总结实习报告集合十篇

第页共页总结实习报告集合十篇【精华】总结实习报告集合十篇总结实习报告篇1今年一月至三月，我到****广告传媒实习。在这近两个月的实习里，我的主要任务是担任公司销售部职员的工作，详细包括打印、复印、、查账、对帐、统计数据、上网推广，网络销售，联络客户，介绍产品等等。这段时间的经历，让我亲身经历了公司的生活，不仅熟悉了销售业务，更看到了公司销售过程中的许多内容，理论上理论上都有了较大的飞跃。通过此次实习，我进一步的理解电子商务，更深的理解所学的根本理论，根本知识和根本技能，联络了社会，结合了理论，锻炼和进步理论联络实际的才能，分析^p问题解决问题的才能和社会工作才能也有所进步。一、实习目的1、借这次实习使自己可以从理论高度上升到时间高度，更好的将理论与理论相结合，为以后的工作和学习奠定根底。2、使自己理解到自己与真正职业人之间的差距，为以后步入社会做准备。3、希望这借此实习为我完成毕业设计跟实习报告起到作用，二、企业介绍**传媒是一家致力于多媒体、影视广告、平面设计、企业VI、Flash、动漫研发为一体的专业设计制作公司。**传媒自成立以来，一直紧握互联网、多媒体技术的开展脉搏，勇于创新、不断打破。凭着敏锐的市场触觉、优秀的市场筹划才能以及快速成长的创作团队，我们不断为客户创造着新的宣传手段与奇迹。公司会聚众多专业优秀设计师，拥有多年成功设计制作经历，同时与众多行业协会结成战略伙伴关系。为客户提供全方位的筹划、设计、制作效劳。三、实习的主要过程由于该企业主要业务是为其他公司提供广告及宣传效劳的，作为销售部的员工我的主要工作就是联络客户，对咨询业务的客户进展答疑解惑同时负责阿里旺旺、qq、msn等多种联络方式与客户进展及时沟通，并在公司熟悉掌握了本职工作以外的其他工作需求。刚来到这个公司，发现这个公司是一个年轻的公司，里面的员工也大局部是年轻人，在跟大家做了一个简短的介绍后，发现大家都很亲切，没有什么拘谨感。而且作为这个公司的创始人，经理也是一位很年轻的80后，也没有领导的架子，平时也说叫哥哥就行。之后经理告诉我，平时的工作主要是联络一下客户并与客户进展沟通并解答客户的疑惑，经理跟我说好好干，没问题的。之后在理解了公司的一些规章流程之后，就看别人的详细操作，尽可能的掌握所要用到的技能。第一天过得挺快，尽管没做太多的事情但过的特别挺充实，毕竟这是第一次真正的踏入职场，今天要好好休息，因为明天要开场真正的职场培训。第二天早早的来到了公司，虽然昨天已经对公司有了一个大概的理解，但是今天才是对自己进展真正岗前培训的第一天。今天本来以为来的挺早的不过没想到大局部人都已经到了，看样子这个公司真的是听让大家有归属感的。在跟同事聊了会天之后，就等到了上班的时间，今天主要是进展岗前培训，尽管培训老师教过的很多东西都是在课堂上学过的东西，但是我还是很认真的听讲，毕竟我没有真正的运用的理论中去，除了教授了一些工作时应注意的，还给我们讲解了平时公司的工作制度考前须知。今天老师讲解的东西尽管大局部是自己已经熟知的。但自己还是好好复习一下，到了学以致用的时候了。然后在接下来的几天里在老师的培训下，我理解了公司的历史，公司的性质，公司的经营范围及公司的宗旨，老师也对我进展了公司相关规定及规章制度的培训。这一些都为我更快更好的融入到公司中奠定了良好的根底。在培训过程中还有一个小插曲那就是国际三八妇女节，公司为所有的女性准备了一份小礼物，尽管不是很贵，但是为每个人都量身准备的，看到每个人脸上洋溢的笑容，真的觉得这个公司真的值得大家为了他去努力工作。之后的心情比刚来的第一天还要冲动，因为经过培训之后的考核，成绩公布了，心情既紧张又冲动。上班之后培训老师告诉自己，自己的成绩很优秀并祝贺自己真正成为**广告传媒的一员。自己在内心小小的兴奋了一会之后，开场做到自己的位置上，准备开场自己的工作。坐到位置上，自己的心理还是蛮冲动的，看到别人都认真的投入到工作中，自己觉得热血澎湃，兴奋莫名啊。可是转眼一想，自己又担忧自己做的不好影响别人的工作，给学校丢脸，可是暂时没有那么多时间想这些还是好好的工作吧。成为了**广告传媒的正式员工(实习生)，虽然心情仍然有点冲动，不过比之前已经平静了很多。习惯了之前双休的周六周末，如今周六上班虽然少了休息的时间，可是作为刚刚踏入工作的新人来说，自己也没有任何抱怨，更何况周围的同事都是一些和蔼可亲的人，回想昨天尽管熟悉了所有的业务流程，可是还没有自己正式独立处理接待客户，也许是因为今天是周六的关系吧，所以业务也比拟少，没有什么太忙的事情，所以自己在忙完自己的本质工作之后，就到那些老员工那看他们的详细操作，在碰到自己不懂的地方，及时提问，同事也耐心的解答。在不断的学习工作中，我们又迎来了另一个节日，这个节日让我对济南**广告传媒又增添了好的印象。尽管这天是周一，而且作为一个刚成立的公司，是公司很忙的日子，但作为一个有责任感的公司，经理带着我们大家到一个小山上去植树，我们经理跟我们说，我们不去大家都去那些别人都去的地方，我们不是说他们在搞形式，我们只是真的进我们自己的努力为我们生活的家园做出自己的一点奉献，说实话，自己真的是第一次在真正意义上参加植树活动，我之前也没有亲手栽种树苗，虽然自己之前种过花花草草，但是种树，自己还是第一次。作为女生，经理安排我们给种好的小树苗浇水，尽管自己心里有些不服气，觉得自己也可是干男生干的活，可是看到男生们在挖了一会树坑之后，大汗漓淋的样子，心里也是有点后怕的...在我们团结合作下我们很快的栽种完了我们带的树苗，看到一颗颗在春风努力生长的小树，突然觉得自己做的事情真的好充实，很有意义。真的希望自己栽种的树苗跟自己一样在茁壮成长，终有一天一起长成参天大树。在接下来的日子里，自己不断的学习工作，将自己在学校所学的知识，努力的与实际工作结合起来，在这期间有被经理表扬过开心的时候，有工作做不好自己懊悔的时候，有愚人节被人作弄的无奈...我的虚心学习认真工作得到了公司的认可，由于要早点返校，我不得不完毕我的这次实习，临走的那一天，一种日久生情的感觉油然而生，相处长了真有点舍不得，公司经历能在我临走的时候说，"只要你愿意回来，**永远等着你"，在大家的送别下，我带着实习评定书依依不舍的分开了**，我为期两个月的实习完毕了。不过总的来说，在济南**广告传媒的实习真的是快乐而短暂的，自己在这期间学到了很多东西。四、实习收获：主要有三个方面：一是通过直接参与企业的运作过程，将学到的理论与实际操作相结合，通过理论，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与理论知识都有所进步，圆满地完成了本科教学的理论任务；二是进步了实际工作才能，为就业和将来的工作获得了一些珍贵的经历，为自己以后的工作提供了借鉴的经历；三是使自己进一步理解了社会，为自己将来踏入社会提供了经历。大学真是一个村街而美妙的地方。学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着宏大的差异。在角色的转化过程中，人们的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。所以，我们不应该老抱怨公司企业不愿招聘应届毕业生，有时候我们也得找找自己身上的问题，而实习给我们提供了这样的一个时机，让大家接触到真实的职场，真实的社会。有了实习的经历，以后毕业工作时就能更快、更好地融入到新的环境，完成学生向职场人士的转变。通过这次实习，我深化体会到步入社会后，我们要学的东西有很多，我们的差距也很大专业知识的欠缺、社交、动手才能的缺乏等等，我也知道这不是一朝一夕可以学会的，不过我坚信我能做到这一点。这次实习对我有很大的帮助，我在这次实习过程中体会到很多东西。五、实习心得首先，凡事要提早准备，就像在还没有进公司之前就要认真理解公司的整体情况和工作制度，为以后的工作做准备，做起事来才能得心应手；其次，要学会与人相处、与人沟通。只有这样，才能有良好的人际关系，并在快乐的气氛下顺利的完成工作。与同事相处一定要礼貌、谦虚、宽容、互相关心、互相帮助和互相谅解；再次，要学会严肃认真地工作。以前在学校，下课后只知道和同学玩耍，嘻嘻哈哈、大声谈笑。工作后可不能这样。因为，公司是工作的地方，是绝对不允许发生这样的事情。工作，来不得半点马虎，否那么就会出错，工作出错就会给公司带来损失。于是，我意识到：自己绝不能再像以前那样，要学会像这里的同事一样严肃、认真、努力地工作；最后，要学会虚心。因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步得更快。要向有经历的前辈学习，学习他们的工作态度和做事原那么。这样才少走很多弯路。"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"。在短暂的实习过程中，我深深感觉到自己所掌握的知识的浅薄和在实际运用中专业知识的匮乏。刚开场的一段时间里，对工作感觉无从下手，茫然不知所措，这让我非常难过。在学校总以为自己学的不错，而一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么的少，这时才真正领悟到"学无止境"的含义。这也许是我个人想法，不过我们承受的教育和理论确实有很长一段间隔。实习期间我也很努力的将在学校学的理论知识转向理论方面，尽力做到与理论相结合。济南**广告传媒广告是我初涉社会的开端，将从这里迈向美妙的将来，我一直坚信自己的才能，即使人生的道路很曲折，但我的目的是很明确的，那就是前进，永不言弃，永不退缩！实习中，我对电子商务有了进一步的理解，分析^p了公司业务开展的特点、方式、运作规律。作为一个小型广告公司，济南**广告传媒秉承"以人为本，以诚为基，效劳精益，客户至上"的理念，在客户的企业形象包装、平面设计、广告、大型活动推广、直至市场营销等方面，都倾注了公司责任的极至。在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。那就是对企业管理有些工作的认识仅仅停留在外表，只是在看别人做，听人讲如何做，未可以亲身感受并详细处理一些工作，所以没有领会其精华。但通过实习，加深了我对电子商务的理解，丰富了我的电子商务知识，使我对电子商务有了深层次的感性和理性认识。以前我总是盼望早点步入社会参加工作，因为我总觉得工作是一件极其容易并且充满快乐事，可是当我分开学校，真的进入社会实习后，才体验到工作并不是我想象中那样，并不是那么简单。由于住的地方比拟远，每天早上都要很早起床，挤公交车上班，到下午六点多才能回家，有时又因为紧急情况加班。在工作中也不能有丝毫的马虎，每天都要打起精神工作。刚开场上班的时候，我的心情冲动、兴奋、期盼、喜悦。我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有成绩。但后来很多东西看着简单，其实要做好它很不容易。获得工作上的进步只是其中的一局部，更重要的是，能在尚未走出校园时就有独立的工作和生活体验也无疑是难得而珍贵的。我不得不成认我的实习更接近于一次独立的学习，而不是一份真正的工作。两个月，虽然不是很短，但确实没做多少工作，培训、熟悉工作占据了很大一局部时间，等我熟悉了适应了也该走了，但是我想，对于我而言，是一个很重要的转折。实习之后我最大的感想就是学校里面学的东西其实是很实用的。但在实习的地方，什么都是从新开场。可是我们在学校学过的东西在很大程度上减轻了我们的负担，才实习俩个多月，也很难说详细学到什么，但是有一点是肯定的，在公司里接触到的都是很实用的东西，将理论与理论相结合。而且，工作中很需要独立与人打交道的才能。虽说一开场有人带，但困难天天会有，而且很多，因为是很实际的问题，很多时候也不得不茫然地面对。如今，我觉得我已经可以独立处理一些问题，知道怎么解决某些困难，这就是一种遇到困难后怎么想方法解决的才能，我觉得，这种才能是很重要的。短暂的实习生活过去了，心情很复杂，可以说是喜悦加留恋。喜悦的是很快就要回到学校见到得意的同学们，留恋是济南**广告传媒的同事和朋友们。总得来说在实习期间，很辛苦，更受到了很大的启发。我明白，在今后的工作终还会遇到许多新的东西，这些东西往往会带给我新的体验和体会。因此，我坚信：只要用心开掘，英勇地尝试，就一定会有更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多的知识和珍贵的经历。最后，我想再次感谢济南**广告传媒的工作人员让我来到**传媒，这是一次很好的经历。很感谢公司各位同事，我想这段经历必定会是我一生的财富。很感谢他们对我的照顾，给我的帮助，谢谢。六、实____结实习已经完毕，回忆实习生活，感触是很深层的，收获是丰硕的。回头总结我的实习报告，感到非常的欣慰。它使我在理论中理解了社会，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也翻开了视野、增长了见识。根本上到达了学校要求的实习目的。通过这次实习我对自己的专业也有了更为详尽而深化的理解，也是对这几年大学里所学知识的稳固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定间隔的，并且需要进一步的学习。这个实习这帮助我更深层次地理解如今的电子商务。不再局限于书本，而是有了一个比拟全面的理解。理论暴露了我许多知识上的缺乏，也是对理论知识的一种补足。此外，我还结交了许多朋友、老师，我们在一起互相交流，互相促进。因为我知道只有和他们深化接触你才会更加理解生活和工作的本质、经历、方法。为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底。在这次的社会理论中，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,翻开了视野，增长了见识，也改掉了很多缺点。知道挣钱的不容易，工作的辛苦，与社会的复杂多变。而为了适应社会，我们要不断的学习，不断的进步自己，在理论中锻炼自己，使自己在剧烈的竞争中立于不败之地。通过这次实习，我还知道，假如你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。"做什么事情都要有条理，"这是公司里面一个姐姐给我的忠告。耽误时间，浪费精力，误了事情。所以每个职员的桌子都是拾掇得井井有条。这一点对我感触很深。以上是我的一点体会，"千里之行，始于足下"，这两个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向别人虚心请教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的根本原那么都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经历和知识大多来自公司的职员和领导，这是我一生中的一笔珍贵财富。以上只是我在实习过程的一些所见所想，希望回到学校后会更加充实知识，尽管暂时还要继续深造，但是这次实习让自己学到了很多知识，明白了自己优势及缺乏，在接下来的学习中，要继续开展自己的优势，弥补自己的缺乏，努力让自己成为学有专攻的人才，不让家长跟学校绝望。总结实习报告篇2实习的阅历对我来说是一段值得纪念的韶光。这一天我踏进了xx中学的校门。韶光荏苒，此刻的我身份不再是青涩的15、6岁的初中生，不再是只知道玩耍的孩子，而是万分幸运的作为一名实习老师走进中学，学习与我的学生们怎样同处，学习怎样能把我的常识教授给我的学生。一、实习概略xx中学是一所乡村中学，我实习的对象是初一年级学生，学生悉数都是来自于乡村。和城市环境的学生比拟，校园的教育设施还不是很完善，师资力气相对匮乏，然后也导致了这儿的学生学习根底薄弱，学习的能动性不高。在为期四个月的实习日子中，我深感于自己的生长和学习阅历，克制了种种困难，不只领会到作为一名实习老师的各种悲欢离合，也不断回忆起最初作为一名中学生的种种心境。在实习进程中，非常欣喜我的老师们都给与我许多支撑，尤其是教诲老师让我学到了许多东西，懂得了许多道理。读万卷书，不如行千里路。二、实习进程这次实习首要是生物教育作业和班主任作业两方面，从这两个作业中我收成颇丰。〔一〕教育作业教育是作为一个老师的首要使命，能否教好课，直接关系到学生对老师的点评和认可，乃至影响到学生对课程的爱好。在实习进程中，我首要是以听课为主，讲课为辅。最开端是先听教诲老师讲课，对自己进展换位考虑，汲取了许多阅历。教诲老师在课下也给我讲解了许多技巧和方法。起先讲课时很严重，后来经过几回练习之后，对自己的状况调整的还好。总的说来，上课时可以把自己要着重的常识点整理清楚，但仍然感觉自己缺少阅历和技巧。首要，对讲堂时刻的把握不行准确。好屡次课上，总是内容没有讲完就听见下课铃声响了。每次在备课的时分总想把尽量多的内容教授给我的学生，可是却忽略了一节课只要45分钟，也忽略了要让学生在45分钟内很好的消化和吸收。后来我总结，首要是因为自己缺少授课阅历，备课准购不充分，课程的时刻组织不行合理，讲课的节奏感没有把握到位，一堂课下来总有手忙脚乱的感觉，并且学生的收成也甚微。当然阅历需求渐渐堆集，今后的讲课和听课进程中，我都特别重视这个问题。其次，不能很好的调集学生的活泼性。每次讲堂上，只管多讲写常识点，乃至忽略了学生的存在，不知道要查询学生的表情和目光，查询他们的回馈。或许实习前，我确实太高估了学生的程度。初一的学生正是根底学习的进程，要有一个重复和着重的进程，练习对学生学习很重要，这样才干使学生们对常识点把握更可靠。第三，上课的进程中板书是不可或缺的，因为在实习之前我没有很好的练板书以致于刚开端时都搞不清楚该往黑板的什么当地写什么内容，后来经过不断地看其它老师的板书规划以及向其它老师讨教，如今自己现已轻松的把握了板书书写规矩，可以把明晰规整的板书展如今学生面前了。回忆这段时刻的教育进程，自己收成颇丰。感觉自己在认细心真并且全身心的投入去做一件作业。从中，我看到了自己的生长，也理解到了自己的缺乏。总有一天我会站在讲台上，为我的学生传道授业解惑，这段时刻的教育为我日后的教育生计建立了决心。〔二〕班主任作业在这两个月傍边，我做了许多的班主任作业，包含班会，组织活动，监视学生们的自习课等。让我对学生有了进一步的理解，然后也开端领会了怎样办理一个班级。经过班主任作业，加深了我和学生之间的爱情，对他们的理解越来越深化。当然，作为一名实习班主任，尽管在实习进程中，我学到了许多，但真的要去做班主任，仍是有很大间隔的。首要，没有自动的去理解自己的学生。实习之初，我不知道怎样去触摸这些学生，总觉得，他们有问题会想班主任提出，没有人提出就应该是没有问题的。没想过初中的学生正值青春期，自我意识开端凸现了，许多作业不愿意讲出来，而作为班主任不能被迫的去处理问题。后来，我先和同学们碰头、做毛遂自荐，向教诲老师问询有关班级的状况，常常去看自习课，和学生多触摸、多聊聊。为了增进对学生的理解，我采纳自动，捉住全部或许的时机和他们触摸沟通。除了上课时刻，我一向是跟班的。一周下来，我跟班里的同学混了个脸熟，我也发现了咱们班是一个结合、生动的班团体，一个学习成绩好，气氛好的班级并不见得是一个结合生动的班团体，他们都是非常心爱的孩子。总的来说，我和班里的学生同处还算不错，当他们知道我要脱离的时分，许多都舍不得，还给我送了纪念品，其实我也有点不舍。三、实习领会不要轻视任何一个孩子。不可否认，在当今社会上这个问题的普遍性和严重性，老师这个工作也因此被人民群众严峻的批评。如今我有时机站在讲台上，第一次为人师表，我没有方法去逃避这个问题，在半年的实习进程中，我用这个观念时时刻刻劝诫自己，每个学生从走进这个教室起都是相等的，没有哪个学生是丑恶的，没有哪个学生是病入膏肓的，也没有哪个学生就应该遭到不公正的对待。这些90后的孩子自我意识特别剧烈，三岁一个代沟，或许是自己的年纪和他们的代沟还不太深。我都尽量去理解他们，换位考虑，领会他们的感触，尊重他们的要求，希望能更多的从心思上去教育他们，让他们知道校园这块土地是纯洁的。这儿是教授常识的殿堂，是播撒种子的土壤，是每一个学生应该得到出色教育的当地。四、实____结半年的实习时刻飞速就过去了。尽管只要短短四个月，可是我却收成了讲堂上四年从来没有收成的东西，我想起从前自己的老师说过，一名合格的老师三分的是专业常识的才干，还有七分是表达和教授的才干。假设你专业常识很深沉，可是表达才干很差劲，学生理解和消化不了你的讲解，终究的教育也都是归零。关于这一点，这段时刻来我深有领会。初一的常识点相对来说难度不大，可是要求很准确。并且作为老师，你的授课方法怎样才干让学生很轻松的承受，学起来不那么苦楚，这也很要害。教育是一个互动的进程，老师细心投入教育，学日子跃炽热的合作，这是一种很快乐很骄傲的进程！实习尽管很辛苦繁忙，教育条件尽管粗陋，但对我来说是一次非常有利的练习和测验。终究我想衷心感谢xx中学给了我一次这样的阅历，也感谢教诲老师给予我全方面的教诲和协助。总结实习报告篇3以前，我总是盼望早点到社会参加工作，因为我总觉得工作是一件很容易的事，可是当我分开校园，真的进入社会实习后，才真正体验到——工作，并不是想象中的那样——它又苦又累，可不是一件容易的事。实习，就像进了社会大熔炉一般，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。为了增加自我社会经历，我于毕业前找到一份工作，是在佛山顺德的灵动外国语学校做课程参谋。灵动外国语学校是在XX年由覃校长筹划创办，XX年春与佛山正式运作的国际精英人才培训学校。运作以来，连年以“专业诚信、国际品质”的课程赢得学员、家长的良好口碑，先后被评为全国五家优秀青少年培训机构，XX年起连年被评为广东省先进的民间组织，是中国教育质量优秀品牌学校。这家学校主要是采用外籍老师配助教，小班教学结合的互动融入式教学方式，创造一个的轻松愉快的纯语言环境，感受异国风情，同时，为学院提供全程个性化效劳与活动，激发学员学习英语的兴趣，使学员更好的学习英语。在灵动外国语学校实习，我是课程参谋，即前台文员，我的工作职责是接，还有接待客户，介绍学校课程与收取有关费用。在这里首先要有效劳意识与理念，理解学校的课程，也就是学校的卖点，这才是工作开场的第一步。其次，要学会怎样与人相处和与人沟通。公司里的员工来自五湖四海，不同地区的人有着不同的生活习惯和生活方式等，与不同地区的人相处要讲究不同的方式方法。只有这样，才能营造良好的人际关系。最主要的是，与同事相处一定要礼貌、谦虚、宽容、互相关心、互相帮助和互相谅解。第三，要学会怎样严肃认真地工作。以前在学校，下课后就知道和同学玩耍，嘻嘻哈哈、大声谈笑。在这里，可不能这样，因为，这里是工作的地方，是绝对不允许发生这样的事情的。工作，来不得半点马虎，假如马虎就会出错，工作出错就会给公司带来损失。于是，我意识到：自己绝不能再像以前那样，要学会像这里的同事一样严肃、认真、努力地工作。第四，要学会虚心。因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。第五，要学会以礼待人。上班第一天，我的心情冲动、兴奋、期盼、喜悦。我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有成绩。在新的工作岗位，接第一位顾客时，我的心情既冲动又紧张。冲动的是，锻炼自己的时机终于来了，紧张的是，害怕自己会出过失，这样会令顾客不满意和不开心。接第一位顾客时，我做的第一件事就是向这位顾客问好：“hello,lingdongshundeschool,您好，请问有什么可以帮到您呢?”说完，我紧张地等候顾客的反响，生怕受到冷落。没想到这位顾客听了我的话后，不但没有冷落我，反而客气地对我说“你是新来这家学校的吧，以前好似不是你接的。我是学员的家长，我想问一下我孩子在学校学习英语的情况。”。我马上反响过来说：“小姐，你好!我请助教跟您说一下吧!”“好的!”然后，我就把交到了助教手上。接完了第一个，我那紧张的神经顿时得到舒缓，而且还觉得很快乐，因为这是我踏上社会，踏上成功的第一步。我受到了更大的鼓舞，并暗暗下定决心：一定要努力工作，绝不辜负顾客对我的期望。在这次实习的时间，我学到了很多东西，不仅有学习方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。作为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会经历。不过，在同事的帮助下，我很快融入了这个新的环境，这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。相信这些珍贵的经历会成为我今后成功的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在理论中理解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也翻开了视野，增长了见识，为我们以后更好地效劳社会打下了坚实的根底。总结实习报告篇4这次实习才直观的感到在有些学校里小学老师也是那么辛苦那么累。在学校里老师不仅是学习上老师，同时要负责教研工作的展示评比，在班级上内一切事物进展管理，对学生复杂人际关系调节、心理辅导、班级活动的组织安排，学校的一些杂务也要老师负责。一周本来课时就有16节左右，还要负责午休的看管、班会、活动课的看管，这样下来就会一周20多节课，不仅教学质量不能保证而且老师身心也处在疲惫烦躁的状态下。在实习中发如今民族小学老师们都处在压抑的状态下，校长的一些做法有强迫的表现。如：寒暑假要把下学期的课备完，不管新老老师每一节课都是要备课资料。还有学校规定是五点下班的，但一般老师都是五点半才走，校长在这些事情上运用了很多手腕形成的潜规那么。学校的电灯风扇再没人的情况下仍然开着都会责怪班主任。老师都是处在这样的一种被压迫的地位上，没有自由的空间，没有自由开展的时机，身心压抑、疲惫，每天要说很多的话，回到办公室老师间也较少的交谈，更很少谈心，较深的沟通，回到家很累，有老师说晚上还有想第二天课怎么上。加上放学后要给差生补课，晚上备课，小学老师的负担不怎么亚于高三老师。小学老师正是处在年轻的年华，没有什么深造学习的时机，没有自己提升的空间。学校领导和下面老师没有平等交流的时机，领导不懂得体纳老师的辛苦，“连句暖心的话也没有”，只是在平时游走吹毛求疵批评老师，再聊天时老师告诉我校长骂人不顾及情面，有的老师气的直哭。校长在执政六年来挤走了20多为老师，在开除老师方面会有许多手腕，可以让你主动辞职。在这样的情况下，老师提心工作，时时自危，工作不敢疏漏，但身心非常的疲惫。所以在我实习中感到一种衙门式的管理，老师缺乏自由、宽松的空间，顶着层层的压力，夹在家长、学生、校领导中间，同事间碰面沟通时机也少，除了自己和家人没有什么倾诉对象和理解的人，老师是一个纯压迫的阶级。“许多老师想着转行”“最好当老师，尤其是小学老师”，小学老师实在不是我们想象的那样美妙。我各人体会是：学校管理上非常不任性化，校长的领导在老师中间怨声很大，需要老师人力资管理在学校中发挥作用，需要在领导也老师中间建立一种平等或者自由沟通的平台。在小学来看，老师的心理辅导与压力调节是首屈一指，小学生有很高的可塑性，虽然受家庭影响很大，但在上学期间与老师尤其是班主任时间很长，老师的言行举止待人方式是学生的模板，有着非常重要的影响，所以说小学设立心理辅导主要对象还是老师。接触到了小学生感到北京的小学生居然这么累。学校中课间很多是在教室里打闹，在楼道里不怎么见到学生。校长还鼓励个班向一个二年级的班学习，让大家在课间集体念书，或者唱歌，所以多数时候能在课间听到学生整齐的读书声。但是这仅仅是一种平安或者管理上的考虑却是扼杀儿童天性的。学生们很少下课下楼去玩，楼道里人也不多，下课很多人在写作业，和看书，“有时连厕所都不让去”。每天都有一节课是管理班，本来是玩的，但是老师说不怎么会带着玩就走在班里写作业。以致于我要带着玩课时总有任课老师留了作业或者在班里改作业。中午吃完饭也是学生自由的时间，但是根本上都是在写作业。放学后为了平安不补课的同学要都要回家，而许多人都是留在学校跟同伴偷偷玩，老师过来都找地方藏起来。学校不许带足球之类，不许带玩具。很多人都是偷着带。实习中发现学生们在垃圾桶里掏烟盒，然后叠成小方块吹着玩，就想小时候玩洋人一样，只是放在桌子上吹。平时就藏起来。学生爱玩的天性在高压下仍会找到缝隙冒出来。总结实习报告篇51.虚心工作，努力学习，圆满完本钱周实习任务.〔1〕这一周由于放农忙假，只上了三天课，因原方案这周三开场期中考试，故这一周方案讲解上一周下发的练习试卷。这一周没有新课，无重复课，听了陈老师在八〔2〕班的《中国石拱桥》。这一周的四节课都在讲解试卷，个人感觉效果不理想，尤其是周一连堂。在讲解试卷的时候，我会针对大局部学生看错题目而让他们朗读题目并把关键字词圈起来，甚至让他们把根底局部全部朗读一遍。这样讲解会让那些根底好的学生觉得枯燥无味。如何让课堂变得让所有的学生都不会烦腻？这是一个令人头疼的问题。在课堂中，学生纪律还是很差，需要我时不时瞪他们，这样无形中减少了我的激情和浪费了课堂的时间。赵老师一直说课堂纪律的好坏跟科任老师关系很大，一个巴掌拍不响。周一听陈老师的课，我发现对付那些扰乱课堂的学生，可以这样说：“要不我把课堂交给你，你上讲台讲。”陈老师这样讲，那些淘气分子马上收敛。陈老师针对学生的实际情况，没有让学生进展划分段落，而是直接让学生朗读详细的大局部并让学生抓住关键字眼考虑主要内容。陈老师这样做有利于节约课堂时间，进步效率。陈老师的课堂思路非常明晰，一目了然，黑板板字构造清楚，引导及时恰当。〔2〕辅导过10位学生，其中7位是成绩优秀者，3位是课堂不好者。第十四届全球华人征文比赛如火如荼地进展，为了进步学生的积极性，我特意找了7位写作程度相比照拟高的学生，详细跟他们讲解这次征文的要求，同时提醒他们做好期中考试的复习工作以及处理好同学之间的关系，并提出齐心协力建立班级的要求。这几位同学听毕我的一番话，似乎有所感悟，但效果还不显著。进入一个新的学习环境，很多学生会有不适应的情况，包括我们班的陈同学。他本来根底还不错，但是近来发现他上课不喜欢做笔记，作业也开场不上交，甚至在课堂中说话。担忧这位同学的情况，我特意找他询问近况，但是不见起色。他的情况已向原班主任反映，并恳求原班主任联络其家长告知该生的表现。初一的学生，还没完全从小学生的角色中蜕变出来，所以平时很好玩，包括梁同学。梁同学在课堂中开小差——写小纸条，被我发现之后，他笑而不答，后来在办公室才说是要偷偷贴在其他同学背后的。这种小屁孩的游戏我以前也玩过，但是不会在课堂中出现。如何让成绩非常不好的梁同学在课堂中认真听讲，停顿玩这种游戏呢？也许顺着他爱笑的性格逗他会让他收敛吧。周二陈同学在我的课堂上又是随意起身关风扇，又是离座扔垃圾，受到我批评之后并无收敛。谈话也无效果。针对于这一情况，赵老师建议对学生要更加严格，不能处处为学生着想。2.主要经历和收获〔1〕主要经历①对待在课堂中捣蛋的淘气学生，可停一两分钟瞪他，让全班的目光聚焦在他身上；②学生干部工作的合理安排可让科任老师的工作变得轻松；③找学生聊天的时候可以间接理解其他同学的情况，方便管理；④亲密联络科任老师，可及时理解班级的情况。〔2〕收获①课堂当中严肃一点，学生会略微听话安静。②及时向指导老师学习班级管理。3.存在的缺乏〔问题〕〔1〕面对狡猾的学生会束手无措，班主任才能有待加强；〔2〕未能及时跟进理解全部学生的动态，未能挖掘每一位学生的优点；〔3〕班级课堂纪律较差，课堂中跑厕所现象渐趋严重；〔4〕管理班级不够严格，威严有所欠缺；〔5〕课堂语言偶然出错，不过流利；4.听取学生意见，及时修改，在工作中正确认识自己在讲解试卷过程中，学生反映过去枯燥无味，我适当调整速度，尽量言简意赅，内容明晰。5.下一周方案罗列〔1〕调整心态，正确对待每位学生的行为，合理对待自己的角色以及才能；〔2〕催促学生做好期中考试的复习工作；〔3〕严抓课堂纪律，如有必要，请原班主任出山；〔4〕认真备课，考虑课堂会出现的各种问题，注意课堂语言的简洁幽默以及课堂气氛的愉悦轻松；总结实习报告篇6电子工艺实习是一门技术性很强的技术根底课，也是我们理工科进展工程训练，学习工艺知识，进步综合素质的重要理论环节。从第2周到第5周每周周二下午四个小时来进展这次实习。实习任务是制作一台万用表，刚开场时我并不清楚电子工艺实习到底要做些什么，以为像以前的金工实习那样这做做那做做。后来得知是自己做一个万用表，而且做好的作品可以带回去。听起来真的很有趣，做起来应该也挺好玩的吧！就这样，我抱着极大的兴趣和玩的心态开场这次的实习旅途。实习第一天也就是第二周，通过看录像中电子工艺实习的范围与技术，还有录像中老师高潮的技艺让我艳羡不已，这个下午，我对电子工艺实习有了初步的认识，对电路板，电路元件有了一定的认识，对我接下类的三周的实际操作给予了一定的指导。第3周也并不是学制作，而是做一些根本工的练习，练习如何用电烙铁去焊接电阻，导线。电烙铁对我来说很生疏，所以我很认真地对待这练习的时机。我再说说焊接的过程。先将准备好的元件xx印刷电路板规定好的位置上，待电烙铁加热后用烙铁头的刃口上些适量的焊锡，上的焊锡多少要根据焊点的大小来决定。焊接时，要将烙铁头的刃口接触焊点与元件引线，根据焊点的形状作一定的挪动，使流动的焊锡布满焊点并渗入被焊物的缝隙，接触时间大约在3—5秒左右，然后拿开电烙铁。拿开电烙铁的时间，方向和速度，决定了焊接的质量与外观的正确的方法是，在将要分开焊点时，快速的将电烙铁往回带一下，后迅速分开焊点，这样焊出的焊点既光亮，圆滑，又不出毛刺。在焊接时，焊接时间不要太长，免得把元件烫坏，但亦不要太短，造成假焊或虚焊。焊接完毕后，用镊子夹住被焊元件适当用力拔一下，检查元件是否被焊牢。假如发现有松动现象，就要重新进展焊接。焊接看起来很简单但其中有很多技巧要讲究的，比方说用偏口钳掐导线的力度、焊锡丝的量和在焊的过程中时间都要把握准才行，多了少了都不行！我觉得最难的就是托焊了，总是把握不好焊锡丝的量和电烙铁托的时间。心想还好是练习，要不不知道要焊坏多少个原件呢。第四，五周，我们开场了我们最后的万用表的焊接，想到平时在物理实验室里用的万用表如今可以经自己的手焊接出来，心中难免有些许冲动。第三周时由于身体不适，导致焊接效果不理想，竟然把R4焊在了R3的位置上，结果要把焊好的拆下来重新焊，下课时发现比别人的进程慢了好多，心里不由的有些着急，怕第四周焊不完，但是老师要求不能私下里自己焊，所以就打算第五周的时候早点去把进度赶上。最后一周抓紧了速度，电路板焊接完成后找老师检查打分才能进展外壳组装，自我感觉总是把握不住量和时间，所以总体上焊接的不太好看，老师打了个4+的成绩。表示可以继续组装外壳了，组装外壳看似简单真的组装起来也不容易，我装上壳的时候电路板按不下去，发现是焊接时焊接面留的脚太长了，于是又调整了一下，组装完成后信心满满的找老师去做最后的检查。老师测量了一下，各个功能良好，没有器件焊坏，准确度可能还有待进步。老师示意我的万用表已经制作完成了，心里确实有小小的成就感。十一放假还拿回家送给我老爸了，对于家里准确度要求不高的工作，我的小小万用表还是可以胜任的。老爸很快乐！电子工艺实习让久在课堂的我切身的感受到作为一名电子工艺人员的苦与乐，同时检验了自己所学的知识。通过这次实习不仅自己动手完成了一个万用表，更过的是学到了很多东西。首先稳固了电子学理论，增强了识别电子元器件的才能，通过对元器件的测量，也增强了对万用表的使用才能。其次，培养了我们的动手才能，理论是检验真理的标准，理论的东西只有通过理论环节的检验，才是真实的。通过组装万用表，我们明白了其工作原理、学会了焊接技术。还有此次实习还锻炼了我们解决问题的才能，在实习中我们遇到了各种各样的问题，通过此次实习我们懂得了面对一个问题，要不慌不忙，理清思路，寻找问题的根，然后一步一步的解决问题。总结实习报告篇7今年暑假，我报名参加了瑞金检验科的见习活动，虽然只有短短的14天时间，但这次的见习对我们每个人都很重要，我们非常珍惜这段时间、珍惜每一天的锻炼和自我进步的时机、珍惜与老师们这段难得的师徒之情。我和张岚、还有一位研究生被分到了生化教研室见习，带教老师都是平时给我们上课的老师，因此一点也不生疏、感觉很亲切。14天的见习，老师给我们的任务是学习DNA的提取、PCR扩增、限制性内切酶酶切与结果鉴定。虽然这些原理理论课上都学过，但是这次的临床见习是对理论学习阶段的稳固与加强、也是对临床技能操作的培养和锻炼。在实验室里，我们看到了很多平时课上不会去操作的仪器〔PCR扩增仪、微量的紫外分光光度计、振荡器、低温离心机等等〕，也动手学会了如何操作它们；在平时的实验课上，我们电泳用的凝胶都是老师给我们事先配置好的，这次见习，让我们学会了如何配置不同浓度的凝胶；此外，平时的实验课因为学生多、条件有限，很多知识、方法我们都是走马观花的看看、做做，而这次见习，让我们仔仔细细的体会了DNA提取、酶切、鉴定的每一个步骤，稳固了以前学过的知识、也接触到了许多新知识。总之，此次见习培养了我们专业兴趣，对我们的学习产生促进作用。除此之外，见习还锻炼了我们克制困难的才能，也让我们看到了老师和研究员的艰辛与认真。由于我们操作的不纯熟，实验过程中难免会出错，或是加错剂量、或是加错试剂，这样就得重新做，这时候急躁和遗憾感一拥而上，但是老师们仍然耐心、仔细的一遍遍的教我们，告诉我们搞科研做实验需要一颗仔细、认真的心，要有耐心、不能气馁。4天的见习还进步了我们的交流才能，使我们与老师增进了感情，消除了拘谨感，彼此之间能像朋友一样的交流；同时，见习也让我们结交了很多好朋友，在工作中增进了友谊。在这段短暂的见习时间里，我们的收获很多很多，真的是受益匪浅。而这些收获将为我们今后工作和学习打下良好的根底，让我们树立了良好的职业意识、培养了专业兴趣、强化了操作技能、进步了社会适应才能。总之，在感谢各位老师培养我们点点滴滴收获的同时，我们将以更积极主动的工作态度、更扎实结实的操作技能、更丰富的理论知识，进步临床工作才能，对医学事业尽心尽责。总结实习报告篇8我实习所在的地方是中央人民播送之声中国之声。与我同时在中国之声实习的还有广电班的凌宏鸿、王丽媛，以及我们班的钟玮、张爽和万力五位同学。应该说大家在各自的实习过程中都有出色的表现，比方钟玮同学，她在中国之声《人物春秋》栏目担任记者主持，前后总共参与制作了17期节目，其中，独立采、编、播制作了6期节目。再比方在记者站实习的'凌宏鸿和王丽媛同学，她们采制的录音新闻屡次被《新闻与报纸【摘要】：^p》和《全国____》采用，因此她们的声音也随着中国之声的电波，传遍了祖国的大江南北。那再说说我吧，我所在的栏目是中国之声《神州夜航》，这是一档夜话类的栏目，它采用直播的方式，目前的播出时间是每周一至周五的零点到一点半。这个栏目依托新闻，关注新闻事件中的人，关注身边的普通人的生活状态，体味不同人物的心路历程和生存方式。这从栏目的版头语中就可以看出来——以成熟的心境品味细节，以个性的考虑梳理人生，让新闻作为认识生活的标本，中国之声《神州夜航》。回想在中央之声实习的那段光阴，我想真的可以说是一言难尽，因为时间的关系，在这里，我就选取其中的一些片断与大家分享吧。刚刚到台里报到的时候，一切都很生疏，但是当我向周围的老师们介绍，说我来自武汉大学新闻与传播学院的时候，他们的反响却是惊人的相似，都不约而同的提到了一个人“方洁莉”。他们大多都会说——噢，武大的呀，你知道小芳吧？去年她也在我们这儿实习，那小姑娘人特别好。专业也不错，然后还特别有想法。我想，对于方洁莉，可能很多人会比拟生疏，她是我们的师姐，来自01级播音班。尽管原来在学校的时候，我就打心眼里佩服她，因为我总觉得在她身上有太多的张小陵老师的影子。但是，在我初到中央之声的那段时间，当我听到周围的老师对她异口同声的称赞的时候，我还是被震撼了，我实在想象不出去年她实习的时候得要做得多么完美，才能给所有的老师都留下这么深化的印象，才能让好多人都一直牵挂着她，惦记着她。我想，这也许就是一个人的人格魅力吧。对于一个好的主持人来说，这是太重要的一点了。《菜根谭》中有一句话——文章写到极至，无有它奇，只是恰好。做人做到极至，无有它异，只是本真。放在这里，再恰当不过了。在夜航，印象最深的还是那些上直播的日子。每次直播，夜航一个小时，然后中间穿插三档新闻和气象效劳，每档非常钟，这样时间加起来是一个半小时。3月16号，我第一次以主持人的身份正式主持夜航，从此，每个星期二的深夜，我跟夜航有了固定的约会。第一次上直播，因为之前上过很屡次新闻直播了，再说还有大魏老师跟着，我只管说，所有的操机的任务我都不用管，天塌下来，还有大魏老师顶着。所以，那一次，反倒不怎么紧张。真正紧张的是第二次上节目。当时大魏老师跟我一块进了直播间，首先是直播整点新闻，可当我正在播国内新闻的时候，身旁的大魏老师却出去了。因为之前他跟我说的是带我上三次节目之后再让我独立上节目，所以当时我一点思想准备都没有，更要命的是，我在直播呢。当时的感觉没法形容，嘴里不能停，还要播报新闻，台里规定空播十五秒就是重大平安事故，其实空白时间只要超过三秒，人耳就已经能区分出来直播中间出问题了，所以播出纪律要求我必须播。可我心思完全不在稿子上，我在想，该怎么对付面前的这一堆要命的机器，一会是先推音乐，还是先出版头呢，对，还有广告，广告什么时候播呢。这样的直播状态肯定不成，当时的情形真可以说是凶险。我告诉自己一定要镇静，及时调整了自己的状态。好在自己命大，心理素质还真的是不错，一切都有惊无险。后来，大魏老师说，其实当时他比我还要紧张。他还告诉我，直播的状态其实更像鸭子浮水，外表上风平浪静，其实水下脚掌在不停的扑腾，也就是说要找到一种外松内紧的状态。经过了这一考验，从此我就独立上节目了。直播的魅力就在于未知。原来我对国内的直播多少都有点嗤之以鼻，无论是播送还是电视，总觉得是排练了屡次以后的演出，但是当我真正做起直播以后，才知道每一秒都可能有意外发生。5月18号，又是我上直播的日子。眼看前面的一个小时都顺利地过去了，所以我有些大意。问题就在这种大意中出现了。在离一点钟整点报时还有30秒的时候，前面的一首歌曲放完了，这个三十秒我只能用自己的话来填。我照例说了那期节目的主题，以及参与节目的方式，话音刚落，整点报时就响了。当时自己还在美，觉得时间控制还不错。可是我忘了说完话要随时注意关话筒这个细节。在六响报时之后，我从工作站调出了中国之声的大版头和整点新闻的版头，这个时间大概有四十秒。这个期间，我喝了水，并且还嗽了嗽嗓子，当时全然没有意识到做这一切的时候话筒还开着！所以全国人民分享了我的喝水和咳嗽。下了节目，收到了我朋友的短信：“猪，你干嘛呢？”我说：“是说声音很大吗？”然后他告诉我说：“你说呢？地球人都听到了！”尽管如今我说得很轻松，但是想想还是后怕。万一那天在直播间里不只我一个人，随意的三言两语后果都会不堪设想。尽管几乎每期直播都会有一些意外发生，但是我仍然喜欢直播，享受直播，乐在其中。我喜欢直播的感觉，特别是夜间的直播。整个四楼的直播区，除了两端站岗的____战士，就只剩下我一个人。上直播前，我习惯于关掉导播间的灯，体验真正属于我的九非常钟。面对话筒的那一刻，我可以抛开一切杂念，让真实的情感伴着夜色中的电波飞入一个个等待滋润的孤寂者的心田。喜欢播送，可能更主要的是喜欢在直播间里的感觉，喜欢看着不断刷新的短信平台发愣，喜欢一边说话一边猜想听众的表情……那一刻，我会很满足，也很踏实。夜航给了我太多太多，一直觉得自己很幸运，无论走到哪里身边都有一群特别好的人，给我力量，给我关心，给我信心，给我动力。做播送，经常就会收到意外的惊喜。记得我第一次上节目的时候，就有我们新闻学院的同学通过短信平台给我发来短信，他说——胡凡？这个名字和声音都好熟悉，你是播音班的胡凡师哥吗？也许大家会说一条小小的短信算不了什么，但是在刚刚上节目的我看来，这就是莫大的鼓励和温暖。我不知道当初发短信的那个同学今天有没有在现场，希望你可以听到我最真诚的感谢。在北京，还有一位好心的的哥，好几次下节目，他都会准时在台门口等，真的很谢谢他，让我的心情从走出直播间的失落中复归平静，体验到夜色覆盖下北京的那份特有的宁静和安详。听众真的很得意，直到如今仍然有一些航友与我保持着联络，还在询问什么时候我能再回夜航。在百度的夜航____里，我也经常能在字里行间里发现航友提到我的名字，我知道这是一种被牵挂的幸福。尽管我们从未谋面，但播送这一特殊的纽带让我们已经成了“最熟悉的生疏人”。其实要感谢的人还有很多，这其中有些是我能叫得知名字的，但是更多的，我却叫不知名字，可是，他们还是在默默地付出，他们还是真心的对我好。除了常怀一颗感恩的心，小小的胡凡也许这一辈子也无法归还这份沉甸甸的爱。6月8号，我在夜航做了最后的一期节目。在最后一期节目行将完毕的时候，我本来准备的歌曲是陈志朋的《舍不得》，那是挑了好久的一首歌。但是不知为什么，我却把节目开场放过的另外一首歌又播了一遍。走出直播间的那一刻，心里反复地在想，为什么留给了自己一个不完美的完毕。也许真的是上天的安排吧，离别的时候不说再见，是否就意味着再次的相聚？记得大魏老师有一篇写播送人的文章，题目叫《堕入无形》。里面有一段话是这么说的——许多时候下了直播，已是万家灯火。夜深似海，我像一只鱼儿游弋在海中央。没有人知道我，没有人认识我，那种随心随欲，那种工作过后的怡然自得，可能别人永远无法明白。有时候，我真觉得自己以及播送人像风，像水，在这个都市里流动，流过之后了无痕迹。但是人们的生活中缺得了风和水吗？与电视和网络媒体相比，播送早已没有了当初的光环，但是我们应该快乐，在如今喧嚣的媒介超市里，还有这样一方净土，让彼此心灵相通，在充满理性和智慧的声音里让人考虑生命的存在和价值。作为一名播音与主持专业的学生，我更愿意把节目主持的道路看作是一种苦行僧的理论。因为永久的不满足，我将一直在路上。在完毕发言之前，我想借这个时机，对播音主持专业的同学说几句心里话。小小的胡凡渴望快快地长大，我们的播音专业也渴望快快地成长。原来也一直不自信，出去实习了，我发现武大培养的播音人不差！记得前不久我的一个很好的朋友对我说——我们都是不踩地的小鸟，带着梦想往前冲。是的，我们不仅要做珞珈山下最字正腔圆的一群人，我们更要用这纯粹的普通话、漂亮的嗓音，去承载最睿智、最闪光的思想。因为“语言是思想的物质外壳。最后，我想用一句话与大家共勉——“不意人夸声色好，愿留心音在乾坤”。总结实习报告篇9楚雄师院xx级人文教育xx1222124xx我被分到XX中学进展教育实习，实习内容包括两个方面，一是专业课的教育实习，二是班主任的工作实习。在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经历的老师请教，获得了优异的成绩。同时，我还在实习期间做了一次深化的调查工作，是针对语文这门课而言的。调查的过程非常辛苦，为了得到老师和学生的真实想法，我颇费了一番心思，最终的调查结果还是很让我满意的。为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带的两个班的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地理解情况。在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学语文教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经表达的或者是老师们常议论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识。希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。首先，从老师的角度来谈一下语文教的情况。我调查发现，如今的语文课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际情况。很多语文老师在备课时，设计了很多的问题，以便上课时提问学生，到达和学生交流的目的。调查中有的语文老师对我说如今的学生比拟懒，对学习不是很重视，尤其是语文这门课，认为努力与否考试时都不会得太高的分，也不会得分很低，和其他同学不会有太大的差距，况且努力了也不一定能获得好成绩。因此，你让他们回家预习课文的时候，大多数学生根本上是不看。因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课后去看。在语文教学的过程中一定要多问个“为什么”，这一方面可以使老师和学生交流，另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。我自己在实习的教学中也采用了此方法，成绩果然不错。一些先进的教学方法和教学理念我发如今如今的中学的教学中并不是很受欢送，重要的原因就是采用这种教学方法获得的效果不是很理想，而且减少了师生互动的时机。以使用多媒体教学为例，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有学生再看书本了。学生多爱看一些图画，对图画的记忆倒很清楚，但却忽略了图画旁边的文字。这种教学方法还使得老师变得懒惰起来，大局部老师在上多媒体课时很少板书，一些老师一节课下来，根本就没在黑板上写一个字，学生也就不作笔记了。老师们认为一个班里的学生语文成绩有很大的差异，可以把学生分为几等。一个老师要想让所有的学生都把语文学好，几乎是不可能的事情，要看学生的详细情况，视个人的情况不同而对学生有不同的要求。对于成绩特别差的学生一些老师就采取了放弃的态度，他们认为不能因为某个学生成绩差而牺牲了大家的利益，那样是不值得的，而且老师的精力也是有限的。老师们也成认他们在教学的过程中存有偏见，但这也是没方法的事情，毕竟有一个高考的指挥棒在无形中束缚着他们。老师不能平等地对待学生，这一点老师们能很坦诚地同我讲，确实是难能可贵的。在语文教学的过程中，老师们对文言文教学工作要认真、仔细的多，因为考试时有一道大题是文言文，而且学生对文言文的学习也不是可以很准确地把握。调查中，大局部的老师采用的文言文教学方法是让学生读课本，反复地读，以致于到达背诵，然后疏通字词，讲解一些文言文常用的句法，句式等。在文言文的授课中，很少有老师采用多媒体的教学手法，多是以讲解为主，这样更可以让学生很好地记忆。而小说的讲解却与此相反，多利用多媒体播放一些电视、电影的片段，让学生从中去领会故事的情节，去感受其中的人物形象。这也说明了老师们能因材施教。在调查中我还发现有经历的老师进展教学时，课堂气氛总是很活泼。他们备课时不限于教参、优秀教案等书，可以根据自己所教的学生的实际情况去发挥，这在我实习期间听不同的老师讲课时感受最深。有一个老师讲授一篇很枯燥的文言文时，给学生补充了一些甲骨文字，引起了学生的极大好奇，激发了他们对文言文的学习兴趣，让学生很好地记住了难懂的字词。他的语言也非常的幽默，还不时地做一些动作，收到了很好的教学效果。从中我们不难看出，理解及分析^p学生的实际情况，实事求是，详细问题详细分析^p，做到因材施教，对授课情况有直接的影响，这就是教育学中提到的“备课的同时要备学生”，这一理论在