小学感恩教育活动总结

小学感恩教育活动总结

学校感恩训练活动总结

当今社会，孩子在父母的心目中成了"小皇帝'、"小公主'，溺爱有加。许多孩子唯我独尊、自私冷漠，远离了感动，忘却了感恩，以为父母的哺育和教导都是理所当然。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动感恩主题训练活动，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。

一、广泛发动，乐观宣扬，树立同学的感恩意识

在实施感恩训练活动中，我校从思想宣扬入手，训练同学要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好训练工作，我们首先通过班主任会，要求班主任必需提高对感恩活动的高度重视，把感恩活动当作德育工作的重要内容抓好抓实。并要求家长做好协作工作，共同训练同学，关心同学树立感恩意识。同时利用课堂主渠道的作用，特殊是思想品德教学，训练同学学会感恩。通过演讲、主题班会、手抄报展览等活动形式进行宣扬，使同学的感恩意识得到了增加。

二、仔细组织，狠抓落实，在活动中加强感恩训练

我们认为，感恩训练重在活动，在活动中树立同学的感恩意识。

（一）感谢祖国，立志报效祖国

坚持每周一早晨的升国旗制度，细心预备每一次的国旗下演讲，通过升旗仪式，让同学树立国家概念。通过活动，使同学了解中国历史，懂得今日的美妙生活来之不易，熟悉到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的进展壮大做出自己的贡献。

（二）感谢社会，为社会做应有的贡献

社会是人的社会，人处于社会之中。而当今社会，更加关注和重视学校的进展和同学的成长。如：校舍建设，训练设备的投入，环境的转变等。

（三）感谢父母，关心父母做力所能及的家务劳动

（1）开展"家务劳动周'活动，要求同学在一周内关心父母做饭、扫地、洗衣服等家务劳动，活动时间虽然只有一周，但我们以此来树立同学的家庭责任意识，让同学在活动中了解父母的辛苦，从而感谢父母，敬重父母。我们还号召同学给父母写一封信的形式，与父母谈心，进行思想上的沟通，使父母与孩子的关系更加融洽，避开孩子逆反心理的产生。活动开展以来，得到同学和家长的高度评价，（2）以读《历史的选择》为主题，开展征文活动。

（四）感谢老师，做勤奋学习、遵纪守法的好少年

召开"假如我是班主任'为主题的班会，使同学在活动中懂得敬重老师。我们训练同学，要感谢老师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成果，遵守纪律，讲文明，懂礼貌，就是对老师最好的回报。

（五）感谢他人，同学之间互帮互助，共同进步

开展"比学赶帮'活动，在班级内部分成个六小组，同学民主制定组训、组规、小组口号，主动担当组内职责，大家在学习上、生活上、规范上、活动上相互关心，共同进步。每学期学校召开2次表彰大会，表彰在活动中表现优秀和进步幅度大的同学，我们考核同学的学习和表现，主要是看进步幅度，让每个同学都能看到盼望。因此这项活动得到大多数同学的欢迎。在活动中，我们训练同学要感谢同学，感谢同学的关心，使同学在活动中加深了友情，同学之间团结友爱的风气越来越浓。

为培育同学良好的思想品德，让同学学会感恩，红瑞燕宝学校以感恩训练为切入口，开展了"感恩训练'系列活动，收到了较好成效，现总结如下：

一、广泛动员宣扬，明确目的和意义

开学初，学校通过老师会议、同学集会、升旗仪式，向广阔师生宣扬感恩专题，引导老师同学明白为何感恩，如何感恩，全面加强学校思想道德建设，增加感恩意识、形成感恩之风、营造感恩氛围！二、高度重视、加强组织领导

为了确保我校感恩训练系列活动有力、有序、有效地开展，学校成立了以校长于国夫为组长，班主任为成员的领导小组。在领导小组的领导下，结合学校德育工作规划，制定了感恩训练系列活动详细方案和实施步骤，确保了有方案有步骤地顺当开展感恩训练系列活动。

三、感恩训练丰富多彩

学校充分利用各类训练资源，结合各种活动，实行多种有效形式，开展了感恩训练系列活动，在社会和家庭中产生了良好的广泛的影响。

（一）开展"感恩'主题班会

各班级通过主题班队会，为同学叙述感恩的内涵，训练同学为何感恩，让同学牢记父母、老师等关心过自己的人的恩情。同学的感恩行为感动了老师和家长。

（二）完成一套感恩作业

（1）开展"每天一件家务事'活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。同学在完成这项作业的同时，亲身体会到父母照看自己的不易，让他们学会珍惜父母的劳动成果，感谢父母为自己的付出。

（2）学校生开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母或老师或曾经关心过自己的人的感恩卡，向这些人说一声感谢，道一声辛苦了，送一句祝愿语。这一项活动的开展，不仅仅在于形式，而是让同学学会表达自己感恩之心。

（3）各班级开展一次以"学会感恩'为主题的手抄报制作竞赛。让同学通过绘画等形式，表达自己的感恩之心。

（三）开展一次感恩演讲竞赛

（1）46班级先以班级为单位开展以"感恩'为主题的演讲竞赛，可以感恩父母、也可以感恩老师，或者感恩祖国。

（2）班级内选出比较优秀的选手，参见本校的演讲竞赛。这次演讲竞赛开展的特别胜利。很多孩子从演讲稿的书写，到演讲竞赛时的表现，都体现出了他们内心的真情实感，甚至是感人肺腑，这也说明从孩子们的内心来说他们已经懂得什么是感恩。

（四）开展一次感恩征文竞赛

36班级，以班级为单位开展以"感恩'为主题的作文竞赛，感谢同学间的爱心相助，感谢父母的哺育之恩，感谢素不相识的人们对自己的关心等。

从收集上来的作文来看，同学都写出了自己的心声，表达了自己对关心过自己的人的感恩之情，有些同学甚至表达出自己将来肯定会用实际行动去回报这些好心的关心过自己的人的决心，而有些孩子甚至已经开头行动。

上述全部活动的开展都是为了让同学懂得感恩、学会感恩，如今的同学已经能从只言片语中体现感恩，或许感恩训练还有很长的一段路要走，但我们坚信每位同学都已有一颗"感恩之心'。

感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快欢乐乐的感受学习，体验生活;你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、伴侣对你的友情;你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感谢的态度，这样的态度会使你消退怨气。怎样使同学体验这种情怀，形成这样一种品德呢?九月份我校利用几个节日活动为基点，通过绽开全校性活动让同学体验感恩、践行感恩。

一、开展活动，营造氛围，让同学在活动中蓄情。

学校首先是利用国旗下讲话、主题班会活动，让同学们知道什么是感恩，为什么要感恩。为强化同学的感恩行为习惯养成训练，学校结合老师节细心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如让同学们讲讲老师关怀自己的故事、说说老师急躁细致训练自己的感人故事，议议同学之间互帮互助的友情故事，写写感恩的日记，用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们渐渐明白原来平淡的生活中到处布满了爱的哲理。同学们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用排列出来。在算算、想想的过程中，同学们感受到自己平常视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财宝!而这一笔笔财宝又蕴含了父母多少深切的爱!感受万分之余，感动之心溢于言表。同学们用讲故事、写日记形式表达对父母的感谢。除此之外学校还开展了"感恩父母'、"感恩老师'的演讲竞赛、感恩板报竞赛、自我传记竞赛等。这些"感恩活动'从感性的品评，到理性的思索，再到心灵的碰撞，让同学们经受了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出同学们积蓄已久的感恩之心。

二、关注现实生活的感恩细节，让同学们在生活中践行。

为了让感恩行动看得见，摸得着，学校还给同学们留了感恩作业，就是让同学们关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日，为父母做力所能及的事，为父母消退疲惫，向父母表示感恩。最让同学们们受益的是，同学们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、胜利的喜悦。感恩训练活动得到家长的协作，家长们乐观参与感恩活动，给同学欣赏和鼓舞，为同学供应机会，培育他们知恩报恩的行为习惯。

三、结合学科教学，深化感恩活动。

动人的歌声永久传达着世间美妙的情怀。音乐老师利用音乐课教唱歌曲《感恩的心》以及感恩的心手语操，通过传唱感恩歌曲，普及感恩的心手语操，既丰富了同学的课余生活，又使同学们体会到感恩的情怀，体会到感恩之美，心灵受到的洗礼，真正达到人人参加，班班有歌声。

四．活动扎实，效果显著。

感恩训练月活动，使同学们更深刻地熟悉到：一个人常怀感恩之心，便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是由于他们的存在，我们才有了今日的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以赐予别人更多的关心和鼓舞为最大的欢乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出救济之手，而且不求回报。

常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分观赏。

同学们，让我们心怀感恩之心，把感恩之情化作实际行动。用自己的真心关爱他人,用自己的诚意暖和社会,用自己的奉献美化环境,诚意诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事。我们将看到：教