初中体育-耐久跑教学课件设计_第1页
初中体育-耐久跑教学课件设计_第2页
初中体育-耐久跑教学课件设计_第3页
初中体育-耐久跑教学课件设计_第4页
初中体育-耐久跑教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中学体育课件

1、一指导思想1.1依据新课程标准的要求，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，通过学习耐久跑技术，让学生学会一种运动技能，激发学生的运动兴趣，培养学生吃苦耐劳的意志品质、团结互助的集体主义精神及终身体育的意识。确保“健康第一”思想落到实处，使学生健康成长。

2、教材分析2.1教材的作用与地位：

本节课教学内容为“耐久跑”，是中学生体育课的田径内容。2.2教学重点与难点2.2.1教学重点：弯道跑技术2.2.2教学难点：耐久跑素质的发展3、目标分析

3.1知识目标

1)了解弯道跑技术动作要领及其重、难点；

2)完全掌握弯道跑技术动作，熟悉途中跑的正确姿势、节奏

3.2能力目标

1)通过学习途中跑技术动作，发展学生耐力素质和上下肢力量；

2)通过学习练习弯道跑技术，加强学生自评自练能力3.3情感目标

1)通过学习培养学生吃苦耐劳品质、坚毅顽强的意志品质；

2)培养学生自主意识与能力，发展学生个性4、过程分析

教学流程如下：课开始约3分钟（课常规）-------游戏：“报数成团”8分钟------基础部分约22分钟----课结束约3分钟4.1开始部分：按教学常规进行教学安排，用精练的语言使学生了解这次课主要内容4.2准备部分

1)教学中通过队列队形变换引导有学生集中注意力。组织：b变换各种队形教法：老师统一组织练习，配乐进行a×××××××○○○○○○○×××××××○○○○○○○△4.3游戏：“报数成团”。游戏：“报数成团”。方法应用加减乘除进行报数，给学生一个思考的时间，如：9—5=？并在游戏中穿插徒手操。4.4基本部分4.4.1a提问

b讲解耐久跑中弯道跑技术要点c弯道原地摆臂练习：组织队形（同准备活动队形一致）d匀中速弯道→直道途中跑e集合纠错讲评f两组弯道变速跑、追逐跑，两组圆圈接力赛1、练习队形：

4.4.2定距离跑，通过游戏：“接力”来完成。教法：教师讲解游戏与练习规则，同时观察、提示、纠正、评价学生练习情况。4.4.3小组定距离放松跑练习。

4.5结束部分4.5.1放松兔子舞：4.5.2小结：提示、观察学生练习，提问、总结、评价学生学习情况。5、教法分析

根据教学内容的结构特征和学生学习田径的心理规律，本节采用了讲解法、示范法、练习法、游戏竞赛法。

4.1讲解示范法

4.2练习法是体育课主要教学手段

4.3游戏竞赛法

6、评价分析

本节课教学过程中通过问题设疑引导学生由简单到复杂，循序渐进练习，由此掌握动作，熟练自如运用动作，体现以教师为主导、学生为主体，积极练习的学习过程。教师

示范、讲解、引导准备部分基本练习、纠正错误动作学生动作稳定阶段反馈（心率、强度）评价:

预计课的密度为

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论