不当小泥人〔省编教材p146〕2、蒙氏：几何图形嵌板橱〔多边形橱〕1、美丽的泥娃娃〔省编教材p145〕2、活动室区角活动8月27日〔周五〕1、绘本：谁不见了2、蒙氏：自由工作1、礼仪教育：单独在家〔礼仪②p34〕2、寝室区角活动幼儿园暑假方案篇6一年一度的假期生活即将开场了，为了让大班的孩子度过一个快乐而有意义的假期，我园即将推出“暑期乐园——快乐成长活动方案”。一、方案简介：此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能，例如：身体-运动智能、自然观察智能、人际智能、语言智能等，为幼儿入小学作好知识及才能的准备。二、课程安排：除开设正常的教学活动外，还开设适宜的活动课程，包括：游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探究活动。游泳课程：由班级老师带着，到游泳馆，由专业教练进展培训。科学探究活动：按照20xx年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学实验活动。水墨画创作：由有经历的老师，教授水墨画技能。汉语拼音学习：聘请有经历的小学语文老师，教授小学汉语拼音课程。三、时间安排：游泳课程：每周二次，每次1小时科学探究：每周二次，每次1小时水墨画：每周二次，每次1小时汉语拼音：每周二次，每次1小时怎么样，您对我们的活动方案感兴趣吗？因名额有限只招收25名请快参加我们的暑期乐园吧！幼儿园暑假方案篇7一年一度的假期生活即将开场了，为了让大班的孩子度过一个快乐而有意义的假期，我园即将推出“暑期乐园——快乐成长活动方案”。一、方案简介：此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能，例如：身体-运动智能、自然观察智能、人际智能、语言智能等，为幼儿入小学作好知识及才能的准备。二、课程安排：除开设正常的教学活动外，还开设适宜的`活动课程，包括：游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探究活动。游泳课程：由班级老师带着，到游泳馆，由专业教练进展培训。科学探究活动：按照20xx年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学实验活动。水墨画创作：由有经历的老师，教授水墨画技能。汉语拼音学习：聘请有经历的小学语文老师，教授小学汉语拼音课程。三、时间安排：游泳课程：每周二次，每次1小时科学探究：每周二次，每次1小时水墨画：每周二次，每次1小时汉语拼音：每周二次，每次1小时--即将升到大班的孩子，已经没有了小班时的焦虑不安、中班时的懵懂莽撞，他们完全适应了幼儿园的集体生活，正准备迎来自己在幼儿园最“辉煌”的光阴——做幼儿园最大的哥哥、姐姐。他们还会记得前任哥哥姐姐是怎样的“有本领”，也会因为幼儿园更多接待、展示任务的降临，面对更多的表现时机，这可是锻炼宝贝的大好时机，也是他们给下一任弟弟妹妹做好典范的大好时机!当宝贝意识到自己的这一角色，往往会平生出许多自豪感和责任感，对自己的要求也就自然地严格起来。父母误区孩子上大班，很快就要上小学了，得赶紧带他参加为小学打根底的各种兴趣班：拼音班、珠心算班、毛笔字班、英语班……否那么，将来怎么赶得上别人。问题分析^p这样一大堆的学习内容让孩子应接不暇，不知不觉就对入小学的事紧张起来，说不定还会影响将来上小学后的学习状态。要知道孩子将来的学习、成长不仅仅是知识、技能、思维的训练，还有更重要的才能、态度和情感的培养，这些都是在兴趣班里学不到的。幼儿园暑假方案篇8新学期我们班三位老师将加强政治学习，进步自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康开展。以《纲要》和《规程》精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与开展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断进步观察、分析^p、反思幼儿一日活动的才能。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、才能、知识、技能等方面的开展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的开展。积极探究教育教学新方法，关注幼儿不同的开展特点和潜质，关注幼儿不同的开展需要和才能倾向。用母亲般的爱温暖、保护每个孩子，促进孩子身心安康、富有个性的开展。一、班级情况本学期我班幼儿人数为38人，男孩19名，女孩19名。其中一名幼儿去上学前班，我班将添加一名幼儿。我班三名老师，保育老师将换为薛老师。通过近两周的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求根本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿，承受才能强有初步的责任感。交往才能进步许多，乐于做值日生工作，乐于帮助别人，学会了分享，喜欢运动〔活动量偏大〕。非常喜欢游戏，且很投入，所以从第一周开场的每周五为玩具日和劳动日，劳逸结合让孩子们把周五称为快乐的一天。根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反应过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经开场进展，是在游戏中进展，学习认识一些简单的字。至于写字，教育者明确表示杜绝幼儿园小学化。二、教育教学本学期初我们将把才能培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规那么，学习自律，树立规那么意识创设安康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的开展。关注幼儿社会性的开展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面开展。结合日常生活，开展平安教育，进步自我保护的意识和才能。能较纯熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。幼儿园暑假方案篇9一、指导思想以科学开展观为指导，以教育强区为目的，以进步教学质量为核心，根据省、市相关文件要求及我区老师队伍实际，暑假期间，实在加大老师队伍建立力度，充分发挥老师进修学校的研培功能，营造有利我区老师终生教育和可持续开展的良好环境，整体进步全区中小学、幼儿园老师教育教学专业程度，进一步适应新时期新课程改革需求。二、培训对象。1、全区在职在岗的中小学老师2、20xx年新招聘的70名小学老师三、培训目的面向全体老师，全员参与培训，强化老师“终身学习”的意识；以“三新一德”〔新理念、新课程、新技术、老师职业道德〕为重点，系统学习相关教育教学理论，进步老师理论素养；促进老师专业程度、教育教学才能得到进一步进步，向科研型、学者型过渡。四、培训工程：(一)校本培训各学校根据老师队伍实际，充分发挥骨干老师辐射作用，有效跟踪送培老师，自主开设培训专题，集中组织不少于三天