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PAGEPAGE4七年级(上)第一单元同步练习1积累与运用1.给加点的字注音或根据汉语拼音写汉字。分歧()粼粼()憔悴()攥()着絮絮叨叨()qī()斜宽shù()dǎo()告jüé()别俄而雪zhòu()
2.按要求写成语或俗语。(至少写2个)(1)表达愉快心情的:、。(2)成语中带“苦”字的,如:苦心孤诣、、。3.填空。(1)记叙文的叙述顺序主要分为、、。顺叙是按照顺序来写;倒叙是;插叙是指。《羚羊木雕》在写爸爸妈妈逼迫“我”向万芳要回羚羊木雕时运用了一段,写出了自己与万芳的相处,写出了二人的友谊。(2)《羚羊木雕》以为线索,记叙了之间发生的一场矛盾,赞美了小朋友们之间真挚无私的友爱,含蓄地批评了父母轻义重财的行为,告诫父母要理解孩子的心,尊重他们纯真的感情。(3)《散步》按展开情节,似乎很平直,但情节却一波三折。(4)《金色花》和《荷叶母亲》都借助一种具体的形象抒发________。(5)《咏雪》采用的手法,赞美谢道韫比喻的恰当,才华横溢。《陈太丘与友期》通过表现人物的心理和性格。4.选择恰当的词语填在横线上。(1)我狠命地(捶打敲打)这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲!”(2)我手里(握着攥着)万芳送给我的小刀一路走一路想,叫我怎么说呢?(3)我的母亲又(度熬)过了一个严冬。5.判断下列说法的正误。(1)《秋天的怀念》叙述了“我”双腿残疾后,失去了生活的勇气和信心,脾气变得暴怒无常及母亲默默承受并耐心安抚“我”心灵创伤的故事,表现了母亲深沉无私的爱以及“我”对母亲深深的愧疚与怀念之情。()(2)《羚羊木雕》一文揭示了两代人的矛盾冲突,批判了重才轻义的观点,告诫父母应该尊重孩子的情感。()(3)《咏雪》和《陈太丘与友期》都是《世说新语》中的文章,该书的作者是南朝的刘义庆。()(4)《金色花》和《荷叶母亲》都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱。()6.改写划线的句子,使全句连贯、简洁。脚下是深绿的草地,蔚蓝的天空在高高的头顶,身旁是清澈的小溪,溪边有五彩的花朵,茂密的丛林,翩翩起舞的蝴蝶,这是多么美的意境啊!7.指出下列各句运用的描写方法。(1)母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。()(2)她憔悴的脸上现出央求般的神色。()(3)奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。”()(4)月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。()8.仿写句子。(1)模仿下面的句式再写一句赞美母爱的语句。示例:母爱是灿烂的阳光,炽热而光明。它使坚冰融化,使心灵洁净。(2)仿照例句,以“父爱”为话题写一组句子。例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。综合性学习浓浓亲情,动人心弦。亲情是人间真挚而美好的感情。下面就让我们走进温馨的家中,去体会亲情带给我们的心灵震撼。9.【我唱我家】你会唱哪些亲情的歌曲呢?请写出两首歌曲的名字。10.【我颂我家】请以自己的家庭生活的感受和体验续写下面的句子。家是温馨的港湾,当你受伤时,会想到它;家是轻松的驿站,当你郁闷时,会记起它;。11.【我爱我家】感受亲情的温馨,不仅在语言上,更重要的是行动。父母为孩子的成长操碎了心,那作为子女的我们如何来爱自己的父母,爱这个家庭呢?请写出三条切实可行的行动来。12.【我说我家】家中有唠叨的母亲、严厉的父亲,还有一个调皮懂事的你。在家里每天都会发生普通而又感人的故事,请你敞开心扉,叙述其中一个小故事。阅读理解课内巩固阅读选文,回答问题。(一)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。13.《世说新语》是 集,主要记述了 。刘义庆是 宋文学家。14.写出下列字的读音。歆()辄()携()拯()15.解释下列句子中加红的词语。(1)去后乃至(乃:去: )11.示例:(1)打一个问候的电话。(2)端一盆洗脚水。(3)做一件力所能及的家务。(4)说一说知心话语。12.提示:简述故事略,有真情实感即可。阅读理解13.古代笔记小说东汉末年到晋代之间豪门贵族和官僚士大夫的言谈轶事南朝14.xīnzhéxiézhěng15.(1)才离开(2)舍弃,丢弃(3)对自己父亲的称呼(4)回头看16.(1)正午时你没有到,就是不讲信用;对着儿子骂他的父亲,就是无礼。(2)有人很惭愧,从车上下来想同元方握手,元方头也不回地进了家门。17.做人要守信用,讲礼貌。18.略。19.(1)子侄辈,指家中年轻一代人。(2)儿子和女儿。20.撒盐空中差可拟未若柳絮因风起示例:第二个更好,给人春天即将到来的感觉,有意蕴。(自圆其说即可)21.营造了融洽、和谐、轻松的家庭气氛。22.(1)儿子带妻儿回家看望自己而感到高兴。(2)看到儿子长大了,成熟了,自己的付出
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