C程序设计教学大纲

《C程序设计》教学大纲一、课程名称C程序设计（CProgramDesign）二、学时与学分授课学时：80学分：3三、授课对象计算机科学与技术先修课程计算机应用基础五、后续课程《C++程序设计》《数据结构》六、教学目的《C程序设计》是计算机科学与技术专业的一门专业主干课，是学生入学后接触到的第一门程序设计类课程，通过本课程的理论学习与实践，使学生掌握面向过程的编程方法。要达到的具体目标如下：（1）理解计算机语言的作用，掌握计算机编程的基本方法（2）培养起对计算机学习的兴趣（3）为以后的专业课学习打下坚实的编码基础七、主要内容、基本要求、上机（实验）要求及学时分配理论教学内容:第一章C语言概述C语言出现的历史背景C语言的特点C程序举例C程序上机步骤第二章程序的灵魂——算法算法的概念算法的特性算法的表示方法结构化程序设计方法第三章数据类型与运算符C的数据类型常量与变量整型数据实型数据字符型数据变量赋初值不同类型之间的混合运算算术运算符和算术表达式赋值运算符和赋值表达式逗号运算符和逗号表达式第四章顺序程序设计语句概述赋值语句数据的输入输出字符数据的输入输出格式输入与输出顺序结构程序设计举例第五章选择结构程序设计关系运算符和关系表达式逻辑运算符和逻辑表达式if语句switch语句程序举例第六章循环程序设计构成循环的四种结构goto语句及用goto语句构成循环while循环（当型循环）do~while循环（直到型循环）for循环循环的嵌套break和continue语句程序举例第七章数组一维数组二维数组的定义和引用字符数组第八章函数概述函数定义的一般形式函数参数和函数值函数的调用函数的嵌套调用函数的递归调用数组做为函数参数局部变量和全局变量变量的存贮类别内部函数和外部函数如何运行一个多文件的程序第九章预处理命令宏定义“文件包含”处理条件编译第十章指针指针的概念变量的指针和指向变量的指针变量数组与指针字符串与指针指针运算小结第十一章结构体与共用体概述定义结构体类型及变量结构体变量的引用结构体变量的初始化结构体数组指向结构体类型数据的指针用指针处理链表共用体枚举类型用typedef定义类型第十二章位运算位运算符和位运算位运算举例第十三章文件C文件概述文件类型指针文件的打开与关闭文件的读写文件的定位文件小结基本要求:上机（实验）要求:上机环境要求：VisualC++6.0程序环境，TurboC本课程包括12个上机实验，每次2学时，从第5周开始。具体上机实习内容及实习目的如下：序号实验内容学时分配实验一C语言的运行环境和运行过程2实验二运算符和表达式2

实验三选择程序设计2实验四循环程序的设计（1）2实验五循环程序的设计（2）2实验六数组的应用2实验七函数的定义与使用2实验八数组做为函数参数2实验九指针的应用2实验十结构体数组2实验十一链表操作2实验十二文件的应用2八、考核方式期末笔试、上机实验报告、作业及出勤进行综合评分。后两者加起来不超过10%九、教材谭浩强，《C程序设计》（第3版），清华大学出版社十、参考书十、参考书Gary