2023年幼儿园教师述职报告篇

2023年幼儿园教师述职报告篇幼儿园老师述职报告1

一、加强学习，提高自身素养。

在日常的工作中，我注意加强自身的政治思想理论学习和业务学问的学习，因为我深深的知道，老师的从教之日，正是重新学习之时，要做一名合格的幼儿老师，首先必需要学会如何学习、不断提高自身素养。为增加我的政策理论水平，我努力学习党和国家的政策、方针、路途和重要理论，坚决正确的政治方向，主动主动地参与园里组织的各项政治业务学习，并仔细做好笔记、撰写心得体会；为增加我的业务水平，我坚持学习多样化，向身边的同事学、向书本学、向先进典型学等，平常的工作中，注意理论联系实际，寓教于学，不断提高自己的教学水平。

二、牢记宗旨，增加服务意识。

工作中，我始终坚固树立“一切为孩子服务”的宗旨，坚持以人为本、一视同仁，不断提高服务质量。我深知家园一样教化是幼儿教学中一个重要的组成部分，是幼儿形成基本生活自理实力的不行或缺的环节，我们老师服务质量的好坏，将干脆关系到家园教化的效果。

为了拉近与家长们的距离，我们利用晨间接待、家长会、家访等多种形式全面了解幼儿在家的状况，并刚好向家长们反馈幼儿在园里的表现，相互沟通育儿阅历，实现家园一样。针对有部分家长对当前教学形式不大理解的状况，我们耐性的做好说明、宣扬工作，并利用走出去、请进来的方式，于——月份开展了————活动，邀请家长和幼儿一同玩嬉戏，嬉戏中，家长和幼儿们都热忱高涨，不但充分熬炼了幼儿的平衡实力和团结协作精神，也使得家长们对开展这些活动的意义有了全新的相识，取得了良好的效果。

三、更新观念，创新教学方式。

幼儿期是人生最重要的一个时期，是一个人健康成长的一个奠基时期，对幼儿园早期教化是为了培育人才打基础的工作，也是极大地提高整个中华民族的科学文化水平所必需的，在教化教学中，注意培育幼儿合作实力，实际操作实力，正确的竞争意识等多种非智力因素。

作为小小班的配课老师，在主动协作班主任依据《纲要》制定并完成好各项教学任务的同时，我努力使自己在教学实践中转变教学观念，从注意教学活动的效果转变为关注幼儿活动的过程，从重视幼儿“学会”转变为重视幼儿“会学”，主动找寻适合托班孩子的年龄特点的培育方式，针对幼儿爱好短暂、留意力易转移等特点，我充分发挥自己在舞蹈方面的特长，敏捷运用音乐、舞蹈、肢体语言等方式来激发幼儿学习的爱好，大大增加了幼儿的学习效果。

当然，作为一名新老师，工作中我也存在一些不足：

1、对《纲要》、《指南》理解不够透彻，学习不够深化。

2、对育儿教化学问的学习驾驭不够，综合素养实力有待进一步增加。

3、由于工作时间较短，教学阅历较为欠缺，致使教学方式不够丰富。

在今后的工作中，我将接着充分发挥特长，努力克服不足。不断加强对《纲要》和《指南》的学习，加深理解并运用到日常的教学工作中去；加强业务学问的学习，不断拓宽自己的学问面，提高自身综合素养；保持虚心谨慎的工作作风，主动向先进典型看齐，努力学习他人的特长，克服自己的短处。

幼儿园老师述职报告2

我叫xxx，20xx年对于我个人来说是接受挑战的一年、充溢希望和不断探究的一年，回顾一年来的工作，总结如下：

一、德

本人始终以中小学职业道德规范严格要求自己，加强政治学习、参与园内各项活动及教研活动，遵守纪律，酷爱集体，听从安排，对班级工作努力求真、求实、求新。以主动热忱的看法去完成园里支配的各项工作。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个孩子。

二、勤

我能自觉遵守园内各项规章制度，遇事能严格执行请假制度。没有特别的状况，我都会坚持上班，风雨无阻。尽可能的做到不迟到，不早退。工作中，不擅自离岗、串岗。平常，我工作踏实，能仔细完成各项工作安排、记录，仔细对待每天的教化活动，有打算地组织丰富的教化活动，在做好班级工作的同时还能做好领导安排的各项工作。

三、能

本年度我担当中班的班主任工作，工作中我坚持正面教化，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，变更他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，赞许和激励，使幼儿能够更有信念，更主动地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自理实力，并刚好与家长沟通，争取家长协作。在我刚刚接手这个班教学的时候，学生上学时还有的哭有的闹，不喜爱幼儿园，不喜爱学习，不喜爱跟他人玩嬉戏。经过我的努力，一年下来，幼儿起先喜爱上幼儿园了，喜爱与小挚友一起上课、做嬉戏了，也结识了很多好挚友。

四、绩

一分耕耘，一分收获。没有经过播种，就没有收获的喜悦。在我和家长的共同教化和教育下。他们学会了不少礼貌用语，生活方面能够自理，知道自己的事情自己做。在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特殊是念儿歌、听故事、唱歌、背古诗，简洁的英文单词、识字这些方面，都有了很好的成果。幼儿在身心开心的气氛中，生长也特殊好，出勤率较高。

这一学期，我成长了，我收获了，但更发觉了许多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。

幼儿园老师述职报告3

敬重的领导，各位同事：

大家好!

时间是一为永不知疲乏的老人，转瞬间一个惊慌而又充溢的学期就要过去了，回顾这一学期，劳碌而又开心。在各位领导老师的关切指导下，我仔细做好各项本职工作，主动完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的实力在提高，我感到极大的欢乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的实力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结:

一、政治思想

原来在政治思想方面忠诚于党的事业，能仔细贯彻执行党的教化方针。严格遵守幼儿园的各项，仔细学习，，对班级工作仔细负责，主动接受领导和年级组长安排的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热忱，与同事友好相处，时时到处以一个老师的身份严格要求自己。

二、业务学习

主动参与园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，仔细学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取并运用到自己的日常教学过程中来。

我还仔细阅读等幼教专业书籍，巡游幼教网站，领会其中的精华，吸取别人的阅历。

本人在本学期报名参与学前教化专业的大专远程教化学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的水平和业务素养，争取做一名合格的幼儿老师。

三、教化保育

开学初，我依据本班幼儿的实际状况、、仔细制定了本班的，设计好每月的主题活动，细心支配好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注意渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素养。

在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的嬉戏活动和户外活动时间，每月依据制定好的嬉戏安排开展各类嬉戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域嬉戏，并不段的更新丰富嬉戏材料。

为了协作主题教化活动和节日活动的开展，我主动创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教化，以提高自身的保教水平。

在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注意培育幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务实力。坚持每天让幼儿记录天气，学习依据天气的改变添减衣物。

四、家长工作

仔细填写，刚好向家长反映幼儿在园的状况。利用一切机会与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况，与家长共同探讨教化孩子的，仔细听取家长提出的各种要求和看法。

利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动:“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝;“”请家长来远与幼儿共同包粽子;“六一”节请家长观看幼儿的表演;开展“幼小连接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学老师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教化教学工作，受到了家长们的一样欢迎。

五、不足与努力方向

一学期下来收获自然不小。但也存在着很多不足，特殊是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要敏捷运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也须要进一步加强，要增加幼儿的平安意识，增进幼儿，努力做到幼儿在园的人身平安，使家长满足。

感谢大家!

幼儿园老师述职报告4

当我作为幼儿老师的那一天起，对于我的职业来说是一个新的历程，我心里有掩饰不住的激烈、兴奋和惊慌。对于第一次踏上工作岗位的“半社会人”，我贫乏的社会阅历一度让我迷茫，面对纷繁困难的社会，我恐惊的不知所措。然而，我是幸运的，在金色童年幼儿园的三个月让我在充溢、劳碌的工作生活中找到了前进的方向。

第一天来到这里，我除了新颖 、激烈以外，还有些忐忑。因为我不知道该怎样去面对这些孩子。可当我踏进中a班教室的时候，是孩子们的笑容打消了我全部的顾虑，他们给了我所经验过的最热情的欢迎，我全部惊慌担心的心情都消逝了，那时我便确信，这一次的选择没错！

随着时间的消逝，我和孩子们也从不相识、不了解而到现在变的熟识、亲近。早晨入园时，看着孩子们飞跑着扑进我的怀中，我心里荡漾着暖暖的华蜜。孩子们像依靠自己的父母一样依靠着我们这些老师，我还有什么理由不爱他们呢？他们像一个个小精灵，给我的生命注入簇新的活力。

来这里的第三周，我起先正式给孩子们上课了，虽然教的是美术，可是在课堂上，在简洁的线条与平面的建构搭配中，我看到了每个孩子不一样的思维方式，也看到了在大部分成年人身上消逝已久的奇妙的创建力。

他们可以用简洁的线条表示很困难的故事情节，比如《金钢葫芦娃》这个故事，我们都耳熟能详，一根藤儿长七朵花，七个不同特点形象的葫芦娃假如让我们来画，肯定会严格根据动画片里的形象来画，因为我们的创建力已经被形象化的人物所禁锢，可孩子不会。他们会依据自己的想象，将看到的、听到的结合起来，用简洁的线条表现出来，只用七种不同颜色的彩笔画出了七个葫芦，不同的葫芦不同的形态，让我看到画面时不自禁的想起了曾经痴迷的一个个故事，在画纸的空白处，孩子们还画上了蝎子精和蛇精的模样，当全部的线条构成一个完整的整体时，他们还会给我讲解并描述其中发生的故事。丑恶与和善在孩子的笔下表现的那么清楚，那么显明。原来在孩子的心里，善与恶有着如此分明的界限，在孩子的世界里只有单纯的好坏，没有伪善与伪恶，没有披着羊皮的狼，更没有披着狼皮的羊。

三个月工作期间，我学到了许多许多，熟识了班里的工作常规，驾驭了班里的工作流程，懂得了该如何去协作其他老师的工作。除了在课堂上组织孩子们以外，我学会了组织孩子们的室内活动，学会了组织孩子们有序的进行入厕、喝水、用餐等。在和保育老师共同处理完善教室环境卫生洒扫工作时，我明白了怎样的环境才是平安的、健康的。大到整个教室的消毒，小到每个幼儿的杯子、毛巾的清洁、摆放，每一点我都努力根据要求去做，踏踏实实的做好自己该做的。

在这里，我明白了教化孩子不是件简单的事，单纯的口头说教起不了多大作用，只有身体力行，亲自尝试，才能明白个中的味道。孩子是要学会许多东西的，但不是老师教会的，是孩子在自己的动手操作实践中发觉的，探究的，驾驭的。正如我们徐园长所说过的：“我听到了，我知道了，我看到了，我学会了，我操作了，我记住了！”

园里常常会组织一些培训，我每次都主动参与，作好记录，仔细观摩学习，学习其他老师授课的方法，学习如何组织孩子，学习如何调动孩子的主动性，学习如何激发孩子的爱好，学习怎样更好的理论与实践相结合。并将学到的学问阅历记在日记本上，以提示自己，只有真正理解了这些阅历，才能为自己消化汲取再利用。

有过这么一段时间，我分别去了大四班、小b班、小f班、大a班帮忙协助工作，凑巧的是这些班级都不是一个年龄阶段，所以对于我来说，这是一个绝好的学习机会。因为我所在的班级是中班，这是一个由详细性形象思维向抽象逻辑思维转化的过渡阶段，怎样使孩子更快的接受新学问，是这个年龄阶段孩子面临的重要问题。在这些班级的学习中，我感受到了不同年龄阶段的孩子不同的理解实力、接受实力，学到了许多易于孩子接受新学问的教学方法，这对我的工作帮助很大。而且通过教学实践以及与其他老师沟通，我发觉了自己教学中的许多不足，也渐渐摸索出一套有效的教学方法，来进一步完善我的教学工作。

每个孩子都有自己的特长，这就要求我们老师要努力去发掘孩子身上的闪光点，在三个月的工作中，我向其他老老师学习，去激励孩子发挥自己的优势，表达自己的意愿，展示自己的才能，孩子们脸上满意的笑容，就是我最大的安慰。

夜深人静的时候，躺在床上，睡不着觉，一个个孩子的影子出现在脑海，聪慧好动的冰冰，淘气捣蛋的小鲁，乖巧听话惹人爱的每天，还有多才多艺的多多，绘画天才宝宝，我已经深深爱上了这群小天使，是他们给我的人生增加了五彩缤纷的亮丽颜色。和这些小天使的相处也让我明白，关爱孩子，不仅是要满意孩子肯定的物质需求，还要多给孩子一些激励，多给孩子一些爱护，多给孩子一些吩咐，多给孩子一些嘱托，多一点耐性，多一点细腻。这样才能赶走浮躁，静心呵护这些幼苗，让孩子在这里的每一天都健康欢乐。

在这里工作的每一天，我都能深切的感觉到自己的脚步是越走越坚实的，因为我觉得在这里，每一天的太阳都那么鲜红，那么暖和，那么朝气蓬勃。我知道，我接下来还有很漫长的路要走，我会接着努力，坚持不懈的走下去，接着做一个别样的“园丁”，让这些“祖国的将来”在这片充溢金色希望的土壤上，绽放最绚丽的花朵！

幼儿园老师述职报告5

敬重的领导：

您好!

伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期，此刻，他们又长了一岁。看着他们的长大，我们做老师的非常欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，应对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和杨老师付出了自我全部的爱心、耐性和热心，对全部的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一每天成长，不断提高，让我们更能感觉到自我是最华蜜的老师，而幼教事业是最阳光的事业。

一、教化教学方面：

在教学上我一向是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教化教学活动。依据《纲要》的要求，分析本班孩子情景，仔细制定了学期安排，备好每一个活动。先后完成了各科的教学安排，这些活动开阔了孩子们的视野，帮忙他们获得了丰富的生活阅历，培育了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时，我们也留意了家园协作，细致、耐性地做好家长工作，幼儿教化≠幼儿园教化。假如期望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展，幼儿园与家长的协作教化是很重要的。所以在本学期中，我力求以自我的热忱、细致的工作看法赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每一天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的情景刚好与家长沟通沟通，对于那些生病幼儿也刚好进行电话沟通，构成了良好的家园共育的教化环境，让孩子在这种良好的教化环境里健康成长。

二、常规方面：

我们利用日常生活中的点滴教化幼儿要关切，爱惜同伴，并激励幼儿自我的事情自我做，并主动见人问好，主动帮忙他人，并供应机会让幼儿自我学做事情，从生活方应对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲礼貌，讲礼貌，也让幼儿懂得相互谦让，友好相处。好的常规并非是朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比开学时是有了必需的提高，但还需接着努力。有些方面还是做得不够到位细致。

三、家长方面：

平常，我总是热忱地接待每一位家长的到来，和他们聊闲聊，了解幼儿在家的表现情景。在平实的语言中探讨教化孩子的方法，听取家长提出的要求和珍贵看法，充分与家长做好同步教化工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情。下学期我期望家长和我接着共同努力，共同协作，转变教化观念，以便较好地为我们的孩子所服务。

四、保育方面：

对待他们我觉得就像对待自我的孩子一样，从生活细微环节起先着手，一视同仁。天气改变时，刚好为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及有关家长宣扬资料供应家长参考，午睡时为幼儿盖好被子，进餐时，提示幼儿多吃饭菜，并培育幼儿不偏食、不挑食。

五、平安方面：

经过不一样的形式进行平安教化(晨间谈话，随机教化，嬉戏情景化教化等等)，一个学期下来总的来说还算好，但抓伤的事有时也会发生。虽说难免但也不能马虎。

我的工作仍需努力，在新的学期，我将以更高的热忱对待工作。时刻以“爱生敬业，诚恳守信”的口号严格要求自我。树立高度的职责心，对待幼儿园中新的教化形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细微环节。

此致

敬礼!

xxx

xxxx年xx月xx日

幼儿园老师述职报告6

二十一年的教化时间在不经意间悄然逝去，没有什么骄人的成果，没有什么惊人的壮举，但正是在这平凡和朴实中，我用勤于耕耘、勇于挑战、乐于奉献精神，细心体会着教化含义，用爱诠释着一名一般幼儿老师存在的价值。

一、挑战自我的学习者

“实现首都教化现代化走在全国前列。”是我们作为北京教化工作者的奋斗目标。特殊是网络时代和学问经济并驾齐驱的今日，“育人”已不能理解为传授学问，而是要教在今日，想在明天，做好自己的教化教学工作。我以一个平凡幼儿老师的真诚，与时俱进，不断完善自我、发展自我。为了工作上有突破我仔细上好每一节课，不放过任何一个提高自己的机会。利用业余时间在北师大心理系学习，完成了大专、大本的全部课程。并自费进行了珠心算、舞蹈及朗诵考级老师培训。学习的过程是艰辛的，学习的果实是甘甜的。现在我取得了北京市珠心算老师上岗证，获得过北京市故事能手及全国故事大赛特等奖的荣誉，现被聘为“国家素养教化舞蹈课程试验基地”艺术指导老师。当我能运用所学学问轻松驾驭班级活动时，活动中幼儿的笑脸就是赐予的我巨大鼓舞和无言的确定。

二、盛满爱心的育人者。

爱是教化的灵魂。那爱的前提是什么?爱的前提是忘掉自己的老师身份，和幼儿们同等相处，做他们宠爱的大挚友。不了解幼教的人总说：“幼儿园老师不就是哄哄小孩吗?”其实要想把幼儿哄好了，真的要付出比其他行业更多的爱。因为爱我不怕脏，幼儿拉了吐了，我抢着帮他们清洁整理;因为爱我不怕累，加班加点制作玩教具，布置环境。还是因为爱我不怕苦，为上好一节课，我外出查阅资料，向同行请教，反复修改教案到深夜……爱的付出不求回报，爱的付出终有回报，每当幼儿唱着《毕业歌》“老师老师您真好，”时，我就会感到做为幼教工作者的价值与骄傲。

今年我来到了新开园的一幼分园，被支配带小托班。这个班的孩子入园年龄大都不到两岁半，家长多是高收入、高学历人群，要求更是五花八门。工作了二十一年这是自己第一次接触托班，加之班上其他三位老师都是刚刚参与工作的新职老师，工作难度可想而知。但我觉得只要专心、尽心没有做不好的事。我利用多年的幼教工作阅历注意多渠道与家进步行沟通，利用各种活动让家长看到了老师的辛苦付出，幼儿的进步改变。期末接近家长担忧我不跟班走，纷纷打电话或写信要求我能接着担当本班老师。面对幼儿的依恋，家长的不舍，辛勤付出转瞬间化做一股甘甜，这份甜令我沉醉，让我满意。

三、乐于奉献的探讨者。

艺术教化是我园的特色，“为幼儿欢乐的人生奠基”是我们的办园目标，为了更好的诠释其内涵：让自信自主成为幼儿的人生看法，我用自己热忱主动的人生看法影响他们，激励、确定他们;让探究创新成为幼儿的思维方式，我反复推敲教学目标，主动思索新的方法，以求为幼儿创设出更大的'探究空间。我利用“激发爱好”、“创设情境”、“激励性评价”的艺术教化法三部曲，用情感的投入为幼儿带来美的体验与感受。

在完成我园的教化教学任务外，我始终没有放弃自己的舞蹈特长，利用业余时间参加了《国家素养舞蹈课程》幼儿部分的编辑和课例书写工作。编导的《幼儿手指舞蹈教学》光盘已由每天艺术音像发行，编导的《幼儿园好用集体舞》正在拍摄之中。我无论严冬酷暑，坚持义务创办的“纯真年头”舞蹈团已发展到三十多名团员参加活动。我知道一个一般的幼儿老师能量微乎其微，但我情愿用自己有限的实力帮助身边的人感受到舞蹈的欢乐，感受到经济大潮下的一份纯真。

近三年来，我获得过区教化系统“育人奖”、区骨干老师、老师综合技能竞赛骨干组一等奖、幼儿老师技能技巧竞赛一等奖、区教化教学成果二等奖等荣誉与称号。除担当完成舞委会、区教研的培训任务外，参加编写的文章与课例也已被北京市园本教材丛书及《欢乐与发展》等刊物发表，三篇文章在市区优秀论文评比中获奖，但全部的荣誉都只代表过去。在漫长职业生涯中，我最喜爱真水无香的安静，我情愿在幼教事业的舞台上静默地呈现出属于自己的精彩。我要通过自己的努力，树立良好的老师形象，让家长对老师满足、对一幼满足、更对我们的教化满足。

特此报告

20xx年12月10日

幼儿园老师述职报告7

敬重的领导、敬爱的同事们：

大家好！

“滴答滴答……”随着那时钟的转动，转瞬间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作汇报如下：

一、思想方面

作为一名优秀的幼儿园老师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一齐学习了《纲要》。并在生活中实践：依据幼儿不同年龄阶段的爱好、爱好、以及特性特征来采纳不同的教化方法，坚持正面教化，提倡以激励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并仔细履行岗位职责，关切、爱惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。

二、保教工作

在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教化阅历丰富的老师学习，观摩其他老师上课。以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选取幼儿感爱好的事物和问题和他们一齐探讨。

透过一学期的活动，很多小挚友在上课时都能集中留意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手潜力，想象力、创建力也大大提高了。但在合作、共享的方面还需加强。，许多小挚友刚起先对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中经常闹冲突，出现一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿明白相互协作的关系。

让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的欢乐，变更他们的依靠思想。并给幼儿支配一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信念，更专心地做好事情，完成任务。

在学习方面幼儿更是在原先的基础上有了不同程度的提高，特性是念儿歌，有了很好的成果。在上课时能仔细听录音并跟随着朗读，仿照录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心开心的气氛中，生长也特性好，出勤率较高。

三、家园工作

家长工作也是我们教化的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由生疏人成为了挚友，为了让家长更了解我们的工作，我们还透过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的怀疑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的教化措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。

当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还须要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的潜力和遇事的应变潜力。我将在新的学期里接着多学，多思、多试，努力把工作做得更好。

感谢大家！

述职人：xx

20xx年x月x日

幼儿园老师述职报告8

敬重的领导:

你好！转瞬20xx年过去了。回顾这一年的工作，既有成果，也有不足。一年来，我始终坚持《幼儿园工作条例》，自觉履行老师职责，努力根据新《纲要》进行教化改革，教化目标明确，看法端正，关切爱惜幼儿，以身作则。以下是我过去一年的工作报告:

一、思想政治方面

能主动参与政治学习，关切国家大事，自觉遵守园内规章制度，团结同事，同时和谐相处，共同做好班级工作。

二、教学工作

在过去的一年里，我跨越了两个年龄段的班级的教学工作，也就是初、中班，主要负责教语言、计算、英语三门课。为了更好的开展工作，我常常利用业余时间阅读幼教书籍，学习业务，在教学时间充分利用理论学问。合理组织班级活动。开发孩子的智力，培育孩子良好的作息规律和活泼开朗的性格。在教学中，要仔细贯彻纲要精神，结合幼儿年龄特点，更新教化观念，转变思想，大胆投身教化改革洪流。我设计的教学活动“有用的筛子”采纳了新的教学思路，让孩子主动探究，发觉问题。通过操作、嬉戏等环节，让孩子在活动中轻松获得学问，体验欢乐。

在语言教学活动中，我注意幼儿口语表达实力的培育，为老师创设活动角，围绕教学内容设置语言环境，增加幼儿的语言沟通机会，激励他们主动与他人沟通，大胆表达自己。早期阅读活动是语言教学的重要组成部分。为了提高孩子们的阅读实力，我采纳了最新的教学方法。如:故事素养、儿歌素养等。教学取得了显著的效果。在此基础上，我大胆尝试，不断创新教学方法。

随着学前教化的快速发展和社会对幼儿园教化要求的提高，幼儿园增加了英语课程。为了更好的胜任英语教学。平常常常向英语基础好的老师请教，也利用休息时间向专职老师学习音标，让自己的口语更加规范。教学活动除了给孩子语言环境，还注意培育孩子对英语活动的爱好。

《幼儿园工作条例》指出，幼儿园德育应当以情感教化和培育良好行为习惯为重点。它贯穿于日常生活和各种活动中。在德育活动中，从儿童时代起先，我运用角色扮演、共情训练、故事教化等情感体验，达到德育内化的目的。

三、父母的工作

在做好教学活动的同时，我特别重视家庭教化的作用。主动做好家庭联系，让父母成为我们的教化伙伴。我设立了家书窗口，每个月定期更换内容，向家长宣扬教化方针，用家书与家长真诚沟通。通过家长会、家长半天活动和家长面对面的沟通，相互流通信息。定期向家长反馈孩子的发展状况，帮助家长树立正确的教化观，与家长探讨幼儿教化的新思路、新方法，让家长更好地了解孩子，了解幼儿教化的作用，在家里有一个共同的教化，让孩子各方面都有很大的进步。

在这一年里，我能自觉履行作为老师的职责，我在工作中有成果，也有不足。在以后的工作中，我会提高自己，把工作做得更好。

我在此传达。

幼儿园老师述职报告9

我叫祝xx，20xx年参与工作，现任幼儿园老师。在3年的幼教生涯中，我酷爱幼教事业，忠诚党的教化事业，爱岗敬业，始终坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”理念，坚持素养教化，主动参与各种竞赛活动，努力提升自己各方面的实力。严格要求自己，仔细履行老师职责，圆满完成中班、毕业班各教学领域的教学工作任务及其他担当管理工作。现我将这三年多以来从事幼教工作状况总结如下：20xx年四月，我来到了xx幼儿园实习，由于以前的工作类型都是做生产的，对于刚接触幼教行业是一种很大的挑战，但这并没有让我泄气，相反让我更加勤奋努力、更懂得珍惜这份神圣的职业。在带班的时间里我恪尽职守，不讲条件，任劳任怨，不懂就问，很快熟识了班级的全部工作，能独立组织幼儿进行各种活动，工作效率高，结果，三个月后我做了班主任。这时候我更加确定自己的实力，对自己充溢了信念，让我在以后的工作中打下了良好的基础。两年内我先后担当了大班级级长和艺教。

在担当中班的工作中，我针对“4～5岁幼儿较活泼”的年龄特点，从班纪律常规入手，定制班级管理方案，让幼儿在一日的生活中秩序、有安排、有纪律地进行。中班幼儿思维实力较抽象，我仔细备好每节课，在组织教学过程中，广泛调动幼儿思维实力和想象实力。并且每周给他们讲故事，因为幼儿可以从故事中可以学到许多做人的道理。不同年龄段的幼儿有不同的发展特点，大大班的幼儿处于幼儿时期发展的阶段，又处于小学前打算的阶段，随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿不再满意于追随、听从，而是有了自己的想法和主见，针对这个特点，在生活方面我都放手让孩子尝试自己去做，培育孩子养成独立的习惯。教学方面，“幼小连接”课程内容较丰富，我刻苦钻研，各科教材、教具打算充分，能仔细上好每一节课，课堂上我较多让幼儿思索、自由探究，组织语言，引导幼儿大胆、主动回答问题，且教学时能面对全体，特殊留意易分散留意力的幼儿，对于这些幼儿我通常让他坐在我最近的位置便利提示他留意集中，经过我的耐性教化大部分幼儿都能够订正这个恶习。同时教学活动中应坚持多操作，多探讨的原则，我常常对个别实力差的幼儿进行辅导，不忽视任何一个幼儿，一视同仁。我从不觉得班上有哪位幼儿比较笨，只要你用同等的目光去对待，你会发觉每个孩子都有他的优点，我们老师要做的是培育他们优点，引导他们大胆表现自己。

在担当大班级级长的工作中，我主动落实幼儿园管理制度，带领老师们要以身作则、为人师表，注意个人素养修养，对孩子有爱心，坚持素养教化，不能大声拆骂或体罚幼儿，做好德育工作。在提升老师工作实力方面，我特殊重视新老师的培育，对于新手我都会与她们具体的讲解幼儿园的规章制度、班级管理、教学方法等各方面的学问。让她们尽快接手一切工作。在我们的领导之下这些新老师都能主动的投入，能融入我们的工作支配之中，顺当完成每一项工作。在担当艺教工作中，我不畏坚苦，仔细排练每一届的幼儿“六一”文艺汇演节目，正所谓“台上三分钟，台下十年功，”一个舞蹈除了动作的训练之外，我们还要考虑舞蹈服装、道具、音乐等各种打算，为的就是还给孩子一个欢乐的、完整的、有意义的六一。功夫不负有心人，在每一届的幼儿舞蹈竞赛中我们都获得了不错的成果，去年还获得了南海区“辅导老师”奖。

正所谓“家园共育是幼儿园素养教化的基本立足点，”在潜心搞好幼儿教化的基础上，我注意把幼儿园与家园教化有机结合起来，通过短信平台、家园联系栏、联系手册、召开家长会等形式，与家长沟通，向家长介绍幼儿信息，解决家长在育儿中的困惑，刚好向家长汇报孩子在幼儿园的学习状况和发展状况，做到幼儿园教化与家庭教化的同步性，使孩子在各个方面均得到很大的进步。

随着时代的发展和教学的要求，我们必需与时俱进，不断进取，在搞好教学工作的同时，我努力提升自己业务素养，由于我的努力加上幼儿园对我工作的信任，三年来，我多次支配外出学习和参赛，如参与了xx事故的预防和急救处理、入园、入学查验预防接种证工作细则学习班，共6个学时。“全国评优老师精品示范课汇展(xx专场)，”共8个课时。20xx年参与xx青年老师教学反思和教案分别获得二、三等奖，20xx、20xx年度分别获得“六一文艺汇演”幼儿舞蹈竞赛“老师辅导奖”，20xx年度青年老师艺术教学基本功竞赛、20xx年度青年老师健康教学基本功反思也选到区里参赛，今年还荣获xx区“优秀老师”的荣誉称号。虽然自己在这三年里取得了肯定的成果，但我知道离胜利还很远，我会主动学习幼教理念，接着努力丰富自己在幼教、德育、教学方面的学问，为国家的栋梁、为自己，我必需向前进!

感谢大家!

述职人：xx

20xx年x月x日

幼儿园老师述职报告10

敬重的领导：

您好！

转瞬间，短短的一年就在忙劳碌碌中接近了尾声。回顾xx多月工作，可真是有喜有悲。

都说幼儿老师的工作是最琐碎、细小的，但我酷爱我们的工作，虽然实习只有短短的xx个月，可就是和孩子们相处的xx个月里，我的思想就已经又得到了一次升华，是孩子们使我更深地体会到幼教的崇高和宏大，以刚好间的意义与欢乐。我爱我的孩子们，我的孩子们也同样的喜爱我。

送人玫瑰、手有余香。

我力求从每一件小事做起，并要做得耐性细致，我们班有几名孩子自理实力较差，许多时候吃饭到要喂，刚起先我一边喂，一边依据幼儿的不同讲一些关于吃饭的小故事给他们听，后来就激励他们自己吃饭姿态，如今我们班孩子在吃饭时的纪律有了很大提高。

我们班有一名孩子，名叫xx，起先他在班里吃饭不说最费劲，但也足够倒数了，喂还不吃，讲还不听，后来经过了解知道，xx很喜爱爸爸，而他的爸爸在遥远的国外工作，很久才能回来一次，于是我就依据他的性格，给xx讲，人要是总也不吃饭就会养分不良，长的又瘦又小，甚至饿死，以后就再也见不到爸爸了，只有多吃饭，多吃菜，才能长成一个健康的身体，高高的个子，像爸爸一样，那样爸爸看到才会兴奋，知道吗？

渐渐地，xx真的变的很爱吃饭了，而且不挑食了。

班上还有一个小男孩，他叫xx，特殊的爱咬人，常常会听到幼儿告状，而自己和老师们既要劝慰被咬孩子又要向其家长致歉，还要面对该男孩的父母重复的说一句话：“您的孩子今日又咬xx了”和教化该男孩，这始终是让班长头痛的事情。可是又一时想不出更好的方法叫好这个孩子，有一次xx又咬了一位小女孩的小腿肚子，刚咬不久，女孩的外婆就来接她了，还好咬的不重，女孩的外婆听了说明后也就没有追究，我便似教非教地问了问xx，你是不是肚子饿了？小挚友的腿不好吃，下次饿了告知老师，我给你糖好吗？这时我竟意外的发觉，xx的脸红了，此刻我突然领悟到再不听话的孩子也是有可塑性的，后来的几次，xx间或也有咬人的事务，但是我再也没有训斥过她，而她咬人的事务也越来越少了。

看到他们有了进步，此时自己也特别地欢乐、华蜜，平常吃的苦也变成了甜的。

起先我本着身为一名幼师，想干出一点幼师应有的特色，成为一名对幼儿很有震射力的老师的思想和错误的教化理念。给自己对孩子的教化带来了一些被动，也为幼儿园带来了不必要的麻烦，还好有园长的不吝训诲，将我引出歧途，指导了正确的教化理念。为了能让自己尽快地适应幼儿园的须要，跟上现代教化的步伐，我利用业余时间，将自己作一全面的充溢，

虽然距离新《纲要》的精神我还不够。但我会尽百分之百的努力跟上，甚至超越。

此致

敬礼！

述职人：xx

20xx年x月x日

幼儿园老师述职报告11

岁末年初，又一个学期过去了。回顾这学期，不能用无所作为总结，但并非硕果累累。回顾一年来的工作，总结如下：

一、思想品德

本人始终以中小学职业道德规范严格要求自己，加强政治学习、参与园内各项活动及教研活动，遵守纪律，酷爱集体，听从安排，对班级工作努力求真、求实、求新。以主动热忱的看法去完成园里支配的各项工作。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个孩子。

二、本学期取得的成果

1、在教化教学活动中，力求为幼儿创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料。后学期，我带的是大七班，在各方面比较特别点：孩子们层次不齐，开学初我就依据班上幼儿的年龄及发展状况，对孩子们进行一一了解，首先抓孩子们的常规教化，让他们在最短的时间内能养成良好的倾听习惯，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。

2、在教化教学活动中仔细备课，做好课前的物质打算和学问打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教化随笔，以提高自身实力与写作实力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细领悟了新《纲要》精神。

三、保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教化，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练。

2、强化幼儿健康意识，避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿不同的破坏性行为，赐予刚好的制止，并进行随机教化。

四、平安工作

平安工作幼儿园工作的重中之重。保障每一个幼儿的人身平安，是我们的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。

2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

3、做好交接班工作，仔细填写班务日志内容。

五、家长工作

1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，随时了解幼儿的发展状况，并制定了相宜的教化措施，更好地做到家园同步教化。

3、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼儿园做好保教工作。

总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不校在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，进一步加强学习教学阅历。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定教化活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高自己的思想及业务素养，主动地进行课题探讨，主动地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！

幼儿园老师述职报告12

时间过的真快，转瞬间，一学期又过去了，幼儿园老师个人述职报告。回顾匆忙过去的半年，有收获也有失落，有精彩也有黯淡。但我的内心却是充溢的、愉悦的。为了自己所酷爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。

在这学期中，我能够主动地参与园里组织的各项学习，仔细、具体地做笔记，主动参与组里的各项活动，酷爱集体、团结同事、敬重老老师，对待幼儿有爱心，严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退，主动响应园里面的各项活动。

这一学期，幼儿园”活动许多，每一项我都主动参加了，每天都在忙劳碌碌的，回家时，脑子里还是幼儿园的事情，甚至晚上睡觉都做在幼儿园的梦，自己的孩子也顾不了多少，把女儿送到这边又送到那边，始终不断折腾她。一次为了排练六一的老师舞蹈，我甚至一周都没打一个电话，女儿看到我妈妈也不叫，还有好几次不要和我睡。是的，为了工作，我的确付出了很多，就拿制作区域材料来说吧!我知道操作材料是开展区域活动的重要保证，我和杨老师会用空余时间制作有利于幼儿发展的嬉戏材料，让他们在嬉戏中自主进行选择，投入的嬉戏材料也有孩子不感爱好的。如在益智区，我们投放了一个下“五子棋”的嬉戏，就是用没有用的水彩笔套，做棋子，当时孩子们很是喜爱，可一段时间后，我发觉他们不爱去玩了，为什么?经过视察，我知道了是因为水彩笔套太轻了、太高，不象棋子平平的，孩子们在下五子棋时不当心就会把棋子弄倒，结果又要渐渐的摆，孩子们对它失去了爱好。在嬉戏评价时，我就和孩子一起商讨解决的方法，经过再次的加工，现在孩子们可喜爱玩这个嬉戏了。

幼教光有教化是不够的，家长工作也是我们工作的一个重要部分，开学初，我们与家进步行了沟通，介绍本学期我们班级的目标、方法等等。为了让家长们更了解我们的工作，我们还通过家园联系册来介绍幼儿在园的状况，家长们也仔细地进行了填写，让我们知道孩子在家的表现。在离园、来园活动中，我和杨老师总会有一人在接待家长，与他们沟通孩子的进步，对于一些幼儿在班上有肯定的进步时，我会立刻与家长取得联系，请家长协作，使孩子能接着进步。为了充溢家长们的育儿阅历，我会去网站中搜集新的文章，刚好更换家园共育栏中有关保育文章，以便给家长阅读、沟通，幼儿园园长述职报告《幼儿园老师个人述职报告》。

在过去这半年的工作中，我虽然取得了肯定的成果，但同时还有许多不足的须要学习的地方，在以后的工作中，我会更努力，探讨探究、用新的思维理念，新的工作方法，新的教学方案，培育出一批新时代素养高，全方面发展的优秀儿童，更关切和爱惜每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与阅历丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业学问，主动思索，不断充溢自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿快乐的优秀幼儿老师!为幼教事业贡献一份自己的力气，为我园的亮丽花朵添姿加彩。

幼儿园老师述职报告13

时间匆忙而过，平凡的工作岗位又经验了一年，在这一年中我又在渐渐的成长，因为是又上枝头的小芽，所以总有挫折和收获。有时候快乐有时候哀痛那也是人之常情，也因为有了挫折而感悟出经验对人成长的重要性，因为有了经验而让自己获得了阅历，有了阅历才让我觉得这才是成长，是人生一点一滴的累计的财宝。现在我就将自己一年来的“财宝”和”“贫困”进行简洁小结如下：

一、德。

良好的品德是一个公民应具备的基本素养，而拥有良好的师德是幼儿园老师所应具备的最基础的职业道德。这一年我参与了居委会了多次党员培训，参与了党委会的换届选举，居委会的换届选举，在参与的各种活动中感到一个人的良好的思想觉悟在于他个人的经验和对生活的看法，以及解决生活中问题的一些方式。预备党员今年将真正成为一名共产党员，为此而努力着。

在工作中对待每位教职工都有一份坦诚的心理，我曾写了这样一份日志，题目为《情意》：我们相聚在这里，是一种缘分或许还是老天的支配。从四面八方聚集在这里的我们相识相知，彼此了解。说句实话和你们在一起的时间比和家人在一起还要多。和你们在一起自由又充溢快乐。和你们一起吃饭时不须要避讳喝汤的声音和夹菜姿态，和你们在一起时不须要关注自己的不雅言行。女人说的私密语言就在那里衍生，我们是那么熟识那么密切。有一天你离我而去，就好比我失恋了，因为我倾注了那么多的感情、感想和那么多的精力，很痛很痛。还念那份情意么？假如还念那份情意就留下来吧！最终你留下来了，那是一份情。什么情呢？说不轻道不明。我认为爱情、友情、亲情、友情都有点。因为工作在一起了，从同事到挚友、从挚友到知己（情人）、从知己到亲友那不就是各种感情都倾注在那里了么？我还认为还有另一种感情那就是责任。我没有看错。情意还在。情义还在。有一天我们还是都要念那份情意。这篇文章我是写给一位即将离开幼儿园的我的同事写的，后来因为各种缘由她留下了。我的文章并不精彩的确我的心里话和我在工作中做的。

这一年发生了许多事情，当一个女性单位经验5年的风雨后，接下来的工作就是让管理层不得不面对的事情，女孩们都到了谈婚论嫁的时候了，这一年三位老师结婚，一位老师生子并到了哺乳期，另两位怀孕了。而这两位怀孕的老师曾给我们行政带来的无尽的苦恼，家长们指责：“作为幼儿园领导人员，一位园长怎么可以不考虑9月份刚换了老师，这位老师立刻就怀孕了要生孩子去了，那不是又要换老师了，刚来的老师大着肚子如何照看好我们的孩子，你们招老师的时候莫非不限制或者谈条件的么？比如招进来的时候就要告知年轻的老师这一年内就不行以结婚生孩子，否则给我们家长如何劝慰呢？”家长的反应也是很正常的，我带着这些家长指责也质问了自己，但是我想来想去这些我都跟来聘请的老师有讲解。但这个事情的确不是我所能限制的，只是在聘请老师的时候还要重点关注这些。一边承受着家长赐予的压力，一边和教研组长带领托三班班级，一个老师怀孕、一个老师因亲人去世离职，一个因为父亲去世回老家这些的这些给从未经验的我们带来了一些困难。现在我们都挺过来了。所以这一年度行政带班的带班、帮助的帮助，总是用最快的节奏做好该人文关怀的工作。比如：婚假的老师赐予半月的婚假，下面的老师一人一天轮番为她带班半天；哺乳期的老师每天都给她肯定的时间照看自己的孩子，同时尽量少排近期的工作使其更好的过度；对于怀孕的老师我们尽量不排晚班（早早班晚晚班值班均取消），她的配班老师的其他工作也担心排，尽量照看怀孕的老师。除此之外，我们园内一位保育员老师因亲人去世，万分哀思，我们实行了多种方法进行沟通和指导，并让她来园上班过渡并迁移了她的哀痛，有一段时间我也曾为她伤感并悄然泪下过。一位老师因父亲要动手术，她的两周岁的不到的女儿来园赐予了照看。一位保育员老师因胆结石住院，我们送去慰问，赐予帮助，再请她来园做工作。她也很感动。

同事们哀痛我就哀痛，同事们兴奋我就兴奋，成为我今年的情感最促动的情节。有一天当我们知道一位已经离职的老师的父亲去世时，也送去了劝慰。这些是我感性的管理之谈，最至少是实实在在的。这不须要用多繁华的字眼去说明德的重要性，待人真诚、微笑、诚信就是最实在的德的体现。

二、能

自认为个人的实力是有限的，团队的力气才是浩大的，不是唱的好：一根筷子轻折断，一把筷子难折断么？所以团队的协作是园内最好写照。有时候我会想：地球离了谁还是会自转，幼儿园离了我也会运作，我下岗了怎么办？因为这一年始终都没有能体现出自己所能的成就，有些失落、有些悲观、有些……或许也就是因为有了这一份念想，我才加紧马达的工作！

这一年我们召开了第五界教代会先后通过了各个制度：《幼儿园XX年度老师请假制度改革方案》、《关于幼儿园平安事故责任费用处理方案》、《关于教职工福利享有的有关规定》、《合同期内辞职或辞退有的关规定》、《老师请假制度》等对于管理来说又上了一个台阶。

三、勤

勤这个字眼在述职报告中很难自我构造，因为我不能说自己很勤劳那有点太自我炫耀，我也不能说我不勤劳至少在静默地做着自己应当做的事情。一点一滴汇流成河。就因为勤字我还被儿子冠名为：来不及妈的雅号。

今年对于这个勤字的概述，主要用于各类检查。检查太多忙于做资料、忙于低头自我检查和备查是今年最苦痛的工作。上学期除了平安督导、平安年检、专项资金检查等还进行了妇保年检工作等，而今年是检查的最繁重的学期，在这学期里，有我们开学初的巡查、4月份的视察、光5月份就总结排列了8项检查：5月4日一大早街道陈科视察工作，我们一群人还一只裤脚高一只裤脚低的清扫时，领导来了，门卫在我的大声呼叫中准时迎战，接着还是有嘉奖有评价。下午薛区长和夏副区长一行的到来短短15分钟，对平安工作还是比较满足。以为可以松一口气，紧接着妇保所、派出所、街道领导轮番的视察和暗访，之后就是6月份的再一次专项资金检查。开会、自查、再开会再反思等，原来行政领导始终担当着被检查的角色。

园内开展新生亲子开放活动，一次次的试讲让老师们渐渐成长，我觉得这就是付出后的果实，有了勤字一切皆有可能，不是说的好么。天道勤远。师德的修养也就是在勤字中突现的。

个人接着参与学前教化本科专业的学习，因为英语不过关，至今还在努力中挣扎。为了加强自身的业务实力，主动参与区内组织的各类培训活动。加强学分的同时努力提高自身素养。

四、绩

本学年度的个人成果几乎为零，没有重大的贡献，没有多大的成果，只是始终平凡的做着自己应当做的事情，有点失落、有点悲观、还有点迷茫。因为没有一些让自己满足甚至有价值的成果。只有在XX年6月一篇论文在中国幼儿教化专刊上发表。好像每天都很忙都很乱，这就是一些我的成果而已。

五、反思不足

1、阅历不足是我最大的缺憾。困难曾经许多许多，思索不够多，语言表述不够好。

2、做事不够精细是我最大的缺点。对于各类工作急于解决，有什么紧急事情的时候要第一时间急而快的解决，从而出现各类细微环节不够完备，比较糟糕。

3、员工间沟通沟通的少是我今年最大的管理盲点。有时候很难捕获到老师和员工们的心里真实想法，包括老师的流淌状况均难刚好了解到，下一年度要采纳流淌式的管理模式进行沟通和探讨。

4、园内工作2——4年的员工工作动力不足是今年管理的最大黑点。是什么缘由使她们有这样的感觉这个做不好哪个也做不好，成为小马过河的典故