电子教案-西游记导读1

课题名称《西游记》导读1课型新授课课时安排共1课时第1课时班级27教学目标检测假期读书情况以某一章回为例，说说读原著的重要性，并指导学生如何写读书笔记教学重点以某一章回为例，说说读原著的重要性，强调假期作业问题教学难点指导学生如何写读书笔记教学过程图片导入检测假期读书情况以填空题的形式，PPT呈现强调读原著的重要性看图片，猜情节第十四回心猿归正六贼无踪第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王第五十六回神狂诛草寇道昧放心猿设问：这些情节中的主要共同点是什么？明确：悟空因“打杀”，三次离开唐僧。设问：每一次离开，悟空的表现一样吗？从影视剧中可否找到最最贴合原文的答案。认真读名著，认真思考，感受名著的魅力第十四回心猿归正六贼无踪三藏道：“你十分撞祸。他虽是翦径的强徒，就是拿到官司，也不该死罪；你纵有手段，只可退他去便了，怎么就都打死？…”悟空道：“师父，我若不打死他，他却要打死你哩。”三藏道：“我这出家人宁死，决不敢行凶。我就死，也只是一身，你却杀了他六人，如何理说？此事若告到官，就是你老子做官，也说不过去。”行者道：“不瞒师父说，我老孙五百年前，据花果山称王为怪的时节，也不知打死多少人。假似你说这般到官，倒也得些状告，我就做不到‘齐天大圣’了。”三藏道：“只因你没收没管，暴横人间，欺天诳上，才受这五百年前之难。今既入了沙门，若是还像当时行凶，一味伤生，去不得西天，做不得和尚。忒恶！忒恶！”原来这猴子一生受不得人气。他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般絮聒恶我，我回去便了。”那三藏却不曾答应。他就使一个性子，将身一纵，说一声：“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。撇得那长老孤孤零零，点头自叹，悲怨不已道：“这厮这等不受教诲，我但说他几句，他怎么就无形无影的径回去了？罢罢罢，也是我命里不该招徒弟，进人口。如今欲寻他无处寻，欲叫他叫不应，去来，去来。”第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。设问：两次离开，孙悟空的表现一样吗？明确：孙悟空刚拜唐僧为师的时候，因为他杀了六个强盗，唐僧不满，责怪于他，悟空一气之下离开唐僧，前往东海龙宫。后来被东海龙王劝回去，结果被唐僧戴上了紧箍咒。三打白骨精，孙悟空打死了白骨精，唐僧却受猪八戒的撺掇，认为悟空害的是好人，将悟空逐走。悟空万般不舍与牵挂。活动：第五十六回神狂诛草寇道昧放心猿这一章节中悟空的表现又是怎样的呢？明确：那长老在地下正了性，心中念起《紧箍儿咒》来，把个行者勒得耳红面赤，眼胀头昏，在地下打滚，只教：“莫念，莫念！”那长老念有十余遍，还不住口。行者翻筋斗，竖蜻蜓，疼痛难禁，只叫：“师父饶我罪罢！有话便说，莫念，莫念！”三藏却才住口道：“没话说，我不要你跟了，你回去罢！”行者忍疼磕头道：“师父，怎的就赶我去耶？”三藏道：“你这泼猴，凶恶太甚，不是个取经之人。昨日在山坡下，打死那两个贼头，我已怪你不仁。及晚了到老者之家，蒙他赐斋借宿，又蒙他开后门放我等逃了性命，虽然他的儿子不肖，与我无干，也不该就枭他首，况又杀死多人，坏了多少生命，伤了天地多少和气。屡次劝你，更无一毫善念，要你何为！快走，快走！免得又念真言！”行者害怕，只教：“莫念，莫念！我去也！”说声去，一路筋斗云，无影无踪，遂不见了。孙悟空打死了几个强盗，被唐僧念紧箍咒逐走，后来六耳猕猴假扮悟空攻击唐僧，最后被如来佛祖识破。读书方法建议——精读和跳读精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想；跳读则是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。对于像《西游记》这样的古典名著，重要的故事情节一定要精读，像一些环境的渲染或者和重要情节关系不大的内容可以跳读。怎样做读书笔记1.标明阅读日期及回目2.摘抄摘抄本章节的精彩段落、语句3.概括概括本章节的主要内容（起因+经过+结果）4.心得记录下读完本章节的心得体会、感受、产生的疑问等。以第五十九回为例1.写清阅读时间及回目名称2020.8.28第五十九回唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇2.摘抄精彩段落（100字左右）行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个焦栝虫儿，从他门隙处钻进。只见罗刹叫道：“渴了，渴了！快拿茶来！”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。那罗刹渴极，接过茶，两三气都喝了。行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”罗刹大惊失色，叫：“小的们，关了前门否？”俱说：“关了。”他又说：“既关了门，孙行者如何在家里叫唤？”女童道：“在你身上叫哩。”3.概括本章节主要内容（起因+经过+结果）唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独铁扇公主的宝物芭蕉扇可以扇灭。孙悟空第一次向铁扇公主借扇，铁扇公主一扇子扇飞孙悟空，孙悟空变成小虫进入铁扇公主的肚子折腾，无奈之下，铁扇公主给了孙悟空一把假扇。4.记录心得体会本章节可以看出孙悟空面对困难不放弃、机智的特点。唐僧师徒西天取经，路阻火焰山，而且罗刹女拒绝借扇，悟空与其在翠云山打斗起来，后被罗刹女一扇阴风扇得无影无形。但悟空并没有放弃借扇，反而弄了个手段，变成了小虫钻进了罗刹女的肚子里，逼迫罗刹女借了扇子。从这些地方可以看出，悟空为了师徒四人能继续西天取经，面对困难不放弃且机智的特点。读思结合认真完成读书笔记从《西游记》名著中取得“真经”作业阅读《西游记》第56回，思考悟空离开时的表现。2.阅读《西游记》第62回，写这一章的读书笔记。板书设计如何写读书笔记1.标明阅读日期及回目2.摘抄摘抄本章节的精彩段落、语句3.概括概括本章节的主要内容4.心得记录下读完本章节的心得体会、感受、产生的疑问等。