数学组第二学期工作总结

第页共页数学组第二学期工作总结数学组第二学期工作总结1一学期即将过去了，可以说老师们紧张繁忙而收获着。总体看，全体数学老师认真执行校园教育教学工作方案，转变思想，用心探究，改革教学，继续施行有效课堂教学；把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，抓好群众备课这一环节，向45分钟要效益，收到很好的效果。现将一学期的工作简单总结如下：一、从新课程理论着手，理论课程改革。本学期我们鼓励老师们采取“多阅读、多反思、多执笔”的方法，不断促进对课程改革本质资料的进一步领悟，利用好校园的网络资，经常上网阅读、查阅相关的材料，及时理解课改动态，扩大自身的视野，透过多渠道多方位地进步自身的理论素养，以便更好效劳于课堂理论。课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅仅为老师们才能的施展带给了一个自我挑战的舞台，更是培养、进步学生综合素质的学习理论基地。二、群众备课、资共享为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，本学期数学组采用了群众分节备课，每位老师在这个根底上，根据自己的特点、风格再进展修改，在教学上表达出自己的个性，教案力求贴合以下要求：1、教学目的应有：认知目的、技能目的和情感教育目的，确定数学思想及数学方法的培养目的，进步学生的思维潜力及创新潜力，透过引导与标准管理，使学生养成良好的学习习惯。2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目的和本校的学生特点安排教材，要深化理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学资料及不同的教法。3、课堂形式百花齐放。三、培养新老师也是组内活动的一个重点老老师指导新老师怎样写教案，怎样修改作业、怎样上课、怎样在课堂上鼓励学生、怎样做学生思想工作、怎样做好一个班主任工作，一招一式地指导，并每人上一节公开课，新老师上公开课前，听试讲、指导、反应，帮助他们一向讲到成功，指导他们怎样备课，怎样上课，调动学生等方法，教给了他们很多自己的珍贵经历，效果很好，新老师的工作也得到了一致的好评。四、认真上好每一节课为了在课堂教学中落实素质教育，从开展的要求看，就不仅仅要让学生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”数学，具备在将来工作中科学地提出问题、探究问题、创造性地解决问题的潜力，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进展学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地表达学生的主体地位，要求老师引导学生参与教学活动，务必给学生自主参与活动的时间和空间。五、用心参加和开展教研活动，我组老师用心参加县，校各级部门组织的教研活动，加大对中青年老师的培训力度，鼓励中青年老师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理安康等方面知识。六、课后辅导修改作业是教学工作中的一件繁重的工作，采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师还都利用午后午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进展个别辅导。七、课堂教学案例、课题研究教学案例是改善教学的抓手，是老师专业成长的阶梯，是理论联络实际的中介，本学期催促全体数学老师每人写一份高质量的教学案例。透过活动一方面要学习别人的成功经历；另一方面要结合自己的教学理论，积累反思的素材，调整、优化自己的教学决策和行为，进步课堂教学效益。八、存在的缺乏及今后努力的方向在群众备课这项活动老师还存在人云亦云现象，互相讨论的精神有欠浓烈。老师论文档次不高主要因为平时疲于教学没有很好的积累，理论程度没有到达必须的高度。所以今后在常规教学活动上多多努力，实在注重如何进步课堂教学实效，使我校数学教学程度迈上一个新台阶。下学期工作的'设想：1、全组走出去听课〔听名老师的课〕；2、利用本校的资信息技术，每位老师上一节公开课，透过开设公开课查找差距和缺乏；个性是青年老师多上公开课；3、每个备课组搞一个课例研究；4、青年老师多上公开课，时机留给年青人；5、全校搞学生错题档案袋、好题档案袋，目的是有针对性进步学生的成绩数学组第二学期工作总结2本学期数学组以数学新课程标准为根据，以进步教育教学质量为核心，以进步老师素质为根本，创立全新的教研形式，全面进展教学改革，转变学生学习方式，进步学生的综合素质，为全面进步我区数学学科的教学质量效劳。为了科学规划将来，现将本学期的工作总结如下：一、加强理论学习，进步自身素质。1、进一步学习数学新课改理论、课程标准，学习成功的课改经历，学习一些中外教育理论。真正转变课程理念，并把新课程理念转化为教育教学的自觉行为。2、认真学习和落实各项教育教学常规。3、认真学习1——6年级数学教材和教学参考，并详细作好学习笔记。二、深化课堂教学，进步课堂教学效率。老师是课程改革的施行主体，课程改革要落实在日常教学行为的改善中，只有真正转变了老师的教学方式和学生的学习方式，才能从根本上促进每个学生的开展。本学期数学组注重抓实课堂教学，进步课堂教学效率。要求每位数学老师以课堂教学为研究重点，让学生生动活泼、兴趣盎然地学习，让课堂焕发生命活力，让每一堂数学课都成为学生开展的一个新起点。1、每周到学校听课，全面理解学校教育教学、学生行为习惯、老师备课、上课、修改作业、辅导等情况。掌握第一手资料，有针对性地施行指导和效劳。2、继续学习贯彻Xx市教育局下发的《中小学教学常规》，到学校听课中检查教学常规落实情况。3、加强课改实验专题研究，充分利用本区教学资，发挥中心教研组的作用，以点带面，开展课改研讨，加强集体备课，通过案例研究、教学反思等形式帮助老师确立正确的观念，帮助老师进步课堂教学程度，进步教学效率。三、改良教研方式，进步教研工作的实效性。1、学期初我们就确定了本学期的研究课题，让区中心组成员围绕《如何上好复习课》进展研究、理论，积累第一手资料。2、区中心组成员两人为一小组进展集体备课、说课，写出初案，再进展修改写出复案，由一名成员进展课堂教学理论，另一名老师课前针对本课设计抽测题，课后及时抽测局部学生，并写出抽测情况反应，以便执教老师改良教学。在此根底上所有成员进展评课，执教老师及时进展反思。通过本期的教研，老师们清楚的明白，要想备好一节课必须做到：①深化理解学生，找准教学的起点。②客观分析^p教材，优化教学内容。③注意目的的全面性、明确性和可操作性；④选择有利于改变学生学习方式的课堂教学组织形式。⑤明确老师角色，构建非直线型的教学途径，探究合理有效的教学形式。3、充分利用网络教研，开通博客，建立中心组QQ群，上传一些学习资料，供老师们学习交流。四、认真做好数学电教优质课的参赛工作。本学期的一项重要工作就是Xx小学X____师、Xx小学的X____师的电教录像课，我从老师定课题开场，就帮助老师准备素材，认真备课、说课，修改教案，按新的教学理念，一遍又一遍的反复修改教案，两位老师在录像时获得了很好的效果。五、针对上学期一年级数学老师开展的《初始年级教学中如何关注学生已有的知识经历》的课题研究，学期初开了课题总结会，对一些好的做法给予肯定，以便一年级的老师们今后可以在教学中更加关注学生已有的知识经历。六、科研工作本着科研带教研，教研促科研的原那么，区中心组学期初就确定了《如何上好复习课》的课题，让全组成员参加课题的实验研究，另外中心组老师人人申报省市科研课题，如申报的省课题《小学数学“学困生”开展策略的研究》等，使老师们在科研方面得到促进，通过课题的研究过程使我们的老师由经历型向科研型、专家型老师转变。七、加强质量检测及分析^p工作，提升教学质量。进步教学质量是开展教育的永久主题，是学生家长和社会对学校的迫切需要。考试是教学控制系统中的重要环节，是对老师教学情况和学生知识才能开展状况的综合评价。本学期加强了对毕业班的检测反应力度，进展每月测试，质量检测后及时做好质量分析^p，找出存在的主要问题，制定改良措施。把薄弱年级、班级和学困生的转化作为重点，施行重点帮教，进展跟踪指导。发挥质量检测对学生开展、老师进步和改良教学的促进功能。1、二月份进展上学期三、五年级期末试卷分析^p和教材分析^p。2、认真做好1—3年级口算、4—6年级解决问题练习册的命题工作。3、认真做好2—6年级期中调研的命题工作。3、认真做好毕业班每月〔三月、四月、五月〕调研工作及一年级期末调研的出卷工作。在时间紧、任务重的情况下，我以尽量不出错题为前提，本着为学校、家长、学生负责的原那么，在试卷命题上狠下功夫，我深知测试评价具有很强的导向作用，因此我力争做到试题编制表达新课程理念，增加了更为人性化的命题风格，试卷内容紧紧贴近学生的生活，贴近儿童的特点，图文并茂，内容适度开放，评价标准相应适度开放的特点，受到广阔老师的认可。4、认真做好毕业班十份综合练习卷的命题工作。为了进步我区毕业班的教学质量，我区专门为毕业班出了十份综合练习卷。我在对这十份综合练习卷进展命题时，都按照新的教学理念，重视考察学生分析^p问题、解决问题才能，不出死记硬背的内容，多出一些与学生生活实际相关的、能表达综合应用的具有创新考虑的内容，这样命题的导向，就是要求广阔数学老师必须打破陈旧的教学形式和经历，调整自己的教育教学行为，关注学生的综合素质、综合才能的开展。5、认真做好六年级每月调研的卷面分析^p工作。每次调研考试后，我都及时把六年级学生的卷子认真翻阅，并仔细分析^p学生出错的原因，当场进展卷面分析^p，并给老师们进展教学质量分析^p，对数学教学全过程进展有效指导和管理，对考试、检测情况进展监控和指导，根据课程标准和相关教学管理文件对学校教学工作做出客观的评价，并提出改良意见。八、认真做好区数学老师作业设计及听课评课的比赛及评卷工作，并选拔优秀老师于5月23日参加Xx市老师作业设计及听课评课的比赛。九、认真做好1——6年级的期末成绩汇总工作及指定年级的集中评卷工作。十、参赛及获奖情况1、10名老师参加Xx市作业设计比赛，5名老师参加Xx市听课评课比赛。2、本学期数学组有9篇论文参加省论文评比，13篇参加小学数学学数学用数学优秀小论文评比，还有9位老师制作的课件参加了省小学数学优秀课件评比。3、三名老师参加Xx市电教录像课比赛。4、本人被评为20xx年Xx省学术技术带头人。半年的光阴一晃而过，我们和老师们共同课改着，我们在理论中不断地对自己的工作进展反思，对课改施行中出现的问题或困难也在不断深化地考虑与探究，相信在教研室治学严谨、团结协作的气氛中，下学期的数学教研、新课程改革一定会更上一个台阶的！2、本学期数学组有9篇论文参加省论文评比，13篇参加小学数学学数学用数学优秀小论文评比，还有9位老师制作的课件参加了省小学数学优秀课件评比。3、三名老师参加Xx市电教录像课比赛。4、本人被评为20xx年Xx省学术技术带头人。半年的光阴一晃而过，我们和老师们共同课改着，我们在理论中不断地对自己的工作进展反思，对课改施行中出现的问题或困难也在不断深化地考虑与探究，相信在教研室治学严谨、团结协作的气氛中，下学期的数学教研、新课程改革一定会更上一个台阶的！数学组第二学期工作总结3一、上学期参加市竞赛，获得了非凡的成绩。1、参加市数学竞赛获奖〔1〕、学生获奖：〔2〕、団体奖：我校高一组和高二组均荣获团体奖。〔3〕、优秀辅导员2、高中数学老师解题比赛获奖3、谢锋老师辅导学生参加二十五届珠海市青少年科技创新大赛，获市二等奖。这些成绩来之不易，这与全组老师的积极工作分不开。为了配合学校和市教研中心数学科的整体工作，根据本学科的特点本学期主要做了以下工作。二、加强青年老师的培养1、新老老师结对，指导青年老师尽快成长，谢锋老师的指导老师由高霞担任，祝维养老师的指导老师由陈东辉担任，毕业一年的王转老师的指导老师由张成功担任，互相听课，互相研究，三位指导老师做了大量的指导工作，在指导老师的帮助下三位青年老师成长很快。2、刘来、王转、谢锋、祝维养四位年青老师参加市青年老师常规课调研，爱到市教研员、外校同行高度好评。3、王转老师参加“菁华杯”首界全国新课程中学优秀课例比赛，参赛课题是《算法初步》复习课教学设计，比赛结果尚未出来。4、刘来、王转两位老师辅导学生参加“CASIO杯”20xx年中学生图形计算器应用才能〔高中数学〕竞赛，竞赛结果尚未出来。竞赛在我校成功举行，刘来老师从安排考务、布置考场到接待工作做得很好，受到市教研室和外校带队老师的好评。5、学校举行第一届科技节，谢锋、祝维养两位老师从外单位借来测绘仪器，带动学生一起测量教学楼。6、祝维养老师参加20xx年广东省计算机教育软件评审活动，参赛课题为《角的说法与量度》，比赛结果尚未出来。三、重视教学常规工作苦练根本功，积极承当面向全市公开课和学校公开课等活动，配合教务处加强老师听课检查，听课后及时交换意见，取长补短，共同进步。1、全组老师积极参加学校优质课评比，高一组高霞、王刚、王雷、谢锋、祝维养，高二组邱金龙、唐和章、林少文、刘来、王转，高三组的谢国栋老师参赛，其中高霞、邱金龙的课爱到学校的高度评价，评比结果尚未出来。2、加强集