部编版小学语文六年级下册现代文阅读拓展训练（一）-（含答案）

部编版小学语文六年级下册现代文阅读拓展训练（一）-（含答案）

现代文阅读拓展训练（一）-小学语文六年级下册部编版

阅读文段，回答问题

①我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。

②人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：

,____________,____________。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

③____________我们是为人民服务的，，我们____________有缺点，不怕别人批评指出。是什么人，谁向我们指出行。你说得对，我们改正。

你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

1．第①段指出中国共产党及军队军队的根本宗旨是______________。

2．用____________画出第②段的中心句，此句和后面三句是____________关系。

3．将②③段的内容补充完整。

4．演讲词的中心论点是_____________________，选段运用的主要论证方法有：____________、____________、____________。

5．为什么说张思德同志的死比泰山还要重呢？

_______________________________________________________。

课外阅读。

____________科学的规律是铁面无私的，只允许人们遵守，不容违反。没有精细、严格的科学精神，就不能取得任何科学成就。

____________只有精字当先，严字当头，精密地推理论证，精细地测量计算，精确地搞好试验，才能在科学规律面前获得“自由”。科学研究中，在同一现象面前，粗心的人不以为然，或视而不见；细心的人则抓住不放，以此为追求新发现的端倪。在这个粗心与细心之间，差距天上地下。

德国化学家维勒在研究一种铝矿石时，漫不经心，失掉了发现“钒”的机会；瑞典化学家肖夫斯特姆抓住苗头不放，精心研究，终于发现了“钒”。德国化学家李比希研究海藻时粗心大意，浅尝辄止，与新元素“溴”失之交臂；法国化学家波拉德破除常规，细致钻研，成了“溴”的发现者。1872年英国人欣克把π（圆周率）推算到707位；可是后人发现，他算到528位就算错了，以后接着计算的20年完全是白费工夫。真是一时疏忽，后功尽毁。

____________我国著名科学家钱学森说：“科学是严肃的、严格的、严密的，是不允许马虎的，所以科学技术工作者必须首先有良好的科学工作习惯，要有条理。”这句话应当成为科技人更的座右铭。

6．这段文字的论点是__________________________。

7．说说“后功尽毁”中的“后功”具体指什么。

_______________________________________________________。

8．在科学研究中要“精字当先”，应具体做好哪三个方面的工作？（用原文回答）

_______________________________________________________。

9．画线句子采用了哪种修辞手法？有什么作用？

_______________________________________________________。

课内阅读。

____________在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什盆呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

10．这段话主要写了作者___________________________。

11．第三句话采用了比喻的修辞手法，把____________比作____________和____________，说明_________________________________。

12．选段中第一个“赤裸裸”和第二个“赤裸裸”分别指什么？

_______________________________________________________。

13．我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？”写出了作者对_____________的思索，思索的结果是_______________________________。

阅读下文，回答问题。

我的一位国文老师

在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。

先生姓徐，名锦澄，我们给他取的绰号是“徐老虎”，因为他凶。他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的对象。头很尖，秃秃的，亮亮的，脸型却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。他的鼻子、眼睛、嘴好像是过度地集中在脸上的一块区域里。他戴上一副墨镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。他的身材高大，但是肩总是耸得高高的，鼻尖有一些红，像酒糟的，鼻孔里藏着两桶清水鼻涕，不时地吸溜着，说一两句话就要用力地吸溜一声，有板有眼有节奏，也有时忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶地吊出两根“玉箸”，他用手一摸……他常穿的是一件灰色长袍，好像是在给谁穿孝，袍子在整洁的阶段我没有赶得上看，余生也晚，我看见那袍子的时候它已油渍斑斓。他经常是仰着头，迈着八字步，两眼望青天，嘴撇得瓢儿似的。我很难看见他笑，如果笑起来，是狞笑，样子更凶。

有一天，先生大概是多喝了两盅，摇摇摆摆地进了课堂。这一堂是作文，老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字，题目尚未写完，当然照例要吸溜一下鼻涕，就在这吸溜之际，一位性急的同学发问了：“这题目怎样讲呀？”老先生转过身来，冷笑两声，勃然大怒：“题目还没有写完，写完了当然还要讲，没写完你为什么就要问？……”滔滔不绝地吼叫起来，大家都为之愕然。这时候我可按捺不住了。我一向是上午捣乱下午安分的学生，我觉得现在受了无理的侮辱，便挺身分辩了几句。这一下我可惹了祸，老先生把他的怒火都发在我的头上。他在讲台上来回踱着，吸溜一下鼻涕，骂我一句，足足骂了我一个钟头，其中警句甚多，我至今还记得这样一句：“×××！你是什么东西！我一眼把你望到底！”

这一句颇为同学们所传诵。谁和我有点争论遇到纠缠不清的时候，都会引用这一句：“你是什么东西？我一眼把你望到底！”当时我看形势不妙，也就没有再多说，让下课铃结束了先生的怒骂。

但是从这一次起，徐先生算是认识我了。酒醒之后，他给我批改作文特别详尽。批改之不足，还特别地当面加以解释，我这一个“一眼望到底”的学生，居然成了一个受益最多的学生了。

14．用文中原句回答。

“我”至今不能忘记先生的原因是________。

15．先生给“我”的印象主要是从______、______、______、______、______等方面来刻画的。

16．用横线画出描写先生外貌的句子。

17．眼镜成了先生最显著的特征，这说明（）

A．先生知识渊博__________________________________________B．形象滑稽，容易成为漫画的对象

C．突出先生的“凶”_____________________________________________D．既点明先生的特征，又说明其知识的渊博

18．先生说的“一眼望到底”的意思是________，加引号的作用是________。

阅读下面材料，按要求答题。

①随着电脑文字录入技术的广泛应用，人们书写汉字的机会越来越少，许多没有完成识字写字任务的中小学生也加入了使用电脑进行文字处理的大军中。

②有关部门对不同人群进行测试，要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方，却很寂寞，所以我要跳槽。”这句话。结果，写不出或写错“旖旎”两个字的占95%，“寂”字占54%，“寞”字占65%，“槽”字占70%；书写潦草的占70%。

③上海的汉字书写现状调查显示，年轻人写钢笔字不规范的占70%-80%。

④北京的一份调查显示，42%的小学生汉字书写达不到语文课程标准新规定的正确端正整洁的要求。

19．从材料中精炼出一句主要信息。

_______________________________________________________。

20．拼音写汉字，要求书写正确端正整洁。

rènzhēnxiězì，yǎngchéngliánghǎodeshūxiěxíguàn。

_______________________________________________________。

21．仿照例句，抒发你对汉字的热爱之情。

啊，中国汉字，你真有趣：你像一个个充满灵性的小精灵在纸上玩笑嬉戏；

啊，中国汉字，你真秀美；你像一朵朵神秘的黑玫瑰在行间竞相争放；

啊，中国汉字，你真__________：你像一颗颗璀璨夺目的夜明珠在史上熠熠生辉。

22．你的朋友艾书豪在成都小学生硬笔书法大赛中获一等奖，面对朋友，你会这样对他说：_______________________________________________________。

课外天地。

董存瑞舍身炸暗堡

董存瑞看看四周。这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡，炸药包放在哪呢？他想把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡。就在这时，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”

巨大的响声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。

23．短文中“巨大的响声”是形容______的声音。

24．判断下面句子中省略号的用法。

A．表示引文或引述的话有所省略B．表示列举的省略C．表示语意未尽，让人思考D．表示说话中断E．表示说话断断续续

（1）一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。()

（2）“快离开我，咱们两个人不能都牺牲……要……要记住革命……”()

25．董存瑞为什么没有把炸药包放在桥上？____________________________

26．董存瑞手托炸药包炸暗堡，是因为_____吹响了，到了“万分紧急的关头”，也就是______(成语)的时刻。正是董存瑞不怕____的精神，才保证了战斗的胜利。

课外阅读，完成练习。

缺陷者捧出的花束

世界著名的音乐家贝多芬，到了晚年耳朵全聋了，他指挥着交响乐队在演奏；自己却没有听到什么。听众向他发出雷鸣般的掌声，他也不知道，直到同伴向他示意的时候，他才猛然间醒悟地向听众致谢。

然而，就是这么一位生理上存在如此严重缺陷，几乎完全听不到任何声响的人，却陆续写下了那么多大量的美妙的乐章。他为的不是自己的耳朵，他为的是广大听众的耳朵。

像这样的事，今天我们想起来仍是佷感动的。在一个音乐的大厅里，美妙的音乐四溢，所有的人都沉浸在甜蜜的旋律中，然而那个以生命活力舞动着他的仙笛般指挥棒的音乐家，自己却一点也听不到。

但是这位不幸的音乐大师，我想，他所感受到的另一种幸福，恐怕是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验到的，这就是:不被缺陷和困难所吓倒的那种劳动创造的快乐！

这样的事情，我们现在不是也时常可以见到吗？

这些年来，我们听到的多少缺陷者在学习和创造上攀达了怎样的高峰呀！

有一位从事微细雕刻象牙工艺师，他能够在一粒米粒大小的象牙粒上刻上十八罗汉，在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飞的《満江红》。这位工艺师却是瞎了一只眼睛的，你如果以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一只眼睛，那就大错特错了。他是他青年时代右眼失明之后才从事这种微细雕刻研究的。他原来仅存的一只眼睛发挥的作用竟比常人的不知大多少倍。

这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。他们的汗水，化作花上晶莹的露珠了。

让我们赞美能够征服缺陷的大勇者吧！

让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中更好地体会勇敢劳动创造这些词的伟大。

27．“这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。他们的汗水，化作花上晶莹的露珠了。”这些缺陷者向人们“捧出来的花束”在文中指()。

28．“征服缺陷的大勇者”在文中指()等人。

29．我们赞美能够征服缺陷的大勇者就是赞美他们(____________)的精神。

30．造句。

……为的不是……为的是……

_______________________________________________________。

31．给最后一小节加上标点。

参考答案：

1．为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。2．人总是要死的，但死的意义不同。总分3．②人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛

③因为所以如果就不管都只要就4．只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

举例子理论归纳5．因为张思德同志是为人民利益而死的。

【解析】1．略

2．略

3．略

4．略

5．略

6．没有精细、严格的科学精神，就不能取得任何科学成就7．欣克20年间从圆周率第528位到707位的推算。8．精密地推理论证，精细地测量计算，精确地搞好试验。9．对比；用事实做例子，有力地证明了中心论点。

【解析】6．略

7．略

8．略

9．略

10．对时间流逝的哀叹与无奈11．过去的日子轻烟薄雾时间液逝的必然12．第一个“赤裸裸”写人来到世界上的一种自然的、显示的状态；第二个“赤裸裸”写时间无情的流逝，以至人生命的终结，是无法左右的。13．生命生命短暂，需要珍惜

【解析】10．略

11．略

12．略

13．略

14．他给我的印象最深，使我受益也最多15．绰号相貌举止穿着语言16．头很尖，秃秃的，亮亮的，脸型却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。他的鼻子、眼睛、嘴好像是过度地集中在脸上的一块区域里。他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。17．B18．对学生各方面了解透彻引用

【解析】14．本题考查了对文段内容的理解。

本文描写的是“我”的一位国文老师相貌古怪，脾气暴躁。因一次喝醉酒在课堂上骂我，因此也让这位老师记住了我，因而每次作文都会给我详尽地批改，使我受益匪浅。因此他给“我”的印象最深，使我受益最多。

15．本题考查了对人物描写的赏析。

本文中用了大量的篇幅描写了国文老师的外貌特点。

“先生姓徐，名锦澄，我们给他取的绰号是‘徐老虎’，因为他凶。”这句话写出了老师的严厉和绰号。

“头很尖，秃秃的，亮亮的，脸型却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。他的鼻子、眼睛、嘴好像是过度地集中在脸上的一块区域里。”这是对他的相貌描写。

“说一两句话就要用力地吸溜一声，有板有眼有节奏，也有时忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶地吊出两根“玉箸”，他用手一摸……”是对老师举止的描写。

“他常穿的是一件灰色长袍，好像是在给谁穿孝，袍子在整洁的阶段我没有赶得上看，余生也晚，我看见那袍子的时候它已油渍斑斓。”是对老师穿着的描写。

“题目还没有写完，写完了当然还要讲，没写完你为什么就要问？……”是对国文老师的语言描写。

16．本题考查了对人物的外貌的赏析。

“他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的对象。头很尖，秃秃的，亮亮的，脸型却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。他的鼻子、眼睛、嘴好像是过度地集中在脸.上的一块区域里。”“他的身材高大，但是肩总是耸得高高的，鼻尖有一些红，像酒糟的，鼻孔里藏着两桶清水鼻涕”这两处都是对老师的外貌描写，从中可看出这是一个相貌古怪的老师。

17．本题文章内容的理解。

“他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的对象。”“他戴上一副墨镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。”可知，是对老师的外貌进行描写，体现了他的滑稽，容易成为漫画的对象。故选：B。

18．本题考查了对句子的理解。

结合“他在讲台上来回踱着，吸溜一下鼻涕，骂我一句，足足骂了我一个钟头，其中警句甚多，我至今还记得这样一句：‘×××！你是什么东西！我一眼把你望到底！’”可知，“一眼望到底”是课堂上老师骂我的话，意思是对我各方面了解透彻。结合“批改之不足，还特别地当面加以解释，我这一个‘一眼望到底’的学生，居然成了一个受益最多的学生了。”可知，这个“一眼望到底”的引号表示的是对这句话的引用，起了一个特别强调的作用。

19．现代中小学生因为电子产品的诞生而写钢笔字不规范书写潦草；20．认真写字，养成良好的书