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2005学年第一学期小学五年级班主任工作计划--班级基本情况2005学年第一学期小学五年级班主任工作计划5（2）班朱磊本学期，我变成了55信任小干部，培育学生的管理能力，并寻求并使全班的学说那根都存当班干部的经历。本班旧有学生53人，本学期转回至学生3人，现有学生56人，其中男生30人，女生26人。本班的学生能够严格遵守学校纪律，按时上下学，顺利完成自己必须搞出的事情。大部分的学生都可以按时顺利完成作业，而且书写端正，但是也存几个学生，平时温顺，总仍须老师和家长的严格执行。在新学年中要不断不懈努力，寻求不断前进，赢得更好的成绩，并弘扬较好的班风，把学生培育班莱班县理想、存道德、存文化、存纪律的一代新人，搞出一位合格的社会主义建设者和接班人。2利用早操和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的犯罪行为水平。正确对待后进生，在生活上、自学上从“欢乐启程”。主动相符，真诚、公平对待，深入细致了解他们落后的原因，帮助他们度过难关，还要擅长推断出后进生身上的闪光点，不懈努力培育他们对自学的兴趣。1向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确自学目的。提高学生自学兴趣，并使学生主动自学，提高学习成绩。加强学风建设，培育自学兴趣，明确自学重要性，侧重于学法指导，提高自学效率。三具体措施二本学期工作目标1充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》，并建议学生严格遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。并使学生之间友好相处，不争执，不争吵，进一步进一步增强班级凝聚力。2贯彻落实实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，并使学生变成存礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的不好少年，从而抓好班级的纪律。4侧重于学生的进步，重实效“辅优补差”，面向全体学生，侧重于学生素质发展。一班级基本情况6寻求在学校举行的各项比赛中存不好的成绩。3充分发挥班干部的促进作用，师生共同管理班级。尽量把学生能搞出的事情并使学生自己回来搞出，弘扬学生的主体地位，对于学生必须以表扬和鼓励居多。3积极主动应邀出席学校各项活动，在活动中培育学生的能力。（2）班的班主任，根据学校以及教导处的工作计划，制定了新学期的班级工作计划。4尽可能给每个学生弘扬“班级主人翁思想”，并使每个学生知道班级就是自己的家，并使每个学生可以自动严格遵守班级纪律，所以必须尽量并使每个学生都有可能管理班级，变成一个小老师，并使班里学生尽量能重实效各存精心安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体存强烈的责任感和归属感。5布置不好教室环境，进一步进一步增强学习气氛。6在班级里挑选出优秀的学生，给全班学生弘扬榜样，声援向榜

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