第一单元 第2课时 比较大小和轻重（导学案）-2022-2023学年一年级数学上册同步备课（冀教版）_第1页
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文档简介

第一单元第2课时比较大小和轻重（Word导学案）一、教学目标理解大小比较的概念，会用大于、小于、等于符号表示两个数的大小关系；理解轻重比较的概念，会用轻于、重于、等于符号表示物品的轻重关系；能辨别物品的相对重量，能够灵活运用大小和轻重比较数字和物品。二、教学重难点理解大小比较和轻重比较的概念；能正确运用大于、小于、等于符号表示两个数的大小关系；能正确运用轻于、重于、等于符号表示物品的轻重关系。三、教学内容大小比较的表示方法；轻重比较的表示方法；数字大小比较的练习；物品轻重比较的练习。四、教学过程1.大小比较的表示方法大小比较是数学中最基础的概念之一，我们通常可以用大于、小于、等于符号表示两个数的大小关系。例如：3>2表示3大于2；2<3表示2小于3；5=5表示5等于5。请同学们将以上的例子用笔和纸写下来，并写出大于、小于、等于的符号。2.轻重比较的表示方法轻重比较通常用轻于、重于、等于符号表示物品的轻重关系。例如：小石头轻于大石头，可以用“小石头<大石头”表示；蜥蜴重于蚂蚁，可以用“蜥蜴>蚂蚁”表示；一个苹果和另一个苹果重量相同，可以用“一个苹果=另一个苹果”表示。请同学们思考以上的例子，并用笔和纸写下来，并写出轻于、重于、等于的符号。3.数字大小比较的练习请同学们在纸上写下以下数字，然后根据大小关系，用大于、小于、等于符号将它们连起来。26543714.物品轻重比较的练习请同学们观察下面的物品，然后根据轻重关系，用轻于、重于、等于符号将它们填入括号中。（1）苹果（）香蕉（2）铅笔盒（）书包（3）木头（）铁石（4）小鳄鱼（）小虫子五、教学总结本节课介绍了大小比较和轻重比较的概念，并通过数字大小比较和物品轻重比较的练习帮助同学们巩固知识点。同时，也强调了正确运用大于、小于、等于符号表示两个数的大小关系和轻于、重于、等于符号表示物品的轻重关系的重要性。六、课后作业想出3个数字大小或物品轻重的例子，并用符号表示出来；完成练习题目：3>

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