数学组工作总结2

第页共页最新数学组工作总结最新数学组工作总结最新数学组工作总结1回忆工作可以说有繁忙，有忙乱。繁忙的是在新理念“一切为学生的开展奠基”的指引下紧张的工作；忙乱的是工作的繁杂无序令人应付不及。本学期数学组的工作重点是“强化校本研修，进步课堂教学效率”。为此：1、我们走出去到上海、扬州、石家庄和晋城等地区学习、交流、取经。更新观念，增加见识。参加由xx市教研室组织的优质课展示。向兄弟学校的同仁学习，向优秀的能手、骨干学习。2、在学校内听了骨干老师、高级老师的展示课。并进展了研讨、交流。大家感到：1、自身观念的陈旧。2、自身教法的滞后。3、看到了自身的落伍和差距。经过认真的反思重新调整了方案和设想。确立了“打造品牌教学，打造品牌老师，打造品牌教研组”的长期目的；确立了以“谋、做、写、说”为思想指导的教研组工作思路。即：学做谋事，谋到的事情要做出来，做出的事情要写出来，写出的事情要说出来。务实求真，开展自我；扎扎实实，进步教学质量。初一年级数学备课组，在组长x____师的带着下，扎实根本功，以养成教育、习惯培养、入门教育为切入点，狠抓作业质量，精抓备课，在组里形成了良好的教学研究气氛。冯卫红老师代表学校，代表城区，代表xx市屡次进展公开授课，受到大家的一致称赞和好评。初二年级数学备课组，在组长x____师的带着下，以期末评估考试为目的要求。强调分层优化，强调根底教育，狠抓学困生工作，加强习题练习，给每个班周周有题练，把课标要求落实在课堂上，把作业落实在课堂教学中，在精讲多练中求开展。初三年级数学备课组，在组长x____师的带着下，以中考为终极目的。加强教育资的整合，加强老师人力资的整合，充分利用每位同仁的个性特长。精心研究每一节内容，努力做到统一进度，同一内容，个性授课，反思补救。总之，本学期三个数学备课组，“崇尚荣誉，争优领先”逐步形成了自身的特色，兢兢业业、默默无闻奉献在教育教学第一线。不仅加强了自身的完善，更重要的是为学校的再腾飞奠定了很好的起点。最新数学组工作总结2各位领导、老师们：大家好!时间总是在不经意间无情地流逝，再次与各位会聚在此时，又是一个学期即将完毕的日子了，这个学期于我来说是趟充满挑战与尝试的旅行。如今我就将本学期数学组的各项工作向各位领导们作下汇报：一、从理论入手，使老师们明确要“教什么”。数学组是个年轻的团队，成员中大多数是刚走上工作岗位的新老师，而我又是初出茅庐，第一次担任教研组长这一重任，和组内仅有的几名老老师一样，我们都在理论上较为薄弱。于是从接到组长任务的第一刻起，我便在脑海里闪出一个念头：一定要为加强组内每一位老师的理论根底做点什么!然而时间紧急，与教学不太贴近的东西会让老师们觉得太枯燥，所以我将新学期第一个月的教研主题定位于“教材解读”，各年级由教材的整体解读到选定主题单元、主题课题进展逐步深化、由宽到窄的一系列教材解读活动。每个年级的几位老师通力合作，先在组内搜集资料、备教材，再利用每周的教研日在组内与全组老师共同交流、学习。这样一来，老师们不仅知道了自己本册教材的知识体系与重难点，更对整个小学阶段六年级的教材都有了一个较为系统的理解，很好地打破了“教什么”这一关键。二、教研形式多样，力求高效教研。由于我是一个新手，对教研的有效开展还缺乏足够的经历，在这一学期的教研组工作中，胡主任给了我很大的帮助，她将自己以前好的做法与成果毫不吝惜地对我倾囊相授，细致到课前的磨课环节、课中观察量表的设计、课后成果的.跟进等，于是在接下来的第一次课例展示与研讨活动中，我们一次次地探究着前行。几个月下来，我们也逐步形成了数学组独有的有效教研形式：关注学生的学情、提倡简约而不简单的有效教学。三、关注常态，向常态课要高效。教研活动是每周一次，但数学课是每天都有，我们都深知，要想让学生学有所获，我们的关注点绝对不只是在教研活动的课例展示中。于是，在第一次教研会议、甚至是每一次的教研中，我们都不断地强调：要向常态课要实效。为打破常态课的有效性，我们主要借助“师徒结队”、“同级互助”、“同组互助”等多种形式来展开。从师徒汇报活动中，我们欣慰地看到了新老师们的精彩展示，这也无不表达了师徒们平时的功夫下得深，当然，那一天无论是进步、收获亦或是缺乏，都将给师徒们后续工作指引了明确的方向;数学组里有五位师傅和七位年轻的徒弟，他们的互听互评互引互学无疑是组内专业共同体的典范。我们经常看到这样的一幕幕在教学楼中不断上演：李巍老师的教室后面成了刘仕勇、马思影、潘青琴、马良君等几位老师们的常去之地;马良君老师所在的四(1)班旁边的一角也成了几位年轻老师们的课堂诊断所;汪佩义、季鑫熠、傅建利老师更是将研讨随时随地展开，到达了废寝忘食之境界……正是老师们对课堂有效性的一种憧憬，才促使了他们捧着一颗爱学之心奔波于学堂之间，追求更高更好的学习状态和精神相貌。四、创新路上，我们一直在努力尝试。提到创新，我不得不提一下我们组内本学期开展得有声有色的微课工程。为了帮助学生更好地整理知识，数学组内三四年级率先将微课软件运用于学科之中。每个周末，这两个年级的数学老师们都会将一周所学内容制作成一段简短的视频，发到班级群里供学生们下载观看，回忆一周知识，并对知识进展一个有效的整理。这是学生们的优秀整理单，一学期下来，越来越多的学生们具备了整理知识的才能，形成了自己较为成熟的整理风格，同时对数学学习回忆、知识间的构造等都是很有帮助的。当然，微课工程还只是一个开场，接下来下个学期，我们数学组已经开通了一个微信公众平台，我们准备将微课面积铺开，工作更细致化、也让家长和学生们更容易操作;我们组内还有一个较为成熟的工程便是金点子王刘颖莲老师已经施行了两个学期的“错题本”，错题本无疑让孩子们的学习、老师的教学更有针对性。下学期，我们也打算将错题本的建立普及，要求老师们有搜集错题的习惯，使练习课、复习课少走弯路，同时让其他班级学生也尽快学会建立错题本。五、脚踏实地，一路前行。一份耕耘，一份收获。回忆本学期，我们也获得一些令人欣喜的成绩：金宗正老师代表学校参加了微课作品的评选;学科素养大赛中，周长秀、朱真强、汪佩义三位老师的精彩亮相也让众人对我们刮目相看，朱真强老师作说题时，王炜老师竖起的大拇指更是给了我们莫大的鼓舞，让我们都有信心继续努力;十二月份，我们还递交了第一份温州市数学小课题的作品;各年级各类过关也为学生们搭建了更丰富的平台……虽然我们还不够强大，但是我们已经踏上起跑线，正在全力冲刺之中。借用新教育中极具正能量的话：向着亮堂那方!亮堂那方，便是我们数学组不断前行的方向!最新数学组工作总结320xx学年里，数学组认真贯彻国家教育方针及有关法规，结合区与学校的现实情况，以科研为中心，努力完善教育教学个方面的工作，并获得了可喜的成绩。本学年里数学组的科研活动有一些变化，这些变化主要来自于两个方面，从外部因素来说，天河区教育科研进一步深化，从单机进课堂到网络教学，形势已经更新，学校在暑假时将校园网络进展了扩容与改建，也具备进展网络教学的硬件环境。这些形势的变化促使我们把科研活动的重点向网络转移。从内部因素来说，数学组人员比拟少，理论根底差，搞科研的力量比拟薄弱，考虑到内外两方面的情况，我们决定将原来的两个课题组精简合并成一个课题组，课题组人员为：向渊、温丽芳、何燕、吕刚、曾湘敏、江伟生。课题也作了调整，改为《运用现代教育技术，探究网络环境下数学教学新形式》。一个学期来，以课题为中心，主要抓住以下几方面的工作：〔一〕、课题组成员的科研活动。为了课题能顺利地开展下去，小组规定每周二下午第三节课为小组活动时间，各成员不得无故缺席。活动内容主要是学习有关教育与计算机的知识，进步每个人的认识程度和操作才能；讨论实验课的方案，帮助实验老师备课；还有大家从理论出发讨论对网络教学的心得与体会。通过屡次活动，课题组的成员对网络环境下的教学都有了一定的认识与理解，理论程度也有所进步。通过这些活动，也进步了科组的凝聚力。〔二〕、上好实验课既然要探究网络教学，就要在网络中进展教学。对于数学组来说，在网络中教学要克制软硬两方面的困难。详细来说，网络室一直处于调试状态，有些话筒与耳机无声，而多媒体教学平台Top20xx本身也存在一些使用上的问题，加上学生同时从效劳器上运行课件也会导致网络负担过重的情况，而学生本身也需要训练才能纯熟操作课件，更重要的是在网络教学中怎样做到既能发挥网络资丰富的特征，又能保证师生间信息交流的畅通。本学期我们上了四节实验课，分别是龚美卿《分数的加减练习课》、温丽芳《圆的面积》、曾湘敏《除法的意义》和江伟生《三角形的面积》。为了上好实验课，我们利用科研活动时间帮实验老师备课，在试教时组织数学组老师尽量去听课，再集体评课，帮助修改教案和课件。利用年轻老师有朝气、肯下苦功的优点，结合老老师的经历，努力创造自己的风格。通过一起讨论，互相启发，到达大家共同进步的目的。理论证明，四堂实验课根本上到达了预期的目的。〔三〕、自己制作课件课题组成员中大局部都会制作CAI课件。一个课件制作的质量直接影响一堂课的质量。在很多情况下，购置的软件并不完全合适老师的要求，还需要进展一些修改和补充。为了实验课能顺利进展，课题组几位青年老师作了很大的努力，牺牲自己的空余时间来制作CAI课件，除了《圆的面积》一课的课件是请人制作的外，其余的实验课课件都是数学组自己制作的。通过这么长时间的锻炼，数学组的课件根本上都能自己制作，不需要请人来做，这样既节省了开支，又锻炼了自己的才能。在科研活动之外，数学组并没有放松平时的教学与教研活动。我们的工作主要在这几个方面：〔一〕、组织老师理论学习与集体备课。一个集体必须不断的学习与吸收新的知识与观念意识，才能保持其活力与活力。数学组不定期组织全体老师集中学习，学习内容包括新的文件，教育形势与思潮，先进的教学方法，好的课例，等等。我们以年级为单位，每两个年级的数学老师为一个小组，规定每周都要进展一次集体备课活动，并且要做好记录。通过这些教研活动，促使老师们不断学习，保持进步。〔二〕、抓好平时教学工作。作为老师，主要工作是教书育人，主要活动场所是课堂，所以老师的课堂教学是老师工作的根本。为了促进老师们的教学工作，我们组织老师们平时有空时多互相听课，通过互相评课与集体备课使大家到达共同进步的目的。老师们在上公开课时都能虚心向别人请教，上课后都会自觉的找其他老师评课，这些都反映出数学组里能保持良好的教学教研风气。〔三〕、重视多方面开展。现代老师不应该只局限于课堂，应该多方面开展。数学组鼓励老师们多去锻炼与尝试不同的挑战。如本学期何燕老师的活动课就是一个很好的尝试，还有向渊参加教研室"小学数学优秀论文评比"和街教办说课比赛，即可以锻炼自己，又为学校和科组争取了一定的荣誉。在平时的工作中，老师们付出了许多心血。有的老师有一定的特长，在工作中可以不及个人得失，热心帮助集体，帮助别人，如曾湘敏牺牲自己的个人时间，为科组打印了很多资料，并且负责科研活动记录，从没有闹情绪；吕刚为其他老师制作课件，也失去了大量的休息时间。没有这些老师的配合，数学组的工作就不能顺利开展。新的学期是新的挑战的开场，各方面的工作都等待我们去完成与完善。依靠领导与群众的亲密合作，我们坚信，我们的工作会更上一层楼。数学组20xx年1月14日最新数学组工作总结4回忆一学期，心中如秋水般清澈平和。踏实工作，快乐生活是我们的准那么。我们今后将更好地不断努力，虚心向其它组学习，使本组工作再上一个新台阶。“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目的，也是我的目的。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”标准自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：一、在思想上爱党爱国，积极进取。我深知要教育好学生，老师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于承受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务才能都得到较快的进步。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中，力图表达新课标。背文本，背学情.如今对于课程改革环境下的老师，有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资资与网络资相结合，进展教学资的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比拟喜欢上课。在校内，虚心学习，不耻下问，及时消化，汲取别人的精华，在自己的教学中为断理论，不断总结，不断进步。平时向书本学习、向身边有经历的老师学习，进步自己的课堂教学程度。总之，在这一学年中，我不仅在业务才能上，还是在教育教学上都有了一定的进步。但我平时工作中出现需改良的地方也较多，如理论知识不够，论文意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。三、在分管工作上，服从安排，积极主动在每周繁忙的情况下，要安排好自己的条线工作，确实有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路明晰，做到期初进展合理方案，施行过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，教诲处安排了综合理论课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照方案，落实调研工作，及时与老师讨论、交流。老师教学竞赛学能积极的配合上课老师