2022年江苏南京临床核医学中心招聘笔试试题及答案

2/2收集整理，仅供参考2022年江苏南京临床核医学中心招聘笔试试题及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教学中教师按照教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并由此引导学生获取知识或巩固知识的方法是（）。A.练习法B.讲授法C.讨论法D.谈话法【答案】：D2.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。A.师德B.督导C.师资D.师范【答案】：A3.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神是教师威信形成的（）。A.政策因素B.客观因素C.认识因素D.主观因素【答案】：D4.一位教师经常会反思同事们怎么看自己，领导觉得自己干工作怎么样，这个教师目前处于（）。A.关注情境阶段B.关注学生阶段C.关注生存阶段D.虚拟关注阶段【答案】：C5.一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养其（）。A.道德认识B.道德意志C.道德情感D.道德行为【答案】：B6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。A.管理能力B.学习能力C.研究能力D.交往能力【答案】：C7.教师的专业化尝试是从（）开始的。A.16世纪B.17世纪C.15世纪D.18世纪【答案】：B8.个体身心发展的不平衡性要求（）。A.教育工作要因材施教B.教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行C.教育工作要抓住发展的关键期D.教育工作要循序渐进【答案】：C9.为了有效地完成教学任务而形成的教学活动的一定结构方式被称为（）。A.教学方法B.课堂教学C.教学组织形式D.走班制【答案】：C10.对为人师表的认识错误的是（）。A.为人师表是师德教育的任务B.是从师立业的根本前提C.是社会发展对教师职业的特殊要求D.是教师职业道德的一项最起码的要求【答案】：A11.豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，几经挫折，万般无奈，终于逼上梁山。他的气质类型属于（）。A.黏液质B.胆汁质C.抑郁质D.多血质【答案】：A12.校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于（）。A.隐性课程B.科学课程C.活动课程D.核心课程【答案】：A13.心理治疗中采用的模仿疗法，属于哪一种大的心理治疗范畴（）。A.非指导性疗法B.心理分析法C.行为矫正法D.松弛训练【答案】：C14.“因材施教”的教育原则，是根据人的身心发展的（）提出的。A.阶段性B.互补性C.个别差异性D.不平衡性【答案】：C15.教育的最高理想通过（）体现出来。A.教育目标B.教育目的C.培养目标D.课程目标【答案】：B16."两个臭皮匠，抵过一个诸葛亮"反映的群体心理现象是（）。A.社会惰化B.群体模仿C.社会助长D.从众【答案】：C17.教育行政部门应当在接到申诉书的次日起（）内，做出处理。逾期未做处理或者久拖不决的，申诉人可依法提起行政复议或行政诉讼。A.30日B.10日C.2月D.15日【答案】：A18.班集体建设中最关键的因素是（）。A.目标和规范B.学生人数C.班干部D.班主任【答案】：A19.丽丽总是觉得自己的手不干净，因此常常要反复地洗手，这属于（）。A.强迫恐惧B.强迫行为C.焦虑D.强迫观念【答案】：B20.意志最重要的特征是（）。A.坚韧B.随意动作C.克服内部和外部的困难D.有确定的目的【答案】：C21.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者（）未成年人。A.生活能力差的B.社会能力差的C.有残疾的D.学习成绩差的【答案】：C22.画线属于哪类学习策略？（）A.计划策略B.复述策略C.精加工策略D.组织策略【答案】：B23.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合B.教师的某一行为往往仅是一个道德行为C.教师道德行为是孤立的行为D.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为【答案】：D24.害怕考试和体育比赛时双腿发抖的原因都是焦虑，“焦虑”是（）。A.根源特质B.表面特质C.共同特质D.首要特质【答案】：A25.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系【答案】：D26.老师要注重培养学生正确的归因观，那么正确的归因观主要是归因于（）。A.内部不可控因素B.内部可控的因素C.外部可控因素D.内部稳定的因素【答案】：B27.属于学习的内部动机的是（）。A.将学习当成一种乐趣B.为了教师的表扬C.为了考试而学D.为了得到某种奖赏【答案】：A28.吉尔福特认为三个智力维度中，（）真正代表智力的高低。A.单元B.内容C.产品D.操作【答案】：D29.下列哪一种说法是正确的。（）A.人的气质没有好坏之分，而性格则有好坏之分B.人的气质有好坏之分，性格也有好坏之分C.人的气质没有好坏之分性格也没有好坏之分。D.人的气质有好坏之分，而性格则没有好坏之分【答案】：A30.教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称（）。A.教学策略B.教学组织形式C.教学方法D.教学模式【答案】：B31.对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（）。A.独立开设思维训练课B.在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果C.结合教材知识教学训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序D.培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力【答案】：C32.衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。A.升学率B.教学计划C.教学大纲D.考试成绩【答案】：C33.害怕考试和体育比赛时双腿发抖的原因都是焦虑，焦虑是（）。A.共同特质B.表面特质C.首要特质D.根源特质【答案】：D34.提出自我同一性危机的心理学家是（）。A.弗洛伊德B.荣格C.埃里克森D.霍妮【答案】：C35.熟练地骑车、打毛衣是（）。A.无意注意B.不随意注意C.有意注意D.有意后注意【答案】：D36.下列不属于教师上课前的“三备”内容的是（）。A.备学生B.备教案C.备方法D.备教材【答案】：B37.通过综合归纳获得意义的学习称为（）。A.上位学习B.同位学习C.下位学习D.并列结合学习【答案】：A38.掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们的（）。A.智力水平B.要花多少时间C.学习积极性D.学习自觉性【答案】：B39.早上学习的知识，比上午10点左右学习的知识保持的更好，这是因为早上学习避免了（）。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.提取困难D.痕迹衰退【答案】：A40.教育心理学的主要研究对象是（）。A.教师B.学习C.学生D.教学【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式（）A.产生式迁移B.认知结构迁移C.认知能力迁移D.认知策略迁移【答案】：ABD42.品德的特征包括个体性和（）A.稳定性B.道德性C.整体性D.主体性【答案】：ABC43.下列选项对道德内涵表述正确的是（）。A.由一定的社会经济关系所决定B.以上答案都正确C.以善恶为评价标准D.调整个人与个人、个人与集体、个人与社会之间的关系E.依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用【答案】：ABCDE44.教师专业发展的内涵具体表现在（）。A.知识更新与建构B.情感策略管理C.同伴互助合作D.行为规范的修炼【答案】：ABD45.在职业活动中坚持公平公正原则的意义在于（）。A.赢得群众的信任和尊重B.加强协作，提高效率C.弘扬正气，优化发展环境D.树立团队意识，增强内聚力【答案】：BC46.通过加强职业道德修养，可以帮助从业人员做到（）。A.懂得在职业活动中如何换位思考，理解他人，尊重他人B.自觉遵纪守法，主动履行职业义务C.培养健康的职业理想、正确的职业态度、优良的职业作风、良好的职业心理D.树立起爱岗敬业的职业道德意识，在岗位上忠于职守【答案】：ABCD47.关于讲授法的缺点,叙述正确的有（）。A.不利于课堂的管理B.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课C.不能使学生直接体验所学知识D.是一种单向性的思想交流方式【答案】：BCD48.属于长时记忆的特点的是（）。A.保持时间1分钟以上B.记忆容量非常大C.语义编码为主D.加工水平低【答案】：ABC49.影响学习的客体因素有哪些?（）。A.兴趣B.学习目标C.学习材料D.想象力【答案】：BC50.职业道德建设中应该处理好的关系包括（）。A.职业行为与公共利益的关系B.职业行为与所在组织利益的关系C.良心与自身利益的关系D.忠于职守和服从领导的关系【答案】：ABCD51.关于勤劳和节俭，正确的认识有（）。A.在生产发展的今天，社会需要的是勤劳而不是节俭B.勤劳与节俭的形式可以变，但精神不能变C.勤劳与节俭是对立统一相辅相成的关系D.勤劳与节俭是人们事业成功的两个重要方面【答案】：BCD52.马斯洛的需要层次理论从低级到高级包括（）A.自我实现的需要。B.生理需要、安全需要C.自尊的需要D.归属和爱的需要【答案】：ABCD53.下面关于集体主义论述正确的是（）。A.要用集体主义的观点和集体主义的精神认识、处理职业人际关系B.讲个人努力奋斗和个人利益就是个人主义，不讲集体主义C.讲集体主义原则就是正确的处理国家利益、集体利益和个人利益的关系D.我们应该“大力提倡把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法权的义利观”【答案】：ACD54.下列与职业道德行为特点相符的是（）。A.对他人和社会影响重大B.与内心世界息息相关C.与职业活动紧密相连D.与领导的影响有关【答案】：ABC55.班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的（）A.人身自由权B.隐私权C.名誉权D.内心自由权【答案】：AB56.以下关于职业技能的说法中，正确的是（）。A.职业技能的提高靠经验积累B.人的先天生理条件对职业技能的形成有一定的影响C.职业技能高低取决于个人体质强弱D.职业技能高，工作效率则低【答案】：AB57.有关教师道德行为善恶的认识正确的是（）。A.善恶的划分是以动机和效果为依据B.善行是有利于他人和教育事业整体利益的行为C.教师道德行为没有性质之分D.恶行是不利于或有害于他人和教育事业整体利益的行为【答案】：ABD58.心理健康状态具有的特点有（）。A.连续性B.可逆性C.动态性D.相对性【答案】：ABCD59.心智技能的特点表现为(??)A.观念性B.内隐性C.简缩性?D.客观性【答案】：ABC60.下列行为中属于学术不端行为的有（）。A.利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作B.一稿多投或重复发表C.对学术批评者进行压制、打击或者报复等D.抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果【答案】：ABCD61.下列属于诚信特征的有（）。A.自觉性B.智慧性C.止损性D.通识性【答案】：BD62.道德对社会现实的认识作用包括（）。A.提供关于现实社会关系状况的知识B.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力C.了解人生价值和生活意义，正确进行道德理想的抉择D.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景【答案】：ABCD63.关于遵纪守法说法错误的有（