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能通过吗教案-2022-2023学年数学三年级上册北师大版一、教学目标1.知识目标能够掌握认识算式里的加号“+”，减号“-”，乘号“×”，除号“÷”及其读法。能够理解“框数”、“算不清”等概念。能够掌握个位加减法，并善于运用。能够掌握个位数的乘法，并善于运用。能够掌握除法概念。能够开始尝试用竖式计算两位数的加减法。2.能力目标能够应用已学知识解决生活实际问题，如购物找零，度量单位比较等。能够在操作数和算式中进行变换，进行简便运算并得到正确答案。能够采用不同方法解决具体问题，培养创新意识。3.情感目标培养学生对数学科学思维的兴趣与爱好，增强学习的主动性。培养学生独立思考、发现问题并解决问题的能力。在学习过程中体验成功和成就感，建立自信心和自尊心。二、教学重难点1.教学重点掌握个位加减法和乘法。掌握竖式计算两位数加减法。2.教学难点掌握除法的概念。能够灵活应用已学知识解决实际问题。三、教学步骤1.导入通过情境、故事等方式导入，引导学生主动参与课堂，激发学生学习兴趣。2.学习新知呈现加减法和乘法的算式，让孩子们读出算式里的符号。让学生通过从图中找规律的方式，掌握个位加减法，配合习题和趣味游戏巩固掌握。通过举例和比较法，让学生掌握个位数的乘法。引入除法的概念，并进行课堂讲解和操作。3.拓展呈现两位数加减法竖式，通过演示和实例讲解，引导学生逐步掌握这一计算方式。给予学生综合计算及逻辑思维的练习，引导他们在实际问题中运用已学知识。4.总结结合课堂互动，总结今天的学习内容，巩固所学知识，并留下自主学习任务。四、教学评估通过开放性问题、综合性测验、课堂表现等方式，对学生进行评估，复合学生的思维特点，对学生进行针对性的指导。最终达到提高学习成绩，促进全面发展的目的。五、教学反思本课堂主要以生动形象的案例和教具。在教学过程中，可以让学生更直观的体验数学带来的快感，同时孩子在对自己的实际生活问题进行分析和解决的过程中，也能逐步不断提高自己的思维能力和和分析能力。在教学过程中需要注意发挥学生的主人翁作用，采

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