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文档简介

少年拳（1-2式）一、设计思路1.武术是中华民族的瑰宝，博大精深，千变万化，对于小学生来说对于新鲜事物比较好奇，所以应该根据学生的心理发展特点将武术的一些基本招式教授给学生。2.武术具有强身健体的功能，也能磨练学生的坚强意志，还能防身自卫。二、教材分析本课教材是根据新课程标准水平三大目标设置的武术模块内容。本单元在学生初步了解和掌握一些武术基本功的基础上学习动作组合，教会学生锻炼身体的方法，让学生懂得更多的锻炼技能。三、学情分析五年级的学生运动参与能力、性格爱好都具有很大的差异，部分女生往往会表现出怕羞的一面，而男生则会无所顾忌地表现自我。因此，一些表演性的练习和游戏，很能激起学生的学习兴趣。武术运动恰恰是一项刚柔兼备的项目，既能表现出男生的刚强，又能体现出女生的柔美。四、教学目标1.认知目标：学会武术的基本手型与步型2.技能目标：使学生掌握少年拳1-2式的基本动作，发展学生反应、协调等身体素质3.情感目标：培养学生吃苦耐劳的品质以及团结协作的精神五、教学重、难点重点：动作连贯，蹬踢有力难点：精、气、神六、教学思路课前准备：课堂常规，通过问题激发学生的学习兴趣热身环节：慢跑中间穿插基本功的练习并进行现代舞蹈的热身操，将传统与现在相融合使课堂氛围更加活跃自主学习环节：小组长带领组员进行自主学习，并思考老师提问的问题教师讲解：教师进行动作的示范与讲解学生练习：学生两人一组进行练习，分小组进行练习游戏：“功夫小

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