2022-2023学年湖北省黄石市南湖中学高三生物摸底试卷含解析VIP

2022-2023学年湖北省黄石市南湖中学高三生物摸底试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是A．细胞呼吸必须在酶的催化下进行B．人体硬骨含钙磷等无机物高，它的组织细胞不能进行呼吸作用C．酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D．叶肉细胞在光照下进行光合作用和呼吸作用，无光条件下进行呼吸作用参考答案：B2.科学家利用小鼠成纤维细胞培养体系来培养肝细胞，下列叙述正确的是A．肝组织经胰酶处理和悬浮培养可获得肝细胞克隆

B．培养液中常添加抗生素C．培养体系中小鼠成纤维细胞的细胞周期大于肝细胞D．肝细胞贴壁生长时无接触抑制现象参考答案：B3.将含3H标记的某种氨基酸注射到细胞中，则3H出现的部位如图所示（①→②→③→④→⑤）。下列针对该过程的分析，正确的是（

）A.③→④体现了生物膜的流动性，④→⑤体现了细胞膜的选择透过性B.若④中的物质具有调节作用，可能代表的是性激素C.①→④的过程，体现了细胞器的分工合作D.④→⑤的过程需要载体和能量参考答案：C图中①是核糖体，②是囊泡，③是高尔基体，④是囊泡，⑤是分泌蛋白；③→④过程是高尔基体形成囊泡的过程，体现了生物膜的流动性；④→⑤是分泌蛋白以胞吐的方式分泌出细胞，体现了细胞膜的流动性，A错误；若④中的物质具有调节作用，可能代表的是胰岛素等蛋白质类激素，而不是性激素，B错误；①→④的过程，体现了细胞器的分工合作，C正确；④→⑤的过程不需要载体，但需要消耗能量，D错误。【考点定位】分泌蛋白的合成与分泌过程【名师点睛】1．分泌蛋白离开细胞的方式是胞吐，需要消耗能量但不需要载体蛋白协助，依赖于细胞膜的流动性。2．分泌蛋白的合成与分泌过程中，氨基酸在核糖体中形成肽链，经内质网的合成与加工形成未成熟的蛋白质分子，在经囊泡转运给高尔基体加工、分类、包装成为成熟的蛋白质分子，最后由高尔基体形成囊泡转运到细胞膜，以胞吐的方式分泌出细胞，整个过程由线粒体提供能量，体现了细胞器之间的分工合作。4.如图是某种群10年内增长倍数（）的变化趋势，正确的说法是

A．0－5年种群基本没有环境压力

B．5－7年种群的数量一直减少

C．7－9年种群数量稳步上升

D．9－10年种群数量基本保持稳定

参考答案：A5.某植物体可以完成下列反应式：（其中

代表不同的单糖），则

代表的二糖可能是（

）

A．麦芽糖

B．乳糖

C．蔗糖

D．B和C参考答案：C6.关于染色体和DNA分子的关系的正确叙述是

①DNA分子数目加倍时，染色体数目也加倍

②染色体数目减半时，DNA分子数目也减半

③染色体数目加倍时，DNA分子数目也加倍

④染色体复制时，DNA分子也复制

A．①③B．②④

C．②③D．①④参考答案：B7.细胞呼吸的呼吸熵为细胞呼吸产生的CO2量与细胞呼吸消耗的O2量的比值。现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，培养条件适宜。据此做出的相关分析，错误的是A.若测得酵母菌呼吸熵为1．0时，则混合液中的酵母菌只进行有氧呼吸没有进行无氧呼吸B.根据放出的气体使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，无法确定酵母菌的呼吸方式C.若测得在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色，则一定存在无氧呼吸D.若测得CO2产生量为15mol，酒精的产生量为6mol，可推测有2／3的葡萄糖用于无氧呼吸参考答案：C【分析】酵母菌有氧呼吸消耗的氧气量与释放的二氧化碳量相等，而无氧呼吸不消化氧气，但能产生酒精二氧化碳。以葡萄糖为底物，呼吸熵越大，细胞无氧呼吸越强，有氧呼吸越弱；呼吸熵越小，细胞有氧呼吸越强。呼吸熵等于1，酵母菌只进行有氧呼吸，呼吸熵大于1，酵母菌既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸。【详解】据分析，若测得酵母菌呼吸熵为1．0时，则混合液中的酵母菌只进行有氧呼吸没有进行无氧呼吸，A正确。根据放出的气体使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，说明产生了二氧化碳，无法确定酵母菌的呼吸方式，B正确。若测得在酸性条件下能与橙黄色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色，则一定产生了酒精，存在无氧呼吸，C错误。若测得CO2产生量为15mol，酒精的产生量为6mol，可计算有3mol的葡萄糖用于无氧呼吸，1.5mol的葡萄糖用于有氧呼吸，D正确。【点睛】本题考查细胞呼吸的过程及意义，要求考生识记细胞呼吸的具体过程，掌握酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式，明确呼吸熵越大，细胞无氧呼吸越强，有氧呼吸越弱。8.突变基因杂合细胞进行有丝分裂时，出现了如图所示的染色体片段交换，这种染色体片段交换的细胞继续完成有丝分裂后，可能产生的子细胞是（）①正常基因纯合细胞

②突变基因杂合细胞

③突变基因纯合细胞．A．①② B．①③ C．②③ D．①②③参考答案：D【考点】细胞的减数分裂．【分析】染色体片段交换，这种染色体片段交换的细胞中，每个染色体上的染色单体上的基因都是杂合的．后期，着丝点分裂，染色单体分离，杂合基因分离．在有丝分裂未期，两个A可同时进入到某一细胞中，两个a可同时入另个细胞中，可以是A和a进到某一细胞中．【解答】解：假设正常基因为A，突变基因为a．染色体片段发生交叉互换后，每条染色体上的染色单体分别为A和a．在有丝分裂后期，着丝点分裂，染色单体分离．这样细胞中出现4条染色单体，分别含有基因A、a、A、a的4条染色单体．到有丝分裂末期，这些染色体平均加入不同的细胞中，可能有如下几种情况：①两个A可同时进入到某一细胞中，③两个a可同时进入另个细胞中，可以是②A和a进到某一细胞中．故选：D．9.若用a表示骨髓瘤细胞，b表示B淋巴细胞，则单克隆抗体制备过程中的两次筛选可表示为选项筛选前第一次筛选获得第二次筛选获得Aa、aa、ab、bb、ba、aa、ababBa、aa、ab、bb、bab、bb、babCa、aa、ab、bb、bab能无限增殖的abDa、aa、ab、bb、bab能产生特定抗体的ab

A.A B.B C.C D.D参考答案：D骨髓瘤细胞和B淋巴细胞在促融剂作用下，有的发生融合，有的不发生融合，筛选前存在a、aa、ab、bb、b5种细胞，第一次筛选可获得杂交瘤细胞ab，第二次筛选可获得能产生特定抗体的ab，选D。10.研究人员发现“人视网膜色素上皮组织也存在神经干细胞”，对此种干细胞进行培养后能得到多种细胞(如图所示)。下列叙述正确的是A.图中所示过程中不发生DNA分子的复制B.图中各种不同细胞的RNA和蛋白质完全不同C.各种细胞功能的不同决定了其具有不同的结构D.分化后的细胞中某些细胞器的数量会有差异参考答案：D图中细胞分化之前发生了细胞分裂，而细胞分裂过程中有DNA的复制，A错误；细胞分化是基因选择性表达的结果，但是不同的细胞中也有相同的基因表达，因此中各种不同细胞的RNA和蛋白质不完全相同，B错误；结构决定功能，图中各种细胞功能是由其结构决定的，C错误；分化后的细胞中某些细胞器的数量会有差异，如耗能多的细胞中线粒体多些，D正确。11.下列几种概念关系中，正确的是

参考答案：D12.小鼠的黄色（A）对灰色（a）为显性，短尾（T）对长尾（t）为显性，两对基因独立遗传。当

两对基因都为纯合态时在胚胎期是致死的。则两个双杂合的黄色短尾小鼠交配，后代的表现型类型

及比例为

（

）A．黄色短尾∶灰色短尾∶黄色长尾=4∶1∶1

B．黄色短尾∶灰色短尾∶黄色长尾=3∶1∶1C．黄色短尾∶灰色短尾∶黄色长尾∶灰色长尾=9∶3∶3∶1

D．全为黄色短尾参考答案：A13.（06上海卷）用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如图，为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是

A．向右上方

B．向左上方

C．向右下方

D．向左下方参考答案：答案：A解析：在进行显微镜的目标移动时，物（装片）与像移动的方向相反。14.癌细胞与正常细胞的不同之处在于

A．癌细胞不能合成DNA

B．癌细胞被锁定在细胞周期中的S期

C．癌细胞能持续分裂尽管彼此紧密相接

D．癌细胞始终处于细胞周期中的分裂期参考答案：C15.下列有关蛋白质分子的叙述，错误的是A.有些结构不同的蛋白质具似的功能B.细胞中运输K+、氨基酸的物质都是蛋白质C.变性蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应D.蛋白质的基本性质与碳骨架及功能基团有关参考答案：B唾液淀粉酶和胰淀粉酶的化学本质均是蛋白质，二者的结构不同，但它们却具有相似的功能，都能催化淀粉水解，A正确；细胞中运输K+的物质是载体蛋白，而运输氨基酸的物质可能是载体蛋白或tRNA，B错误；变性蛋白质中肽键没有被破坏，仍然能够与双缩脲试剂发生紫色反应，C正确；蛋白质的基本性质与碳骨架及功能基团有关，D正确。16.下图甲表示温度对淀粉酶活性的影响，下图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麦芽糖的积累量随温度变化的情况。下列说法不正确的是

A．图中T0表示淀粉酶催化该反应的最适温度

B．图甲中在Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低，但对酶活性的影响有本质的区别

C．图乙中Tb至Tc的曲线表明温度升高，麦芽糖积累量不再上升，酶的活性已达最高

D．图乙中A点对应的温度为T0

参考答案：C17.如果光合作用同位素实验所用的水中有0.2%的分子含有18O，所用的CO2中有0.68%的分子含有18O，那么光合作用释放的O2中含有18O的比例是

A.0.2%

B.0.48%

C.0.68%

D.0.88%参考答案：A18.如果科学家通过转基因技术成功地将一位未婚女性血友病患者的造血干细胞进行改造，使其凝血功能恢复正常。则她与正常人婚后生育患血友病男孩几率是（

）

A．0

B．50%

C．100%

D．25%参考答案：C19.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是

A．利用高倍光学显微境可能观察到细胞膜的亚显微结构

B．叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核C．核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成D．正在分裂的根尖分生区细胞内没有大液泡和叶绿体，但有较多的线粒体和高尔基体参考答案：Ｄ20.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验证明了A.DNA是遗传物质 B.DNA是主要的遗传物质C.蛋白质是遗传物质 D.噬菌体发生了可遗传的变异参考答案：A【分析】赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，利用放射性同位素标记的技术，用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA进行实验。【详解】赫尔希和蔡斯通过同位素标记法证明了DNA是噬菌体的遗传物质，A正确。绝大多数的生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质，而噬菌体侵染细菌的实验证明的是DNA是噬菌体的遗传物质，B错误。在噬菌体侵染细菌的实验中，DNA进入细菌，蛋白质外壳则留在外面，没有观察到蛋白质的作用，不能说明蛋白质是遗传物质，C错误。本实验只是说明DNA是遗传物质，不能说明噬菌体是否发生了可遗传的变异，D错误。【点睛】噬菌体是DNA病毒，没有细胞结构，只由蛋白质和DNA组成，在侵染大肠杆菌的过程中，只把DNA注入细菌体内，蛋白质外壳留在外边。21.下列有关实验分析正确的是A.用35S标记的噬菌体侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是保温时间过长所致B.探究温度对淀粉酶活性的影响，不可用斐林试剂对产物进行检测C.重铬酸钾在酸性条件下与二氧化碳发生化学反应变成灰绿色D.分离叶绿体色素实验中，色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小参考答案：B【分析】由题干可知本题涉及噬菌体侵染实验、探究温度对淀粉酶活性的影响、探究酵母菌呼吸方式和绿叶中色素的提取和分离实验，根据实验内容进行分析解答。【详解】35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳。噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳留在细菌外，若搅拌不充分，少数蛋白质外壳吸附在细菌表面，沉淀物中存在少量的放射性，A错误；斐林试剂可用于检测还原糖，但需要进行水浴加热。因此，探究温度对淀粉酶活性的影响，不能用斐林试剂对产物进行检测，B正确；重铬酸钾在酸性条件下与酒精发生化学反应变成灰绿色，C错误；分离叶绿体色素实验中，色素带的宽度反映了色素的含量，D错误。故选B。【点睛】识记噬菌体侵染实验、探究温度对淀粉酶活性的影响、探究酵母菌呼吸方式和绿叶中色素的提取和分离等实验的原理、材料、试剂和现象，根据选项描述结合基础知识做出判断。22.下列有关ATP的叙述，其中正确的是（

）A．蓝细菌细胞中没有线粒体，不能产生ATPB．ATP中的能量可能来源于光能和化学能，不可能转化为光能和化学能C．在缺氧的条件下，细胞溶胶才能形成ATPD．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不同物质参考答案：D23.如图为机体内发生体液免疫和过敏反应的流程图，图中甲～丁代表不同的过程，下列叙述正确A.遗传性哮喘是两个以上等位基因所控制的遗传病B.致敏原初次入侵机体就引发丁过程发生导致哮喘C.哮喘发生过程既有浆细胞参与又有效应T细胞参与D.丁过程是需要通过体液运输对生命活动进行的调节参考答案：D【分析】1、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。2、过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。引起过敏反应的物质叫做过敏原（致敏原）。如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）。

3、图中甲表示抗原，乙表示淋巴因子，丙表示B细胞增殖分化形成浆细胞并产生抗体，丁表示组织胺、白三烯等作用于相应细胞。【详解】A.遗传性哮喘是多基因遗传病，由两对以上等位基因所控制，而不是两个，A错误。B.哮喘是过敏反应，是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应，所以致敏原初次入侵机体不会引发丁过程发生导致哮喘，B错误。C.过敏反应是特殊的体液免疫，所以哮喘发生过程有浆细胞参与而没有效应T细胞参与，C错误。D.丁过程是相关调节因子发挥调节作用，是需要通过体液运输，D正确。【点睛】本题主要考查体液调节和过敏反应的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。24.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表

培养瓶中气体温度（℃）离子相对吸收量（%）空气17100氮气1710空气328

下列分析正确的是（）A．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C、氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收参考答案：A25.右图是二倍体动物细胞分裂不同时期染色体（a)数目、核DNA分子（b)数目的柱形统计图，下列叙述不正确的是（

）A.①可表示有丝分裂，该时期染色体和DNA完成了复制B.①可表示减数分裂，该时期可能发生交叉互换C.②可表示有丝分裂，该时期发生着丝点分裂，染色体数目加倍D.②可表示减数分裂，该时期发生同源染色体分离参考答案：D染色体可分为单线型和双线型两种形态，在有丝分裂和减Ⅱ分裂后期时，着丝点分裂，染色体从双线型变为单线型，染色单体消失。在双线型的染色体中含两条染色单体，每一条单体含有一个DNA分子，因此，染色体∶DNA=1∶2。所以，a表示染色体，b表示DNA。①图中有单体并且染色体数为2N，因此，可能为有丝分裂：间期复制完成、前期或中期；也可能为减Ⅰ：间期复制完成、前期（可能发生交叉互换）、中期或后期。②图中染色体∶DNA=1∶1，且染色体数为4N，因此，只能是有丝分裂后期，该时期着丝点分裂，染色体数目加倍。故D选项错误。26.已知A与a?B与b?C与c3对等位基因自由组合,基因型分别为AaBbCc?AabbCc的两个体进行杂交?下列关于杂交后代的推测,正确的是A.表现型有8种,AaBbCc个体的比例为1/16

B.表现型有4种,aaBbcc个体的比例为1/16C.表现型有8种,Aabbcc个体的比例为1/8

D.表现型有8种,aaBbCc个体的比例为1/16参考答案：D27.生物体一切生命活动的基础是

A．光合作用

B．同化作用

C．新陈代谢

D．物质代谢参考答案：C28.以下哪个说法最有可能是错误的

A．将一个M期细胞与一个间期细胞融合后培养，发现间期细胞发生染色体聚集，这个实验说明M期细胞中可能存在一种诱导染色体聚集的因子

B．用紫外线照射一个培养中的G1期细胞，发现G，期细胞不再走向分裂，这个实验说明细胞中可能存在一种抑制细胞走向分裂的因子

C．将一个G，期细胞与一个S期细胞融合后培养，发现Gl期细胞发生染色体复制，这个实验说明S期细胞中可能存在一种促DNA复制因子

D．癌细胞可以无限制的分裂是由于抑制细胞走向分裂的因子丧失了活性参考答案：D29.下列关于人体内环境及其稳态的叙述中，正确的是A.剧烈运动时大量乳酸进入血液，血浆会由弱碱性变为弱酸性B.人体内任一组织细胞生活的内环境都由血浆、组织液和淋巴组成C.免疫系统对稳态的维持是通过其防卫、监控和清除功能实现的D.内环境的稳态都是在神经调节和体液调节下实现的参考答案：C30.科学家以链孢霉胆碱缺陷型突变体为材料，将它们培养在含有3H-胆碱（膜磷脂的前身物）的培养基中，使线粒体中的脂质被同位素标记，然后再将其转移到没有同位素标记物的培养基中，结果发现在以后生长的几代线粒体中都有放射性标记。该实验证明了（

）A．生物膜具有一定的流动性

B．细胞内的生物膜是一个统一的整体C．线粒体内的DNA是半保留复制的

D．细胞内的线粒体可进行分裂增殖参考答案：D31.汉堡包是现代西式快餐中的主要食物，已经成为畅销世界的方便食物之一。制作的原料有鸡胸肉、面包、鸡蛋、生菜等。下列说法正确的是A．面包中含有的淀粉不能作为植物细胞的储能物质B．生菜中含有的纤维素能够被人类吸收利用C．鸡胸肉中含有的糖原是动物细胞的储能物质D．鸡蛋中含有的蛋白质可直接承担人体的生命活动参考答案：C32.下列有关兴奋的产生和传导的叙述不合理的是

A．递质的存在、释放和作用位点，决定了传递的单向性

B．兴奋沿神经纤维传导的基本形式是电位变化

C．兴奋的产生以细胞膜两侧离子的不均匀分布为基础

D．神经元之问的传递是化学信号→电信号→化学信号的复杂转换过程参考答案：答案：D33.下列关于生物进化的叙述，不正确的是 A．不同物种之间、生物与环境之间的共同进化导致生物多样性 B．隔离产生后，自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用是有差别的 C．种群基因频率的改变是定向的，而种群基因频率的改变导致生物进化，因此生物的进化也是定向的 D．抗生素长期使用药效下降是由于病原体接触药物后，产生了对药物有效成分的抗药性变异

参考答案：D34.有关细胞生命历程中各种现象的叙述，正确的是A．细胞核在有丝分裂全过程中都发生转录，仅间期进行DNA复制B．在不断增长的癌组织中，癌细胞内DNA量始终保持不变C．随着细胞的生长，细胞表面积和体积的比值会有所减小D.细胞的衰老受基因的控制，细胞凋亡则不受基因控制参考答案：C35.下列有关自然选择的叙述,正确的是A.选择是进化的动力,人工选择和自然选择的目的是相同的B.在种群中普遍存在的各种变异都是自然选择和生物进化的前提C.自然选择通过直接筛选种群中的基因使种群基因频率发生变动D.某患者长期使用青霉素使体内产生抗青霉素的细菌群体,该实例能够说明自然选择导致适应参考答案：D人工选择的目的是选择满足人类需求的性状,自然选择的目的是选择适应环境的性状,它们的目的不一定相同,选项A错误;在种群中普遍存在的可遗传变异是自然选择的前提,也是生物进化的前提,选项B错误;自然选择通过直接作用于种群中的个体而筛选相应基因,从而使种群基因频率发生变动,选项C错误;某患者长期使用青霉素使体内产生抗青霉素的细菌群体,该实例说明了在青霉素的选择作用下,细菌群体出现适应性进化,选项D正确。36.洋葱的叶有鳞片叶和管状叶两种，下图1和2相关实验分别用到这两种叶，图3相关实验用到洋葱的根尖。下列相关叙述，正确的是A.图1对应实验。若选择洋葱内表皮细胞时，细胞会发生质壁分离B.图2对应实验，滤纸上的色素可分布在图1的结构B和叶绿体中C.图2对应实验，如研磨时不加入碳酸钙，图2中色素带1和2会变窄D.图3对应实验，若选择根尖伸长区，则图3中C和D时期的细胞数目会增多参考答案：A洋葱鳞片叶的内、外表皮都是成熟的细胞，细胞内有中央大液泡，在高渗溶液中均可以发生质壁分离现象，A项正确；图1中B结构为液泡，而图2中的色素位于叶绿体中,B项错误；叶绿体色素的提取实验，不加入碳酸钙会导致叶绿素被破坏，引起图2中色素带3和4变窄，C项错误；根尖伸长区细胞不能增殖，故而不能观察到图3中处于C和D时期的细胞，D项错误。37.下表是能量流经某种植食性动物时的情况，下列说法正确的是（

）项目摄食量粪便量呼吸消耗量用于生长发育和繁殖的能量能量（）530330110A.表示的能量为B.流向第三营养级生物的能量至多为C.该植食性动物同化的能量中有通过呼吸作用散失掉D.表中四个量之间没有一定的数量关系参考答案：B【分析】1、某一营养级（最高营养级除外）同化的能量去向有：呼吸作用消耗的能量，流向分解者的能量，流入下一营养级的能量，未被利用的能量；2、能量流动的特点是：单向流动，逐级递减。单向流动是指在食物链中，能量只能从低营养级流向高营养级，而不能倒过来流动；一般来说，在输入到某一个营养级的能量中，只有10%-20%的能量能够流到下一营养级。【详解】同化量=摄入量－粪便量=530-330=200J/（cm2·a），同化量有两个去向，即同化量=呼吸消耗量+生物用于生长发育和繁殖的能量，即200=X+110，因此，X表示的能量为90J/（cm2·a），A错误；流经某种植食性动物（第二营养级）的能量为200J/（cm2·a），按最高的传递效率20%来计算，则流向第三营养级的能量至多为200×20%=40J/（cm2·a），B正确；该植食性动物同化的能量通过呼吸作用散失的百分比是：90/200×100%=45%，C错误；表中四个量之间有一定的数量关系，D错误；因此，本题答案选B。38.在遇到食物比较丰富的时候，许多动物可以尽量多地将食物放入口内；而这些食物常常不能被立即在体内消化，而是被暂时贮存起来。以下结构中，不属于这类可以贮存食物的结构是

A．蜘蛛的中肠

B．仓鼠的颊囊

C．草履虫的食物泡

D．原鸡的嗉囊参考答案：C39.将牛奶和姜汁混合，待牛奶凝固便成为一种富有广东特色的甜品﹣姜撞奶．为了掌握牛奶凝固所需的条件，某同学将不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁，观察混合物15min，看其是否会凝固，结果如下表：温度（℃）20406080100结果15min后仍未有凝固迹象14min内完全凝固1min内完全凝固1min内完全凝固15min后仍未有凝固迹象注：用曾煮沸的姜汁重复这项实验，牛奶在任何温度下均不能凝固．根据以上姜汁使牛奶凝固的结果，下列表述不正确的是（）A．可证明新鲜姜汁含有一种酶，该酶能将可溶状态的牛奶蛋白质转化成不溶状态B．20℃和100℃时酶的活性低，是因为酶的分子结构遭到破坏而失去活性C．将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合，能够提高实验的准确度D．60℃和80℃不一定是酶的最适温度，缩小温度范围，增加温度梯度才可得到最适温度参考答案：

考点：酶的特性；探究影响酶活性的因素．分析：本题是温度对酶活性的影响，先回忆温度对酶活性影响的曲线模型，然后分析实验结果结合选项进行解答．解答：解：A、分析题图信息可知，不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁，随温度不同凝固时间不同，又由注解可知用曾煮沸的姜汁重复这项实验，牛奶在任何温度下均不能凝固，这说明新鲜姜汁含有一种酶，该酶能将可溶状态的牛奶蛋白质转化成不溶状态，A正确；B、20℃酶的活性降低酶的分子结构没有遭到破坏而失去活性，当温度升高后酶的活性会恢复，B错误；C、将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合，能保证反应起始就是在预设的温度下进行的，能够提高实验的准确度，C正确；D、60℃和80℃时酶的活性较高，但不一定是酶的最适温度，题干中温度梯度太大，缩小温度范围，增加温度梯度才可得到最适温度，D正确．故选：B．点评：本题的知识点是温度对酶活性的影响，高温、低温对酶活性影响的区别，对与实验变量的分析和控制，分析题干获取相关信息是解题的突破口，对实验变量的控制是本题的重点．40.下图是某一生物的细胞分裂示意图。下列叙述不正确的是(

)

A．若图I中的2和6表示两个Y染色体，则此图不可以表示次级精母细胞B．图Ⅱ中①中位点有基因B，则②上相应位点的基因一般是BC．图Ⅱ细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为2、4、4D．该生物受精卵中全部遗传物质的一半来自精子参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某自花传粉植物的矮茎/高茎、腋花/顶花这两对相对性状各由一对等位基因控制，这两对等位基因自由组合。现有该种植物的甲、乙两植株，甲自交后，子代均为矮茎，但有腋花和顶花性状分离：乙自交后，子代均为顶花，但有高茎和矮茎性状分离。回答下列问题。（1）根据所学遗传学知识，可推断高茎和矮茎这对相对性状的显隐性。仅通过对甲、乙自交实验结果的分析进行推断的思路是_______________________。（2）经分析，确定高茎和腋花为显性性状，若用A/a表示控制茎高度的基因、B/b表示控制花位置的基因，则甲的表现型和基因型分别是_______、_________，乙的表现型和基因型分别是__________、___________，若甲和乙杂交，子代的表现型及其分离比为________________________。（3）若要验证甲和乙的基因型，可用测交的方法，即用另一植株丙分别与甲、乙进行杂交，丙的基因型为______________，甲、乙测交子代发生分离的性状不同，但其分离比均为__________，乙测交的正反交结果__________________（填“相同”或“不同”）。参考答案：

(1).若乙为高茎，则高茎显性，矮茎是隐性性状；若乙为矮茎，则矮茎为显性，高茎为隐性性状

(2).aaBb

(3).矮茎腋花

(4).Aabb

(5).高茎顶花

(6).高茎腋花：高茎顶花：矮茎腋花：矮茎顶花=1：1：1：1

(7).aabb

(8).1：1

(9).相同【分析】1、基因分离规律实质：减I分裂后期等位基因随着同源染色体的分离而分离，分别加入不同的配子中，研究对象是一对相对性状。2、基因自由组合规律的实质：在F1产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体.上的非等位基因自由组合，研究对象是两对或两对以上的相对性状，要求控制两对或两对相对性状的基因位于非同源染色体上，能彼此对立的，这是基因自由组合的前提.每对相对性状都遵循基因分离定律。【详解】(1)根据甲自交后代出现腋花和顶花性状分离可以确定这对性状的显隐性，若甲为腋花，则腋花为显性，顶花为隐性，若甲为顶花，则腋花为隐性顶花为显性。根据乙自交后代出现高茎和矮茎的性状分离可确定该性状的显隐性，若乙为高茎