第9单元数据的收集与整理（一）（教学设计）-2022-2023学年数学 二年级下册 青岛版_第1页
第9单元数据的收集与整理（一）（教学设计）-2022-2023学年数学 二年级下册 青岛版_第2页
第9单元数据的收集与整理（一）（教学设计）-2022-2023学年数学 二年级下册 青岛版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第9单元数据的收集与整理（一）（教学设计）教学目标1.了解数据的概念及分类2.掌握数据的收集方法3.学习数据的整理方法4.了解频数和频率的概念教学重点和难点教学重点：掌握数据的收集方法和数据的整理方法教学难点：理解频数和频率的概念，学会计算教学内容回归课堂1.回顾上节课学过的统计学概念2.导入本节课主题数据的概念及分类1.什么是数据2.数据的分类及例子数据的收集方法1.调查问卷法2.实地调查法3.文献查阅法4.观察法数据的整理方法1.分类整理法2.表格整理法3.图表整理法频数和频率的概念1.频数的概念与计算2.频率的概念与计算课堂练习1.学生自己设计一个小调查问卷并完成2.老师提供一些数据，学生进行整理并用表格和图表展示教学方法1.课堂讲解2.个人或小组活动3.互动交流教学过程回归课堂老师会先回顾上一节课学习的统计学概念，然后与学生讨论本节课的主题，引入接下来的教学内容。数据的概念及分类老师会先给学生展示一些数据的例子，并引导学生讲述这些数据的共性和差异。接着，老师会简述数据的分类，并通过一些例子来加深学生的理解。数据的收集方法老师会简要地介绍数据收集的四种方法，并讲解各个方法的优缺点。然后，老师会通过实例引导学生讨论每种方法的适用范围和注意事项。数据的整理方法老师会简述三种数据整理方法，并通过一些实例来加深学生对这些方法的理解。接着，老师会要求学生尝试自己整理一些数据，并用表格和图表展示。频数和频率的概念老师会通过实例讲解频数和频率的含义，并带领学生一起计算出几组数据的频数和频率。课堂练习老师会让学生自己设计一个小调查问卷并完成，以此巩固学生对数据收集方法的理解和学习。然后，老师会提供一些数据，让学生进行整理并用表格和图表展示，以此巩固学生对数据整理方法的理解和学习。教学评价老师会通过观察学生的课堂表现和课堂练习的完成情况来评价学生对本节课所学内容的理解和掌握程度。若有必要，老师也会进行简短的课后作业或小测验。总结通过本节课的学习，学生已了解数据的分类、数据的收集方法和数据的整理方法，并掌握了频数

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论