教师节主题教案（5篇）

第页共页老师节主题教案〔精选5篇〕老师节主题教案〔精选5篇〕老师节主题教案1活动目的：1、在谈话过程中引导幼儿学习主动进展交谈，理解老师的意义。2、引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出简单情节，促进幼儿创新才能的开展。活动准备：物质准备：幼儿园工作人员的照片、____、红色的纸、水彩笔。经历准备：布置“我们幼儿园的老师”照片展，认识理解每一位工作人员。活动过程：一、开场局部通过参观“我们幼儿园的老师”照片展，使幼儿初步理解幼儿园各工作人员的劳动内容和工作态度，激发幼儿尊敬、热爱他们的情感。二、中间局部〔一〕幼儿自由结伴参观。1、引导幼儿用完好的语言，响亮的声音互相介绍自己熟悉的老师。2、老师用语参考：请小朋友仔细看看照片上是谁？向你的好朋友介绍你认识的老师，她姓什么？她是怎样工作的呢？她对小朋友的态度怎样？〔二〕师生互相介绍老师。老师提供纸笔等丰富的材料，引导幼儿根据自己的生活经历，绘画出简单情节，从而理解老师节的意义。〔三〕幼儿根据生活经历，绘画出和老师在一起的各种简单情节，体验老师的辛苦。老师用语参考：小朋友知道老师工作很辛苦，如今请大家把老师的辛苦画出来，并想一想我们应该怎样来尊敬热爱老师呢？〔四〕展示并讲述绘画内容。三、完毕局部按照画上的内容，给老师一个拥抱、制作一朵小花等等。老师节主题教案2一、活动目的：1、让幼儿理解9月10日是我们的老师节。2、通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。3、开展幼儿的大胆表现力、语言表达才能和开展动手操作才能。二、活动准备：1、多张老师平时教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音《生日快乐》。2、每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。三、活动过程1、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。我们班有几位老师？谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样？〔请个别幼儿说〕2、看幻灯片，理解老师的劳动。看看老师们每天都在干什么呢？〔逐一放幻灯片〕老师们每天工作都很辛苦。3、让幼儿说说怎么尊重老师的劳动，怎么关心老师。吃饭的时候不浪费粮食，活动的时候听老师的话等等。4、讲解老师节的日期和第一个老师节是1985年。我们为了宣扬尊师重教，进步老师在社会中的地位，特意确立9月10日为老师节，1985年是我们老师的第一个节日，老师终于有了自己的节日，5、做长寿面，庆贺老师节。〔老师巡回指导〕我们全的老师都很快乐，9月10日这一天开展了丰富多彩的庆贺活动。老师过节了，我们也庆贺庆贺好不好？一般过生日、过节都吃什么？〔蛋糕、长寿面〕我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好？咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。老师节主题教案3活动名称：认识老师节活动目的：1、知道9月10日老师节是老师们的节日，初步理解老师的工作。2、能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给老师。3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。4、体验人们互相关心的美妙情感。5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。活动准备：字卡9月10日、老师在开学前加班布置教室的视频和照片。活动过程：一、谈话导入，引起幼儿活动的愿望师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？二、幼儿观看老师布置教室加班的视频。1、幼儿观看视频。2、老师提问。师：录像里有谁？老师们在做什么？你看到外面的天是白天还是晚上？三、介绍老师节师：宝宝们以后跟老师会学很多的本领，你喜欢老师吗？向幼儿介绍9月10日是老师节，是老师们的节日。四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物————图形粘贴画五、作品完成后，请幼儿将作品送给老师，并且和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。教学反思：小班幼儿刚入学，不理解老师的工作有哪些？也不知道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加喜欢老师，我们利用老师节节日教育活动，让幼儿知师的节日在9与10日，也让幼儿通过此次活动喜欢上老师，喜欢上幼儿园。老师节主题教案4为丰富朱棣文小学教工生活，做到劳逸结合。经行政、工会研究决定，开展一次由全体教职工共同参加的兴趣游戏活动，让大家在游戏中放松心情，忘却烦恼，迎接即将降临的一个快乐暑假。详细活动方案如下：一、活动领导小组：组长：龚雪萍副组长：王艳徐逸明成员：俞云芳毛华芬周吉陈费筠陆艳二、活动时间：20xx年9月10日下午13：00—15：00三、活动地点：体育馆四、活动工程和规那么1、投篮进筐负责人：赵凯参赛人员：每队3人〔一男两女〕比赛规那么：男老师在罚球线、女老师在圆弧线定时按序投球。时间2分钟，谁投的只数多谁就获胜。2、蛙式车接力赛负责人：管亮参赛人员：每队4人比赛规那么：以用时最少队获胜。3、100米障碍滚铁环负责人：蒋行俭参赛人员：每队2人游戏规那么：用铁勾推动铁环向前滚动，要求铁环不出规定的跑道，不影响别人比赛，比速度。假设出现铁钩拖着铁环走，或偏离跑道，即取消比赛录取资格。技术、速度分数各一半。4、呼啦圈负责人：张少伟参赛人员：每队2人游戏规那么：听裁判哨声开场比赛计时，转满3分钟入围。接着相关选手继续附加赛，附加赛由场地裁判宣布规那么。5、保龄球负责人：王学奇参赛人员：每队2人游戏规那么：每人抛三次。计数与名次：以三次碰倒的瓶数累加多者胜出。假设成绩一样，那么相关选手继续附加赛直到排知名次。6、跳长绳负责人：黄震参赛人员：每队4人比赛规那么：两人甩，两人跳。时间2分钟，以跳的个数最多者为胜。五、比赛报名及考前须知：1、以年级组为单位〔包括后勤组与行政组〕，共8支运动队参与。2、工会会员均可参赛，参赛人员每人限报一项，不可兼报多项，报名请至年级组长处，由年级组组长汇总后上报工会。报名截止日期：9月9日放晚学前。3、参赛队员一律要求穿好运动鞋，并做好赛前准备。六、奖励方法：每项比赛设一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名。友谊提醒：本次活动友谊第一，比赛第二，如在比赛中遇到有争议的地方需要协调，最终解释权归工会。老师节主题教案5一、活动名称：老师的`节日二、活动目的：1、理解老师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。2、知道9月10日是老师节，理解老师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。三、活动准备：1、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。2、一张老师送给自己老师的贺卡。3、录音机、磁带。四、活动步骤：1、引起幼儿谈话兴趣。老师和小朋友围坐在一起，猜一猜老师手里信封中装的是什么，引起幼儿兴趣。2、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。3、介绍老师节。4、幼儿说一说自己对老师工作的看法，如老师是做什么的？你喜欢什么样的老师？你觉得自己班上的老师有哪方面好，哪方面不太好？5、你知道有几类老师？列举自己知道的不同层次、不同分工的