幼儿园大班美术优秀教案《有趣的蚕》含反思

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幼儿园大班美术优秀教案《有趣的蚕》含反思幼儿园大班美术优秀教案《好玩的蚕》含反思幼儿园大班美术优秀教案《好玩的蚕》含反思设计思路

春天来了，天气慢慢转暖，蚕宝宝们相继破壳而出，一条条黑黑小小的蚕引来了孩子们的爱好和奇怪心，每天总有孩子会情不自禁地大声叫唤自己的同伴，惊喜地转告自己发觉的隐秘。

《指南》中提出，要让孩子们学会关怀小动物，在饲养动物的过程中，树立他们爱惜小动物的情感。

由于蚕是一种便于饲养又可以触摸的小动物，为此我们和孩子们一起制定了养蚕方案，以便使孩子们萌生饲养蚕的责任心。

在幼儿担负饲养蚕的过程中，他们和蚕建立起亲热的关系，蚕犹如他们生活中一个个亲热伴侣。

于是我们便选择蚕这简单获得的资源设计了一系列的活动，旨在有目的、有意识地引领孩子走进蚕的生活世界，使之成为孩子主动学习的主角。

活动目标

1、初步了解蚕一生的主要成长阶段（卵、幼虫、蛹、成虫）及其形状特征，体验生命的多样性。

2、喜爱蚕，愿意用多种方式表现蚕的生活习性。

3、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

4、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得开心的情绪体验。

材料供应

1、多媒体制作《好玩的蚕》、范例作品2、预备能表现蚕宝宝的各种物品如绘画工具、彩泥、餐巾纸等指导过程

1、观赏多媒体制作《好玩的蚕》和幼儿谈谈蚕宝宝的生活，激发孩子创作的欲望2、师蚕宝宝从小到大会变成各种样子，真好玩，我们今天来做做蚕宝宝，好吗？探讨沟通用什么方法做蚕宝宝好呢？在幼儿自由争论的基础上，请幼儿来介绍自己的想法。

师适当提出质疑，和幼儿一起商议解决活动前的有关事项，如需要哪些材料等等3、师介绍预备的材料，鼓舞幼儿根据自己的想法去尝试。

师巡回指导，了解幼儿活动状况，对于好的表现准时确定和

表扬。

4、请幼儿观赏好的表现方法。

活动反思

虽然没有看到蚕宝宝变成飞蛾。

但喂养蚕宝宝的过程却是难忘和欢乐的。

在活动中，每一位小伴侣都用自己的爱心去对待这几只蚕宝宝，每个小伴侣都去观看、探究蚕宝宝成长的过程了，在最终的过程中，老师让孩子带着胜利的喜悦而结束人生第一次与小动物的亲热接触，不让孩子幼小的心灵留下圆满。

小百科蚕（学名B）是鳞翅目的昆虫，丝绸的主要原料来源，在人类经济生活

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