学校教师暑期工作总结

第页共页学校老师暑期工作总结学校老师暑期工作总结学校老师暑期工作总结1小学数学教材培训至此已过半，在过去的7天时间里，相信所有的小学数学老师都经历了一段忙繁忙碌的学习、交流、研讨的过程。在这个假期，我们又当了一回学生，或分区域学习，或集中培训，或小组研讨，大家不顾烈日酷暑，不分路途远近，没有年龄大小之分，都在用心学习、记录、反思、交流，会场里鸦雀无声，分组讨论的教室里却争辩不休，虽很累，却学得不亦乐乎！作为培训的一名成员，我被这种气氛深深吸引着、感动着，感动年轻老师的热情，感动老老师的执着，不禁想到了这样两句话“工作，于热爱；繁忙，于追求”，且用它作为我这篇体会的题目吧。这次培训，我有幸成为了县培训团队的一员，同时也深知自己应尽的义务，从会议的前期准备阶段到会议进展中，在韩国栋老师的组织下我们不断地碰头交流、讨论，每个人都有明确的个人任务，同时又有合作的工作，真的觉得“忙乎乎”，短短几天，我的心中也装满了收获：收获感动在我们集中培训的第一天，我接到通知，要参加一个活动，需要做一些准备工作，这样就与我们的培训有了冲突，当我觉得难以开口时，伙伴们的一席话温暖了我。韩老师说：“你先忙你的，有什么需要及时说。”大家也纷纷表示不用我再去牵挂团队的事了。我深知培训团的每一位成员都很忙，因为大家既要参与学校培训，还要准备县里培训的事宜，并且随时有一些新的任务，可我的队友们毫无怨言的替我分担了工作。特别要感谢的是我的伙伴潘艳艳老师，自从我们两人分一组，能干的她就积极准备各种材料，把重的任务揽给自己，使我有更多的时间去准备自己要参加的活动。真心的谢谢我的朋友们！收获前进的动力作为培训团队的一员，我们每人都要准备一个韩老师规定的话题与大家交流，我负责的是“如何培养学生的问题意识”。说实话，我们学校搞过这样的小课题研究，有很多理论层面的东西，也积累了一些研究资料。但我想作为一线老师，可能老师们更需要的是案例式的研究交流，针对教学实例的说明会令他们更感兴趣，而理论的交流，专家的报告会更有说服力。基于这样的理解认识，我从教学理论的积累出发，用了整整一天时间把自己平时教学中的点滴做法及教学案例进展整理、提升，形成初稿，根据韩老师的意见又进展了修改、润色，最终成稿。不过由于程度有限，尽管做了努力，内心仍忐忑不安，担忧自己的交流内容老师们感兴趣吗？有收获吗？当我讲完中场休息时，一位乡镇老师热情的对我说：“成老师，你讲的最实用了。我们就愿意听这样的报告，理论东西我们不知怎么应用，而这样的实例我们能学会，能在教学中用。”当时她的一番话说得我不好意思，可心里的那块石头终于落地了。作为演讲者，能激起听者的共鸣，便是成功；我的话题，得到了老师们的肯定，我便觉得自己也“成功”了。所以真的要感谢那位老师，你的肯定给了我前进的动力，之前的辛劳在那一刻烟消云散了。正所谓工作着是美丽的，追求着是幸福的。学校老师暑期工作总结2第一，保持一颗单纯且纯洁的心。这很难，确实，只有把教育当成一种信仰，不为名利工作，而只是单纯的为自己工作的人，才可以让自己做一个纯粹的人民老师，才不会让自己的心生锈。李镇西老师写的《和孩子一起编织生命的故事》中讲到，一个孩子就是一个故事，我们帮着他编织。其实，每一个老师的一生也是一个故事，精彩与否全取决于我们的精神状态。是要写成戏剧，跌宕起伏，荡气回肠？还是要写成诗歌，优美精粹，优雅凝练？抑或是写成散文，沉着淡定，厚重隽永？还是根本就是无序的文字，杂乱无章，平庸乏味……这取决于我们自己。优秀老师和平庸老师的区别，就在于坚持，或者说坚守。大家都有理想有热情，但优秀老师可以持之以恒地保持，而平庸老师随着年龄的增长，或者遇到挫折，渐渐就消沉了，一颗心就开场生锈了。我真的要警觉，要保持一颗纯洁的心。第二，一定要加强学习。人，必须不断加强学习，终身学习，学高为师。老师是教育者，也必须是学习者。试想孩子们就连节假日还都忙着学这学那，我们做老师的怎能不学习呢？社会的迅速变迁使身边的事物每时每刻都在发生着日新月异的变化，有许许多多的问题要我们来答复，我们不能样样精通，但至少应该去努力理解一些。作为一名老师我们不能停留在过去的“给学生一杯水，老师要有一桶水”的老观念上，而应该进化为老师所拥有的知识就像滔滔江水连绵不绝。老师的继续教育就是很好的策略。现代的教育是终身的教育，老师不仅是教育者而且更应该是受教育者，要处处丰富自己的知识，时时为自己“充充电”，要有一种永不衰竭的求知欲望，不断超越自己，以“外塑形象，内强素质”的理论，努力进步自身的人格魅力。第三，一定要读书！一个学识渊博的老师，才能在教学中以不变应万变，才能让学生学到更多的知识，懂得做人的道理。不管古今中外，一切大师和、哲人，都把读书治学首先看作是自我修养之事，看作是为了进步自己充实自己，满足自己甚至是愉悦自己的事。只有在自己的修养进步了之后，行有余力，才能去进步、充实、满足和愉悦别人，那才是“己立立人，己达达人”。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，老师自有通过读书，才可以在书中发现自己和充实自己，然后以一个真读书人的面目走上讲台，新的教育将由此起步。所以“读书为己”应该从老师开场。学校老师暑期工作总结3今年暑假，我县教育局教研室组织骨干老师进展集体培训学习，这次的学习对我来说受益匪浅，既有理论的学习，也有课堂教学的备课的商讨学习，还有优质课的观摩，对一名老师来说，我觉得这就是一次工作、业务的盛餐。对于以后的教育教学工作有很强的指导作用。对于这次学习，我主要有以下几点体会：一、要做好新课改理念下的课堂教学，我认为做为老师必须做到以下几点：〔一〕热爱本职是做好教学工作的前提，忠于才能职守，爱岗才会敬业。做为老师首先必须对教育工作产生了浓重的兴趣和感情，言传身教，潜移默化，用知识培育一批又一批学生，用辛勤换来收获，用汗水哺育新苗。其次要博爱施教，每位学生的可塑性都非常大的，只要多关心，多保护，他们都会变成很有用的人材。〔二〕在教学的过程中要坚持正确的方向，寓教于乐。首先注重培养学生的学习兴趣和爱好，变“要我学”为“我要学”。其次要“授之以渔”，教给学生学习的有效方法，只要方法得当了，才能获取更多的知识，到达事半功倍的理想效果。最后要引导学生积极的学习动向，坚持用知识就是消费力的观点给同学正确的引导。告诉学生只有学好知识才能有为人民效劳的本领，在现代知识迅速扩张的时候，只有掌握足够的知识，才不会被时代淘汰。〔三〕关心学生，热爱学生，平等对待每位学生。只有热爱学生，尊重学生，关心学生，理解学生，才能公正地对待每一个学生。当下仍有少数老师家长作风盛行，视学生为敌，幺喝、训斥学生的事情时有发生。有的甚至大打出手，伤害学生的感情，损害老师的形象，这些都是与新理念下的教学形式格格不入的，必须坚决予以抵抗和铲除。我也常会关心和蔼意地“训”学生几句，这样学生往往会带着笑容乐意承受〔四〕刻苦研究业务，加强自身本领。作为一名老师必须得扎扎实实的学习一些教育教学理论，是一名老师必须具备的职业素养，基于这一认识我们学习了《新课程标准》，这一标准给各个年级各个学段作了明确的规定，既有层次性，又有连续性严格遵循教育教学规律和学生的认识规律形式是我们语文教育教学工作的准绳，只有吃透课标，才能活学活用课标，因此，我觉得学习《语文课程标准》是非常有必要的一件事。二、注重网络教学，加强教学研讨；教研室朱老师给我们上了一堂《如何搞好网络大集体备课》的课，让我们更加深化的认识到了网络大集体备课的重要性，知道了集体备课的内容、范围及根本程序。这对于以后的集体备课有了明确的目的和方法；同时也知道了集体备课应树立的三种意识：合作、超前、反思，集体备课应注意的假设干问题。这对于今天我们处在一个知识信息年代的老师来说是必备的业务才能，也是写作精神的详细表达。几节专家型老师的课堂实录更是精彩纷呈，可以说真正做到了学生是学习的主人，老师仅仅是引导者、组织者、帮助者，课题上老师设计思路明晰，富有情趣，就像一位导游不知不觉中带着所有学生到达语文的圣地，对于学生来说这样的课堂，简直就是一种享受，思想不时碰撞出美妙的火花，心底定会掀起阵阵涟漪这不正是对教育最好的诠释吗？这也是每一个老师追求的最高境界。总之，通过这次学习，进一步增强了我教书育人的责任感和事业心。我必将以此为契机，再接再厉，时刻用老师职业道德准那么来标准。学校老师暑期工作总结4按照教育局有关文件精神和我校20xx年暑期老师学习安排意见，我校对暑期学习会做了详尽的安排。为进步学习的实效性，学校挖掘自身潜力，科学筹划，开展了丰富多彩、灵敏有效、深受老师欢送的培训内容，通过培训，使广阔老师在师德教育方面、专业理论知识、教学理论技能等方面都得到进一步的进步，现将我校暑期培训工作的思路和做法总结如下：一、精心组织，确保质量，加强纪律要求8月17日我校接到县局关于开展20xx年暑期老师学习会通知后，随即召开校委会，研究部署我校暑期老师学习会工作。一是成立了以杨鹏举校长为组长的领导小组；二是搜集资料，制定学习方案，根据县局安排的学习内容，结合我校实际，制定学校学习会安排表；三是强调此次学习会的纪律要求：1、严格作息时间，规定每天上午8：30—11：30、下午2：30—5：30的学习时间，为学习会能预期完成提供了时间保障。2、严肃考勤纪律，实行签到制，点名制结合。3、学习期间要求老师认真做好学习笔记，写好学习体会，做好师德师风承诺。同时，我校采取了灵敏多样的校本培训方式。采用了以理论学习与理论操作相结合、集中学习和分组讨论相结合、培训与考核相结合、校本培训与自我学习相结合，贴近老师培训的内容，培训中老师互相学习互相启发，全体老师纷纷表示，像这样的活动从解决老师教学工作的实际出发，有实效、有吸引力，都愿意静下心来好好学习，为接下来的教育教学工作奠定根底。二、精选内容，丰富多彩〔一〕师德素养方面学习咸阳市《关于师德师风建立相关要求》、观看了全国道德模范《呼秀珍事迹采访视频》和新修订的《中小学老师职业道德标准》、学习了《XX县教育系统老师仪容仪表标准》的通知等文件精神；学习了卢玮局长在“追赶超越”第二季度点评大会和教育系统20xx暑期领导干部管理论坛会上的讲话；班主任工作、学生管理等各类教学业务标准。〔二〕有效教学方面学习市局《关于校本研修的文件和要求》、《特殊教育的课程标准》、《特殊教育学校老师的专业标准》、陕西省《特殊教育送教上门》；观看了《脑瘫与安康训练》、《微课教学—叶子》、《微课教学—画角》等视频，为我校的送教上门和课堂教学提供了示范引领和帮助。〔三〕学校开展方面学习县局《XX县教育事业开展追赶超越工作施行方案》、《XX县教育事业开展追赶超越工作考核点评施行方法》及20xx年第二季度追赶超越点评结果，修订了我校《XX县特殊教育学校追赶超越施行方案及点评细那么》；向大家传达了我校新学期工作设想、开学工作安排、继续深化抓好“一校一品”德育建立等内容；学习县局《关于在全县教育系统开展干部作风的问题排查整改工作》的通知，并要求各位老师根据整改内容，结合工作实际查摆自身在师德师风、教育教学方面存在的问题，并对校委会班子成员的工作作风情况提出意见和建议。〔四〕组织召开师德师风自查自纠报告会：学校充分利用暑期学习会时机，开展了师德师风自查自纠活动，各位老师结合自己在学习期间的心得和体会及一年来自己的工作实际对照检查师德师风标准要求，开诚布公的在会上进展交流，他们从自身工作实际出发，交流了师德表现，并谈了本次学习会后的体会和收获，同时也指出了在师德方面存在的问题。学校全体老师共同分享亮点，交流收获，讨论提升师德修养的良策，促进了我校老师的成长步伐。〔五〕此次学习会我校组织开展了一次全员大家访活动，此次家访内容包括：1、强化防溺程度安教育；2、做好交通平安、食品平安、平安用电、防火等平安教育；3、孩子在家期间加强对特殊学生的平安监护；4、孩子在家期间，根据孩子实际，强化生活技能、劳动技能培训，布置一定的书面作业；5、通知开学报到时间，请家长按时带孩子入学报到。三、学习收获〔一〕通过理论学习把广阔干部和教职工的思想统一到如何从理论和理论的结合上践行“加强师德养成教育、贯彻“四有”老师标准、引导老师立德树人”这个主题的认识上来。这次学习会我们共学习各类材料23份，播放视频、PPT5个，师德师风承诺书21份，心得体会21份，师德师风自查自纠报告21份，向全体老师征询送教上门的意见建议收回19份，老师人均笔记到达5000字。以上资料全部搜集归档，学校为每位老师建立了师德师风档案袋。〔五〕通过组织交流讨论，撰写心得体会等形式，严密联络本单位的实际，查摆在师德师风建立、教育教学管理、教学教研和教育质量方面存在的问题，分析^p原因，提出了改良措施和方法；起到了教育教职工，激发工作热情，增强爱岗敬业意识的作用。通过自己身边的同志的献身说法，对其他老师起到了教育鞭策作用。学习会完毕，每个同志均写出了书面体会材料。通过此次的暑期培训必将带动我校老师在各自的岗位上不断引进活水，充实完善自己的知识构造，我校也将继续以全面进步老师的综合素质为核心，不断开发校本培训内容，创新校本培训的新形式，促进老师专业化开展“引领成长，追求卓越”，以智慧和勇气不断进步我们XX特校的办学品位。学校老师暑期工作总结5为了实在进步我校老师队伍的业务素质，从根本意义上拓展老师的视野、领会新课改的内核，从而提升我校的教育质量和程度，响应教育部办公厅《关于组织施行20xx年暑期中西部农村老师国家级远程培训的通知》的号召，在教委成职教、教研室的指导下，从7月25日至7月30日，我校组织全体语文、数学老师分别参加了语、数两个学科的远程培训，现将六天的学习情况做一个简单的小结。一、领导高度重视为保证本次培训工作卓有成效，接到紧急通知后，学校领导马上召开专题会议，制定了一套实在可行，行之有效的方案以确保培训工作的顺利进展，并因地制宜、高屋建瓴，成立了以教科室主任张永祥为组长，政教处主任游华祥为辅导老师，彭华仿、王亮波为语文、数学班主任的远程培训专班，并决定以学校两个设施完备的电脑室作为培训基地。7月25日，远程培训班如期、顺利的拉开了帷幕。二、老师积极参与通知发出之日，全体语文、数学老师踊跃报名参加，至培训班开班，全校语数老师悉数到班。他们牺牲暑期难得的休息，克制炎炎夏日的高温，抛却众多缠身的琐事，将全身心的`热情投注到远程培训之中。学员中有中层干部范三周主任、王健龙主任、莉主任、胡望林主任、李红兵主任……，他们以身作那么，堪为楷模；有天命的李树生老师、卢建德老师、郭琴芳老师、叶彦勋老师……，他们率先垂范，行为感人；有初出茅庐的王丹老师、黄玲老师、芳老师、倪杰平老师……，他们虚心好学，活力十足。培训六天，学员们总是早到迟退，有效的保证了充裕的培训时间；培训期间，学员们认真观看专家视频讲座，详实记载讲座要点，积极参与网络交流，认真完成网上作业。三、培训效果明显短短六天的培训时间，既营造了一个团结、友爱的学习集体，展示了实中老师良好的精神风貌；又在合作、交流的气氛中，增长了老师们的见识，培训效果非常明显。1、更新了观念。通过培训，传统、陈旧的教学观点受到了强有力的挑战。虽然新课标已公布数载，新课改也已施行了四年，但对于其理念精华的理解，广阔老师的认识还比拟浅薄。培训的短短六天，给了广阔老师梳理反思的空间，他们在网上向专家提问，在课余与同仁交流，利用完成作业的时机考虑自己平时教学的得失和学生承受知识的现状，思想观念有了____性的飞跃。如针对个性化的阅读，就是摆在所有语文老师面前的客观实际问题，“尊重学生的独特体验，让学生真正成为课堂的主人”的全新理念是对传统老师一言堂的革除。老师们纷纷发表自己的观点：范三周老师：个性化阅读就是将学习的自主权交还给学生,让学生重新回到文本当中。王健龙老师：个性化阅读,是落实学生主体地位的表达,是学习规律的详细表达,老师必须在如何落实和指导学生的个性化阅读上下功夫。彭华仿老师：要实现学生的个性话阅读,老师就必须在指导学生阅读和培养学生阅读习惯上作研究,多有意识地为学生创造自主学习的条件,给学生自主学习的自由.肖善伟老师：学生的个性化阅读既是学生自主学习的过程，同时也表达老师的教学机智。落实了新的课程改革所倡导的语文教学宗旨，强调阅读是学生的个性化行为，不能以老师的分析^p，灌输来代替学生的阅读理论。表达了语文教学的人文性。严莉老师那么认为：强调个性的同时，我认为还有个共识。虽然一个读者，一千个哈姆雷特，但是这个人物形象确实都站在了我们认同的一个支点上。网络平台的热烈讨论，更新了老师陈旧的教学观点，为以后的教学躲避了误区，指明了方向。2、开阔了视野培训不仅让广阔老师的理论程度得到了升华，更通过网络让老师们获得了很多的信息,开阔了视野。教学片段的实录视频，让老师们近间隔的体验到“自主、合作、探究”这种新型教学形式的详细做法，他们看完后的讨论交流，让整个培训活动变成了一个“自主、合作、探究”的大课堂。在进展“如何进步差生学习数学的兴趣”的大讨论中，老师们纷纷跟帖，各抒己见——李红兵主任：首先必须让这局部学生信任你，他们才会喜欢你所教的学科；其次是作为老师必须对学生以诚相待,多方面激发他们对学习的兴趣。李树生老师：让学生转换角色当小老师、让老师放低要求做好示范、让欣赏先行发挥加分作用。卢建德老师：适时表扬差生，让他们增强自信心，循序渐进。芳老师：真心地关心保护他们，在他们遇到挫折的时候帮助他们，且不可对他们失去信心。差生并不说明他们智商不行，给他们关注和鼓励，引导他们的兴趣。黄友兰老师：关心学生,尊重学生,上课的内容尽可能做到“深化浅出”，让学生感到上课的内容可以学懂；同时课堂上的语言表达方面不乏带些幽默，调节课堂气氛。……网上平台，功能无限，开阔了老师视野，催生了老师的学习热情。3、看到了缺乏通过远程培训，让更多的老师看到了缺乏，意识到了充电培训的必要性。就语文教学而言，综合性的理论活动是新课改的亮点，也是老师们平时教学的盲区。在学习中，老师们明显认识到了综合性学习的必要性和教学资开发的重要性，并且比照自己平时的教学，展开了热烈的讨论。万梅芳老师：农村多的是鲜活的资，是上帝的花园，我们有什么理由无视综合性学习活动？李书华老师：综合性学习中，老师应该致力于目的的提出和贯彻，致力于学生参与状态、质量的评价，致力于学生才能的提升、认识的深化和感情的升华——这才是真正的平等对话的首席。娄秋生老师：老师只有为学生体验和情感的宣泄搭设好了最正确的平台，他们纯洁动人的情感才会像黄河之水汩汩而出。王支华老师：语文的语言本就包括口语和书面语，我们在课堂上过多书面语言了。加强口语教学，尽量结合语文思维而采用生活化的，贴和学生实际的语言教学，也许是我们语文老师努力的方向呢！！黄小红老师：与现实生活严密的口语交际情境，能给学生亲近感，使学生顺利进入角色，自由进展交流；与学生生活息息相关的口语交际话题，能给学生真实感，使学生乐于倾吐心声，自由表述心境。就数学