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第第页幼儿教师实践报告

幼儿老师实践报告范文3篇_社会实践报告1

我毕业于伊犁师范学院奎屯校区幼师专业,还未毕业时,我就在乌市的宏华幼儿园开始实习了直到现在已经上了三个多月的班了。时间虽然很简短,可是收获却甚多,心中萌生了很多感受。

在这几个月里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的醒目光华,给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩,很轻松,但来到这里我转变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感受:想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!

我刚来这个幼儿园就被分到了大一班当陪班老师,我的主班是一位很开朗的老师姓菜,看着菜老师给孩子们上课,我仔细的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了许多在校期间没有学过的,这一切都要从头开始学起。

刚来幼儿园上班的时候会让我有一种手忙脚乱的感觉,琐碎的事情太多了,菜老师就会给我讲哪些事情是主要的哪些是次要的,每天在班里最重要的是要看好孩子的安全,千万不要让孩子离开你的视线,其次就是上课了,你的上课阅历不好没关系这个可以在以后的工作中渐渐培育,但切记教的内容肯定要正确,每天包括孩子的一日常规,园里每周每月要教什么,班里每周每月要写什么都会给我交代的很清晰,也会教我怎样和家长勾通,我从一开始的无知到现在对工作的娴熟一半的功劳都因归功我的主班菜老师!

和菜老师在一起工作的这几个月里,我们都会互帮互助,也越来越默契了,我们的目标就是带好大一班,盼望大一班在我和菜老师的带领下越来越优秀。这几月经受的每一天,都已在我心中留下了永久的印厩,由于这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观,价值观。也盼望我和菜老师的工作能协作的更默契。

幼儿老师实践报告范文3篇_社会实践报告2

敬将毕业的我,三个星期的实习使我深刻地感受到,自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论,它与实际的幼教工作还存在着很大的区分。在看完前辈们的教学后,我感受到幼儿园教学其实是一个很敏捷的过程,老师要运用多种教学方法才能让孩子开心、积极主动地去学习,才能取得好的教学效果。

首先幼师对孩子要充斥爱心,自己要有耐烦,老师自己要有特长,要学会观测孩子的表现,发觉他们的优点,培育他们的创新技能。时间久了,渐渐习惯了,就要开始给他们上课,让他们要学习东西,我们也要像其他老师一样学会备课,备课是老师应当做的最基本的事情,我们也要不断学习老师的备课阅历。

这次实习令我感受颇多,我不得不承认,新人就是新人。由于阅历的缺乏,我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的,这一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动,所以,往往有时候纪律就不如有阅历的老师上课的好了过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思,不断的改进,通过自己的.努力有了明显的提高。

总之,想成为幼儿老师,肯定要有责任心,要随时观测孩子的一举一动,避开意外的发生。要有许多许多的耐烦、细心和爱心。社会的不断进步,使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己,预备全身心投入将来的教育事业。

幼儿老师实践报告范文3篇_社会实践报告3

在区试验幼儿园实习的一个月中,我深深的体会到幼儿老师身上所肩负的责任。幼儿老师需要用新的教学理念,新的教学模式去挑战以往老师说教,幼儿学说的填鸭型传统教育模式,运用一种轻松、活跃、自由的课堂气氛感染每个孩子,让各个层次水平的孩子在原有的基础上,引导他们走向胜利、获得喜悦、体验欢乐。

我觉得在实习期间,最大的收获还是于对孩子的观测。我始终有一个疑问,针对淘气而又思维活跃的孩子,我们老师是限制其活跃的行为还是引导其与听话懂事的孩子比较、顺次渐进,指引他们?这个就需要我们老师“应材施教”,引导这类突出而章显性格的孩子,而不能用粗暴的语言、严苛的立场和目光,扼杀孩子童心,对孩子以后的成长产生负面的影响。

我们崇尚和谐,这里包含着人文的和谐、自然环境与孩子的和谐等等的一切。我们所需要做的就是用那充斥鼓舞的目光和言语,激发孩子的自信,鼓舞他们的斗志,让他们从小在幼儿园体验的是幼儿老师温柔亲切的关爱,体验学习活动过程的欢乐。由此我深刻体会到了幼儿老师需要有慈母般的爱,需要有感恩的心,需要有倾听的耐烦,用暖和的语言对待每个孩子。

其实我们最需要做的就是转变我们和孩子之间的角色。老师所扮演的只是一个活动的组织者,一个学习过程的引导者,我们要遵循孩子的身长规律,让我们的孩子奇思妙想,让他们成为课堂上的主人,自由的但是也有肯定常规约束的活动。

在实习的期间,我也感受到了保育老师的工作艰苦。这更加让我懂得了不管大人和孩子都因该尊敬别人的劳动成果,让我们的社会更和谐。我觉得从小让每个孩子有礼貌,尊敬他人是我们的德育教育的重要内容,我想我会把我以上的想法都带到我们自己的幼儿园,让我们的幼儿园能于区优秀幼儿园看齐(虽然这还需要有许多时间的磨合与成长)。

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