二年级下册语文复习教案

第一课时（字词部分——形近字复习1）

（一）激情导入，乐中求学。

导入：小朋友们，期末到了，从今天开始，我们正式进入期末总习。我们该怎么做？（多读，多练，多动脑）告诉大家一个好消息，期末我们班要竞选“聪明小宝贝”。谁将得到这个光荣的称号呢？看谁得的星数最多，那他就咱班的“聪明小宝贝”。加油！

（二）着眼整体，明确目标。

今天，老师想和同学们一起去探索“字词王国”。先请看：第一道题：谁造的房子最漂亮。请大家先完成听写吧，全部做对的可以得到第一颗星：

溪水

躲藏

解脱

躺下

烧菜

浇水

住宿

世界

呼唤

解冻

棉花

探望

摇头

田野

未来

末日

商店

枯荣（三）整体回顾，知识归类。

1、汉字开花（出示课件）

（1）填一填？（区分两组形近字：羞和差

淹和掩）

（2）你发现了什么?快来试一试吧！

全班交流，学生举例说说自己的发现。

（3）小结：我们发现许多汉字看上去都很像，都有相同的部件，这些就是形近字。

2、火眼金睛：

（1）考考你的眼力：口头组词（属于生字表一中的形近字，不要求书写）

深（

）

厨（

）

碉（

）

馒（

）

渐（

）

探（

）

橱（

）

稠（

）

漫（

）

惭（

）

酒（

）

莫（

）

曾（

）

猴（

）

僵（

）

洒（

）

幕（

）

蹭（

）

喉（

）

疆（

）

（2）用手势选择形近字：选字填空

要求区分的字是：

哄烘拱截戴裁

讥叽勾勺碟蝶愉偷或式

吾悟呜鸣描瞄喵蓬缝锋

歉谦

3、加油站。（必答题，含有生字表2中部分必须掌握的形近字。）

（1）只有顺利地通过这间加油站，你才能获得前进的动力，可以继续。

教师下发练习纸，完成部分书面练习。

（2）习题：

未烧摘勾玻锋鹃

末绕滴沟破峰鹅

抹浇商购坡蜂鹊

（3）交换批改，谈谈自己有什么发现。

4、创新大比拼。

（1）我自己去找书本生字表中的形近字，并且想出合理的方式来记住它们。

（2）交流自己的发现。

第二课时（字词部分——形近字复习2+多音字复习）

（一）火眼金睛。

正确区分下列字。

勺勾蜜密垂睡辫瓣迷谜桩脏寿涛

（二）加油站。

（1）书面练习

（2）组词。

尤

题

凰

陈

柳

娇

玲

芽

龙

提

煌

冻

印

骄

岭

讶

（3）谈谈自己的发现。

（三）三打白骨精。（多音字练习）

（1）给下列本册多音字组词。

（2）归纳：

间

待

答

钉

盛

藏

蒙

重

晃

溜

哄

喝

缝

假

斗

数

杆

（四）创造大比拼。用部分多音字组成的词语造句。

（1）例：盛：盛饭。晚上，我们一家人在家里吃晚饭。我看见爸爸酒喝完了，连忙去给他盛饭。爸爸看见了，连连夸我是个好孩子！

（2）盛：茂盛。周日早上，我跟随爸爸一起去西湖边游玩。我看见湖边的柳树叶子绿油油的，长得十分茂盛。

（3）我能选择一两个多音字，给它组词，再用词语写句子。

（五）丰收园：学生自主练习。

（1）宽带网：我还知道很多的汉字也是多音字。我把自己知道的多音字写下来，和大家交流一下。

（2）补充：

教扫背地别都量干空好盛只没间种更着高处的斗将壳相解称倒得长觉重行乐角弹校漂当觉重

（3）词语：

教室扫地背书教书扫把土地别扭首都高兴别人都是力量

饼干

空军

干活

空格

好学兴旺处理

战斗

到处

目的

将军

贝壳

相同将领

地壳

照相

解放

名称

倒下

解元

称心

垃圾

得到

长大

睡觉

长短

觉得

重量银行

教书

快乐豆角

正好

弹琴

子弹

学校

校对

当兵

当铺

觉得

睡觉

重新

第三课时（字词部分——同音字复习＋前后鼻音字词复习）复习过程：

（一）提出：小组竞赛活动——谁是旗手？去“西游”！

课件展示：在一座山顶上，上面有一面红旗，要是你能爬上山顶，得到那面红旗，你就可以开始今天的挑战者的旅游活动了。你必须要得到许多本学期里学过的生字娃娃的帮助。但是你要想得到生字娃娃的帮助，就得能够认识生字娃娃，叫得出他们的名字，那他们就愿意帮助你了。谁能够登上山顶，取得那面红旗呢？

（二）小组准备，自己复习生字表1。

（1）那些生字娃娃现在他们都在一个地方休息呢，你们先去看看他们，记住他们的名字，到时候你不管遇上谁你都能叫出他们的名字呢！

（2）学生自主复习。不认识的娃娃请教他人，多读几遍，想个办法记住他。

（三）游戏开展。

（1）开火车的形式，每个小组一起来参与。（用课件形式展示生字表一的部分生字）

（2）题目类型：生字单个出现，难度不大，让每个小组都能踏上旅途。（但是这样复习到的生字是比较有限的。其他的生字结合在后面的活动中。）

（四）游戏2——和生字娃娃一起旅行。

（1）带你认识的生字娃娃去旅行。

翻看生字表一，你愿意带几个生字娃娃去旅行，你认识哪些生字娃娃了？请在四人小组里再指认生字。把自己认识的生字娃娃圈出来。

（2）生字娃娃的城堡。（含同音字及音近字）

房子例住着这些生字娃娃，你会读吗？

密

蜜

迷

觅

临

琳

鳞

辫

便

姓

性

荆

襟

筋

瓣

玲

岭

拎

谈谈自己的发现。怎样区分它们？可以组词，也可以说说。

（五）游戏：求助电话。

我发现自己还有几个字一下子还读不好啊。我把他们写下来，然后拨打求助电话。

笨

痕

莹

印

蝇

品

陈

针

警

屏

型

兵

衡

剩

芬

凤

封

嫩

政

拎（前鼻音）

（六）闯关。

（1）把上面复习过的难点字放在课件中再一次测试巩固。

（2）把部分生字重组成一两段话，请大家读一读。

（3）学生自己搜寻自己还不认识的生字娃娃，抄写下来。请教他人。

第四课时（平翘舌音字词的巩固1＋阅读训练1）

复习重点：正确地读好平翘舌音字词。

教学过程：

（一）游戏准备：自己看生字表一将生字分类。

请学生对照生字表一，划一划，找一找有哪些生字的平舌音的，有哪些生字是翘舌音的，自己读一读，体会两者在发音上的不同。

课件出示平翘舌音的生字，请学生认读。

（二）在游戏中复习。

1、“给字娃娃找家”的游戏。

给下列生字送回它们的家：生字列举：

翘舌音：遮触荣疏

揉

润

终叔

弱

牲

适

绒

占平舌音：宿

笋

钻

滋

脆

曾

萨

簇

随

蹭

2、本学期平翘舌音生字整理如下：

平舌音：遮触荣疏

揉

润

终叔

弱

牲

适

绒

占

爪

绕

筑

蘸

寿

幢

窄

烁

善

志

齿

郑

仍赵

陈充

暑

粘

垂

质

盏

稠

售

喘

守

撞

桩

锄

剩

楚

斥

者

帐

账

厨

翘舌音：宿

笋

钻

滋

脆

曾

萨

簇

随

蹭

租

惭

踩

裁

厕

册

材财

咱

脏

斯

此

灶

组

（三）结合自选课文《精彩的马戏》的阅读巩固平翘舌音生字。

1、默读课文，圈出平翘舌音生字。

2、课件展示，读读这些平翘舌音生字。

2、选择自己最喜欢的段落进行朗读练习。

3、谈谈自己朗读后的发现。

4、小组配合，读好这篇课文。

第五课时（听写词语+几种不同语气的句子的复习）

教学过程：

（一）导入活动：

今天这节课我们举行一次课堂语文学习大比拼，有必答题、选做题、提高题等，看看那些同学能取得让自己满意的成绩。

（二）必会词语复习。（自主复习）

词语集合：

脱下解冻

溪水

棉花

探出

野花

躲藏

未来

追赶

商店

枯荣

宿舍

山冈

呼喊

弟弟

哥哥

拐卖

浇水

终点

躺下

谢谢静悄悄

渐渐

微笑

瓦片

泉水

然而

结果

股份

宝塔

冒着

雷雨

需要

迈着

迷路

脚迹

叔叔

滴水

洒水

扑闪

摸鱼

有利

铃声

弱小

末日

夏天

小岛

展开

建设

纱布

省长

季节

留下

杏子

密密

蜜蜂

山坡

摘下

钉子

水沟

足够

飞龙

恩情

长寿

柏树

泼水

特别

新鲜

角度

一束

勾结

官府

简单

闪烁

另外

志气

题目

提出

浪漫

晴朗

仍然

方便

波涛

明显

忽然

杨柳

窗户

垂直重点词语：

世界

笋芽

呼唤

杜鹃

雷锋

泥泞

胜利

应该

芬芳

环绕

隐约

茂盛凤凰

辉煌

而且

彩虹

蜘蛛

价钱

批评

玻璃

破碎

继续

骄傲胳膊

晃荡

楼梯

脑筋

附近

讨厌

欺负

翅膀

珍珠

钻研

距离检查

斥责

夸奖

传染

严寒

烧菜

脚印

哄骗

喝彩

兄弟

（三）通过朗读表现不同的语气。

1、他是一个小学生。

2、他是小学生吗？

3、秋天的图画真美啊！

4、你的家乡在哪里？

5、你快过来吧！

6、我才不想回家呢！

（四）阅读练习。《春天来了》

第六课时（生字识字巩固＋词语听写＋写日记的复习）教学过程：

（一）认读词语。（来自表一生字词语）

采用多种形式的认读复习。内容详见附页《表一词语》。

（二）生字听写。

山冈

轰隆

笋芽

叫喊

骨头

抽出

拐卖

终点

安静

感谢

微笑

渐渐

瓦片

泉水

突然

团结

股票

干脆

雷锋塔

杜鹃

需要

冒雨

年迈

迷人

足迹

水滴

洒水

（三）日记阅读。

（1）出示学生自己写的一则日记，读一读。

（2）复习日记的格式及其写法，说一说。

（四）写一则日记。

（1）教师指导日记的选材。

（2）学生写话。

（3）反馈：有没有一句一句地把话说明白；那些同学能说会道，说得内容很丰富；谁善于在说话中用上优美的词语等。第七课时（复习字词＋看图写话）教学过程：

（一）重温友谊！（复习识字表一的生字。）教师结合实际进度选择其中的部分字词进行多种形式的复习。

（二）词语加油站。（认读＋听写的形式。）

泥泞

扑打

拜托

铃声

弱小

芬芳

夏季

应该

环绕

隐约

茂盛

留下

杏黄

山坡

搭建

铁钉

恩情

长寿

泼洒

特别

敬爱

年度

（三）看图说话。

1、看图，正确理解图意，

2、看图说话。

3、把刚才说的话写下来。

4、交流反馈。

有没有一句一句地把话说明白；那些同学能说会道，说得内容很丰富；谁善于在说话中用上优美的词语等。

第八课时（复习巩固）

（一）复习巩固词语。

1、快速认读。

垂直

沉睡

压力

逃跑

越南

阵地

岩石宝贝

趴下

扒饭

乱七八糟

忠实

向导

灯盏

积累

丝绸稀少

针线

碰上

慌乱

涂抹

拥挤

购买

光滑

信封

拎水

母狗

糟糕

聪明

惊讶

谈话

分派

沉甸甸

蜜蜂

敲打

焦急

希望

算命

树桩

浪费

野鸭

天鹅严寒传染

勺子

凤凰

辉煌

而且

彩虹

蜘蛛

价钱

批评

玻璃

破碎

继续

骄傲

胳膊

晃荡

楼梯

脑筋

附近

讨厌

欺负

翅膀

珍珠

钻研

距离

检查

斥责

夸奖

2、部分词语听写。（数量等机动）

（二）句子练习。

1、把下面的话说完整。

我帮爸爸

。

我为爸爸

。

2、第二组：快乐、高兴、开心。

快乐——

高兴——

开心——

3、从下面几组礼物袋中，挑选一个袋子，写几句话。

（1）信封

拎水

沉甸甸

（2）哄骗

喝彩

兄弟

（3）鲜花

烧菜

脚印

（三）通过朗读表现不同的语气。

第九课时（词语、短语练习）

复习重点：会举一反三地说出不同组合形式的词语或短语。

教学内容：

（一）一字开花。

出示一些能和许多熟字组合的汉字，让学生进行扩词练习，丰富学生的词汇。

如：实、丰、壮、波、作、其、安、首、记、钢、弹、院、青、样、闹、洁、台、民、惊、信、表、笔、桌、路、角、食、体、粉、航、事、科、灭

（二）短语练习：

第一组：AABB重叠词

许许多多高高兴兴

进进出出

花花绿绿

快快乐乐

说说笑笑第二组：“地”字短语

高兴地

仔细地

亲切地

紧紧地

顺利地

兴奋地

赞许地

沉着地

第三组：动宾词组

堆雪人

打雪仗

看雪景

……（学生自由补充）

第四组：递进词组

一个比一个好

一棵比一棵壮

一个比一个高第五组：反义词。

冷—长—

老—

前—

开—

慢—

高—

胖—

明—美—

忙—

闲—

新—

重—

美—

进—

买—

快—

正—

爱—贫—复杂—安全—

真诚—

饥寒—

索取—

冷漠—

第六组：

一片片

一把把

一块块

一条条

一棵棵

一只只

一双双

一排排

（三）听写。

花束

勾画

单独夺取

雄伟

闪烁

另外

志气

题目

提水

浪漫

朗读

刀锋

仍然

方便英雄

整齐

方式

丹青

乌黑

艺术

忽然

眨眼

浪涛

陈旧

转动

斜斜

窗户火炉

山岭

柳树

流水

停泊

（四）阅读训练。

《小溪丁冬》指导学生阅读，理解短文内容，完成练习。

第十课时（多音字＋对背诵课文的复习）

复习重点：要求学生能有感情地、熟练地背诵必背课文。

总目标：

1、能背诵指定课文，有感情地朗读其他课文。

2、知道课文由课题和句子组成，能区分课文有几段，一段话共分几句。

3、能利用已认识的生字进行课外阅读、利用拼音、图画帮助阅读。教学过程：

（一）多音字复习。

1、出示已认识的一些多音字，让学生说说它们有几种读音。

间

待

答

钉

盛

藏

蒙

重

假

斗

数

晃

溜

哄

喝

杆

缝

2、出示多音字的词语，让学生读一读。

3、每生一份测试作业纸，让学生选择一个正确读音。

4、请圈出正确的读音。

（二）复习重点课文。

1、复习课文的组成结构。

出示一篇课文和单独的识字课，请学生仔细观察并说出它们的异同。明白课文必须有课题和内容。

2、数数课文的段落和句子，复习平时讲过的要领。

看段主要从段落的格式看，简单的说就是有几个地方前面空两格，那么这篇课文就有几段；句子主要看标点符号：句号、问号、感叹号都表示一句的终结。感悟逗号和句号的用法。

3、熟练地背诵指定课文：

（1）明确要求抽查背诵的课文内容。

（2）采用抽签法让学生背诵指定课文。

（3）进一步落实背诵课文。

（四）按课文内容填空：

1、古诗中学生会写的部分。

2、填写课文中一些精彩词句。

第十一课时（复习朗读课文）

复习重点：熟练地、有感情地朗读课文。

课时目标：1、有感情地朗读课文。

2、能利用已学生字朗读人教社指定朗读课文。

教学过程：

（一）明确口试内容和范围，学生准备朗读课文。

（二）进行一名学生的测试。具体讲解朗读优秀的要求。

（三）提供八篇范文，每小组准备一篇，让学生准备2分钟后读出课文，要求不指读。（四）进行一名学生的抽测，将文章投在大屏幕上。学生评价。

（五）阅读拓展：请有感情地朗读短文。第十二、十三课时（综合练习）一、读拼音，写词语。yǐjīnɡmínzútánqínqízhìhúliɡàosùshíhouxiūxi二、给下面的字加上不同的部首组成新字，再组词。（）（）（）子羊果（）（）（）三、选择合适的字，填在（）里。读看讲放拔画挂拿（）禾苗（）故事（）风筝（）古诗（）毛巾（）图画（）书包（）电视四、查字典。要查的字读音部首除去部首有几画组词族（）（）壮（）（）钟（）（）。五、苹果里的标点应放在哪个句子上呢？让我来填一填。。,?!,?!1．天无边无际大得很哪2．天是无边无际的吗3．天是无边无际的4．风筝为什么能飞上天呢六、先填空再读一读。坐井（）景色（）寸有（）绿树（）自（）自（）（）助长无（）无（）徒劳（）七、照样子，改写句子。例：刘爽是我的好朋友。我的好朋友是刘爽。1．小明的好朋友是我和平平。2．小丽的特长是画图画。例：纤夫们笑了，一边收起绳子，一边向风娃娃表示感谢。一边……一边……八、读读想想，完成练习。竹笋的种类很多。那又胖又长的笋，长大以后就是毛笋；那又细又长的笋，长大了是青皮笋。竹笋的样子很有趣。它的外皮包着许多层笋壳，好像人们在冬天穿了许多件衣服。剥开一层层的外皮可以看见嫩白的肉。竹笋的味道很鲜美，人们都喜欢吃。1．在短文中找出下列词语的反义词并写下来。短（）少（）粗（）黑（）内（）2．这段话有（）句话。3．第1—2句话写竹笋的；第3—5句话写竹笋的；第6句话写竹笋的。4．用“﹏﹏”画出与竹笋样子有关的句子。九、看图写话。人教版二年级下册语文复习材料人教版二年级下册语文复习材料愿与大家分享!

进—退

买—卖快—慢

正—反好—坏

动—静错—对美—丑

爱—恨

贫—富冷—暖

苦—甜

早—晚

深—浅

红—绿

直—弯笑—哭饥—饱真—假单—双加—减

稀—稠黑—白

扁—圆收—放

得—失

沉—浮

热—冷远—近

借—还

来—去大—小上—下多—少

生—死

东—西干—湿高—矮

方—圆长—短天—地

里—外胜—败

内—外南—北

晴—阴

升—降

胜—败呼—吸

送—迎

吞——吐首—尾

古—今

老—少有—无高—低

出—入

是--非先—后

新—旧开—关

合—分日—夜加—减恶—善强—弱收—放内—外忙—闲左—右前—后香—臭宽—窄穷—富贵—贱急—缓寒冷—温暖浪费-节省表扬—批评先进—落后

成功—失败认真—马虎正确—错误

弯曲—笔直暗淡—明亮晴天—阴天

朦胧—清晰粗心—细心

开始—结束

高兴—伤心朋友—敌人安全—危险复杂—简单真诚—虚假冷漠—热忱饥寒—温饱

索取—奉献困难——容易好事—坏事

幸福—痛苦

暴躁—温和

高大—矮小

黑暗—光明长处—短处白天—黑夜升起—降落乌黑—洁白过去—未来第一单元

一、背诵、背写：

1、背写第2课《古诗两首》。

2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。

（1）杨柳绿千里，春风暖万家。（2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿，南燕双归万户春。二、听写：

脱掉

解放

摇头

躲雨

探望

小溪

棉花

解冻

田野

未来

油菜

发烧

追赶

宿舍

光荣

干枯

徐州

商店

世界

笋芽

呼唤

呼喊

山冈

轰动

喊叫

竹笋

兄弟

哥哥

微笑

安静

拐弯

浇水

骨头

终于

感谢

逐渐

抽空

躺椅3、比较组词：徐（徐徐）除（除法）仍（仍然）扔（扔掉）末（末尾）未（未来）冈（山冈）岗（岗位）拐（拐弯）烧（烧火）列（列车）绵（绵羊）冒（冒险）度（温度）别（别人）浇（浇花）烈（热烈）棉（棉花）帽（帽子）渡（渡过）探（探听）摇（摇头）躲（躲开）店（商店）芽（发芽）站（车站）深（深浅）遥（遥远）射（照射）讶（惊讶）菜（白菜）换（交换）第（第一）歌（唱歌）抽（抽水）净（干净）彩（彩色）唤（呼唤）弟（弟弟）哥（哥哥）油（石油）静（安静）才（刚才）西（西瓜）大（大家）安（平安）本（本来）呼（呼吸）材（木材）牺（牺牲）达（到达）按（按时）笨（笨重）乎（胖乎乎

4、多音字：

jiě(解放)

bēn(奔跑)

cánɡ(藏身)jī(茶几)

chǔ(处

理)

解

奔

藏几

处

xiè(解数)

bèn(投奔)

zànɡ(西藏)

jǐ(几个)

chù(到处)

宿

xiǔ(一宿)xiù(星宿)

sù(住宿)

尽

jǐn(尽管)jìn(尽情)luò(落叶)

sā(撒娇)

zuān(钻研)

láo(唠叨)

落

撒

钻

唠

là

(落下)

sǎ(撒种)

zuàn(钻石)

lào

(唠磕)

ɡǔ(骨干)

sàn(散步)

dì(土地)

shù(数学)

骨

散

地

数

ɡū(骨朵儿)

sǎn(散文)

de(渐渐地)

shǔ(数一数)

六、填空：

1、填入合适的动词：

（脱掉）棉袄

（冲出）家门（长出）嫩芽

（演奏）乐曲

（穿过）山谷

（抽出）枝条

（长出）叶子

（闻到）香味

2、填入合适的修饰词：

（可爱）的小姑娘（解冻）的小溪（丁丁冬冬）的琴声

（绿色）的叶丛

（粗重）的嗓音

（美丽）的世界

（明亮）的世界

（长长）的辫子（快活）地游泳（健壮）的竹子

（浓密）的绿叶

（高兴）地说

（静静）地躺着

（欢乐）地歌唱

（明媚）

（晴朗）

（温暖）

（广阔）

（迷人）的春光（蓝色）的天空（灿烂）的阳光（美丽）的田野

（美好）

（广阔）

（明媚）

（绿色）

（弯弯）

（柔软）

（长长）的小溪（细细）的枝条

（清澈）

（嫩绿）

七、近义词：

躲－（藏）触－（摸）奔－（跑）

寻－（找）健壮－（强壮）

四周－（周围）仍然－（仍旧）呼唤－(呼喊)

仔细－（细心）

美丽－（漂亮）

骄傲－（自豪）常常－(经常)

渐渐－（慢慢）滋润－（滋养）

浓密－(茂密)

惋惜－（可惜）

温暖－（暖和）

八、反义词：

脱－(穿)

吐－(吞)

枯－（荣）生－(死)

疏－(密)

深－(浅)

落－(升)无－(有)

哭－(笑)

快－(慢)

温暖－(寒冷)漆黑－(明亮)

健壮－（瘦弱）常常－（偶尔）浓密－（稀疏）

美丽－(丑陋)

仔细－（马虎）温暖－（寒冷）

九、量词：

一(个)孩子

一(朵)野花

一(片)漆黑

一(件)衣服

一(株)竹子

一(丛)玫瑰

一(只)黄莺

一(阵)微风

十、四字词语：躲躲藏藏

遮遮掩掩

叽叽喳喳

十一、造句（例句）：

1、渐渐地：雨渐渐地停了。

（我渐渐地长大了。）

2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。（我静静地坐在沙发上听音乐。）

3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”

小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

4、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）

（1）燕子的尾巴像一把剪刀。（2）银杏树的叶子像一把小扇子。

（3）蘑菇像一把小伞。（4）蜻蜓像一架小飞机。

（5）荷叶像碧绿的大圆盘。（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。第二单元

一背诵、背写：

2、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭

左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘

品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼

3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：

（1）花要叶扶，人要人帮。

（3）帮助别人的人，能得到别人的帮助。

（2）赠人玫瑰，手有余香。

（4）诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

三、听写：

雷雨年迈洒水泥泞泉水应该结果股票干脆迷人足迹叔叔锋利然后扑通托运抚摸胜利清脆活该杜鹃顺利门铃弱小周末芬芳夏天雨滴感冒砖瓦突然需要

五、多音字

fènɡ(门缝)

dàn(子弹)

jiē(结实)

jiān(房间)

缝

弹

结

间

fénɡ(缝补)

tán(弹琴)jié(团结)jiàn(间接)

ɡēnɡ(更正)

hǎo(好人)

dá

(一打)bēi

(背书包)

更

好

打

背

ɡènɡ(更加)

hào(好奇)

dǎ(打扫)

bèi

(背包)

tā(踏实)

zēnɡ

(曾孙)

mēnɡ(蒙骗)

chǔ(相处)

踏

曾

蒙

ménɡ(蒙蒙细雨)

处

tà(脚踏实地)cénɡ

(曾经)

měnɡ(蒙古)chù

(到处)处)

古)

kōnɡ(天空)

yīnɡ(应该)lù

(露珠)

kǎ(卡车)

空

应

露

卡

kònɡ(空地)

yìnɡ(答应)

lòu

(露面)

qiǎ(发卡)

liǎo(了解)

dā(答应)dāi

(待会儿)

yāo(要求)

了

答

待

要

le

(来了)

dá

(回答)

dài

(等待)

yào(主要)

tiāo(挑选)

jiān(房间)dé

(得到)

挑

间

得

děi

(就得)

tiǎo(挑战)

jiàn(间接)

de

(飞得高)

四、比较组词：

议（议论）唐（唐诗）站（车站）慌（慌张）勾（勾画）抓（抓住）

义（含义）塘（池塘）占（占领）荒（荒岛）钩（钩子）爪（鸡爪）裤（裤子）符（符号）分（分别）令（口令）北（北京）结（结果）库（水库）付（付钱）芬（芬芳）铃（门铃）背（背包）洁（洁白）

迷（迷人）锋（锋利）滴（雨滴）洒（洒水）宁（宁静）塔（宝塔）谜（谜语）峰（山峰）摘（摘抄）酒（白酒）泞（泥泞）搭（搭车）然（然后）肚（肚子）摸（摸黑）利（胜利）凤（凤凰）

燃（燃烧）杜（杜鹃）模（模样）力（力气）风（大风）

末（期末）方（方向）该（应该）京（北京）密（亲密）思（思念）未（未来）芳（芬芳）刻（刻苦）景（景色）蜜（蜜蜂）恩（恩人）六、填空：1、填入合适的动词：

（提着）瓦罐

（抱着）孩子

（冒着）细雨

（踏着）荆棘

（下起）大雨

（拿出）雨衣

（积累）词语

（钻进）抽屉

2、填入合适的修饰词：〔加上修饰部分，可以使描写的事物更具体、更形（阳光灿烂）的世界（火红）的杜鹃花（美丽）的身影

（明亮）的大镜子

（静静）的山谷（清脆）的歌声（欢快）的泉水（长长）的小溪（迷路）的孩子（蒙蒙）的细雨（弯弯）的小路（年迈）的大娘（晶莹）的露珠（温暖）的春风（勇敢）的孩子（舒适）的家

（黑白相间）的花猫

（大口）地喝水

（尽情）地歌唱

（无力）地垂着头

弯弯的（月牙）（小路）（眉毛）

温暖的（双手）（阳光）（怀抱）

晶莹的（泪珠）（汗珠）（水珠）

蒙蒙的（云雾）（细雨）（烟雾）

七、近义词：灿烂－（绚烂）

天然－（自然）欢快－（欢乐）

寻找－（寻觅）

温暖－（暖和）四处－（到处）

年迈－（年老）舒适－（舒服）

照顾－（照看）

保护－（爱护）勇敢－（英勇）

赶紧－（赶快）清新－（新鲜）

足迹－（脚印）

告别－（分别）忽然－（突然）

亲切－（亲热）问候－（问好）

八、反义词：

动－(静)

好－(坏)

甜－（苦）美－(丑)

长－(短)

粗－(细)

新－(旧)笑－(哭)

早－(晚)

软－（硬）内－(外)

黑－(白)

始－(终)

生－(死)正－(歪)

弯－(直)

保护－（破坏）

弱小－（强大）

糊涂－（明白）

亲热－（冷淡）舒适－（难受）勇敢－（胆小）

九、量词：

一(股)清泉

一(座)水塔

一(面)镜子

一(件)衣服

一(句)话一(名)战士

一(个)周末

一(片)空地

一(朵)蔷薇

一(滴)雨点一(片)花瓣

一(只)小猫

一(个)家

一(碟)牛奶

一(碟)点心

一(个)篮子

一(位)叔叔

一(个)电话

十、四字词语（熟练背写）：雷声大作

倾盆大雨

阳光灿烂

随风舞动

芬芳扑鼻

黑白相间

丁丁冬冬

四面八方

冷冷清清

滴滴答答

泉水（丁冬）

琴声（悠扬）

枝叶（茂盛）

空气（清新）

第三单元一、、背诵：

1、北京的公园可多啦，有（颐和园）、（圆明园）、（天坛）、（北海）、（景山）、（香山）……北京有世界闻名的古代建筑（长城）、（故宫），还有著名的现代建筑（人民大会堂）、（国家图书馆）、（中华世纪坛）、（首都国际机场）……

2、优美句子（背写）：（1）到了（秋季），葡萄一大串一大串地挂在（绿叶）底下，有（红的）、（白的）、（紫的）、（暗红的）、（淡绿的）、（五光十色），美丽极了。

（2）要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，好像童话中的仙境。（3）周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。

3、复习54页“我的发现”：照相－照相机

洒水－洒水车

集邮－集邮册

图书－图书馆

电视－电视台

飞机－飞机场

游泳－游泳池

足球－足球场三、听写：海岛伸展建设纱巾环绕围绕胜利隐约节省茂盛春季季节停留杏树茂密蜜蜂山坡搭桥采摘摘抄图钉沟通能够足够龙虾报恩寿礼长寿松柏活泼特别敬爱鲜艳脚步温度凤凰约束勾画政府单独争夺故宫打扮雄伟闪烁辉煌善恶宽窄穷富贵贱

加减胜败内外强弱

收留坡度宫灯

五、多音字：

chénɡ(盛饭)

dǎo(倒闭)shěnɡ(节省)

báo

(薄雾)

盛

倒

省

薄

shènɡ(盛开)

dào(倒车)

xǐnɡ(反省)

bó

(单薄)

dīnɡ(钉子)

fēn(分别)

ɡān

(干净)

hǎo

(好人)

钉

分

干

好

dìnɡ(订书机)fèn(水分)ɡàn

(干活)

hào

(好学)

kōnɡ(天空)

yuè(音乐)

wéi

(为人)

xiánɡ(投降)

空

乐

为

降

kònɡ(空地)

lè(快乐)

wèi

(因为)

jiànɡ(降落)

六、填空：1、填入合适的动词：（出产）水果（搭起）凉棚（摘下）葡萄（驶过）江面（勾画）轮廓（敲）鼓

2、填入合适的修饰词：（美丽）的祖国（美丽）的小岛（美丽）的北京（美丽）的角楼（圆圆）的太阳（弯弯）的月亮（成串）的葡萄（流动）的空气（敬爱）的总理（鲜红）的地毯（欢快）的鼓点（古老）的故宫（长长）的城墙（绿色）的凉棚（明亮）的橱窗（高大）的建筑（著名）的建筑（世界闻名）的建筑

（五光十色）的霓虹灯

（薄薄）的雾

（清晰）地展现（热情好客）的老乡

（市场）

（眼睛）

（枝叶）

（广告）

繁华的（大街）明亮的（灯光）

茂密的（树林）

绚烂多彩的

（舞台）

（城市）

（教室）

（森林）

（人生）

（汽车）

（公园）

川流不息的

（人群）

风光秀丽的

（香山）

（江河）

（黄山）

七、近义词：

环绕—（围绕）

清晰—（清楚）

展现—（出现）

秀丽—（美丽）

周围—（四周）茂密—（茂盛）

有名—（出名）

一起—（一同）

祝福—（祝愿）

敬爱—（尊敬）犹如—（好像）装点—（装扮）

美丽—（漂亮）

八、反义词：

年轻—（古老）

繁华—（萧条）

热情—（冷淡）

成功—（失败）

强大—（弱小）战争—（和平）

骄傲—（谦虚）

热闹—（冷清）

进步—（落后）

黑暗—（光明）隐隐约约—（清清楚楚）

笑容满面—（愁眉苦脸）

清晰—（模糊）

深—（浅）粗—（细）加—（减）

直—（弯）冷—（热）

真—（假）

甜—（苦）升—（降）哭—（笑）善—（恶）穷—（富）

贵—（贱）

内—（外）宽—（窄）强－（弱）胜－（败）

九、量词：一（个）湖

一（个）凉棚

一（条）龙船

一（串）花炮

一（只）象脚鼓一（道）彩虹

一（束）灯光

一（个）民族

一（条）头巾

一（座）立交桥

十、四字词语（熟练背写）：

群山（环绕）树木（茂盛）（名胜）古迹

湖水（碧绿）隐隐（约约）太阳（高照）风光（秀丽）（点点）灯光

蒙蒙（细雨）热情（好客）笑容（满面）令人（难忘）夜幕（降临）华灯（高照）（川流）不息

灯光（闪烁）银光（闪闪）（从天）而降金碧（辉煌）（光彩）夺目

焕然（一新）绚丽（多彩）灯火（通明）五光十色

十一、造句：1、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。（天上的白云犹如一群可爱的小山羊。）

2、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。

3、有的……有的……还有的：（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

4、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

5、一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。我一边读书一边思考。

6、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！

第四单元一、复背诵：

2、复习语文园地四中“我的发现”

奶牛牛奶

蜜蜂蜂蜜

水池池水

图画画图

牙刷刷牙

山上上山

领带带领

算盘盘算

到达达到

喜欢欢喜

3、会两个字合成一个字：如：木＋子＝李

（木、子、李都是单独的字。）

三、听写：朗读哄骗喝水口渴骗人菜刀眨眼波涛陈旧转动斜坡同志偶尔要求英雄请求仍然天使方便提高漫长晴朗英国公式题目雨丝旗杆竹竿忽视艺术志气文艺明显问题提问而且仍旧牡丹杜鹃社会乌鸦鸭子乌黑车票整天显示忽然铁丝发票整齐使用浪漫方式另外并且求助五多音字：hōnɡ(哄抢)

hē(喝水)

pián

(便宜)

ɡān

(旗杆)

哄hǒnɡ(哄骗)

喝

便

杆

hònɡ(起哄)

hè(喝彩)

biàn

(方便)

ɡǎn

(笔杆)

zhuàn(转椅)

chēnɡ(称呼)jiǎ

(假如)

fénɡ(缝补)

转

称

假

缝

zhuǎn(转身)

chèn(称心)

jià

(放假)

fènɡ(石缝)

chà

(差生)

zhān

(粘贴)

差

chā(差别)

粘

chāi

(出差)

nián(粘膜)

四、比较组词：

慢（慢车）哄（哄骗）令（口令）题（题目）朗（朗读）喝（喝水）

漫（漫长）洪（洪水）另（另外）提（提高）郎（新郎）渴（口渴）

枚（一枚）裁（裁剪）伦（伦敦）酒（白酒）便（方便）扔（扔掉）牧（放牧）载（载重）轮（车轮）洒（洒水）使（使用）仍（仍然）刀（小刀）求（要求）票（车票）试（考试）丹（牡丹）乌（乌云）

力（力气）球（皮球）飘（飘浮）式（方式）舟（龙舟）鸟（小鸟）

陈（陈列）竿（竹竿）转（转动）膝（膝盖）膜（角膜）抬（抬头）

冻（冷冻）杆（旗杆）传（传达）漆（油漆）模（模仿）胎（轮胎）

但（但是）姓（姓名）架（书架）敬（敬礼）邮（邮票）

胆（胆量）性（性别）驾（驾车）警（民警）油（香油）六、填空：

1、填入合适的动词：（发行）邮票（眨眨）眼睛

2、填入合适的修饰词：

（奇怪）的问题（精美）的图案（重要）的人物（洁白）的纸

（弯弯）的小树（斜斜）的雨丝（优美）的乐曲（五颜六色）的裙子（高兴）地笑了（呼呼）地转

七、近义词：举动—（行动）

立即—（立刻）

仍然—（仍旧）

徐徐—（渐渐）

称赞—（夸奖）

八、反义词：

困难—（容易）方便—（麻烦）斜—（直）清晰—（模糊）动－（静）弯－（直）

九、量词：一（个）问题

一（个）杯子

一（条）金鱼

一（枚）邮票

一（家）酒店一（位）先生

一（张）邮票

一（枚）别针

一（台）机器

一（只）小鸟一（根）旗杆

一（棵）小树

一（片）乌云

一（条）雨丝

一（阵）风一（件）雨衣

一（声）春雷

一（个）难题

一（把）花伞

一（张）画

一（个）圆圈

一（个）气囊

一（只）天鹅

一（幅）贴画

一（辆）汽车一（个）说法

一（些）时间

一（片）黑暗

一（个）勺子

（叔叔）

（电视）

（报纸）

（尺子）

（别针）

一位

（先生）

一台

（电脑）

一张（桌子）一把

（伞）

一枚（硬币）

（老师）

（电扇）（邮票）（小刀）

（金牌）

十、四字词语：五颜六色

能工巧匠

冥思苦想

十一、造句：显得――一场大雨过后，树叶显得更绿了。

一场大雪过后，大地显得更美了。第五单元

一、背诵：2、照样子，写一写：

一（）不（）：一动不动

一声不响

一毛不拔

一尘不染

一成不变

越（）越（）：越来越亮

越来越响

越下越大

表颜色的ABB词：黑沉沉白花花绿油油红艳艳红彤彤黄灿灿黄澄澄4、体会不同标点的用处。

（1）这书上有字。

（2）你的玫瑰没有白栽！

这书上有字？―这书上没有字。你的玫瑰没有白栽？―你的玫瑰白栽了。

（3）加标点：哪里有书啊？

这能说明什么呢？

太好了，太好了！

你看，那儿还有一条小鱼呢！

5、背诵91页《节气歌》以及92页上的二十四节气。

三、听写：刨根问底

姓吴含义窗户垂柳逃走脚印彩色宝贝趴下刨土埋伏柳树垂头阴沉垂直阵地彩虹鸣蝉导游酒盏积极火炉山岭鸣叫陆地停泊流水灭绝银色逃跑岩洞珍宝铁路忠厚惊慌绝对碰巧质量蜘蛛画册忠实稠密打印香烟包含稀饭针线品质钢铁深厚银河岩石到底向导慌张越冬烟火积累流动黑压压

四、比较组词：

炉（火炉）领（领导）决（决定）泊（停泊）留（保留）沉（沉着）

庐（庐山）岭（山岭）绝（绝对）拍（拍打）流（流动）陈（陈旧）

压（高压）逃（逃走）阵（阵雨）彩（彩电）珠（珍珠）趴（趴下）

庄（村庄）挑（挑选）陈（陈列）菜（白菜）蛛（蜘蛛）扒（扒开）

刨（刨床）埋（埋没）底（底下）积（积累）针（针对）荒（荒地）

抱（拥抱）理（理由）低（低头）织（纺织）叶（树叶）慌（慌张）

瀑（瀑布）材（木材）栏（栏杆）抖（抖动）猴（猴子）伴（伙伴）

暴（暴雨）财（财富）拦（拦路）蚪（蝌蚪）喉（喉咙）拌（搅拌）

榜（榜样）慢（慢车）祖（祖国）惭（惭愧）网（鱼网）垂（垂头）

膀（肩膀）馒（馒头）租（出租）渐（渐渐）冈（山冈）睡（睡觉）五、多音字：

yā(压力)mái

(埋没)cánɡ(躲藏)

xínɡ(行人)

qiào(地壳)

压

埋

藏

行

壳

yà(压根儿)

mán(埋怨)

zànɡ(宝藏)

hánɡ(银行)

ké(贝壳)六、填空：

1、填入合适的动词：（打开）窗户（挂在）天空（寻找）宝藏（辨别）方向（指点）方向（分辨）方向

2、填入合适的修饰词：

（满天）的乌云（清新）的空气（厚厚）的书

（忠实）的向导

（茂密）的枝叶（奇怪）地问

（认真）地问

（高兴）地说

七、近义词：忠实—（忠诚）

慌张—（慌乱）

天然—（自然）

辨别—（分辨）

称赞—（夸奖）

八、反义词：

上升—（下降）慌张—（镇定）

稀—（稠）快—（慢）亮－（暗）弯－（直）

九、量词：一（幅）画

一（只）蜘蛛

一（首）古诗

一（本）书

一（册）书

一（条）彩虹

一（位）队员

一（块）石头

一（阵）风

一（条）鱼一（片）陆地

一（种）植物

一（种）动物

一（条）谚语

一（座）山

十、造句：

1、……也……雷声小了，雨声也小了。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

2、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。

3、越……越……，越……越……：

闪电越来越亮，雷声越来越响。

风越刮越大，雨也越下越大了。

我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。第六单元

一、背诵：

2、背诵112页反义词形式的AABB式叠词。大大小小

多多少少

深深浅浅

高高低低

长长短短

粗粗细细

来来往往

里里外外

上上下下

老老少少

吞吞吐吐

日日夜夜

3、写出带有下列偏旁的字。

艹：芬芳花草茶

火：烤炉炖烧炒

扌：拍打拉提抱

：跟跑趴跳跃

4、背诵115页公民道德修养的基本要求。

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

5、积累优美句子。

（1）这声音好像炸雷一样，大家一下子都呆住了。

（2）石头像子弹一样射出，又像流行一样从天而降。

（3）我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。

三、听写：兄弟商店涂抹拥挤工钱购买光滑继续信封傲气拎着决心批改价格聪明报纸玻璃胳膊晃动破坏打碎坚决批评封闭骄傲捡拾滑雪连续水桶报告动荡拱桥收拾破碎决定价钱摇晃停留晃荡停止拱手订购发呆商人伙伴便条事情害怕轻松微笑沉甸甸

荡秋千）

四、比较组词：

商（商量）末（期末）挤（拥挤）拱（拱桥）钱（金钱）沟（山沟）

摘（采摘）抹（涂抹）齐（整齐）哄（哄骗）线（毛线）购（购买）躲（躲藏）评（批评）报（报告）玻（玻璃）破（破烂）拎（拎着）跺（跺脚）平（平常）服（衣服）波（波浪）坡（山坡）冷（冰冷）

桶（水桶）胳（胳膊）膊（胳膊）戴（穿戴）墨（墨水）甸（沉甸甸）涌（涌现）洛（洛阳）脖（脖子）带（带领）黑（黑色）句（句子）

驱（驱赶）蝇（苍蝇）惭（惭愧）箱（木箱）既（既然）扒（扒开）

区（区别）绳（跳绳）渐（逐渐）相（相信）即（立即）趴（趴下）柜（柜子）售（售货）抢（抢夺）茄（茄子）菇（香菇）烤（烤火）

拒（拒绝）准（准备）抡（抡起）加（加法）姑（姑姑）考（考试）

扛（扛枪）拣（挑拣）观（观看）场（广场）轻（年轻）读（读书）

虹（彩虹）练（练习）现（现在）扬（表扬）经（经常）续（继续）五、多音字：

dǒu(北斗星)

jiāo(教书)

tán

(弹琴)

xiάnɡ(投降)

斗

教弹降

dòu(斗争)

jiào(教室)dàn

(子弹)

jiànɡ(降落)

huǎnɡ(晃眼)

xīnɡ(兴奋)

晃

兴

huànɡ(摇晃)

xìnɡ(高兴)

六、填空：

1、填入合适的动词：（修理）窗户（说明）原因（拎着）水桶（翻）跟头（送）报纸

2、填入合适的修饰词：

（著名）的画家（光滑）的石头（兴奋）的光芒（风和日丽）的下午

（漂亮）的汽车（懂事）的孩子（慢慢地）走着（飞快）地逃走（专心）地看

（目不转睛）地盯着

（忍不住）地说（和蔼）地说

七、近义词：

观赏—（观看）沉思—（深思）和蔼—（亲切）惭愧—（羞愧）往常—（以往）顿时—（立刻）喜爱—（喜欢）目不转睛－（聚精会神）

八、反义词：

批评—（表扬）担心—（放心）轻松—（压抑）富裕—（贫穷）

聪明—（愚笨）沉甸甸—（轻飘飘）

九、量词：一（个）牧童

一（个）星期

一（个）信封

一（个）儿子

一（个）下午一（位）画家

一（位）商人

一（位）先生

一（位）老奶奶

一（块）石头

一（阵）轻松

一（袋）饼干

一（张）便条

一（辆）汽车

一（桶）水

十、四字词语（熟练背写）：

点头称赞

沉思片刻

浓墨涂抹

轻笔细描

栩栩如生

风和日丽从天而降目不转睛

十一、造句：

1、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

2、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。

只有讲卫生，才能不生病。

只有勤动脑，才能有创造。

3、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。

天一黑，街上的路灯就亮了。

上课铃一响，我们就马上回到教室里。

4、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。第七单元

一、背诵

1、照样子，写一写：

看了看想了想瞧了瞧闻了闻

又肥又大又大又圆又大又红又白又胖

乐滋滋乐陶陶乐呵呵喜洋洋喜滋滋美滋滋

2、背诵129页“我知道”

《丑小鸭》一文的作者是（安徒生）。他是（一百多）年前的（丹麦）人，是世界著名的（童话作家），（《卖火柴的小女孩》）、（《皇帝的新装》）、（《海的女儿》）、（《白雪公主》）、（《冰姑娘》）也都是他写的。

三、听写：喇叭玲珑狼狗负责天鹅翅膀敲打附近蛋壳鸭子谈论远近欺负希望计算引导陈列肥肉蜜蜂气派守卫敲鼓保守丢失狗熊糟糕楼房冰冷接近惊讶焦急算式楼梯肯定此外脑筋敲门贝壳队列吸引肩膀学费灰尘讨厌鸭蛋讨论鸡蛋浪费愿望皮筋因此电梯木桩肥料列车灰色谈话

五、多音字：

fā(发现)

qīn

(亲人)

sì

(似乎)

ké

(蛋壳)

zhī(一只)

发

亲

似

壳

只

fà(头发)qìnɡ(亲家)

shì

(似的)

qiào(地壳)

zhǐ(只有)

六、填入合适的修饰词：（洁白）的天鹅（美丽）的天鹅（厚厚）的冰（漂亮）的影子（雪白）的羽毛（长长）的脖子（勤劳）的蜜蜂（仔细）地看（满意）地端详（满意）地笑了（惊讶）地说

（自言自语）地说（焦急）地转来转去（懒洋洋）地趴着

七、近义词：仔细—（细心）满意—（满足）附近—（旁边）常常—（经常）观察—（观看）惊讶—（惊奇）巴望—（盼望）焦急—（着急）孤单—（孤独）幸亏—（多亏）格外—（特别）乐滋滋—（乐呵呵）

八反义词：仔细—（马虎）常常—（偶尔）焦急—（从容）讨厌—（喜欢）

九、量词：一（只）花狗

一（个）园子

一（所）房子

一（只）野兔

一（个）影子

十、四字词语（131页读读背背）：

1、关于团结合作的成语：同心协力

众志成城

万众一心

战无不