实用的小班安全教案四篇

第页共页实用的小班平安教案四篇实用的小班平安教案四篇小班平安教案篇1目的：1、理解平安行为的重要性，初步建立保护自我平安的意识。2、能主动参与观察活动，并表达自己的想法。3、能体验合作带来的快乐。准备：1、幼儿有初步的平安安康知识。2、幼儿前期平安记录图片，摄像记录。过程：1、谈话引起幼儿活动的兴趣。提问：你们最喜欢《猴哥》中的哪个人物？为什么？师：今天我们也要进展一场“平安大比拼”，比比谁的火眼睛睛厉害。2、通过“平安大比拼”活动，理解平安行为的重要性。〔1〕出示图片，幼儿说说幼儿园里的平安设施和不平安设施,老师小结。〔2〕找找图片中不平安的行为。〔3〕观看摄影片段，进展游戏“火眼睛睛”。师：下面我们将进展“火眼睛睛”的游戏环节。游戏规那么：观看一段录像，请小朋友以最快的速度找出不平安的行为。3、小组活动师：经过刚刚的“平安大比拼”活动，我们小朋友已理解了平安设施和平安行为的.重要性。如今让我们一起把我们理解的平安知识告诉全园的小朋友，让他们也理解平安，学会平安，我们可以有哪些宣传方法呢？〔1〕制作平安警示牌：设计平安警示标记，并粘贴在幼儿园内及平安设施上。〔2〕幼儿园内还存在的不平安设施向园长提出改善建议。〔3〕平安小记者：请小记者采访客人老师，请客人老师谈一谈“对小朋友的平安最关注的问题是什么”。4、颁发“平安小卫士”标志.。小班平安教案篇2活动目的：听到紧急信号声后，不害怕、不哭闹，可以跟随老师行动。活动准备：1、一个哨子。2、幼儿用书第32-33页；多媒体教学资《紧急信号响啦》。活动建议：1、游戏《集合啦》，引导幼儿学会听老师指令集合。〔1〕老师讲解游戏玩法：老师轻轻吹哨，幼儿听到哨音后要迅速跑到老师身边，不哭闹、不拥挤。〔2〕游戏进展三次，训练幼儿听指令集合。2、引导幼儿感知紧急信号，听从老师指挥行动。〔1〕老师急促吹哨，请幼儿听一听、说一说：这个声音和刚刚游戏时老师吹的哨音一样吗？〔2〕小结：老师吹的哨音很急促、很刺耳，以后在幼儿园听到这样的哨声，不要害怕、不要哭闹，赶紧找到老师，按老师要求跟随老师行动。3、引导幼儿阅读幼儿用书第32-33页，或播放多媒体教学《紧急信号响啦》。说一说图画中那些小朋友做的对？那些小朋友做的不对？4、组织幼儿进展“紧急撤离”的演练。老师吹起急促的哨声，并组织幼儿快速集合，两位老师一前一后带着幼儿迅速、有序的撤离；到达平安地点后，老师清点人数。假如出现幼儿害怕、哭闹等现象，老师要耐心抚慰。经过屡次常规性练习、幼儿习惯以后就不会有害怕、哭闹的现象了。活动延伸：1、可选择幼儿在园的任意时间段，模拟“危急”情况，有方案的进展逃生应急演练。2、欣赏儿歌《听“信号”，知危急》相关内容小班主题《种瓜啦》教案教学目的：1、对种植活动感兴趣，乐意参加种植活动。2、迁移种草莓的经历，继续学习栽种过程。3、关注植物的生长，愿意连续观察与记录植物生长变化。教学准备：1、瓜秧假设干种〔菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等〕。2、整理好地块3、小铲、水壶等。4、设计记录表，甜瓜、香瓜等图片。教学过程：1、引导幼儿观察并认识常见瓜老师出示瓜的图片，“你们认识它们吗？它们是什么瓜？你吃过吗？”幼儿自由讨论自己吃瓜的感受，互相交流瓜的味道。〔引导幼儿用语言表达：香香的、脆脆的、甜甜的等〕2、幼儿共同回忆栽种草莓的经历，观察并初步尝试种瓜活动。“你们栽过草莓吗？是怎样栽的？”“瓜秧怎样栽呢？”老师示范重点：〔1〕强调瓜秧非常娇嫩，要轻拿轻放。〔2〕栽瓜过程：先用铲将土挖一个坑，然后将瓜秧轻轻地放进去，再在四周围围上细碎的土。“瓜秧栽到土里还要做什么？”老师组织幼儿开展浇水活动。教学延伸：引导幼儿进展日常观察、照料与记录活动。老师利用早晨入园、中午漫步等时间引导幼儿进展连续的观察与照料、记录瓜秧的生长变化过程。小班平安教案篇3活动目的：1、教幼儿学习一些交通规那么，认识一些交通平安标志。2、幼儿能从小养成遵守交通规那么的习惯。活动准备：情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。活动过程：一、猜谜语，导入新课。红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。二、结合情景图片，学习交通规那么。1、幼儿自由举手答复，自己还知道哪些交通规那么？2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规那么。三、认识交通平安标志。出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？四、学儿歌记交通规那么儿歌：交通平安歌红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。天桥地道人行道，横穿马路离不了。头手不出车窗外，不在路上玩游戏。交通规那么很重要，我们把它记得牢。五、红绿灯和小司机请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规那么。相关内容小班音乐教案：小小军乐队活动名称：小小军乐队活动目的：1能按节奏快走和慢走，有一定的控制才能。2锻炼幼儿节奏感。活动准备：大鼓一个，磁带活动过程：1听鼓声集合，复习“学军操”a伸展——学海军打旗b体转——用望远镜做膫望动作。c下蹲——射击动作。d跳跃——跳伞2玩游戏“小小军乐队”。练习按鼓点节奏快走和慢走，鼓点有快有慢，有停，交替进展。a幼儿排成圆圈听鼓点逆时针方向快走和慢走。b参加口令和衬词进展练习，激发幼儿走的兴趣。如：老师边敲鼓点边喊：“一，二，三。”幼儿：“嘿！嘿！嘿！”3复习游戏“们都是机器人”，鼓励幼儿变换不同动作，活动全身。4听鼓声走回教室。小班平安教案篇4活动目的：1、培养幼儿团结友爱的意识。2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为，要做个乖小孩。3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。4、培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。5、加强幼儿的平安意识。活动准备：1、儿歌：《不打架》小刚不小心，踩了我一下。我不把他骂，也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。2、图片：打架情形的图片一张、打架之后受伤的图片一张活动过程：一、开场局部：１、老师出示图片：打架情形的图片一张，并提问。师：图片上的小朋友都在干嘛呢？为什么？幼：在打架２、老师示图片：打架之后受伤的图片一张，并提问。师：打架了身体会怎么样？幼：受伤．．．．．师：所以小朋友之间有什么矛盾都不能干什么呀？幼：不能打架师：不小心踩到了别人要说什么？幼：要说：对不起二、根本局部：１、幼儿仔细倾听儿歌内容，老师朗读儿歌：《不打架》师：儿歌里有谁？幼：小刚师：小刚干什么了？幼：不小心踩了我一下师：儿歌里的我有没有打他骂他？幼：没有，打骂都不是乖娃娃２、师幼共同朗读儿歌，并感受儿歌内容且明白打骂是不文明、不友好