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千里之行,始于足下。让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐2023年孩子学习英语技巧_如何正确教孩子学习英语整理孩子学习英语技巧_如何正确教孩子学习英语
你是不是对自己孩子的英语成果非常担忧?你知道应当怎么学才有效吗?敏捷的教学才能使得孩子学好英语,先保藏一下吧。下面是我为大家整理的孩子学习英语技巧,盼望大家喜爱。
孩子学习英语技巧
1自然拼读法——教学法中的利器
自然拼读法是目前国际上公认的最简洁最有效的英语教学方法,它的学习主要是分成六个阶段,从字母、字母组合的发音练习,到单词、短语与句子的发音练习,同时还有听音辩词的学习。由于英语中百分之八十以上的单词都遵循自然拼读这一规章。所以,孩子学习之后,便可以轻松地阅读英语材料,不需要再死记硬背单词。
2如何让儿童自己进行英语阅读
很多家长盼望能为孩子打造一个双语环境,但是,对于国内的诸多家庭来说,日常中使用双语沟通还略显困难。因此,一个比较折中,但又有效的方法就是给孩子预备大量的原版英语材料,提高孩子的阅读力量。
3孩子们的最爱——戏剧教学
所谓戏剧教学也就是让孩子当小演员,而对于英语来说,首先需要孩子将所演角色的英语台词背会,其次还要将这些台词带有感情地说出来。因此,这个过程不但极好地保证了孩子对英语学习的爱好,还能提高孩子的口语表达力量。并且亲自演绎过的角色记忆更为深刻,同时又满意了孩子们的表现欲,所以,这种方式在现代的少儿英语教学中越来越受欢迎。
4嬉戏教学与教育心理结合的新突破
很多学者都认为最好的学习动力是对所学材料有内在的爱好,而能激发同学爱好的莫过于嬉戏。由于运用嬉戏教学法,能够活跃课堂气氛,使同学在轻松开心的心情中学会了学问,同时又充分地激发起同学的学习爱好和学习主动性,培育了同学的创新精神,并且能够关心一些同学克服“羞于启齿”、“消极”、“自卑”等一些不良心理,在肯定程度上关心他们转变自己的性格弱点。
如何正确教孩子学习英语
1、制定目标,轻轻松松学英语。
“隔壁的孩子会读好多英语单词,我要让自己的孩子会更多。”这样制定目标并不切合实际,由于每个孩子天生资质不同,再加上英语在听说读方面的影响,会使不同的孩子在学习成效上有所不同。因此,你可以针对自己的孩子的学习状况,你自身的英语力量和对孩子的期望,制定符合孩子身心进展的目标,让孩子轻轻松松、没有压力地学英语。
2、选择合适的教具和教材。
父母要结合孩子的爱好,利用一些孩子宠爱的食物、玩具,或是天气、身体等“活教材”来教孩子,并在生活中反复练习。选择与孩子生活有关的单词,并请孩子一起参加制作教具,不失为一种好方法,既能提高孩子的学习爱好,也可以边学边用。孩子什么时候在学习英语好呢
3、生活中多用英语对话。
假如你的英语水平不错,你可以多用英语与孩子对话。在餐桌上,你可以问他:“Onemorebowlofrice?”让孩子感受英语的存在,引发他开口说英语。和孩子一起上街时,你可以和孩子竞赛,看谁看到更多的英语字母或单词。例如,当你看到停车声的牌子上写了个P,你可以问孩子:“Isee‘p’,whatdoyousee?”
英语教学五误区
当下,家长们越来越重视对孩子的外语教育。而众多五花八门的培训班让家长们迷茫困惑,难做取舍。其实,家长要认清英语学习的若干误区,才能作出较为明智的选择。
误区一:“钱花到了就行”
对策:正确的选择是胜利的一半,不是钱花到了就行,而是钱花对了才行。家长在选择学校时,首先要综合考虑孩子的详细状况及其学校的教学特点。选择正确了,会使其成为校内学习的有力补充,相得益彰;反之,耗时低效,不如不上。学校类型选对了,还要考察办学的质量和信誉。家长们应当慎重地分析比较,选择社会信誉好,办学态度严厉踏实,管理正规,有肯定规模和历史的培训学校。
误区二:背单词是外语学习的首要
对策:语言运用力量最重要。
有些家长总是认为校外英语学习课堂的老师假如不常常默写单词,就是不负责任。在检查孩子学习成果时也以背会了多少单词为标准,甚至对幼儿园和学校生也不例外。对于学前和学校生来说,培育爱好,猎取语感,形成规范的语音语调,养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。
对于学校生和中同学来说,以听说为主,正所谓要把耳朵“打通”,让舌头“敏捷”,培育交际力量的训练更重要。
误区三:查找速成英语班
对策:循序渐进才是真。
培育孩子成材,最忌拔苗助长。事实上,中国缺少以英语为其次语言的国家的那种语言环境,除了靠日积月累、循序渐进、长期的力量训练外,无任何捷径可走。当然教学得法,效率会高许多。
误区四:家长会英语,可自己教
对策:营造英语学习氛围。
对于大多数少儿来说,学英语,应当有学伴,应当在课堂上学。课堂不仅满意了视觉要求,激发爱好,而且能培育其观看力量,拓宽学习渠道,培育合作精神。老师所营造的参加,求知和宽松的学习环境给孩子供应了充分的活动和沟通的机会。孩子间的互助和竞争也会激励进取心。
误区五:追求通级
对策:学习过程是根本。
一些家长总觉得一纸证书在手,真真实切触摸到了自己的付出得到的回报,心里踏实。其实这种满意让孩子在不具备足够实力的状况下,以低分牵强通级不会有什么乐观作用。
当然级别证书并非一无是处,经过一个阶段的学习
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